關于溺愛的作文[經(jīng)典]
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的關于溺愛的作文,希望對大家有所幫助。
關于溺愛的作文1
一個專門的訓練孩子自理能力的夏營令里傳來了陣陣哭聲,我尋聲走去,原來是一個同我一樣大的小女孩在哭,她邊哭邊叫嚷道:“我要媽媽,我要媽媽,媽媽,媽媽”她的哭聲更大了,值日老師也走了過來,問她:“小朋友,你為什么要媽媽
呢?”“我我,我每天早上都是媽媽幫我梳頭了,可今天媽媽沒來”我聽后很是驚訝,老師也甚是奇怪,因為我也不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭!小女孩從背包里翻出她的手機,開始打電話給她的媽媽,說:“媽媽,你在哪里,快過來,我要梳頭,媽媽”我本以為她媽媽會罵她一頓,可事實卻出乎我的意料,她媽媽并沒有罵她,而是特地從姜堰趕到北京,天天來陪她!給她梳頭。我真搞不懂,既然這是獨
立夏令營,就是為了訓練孩子的`獨立,自理能力,可這位家長,唉!
溺愛,對于現(xiàn)在的家長來說已經(jīng)是沒有任何認識,幾乎沒有一個家長仔細的去了解他,為什么?就因為對學習的看重,對自理能力的小看,認為只要學習好就行,所以培養(yǎng)出一個個小皇帝,小公主。
家長們,你們一定要記。夯ㄅ枥镩L不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習慣,自理能力,溺愛會導致他們踏入社會的早晚,會導致他們自斷絕路。
他們早晚要離開你們的懷抱,離開你們的溫室,早晚要去闖蕩江湖,當他們離開你時,你們想一想,他們該怎么辦?怎么辦呢?
我呼吁:請家長不要在溺愛孩子啦!
關于溺愛的作文2
我想大家都知道溺愛吧!不過,我今天給大家講的故事的題目是:“溺愛!
這是一個跟丁丁一家有關的故事,請聽我慢慢給你說。憾《∈仟毶樱职謰寢尯軐櫵,簡直可以說得上是:“嬌身慣養(yǎng)!蹦闱疲@不又開始了:這是一個陽光明媚的`早晨,丁丁早就起床了,因為閑著沒事情干,就開始玩球了,玩著玩著,丁丁的媽媽對丁丁爸爸說:“你瞧,咱們家丁丁不肯吃飯,別人家的孩子多會吃啊!見什么吃什么!”丁丁爸爸無語了。轉(zhuǎn)眼間到了吃玩晚飯的時間了,丁丁媽媽問:“寶貝,今晚吃什么呀?”媽媽開心的問。
“老一套,不——要——吃!痹谝贿呁娴亩《〔荒蜔┑卣f。丁丁玩好了球,站了起來,丁丁媽媽對丁丁爸爸說:“老公啊,快開空調(diào),你瞧把我的小寶貝給熱的滿頭大汗!倍《寢屩钡卣f。丁丁對媽媽說:“媽媽我要去玩具店,你帶我去嘛,求求你了。”媽媽招架不住,只好答應了。到了玩具店,丁丁想買模型飛機,媽媽說:“丁丁,我們看看別的吧!”說完,丁丁馬上哭了起來。真是:“丁丁一張口,心里抖三抖!”媽媽只好買了下來。
所以我們不能太溺愛自己的孩子。
關于溺愛的作文3
孩子是祖國的未來,是社會的花朵,家庭的希望,所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體說來,一個孩子能否健康成長關系到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的問題。
我們中國的`一些孩子受家庭的傳統(tǒng)試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉,可以說孩子從他(她)降臨到世上的那一刻起就已經(jīng)深深的系在爹娘的心里。家長對孩子的疼愛能夠發(fā)展到溺愛的程度。比如說,孩子走路跌倒了,家長肯定要急忙跑過去把(他)(她)扶起來,還要用甜蜜的語言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎,傳統(tǒng)的家庭溺愛式教育開始付諸實行。孩子吃飯,爹娘給他(她)把飯送到嘴里,孩子睡覺,爹娘給他(她)被子鋪下,盡管這些孩子已八九歲有余。
如此,這些孩子對父母的依賴程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式,往往是不同于我們中國的。
美國的孩子跌倒了,父母絕對不上前扶他(她)。從這點根本上反映了我們中國的父母
關于溺愛的作文4
有這樣一個真實的故事:老師布置作文《記一次家務勞動》,學生們竟無從下筆。透過這件事,我們看到了父母溺愛子女的陰影。而我們中學生要有出息,必須擺脫家長的溺愛。
學生們?yōu)楹螌θ绱撕唵蔚淖魑念}而無從下筆?因為他們從未做過或很少做家務活啊!也許并不是他們不愿做,而是父母不讓他們做。掃地怕孩子弄臟衣服;切菜怕孩子割傷手指;洗衣服怕孩子閃著腰;做飯怕孩子熏著眼睛……然而這一個小小的.作文題卻顯示出了父母們“怕”的后果啊。我看過這樣一幅漫畫:身體單薄的父親脖子上掛著電子琴、畫夾和一個鼓鼓的書包;一只手里拿著兩本厚厚的字典,另一只手托著伏在背上的肥胖的兒子。我不禁為這個父親擔憂:待你死后,你的兒子將怎么辦?他長大后即使學習成績十分出色,但倘若他不會做一些這些看似瑣碎的小事,在生活上不能自立,那么他在社會上有立足之地嗎?還談得上為國家做貢獻嗎? 俗話說:“大樹底下好乘涼”。新一代的驕子們,趕快走出這“大樹”的陰影,去接受大自然風雨的洗禮吧!
關于溺愛的作文5
當今社會,“小皇子”“小公主”真是數(shù)不勝數(shù),家長們更是將愛與溺愛混淆,使得許多孩子不求上進,衣來伸手,飯來張口,根本沒有自立自強的意識。而愛與溺愛又有哪些區(qū)別呢?
愛是賞罰分明的,是理智的,我的母親對我便是這樣的,拿學習來說吧,如果我認真學習,取得好成績的話,媽媽會獎勵我,但若是貪玩考差了,媽媽不但會批評我,還會為我調(diào)整作息時間,補習功課,當然,媽媽不會讓我一直學而不放松,她會給我一些時間做做運動,有時還會讓我和她一起做做家務,打掃打掃房間。
溺愛是不理智的,許多大人對孩子有求必應,孩子想要什么就給什么,雖然同樣是愛,但這種不理智的'愛會造成孩子以自我為中心,不為父母或其他長輩著想,變得自私自利。之前看過一個故事:一個孩子,在很小時就由爺爺奶奶撫養(yǎng),奶奶對他很疼愛,什么好吃的好喝的都緊著寶貝孫子用,孫子也很懂事,知道把這些好東西讓給奶奶先吃,奶奶見孫子這么懂事,很高興,卻對孫子說:“你吃吧,補身體!本枚弥瑢O子習慣了這種生活,什么好東西問也不問,自己喜歡就要,從來沒為大人著想過,而奶奶發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后,孫子也很大了,這種習慣也很難更改了。
愛與溺愛,只相差一個字,實際上的意義卻大不相同,最后的結(jié)果也不同,我們要做個自立自強、懂得愛他人的人,理智的被愛,而不是被溺愛。
關于溺愛的作文6
我看了語文書里的漫畫,給我很大的啟發(fā)。
小迪今年5歲,她要騎木馬,爸爸和她說:“小迪現(xiàn)在很晚了,明天再給你買吧!薄安宦,不嘛,我就要騎,我就要騎,嗚嗚嗚……”“好吧,爸爸給你變一個木馬,不要哭了好嗎?”小迪立刻停止了哭泣,等著爸爸帶來的木馬,可誰知爸爸竟自己當木馬等著小迪騎,小迪騎的很開心,就命令媽媽拿一個鞭子來抽打,鞭子抽在爸爸身上,爸爸疼得哭了,但也只是忍著淚水。小迪騎了一會兒累了,就睡著了,爸爸強忍著疼痛把小迪放到了床上,媽媽接著為爸爸上藥,第二天小迪考試只打了2分,她心想反正我家有錢,爸爸也不說我,就給爸爸看了試卷,說:“沒關系,下次肯定能考好的。”就這樣她從來沒有考好過,長大了只能當一個掃地的人。
我想到了有一個報導,一個學習很好的女孩,她的父母就溺愛她,她去了一個重點大學,最后被勸退了,為什么呢?因為她不會刷牙、洗臉、穿衣服、疊被子……所以父母的溺愛是錯的'。
“慣子如殺子”這是一句很經(jīng)典的話,父母都是愛孩子的,但不要溺愛,否則就會一事無成。
關于溺愛的作文7
今天我看了幾組漫畫,這些漫畫中引起了我的深思,讓我真正的領悟到溺愛是一種過錯。
圖一中講的是一個小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思,就吵著讓爸爸做他的馬來騎,爸爸無奈地答應了他,孩子騎在了爸爸的背上,還找來了一個小繩子敲打著爸爸的頭。
圖一中正準備吃晚飯,可是孩子吵著怎么也不吃,媽媽拿起勺子喂著小孩兒,爸爸在一邊坐著,小狗小貓的動作來逗孩子開心,小孩子吵著不吃飯,把腳還伸到餐桌上,還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步,孩子看見了路旁的玩具店,就非吵著讓爸爸去給買玩具,爸爸不同意,可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。
圖四中是爸爸在家看,覺得后邊有什么東西。他回頭一看,是孩子的考試卷兒,卷上只有2分孩子把卷子插在了長長的竹竿上,防止爸爸打他。
這幾幅畫都表現(xiàn)同一個主題,那就是溺愛。
生活中這種溺愛到處可見,老舅家的小哥就是一個很好的.例子。早飯只要不合胃口,他就不吃,無論家里人怎么勸他都沒有用,老舅怕他在學校學習沒有力氣,正在長身體的時候,只好經(jīng)常在外面給他買好吃的,小哥抓到了老舅的弱點,這下子天天都不在家吃早飯了,除了在外邊吃就是老舅給他錢。
這種不適當?shù)膼矍∷埔话褮埧岬募舻,愛不應是蜜罐,不應是保險箱,父母們放開手吧,別讓愛成為一種過錯,別讓愛成為我們悔恨的眼淚。
關于溺愛的作文8
沒有哪一朵溫室的花可以經(jīng)得起風吹日曬;沒有哪一只雛鷹不經(jīng)飛翔就可以搏擊蔚藍的天空。是自然無言的大愛教會了萬物生生不息。而父母則多用“溺愛”為孩子鋪成的卻是一條荊棘路。我們90后沒有自己的自主權(quán),所有的事情都被他們安排著,讓我們感受到一種無法承受的負荷。
愛的.暖巢并不能培訓出沖天的羽翼。曾經(jīng)有這樣一幅漫畫:幾雙有力的大手托著一個正在成長的嫩芽,手的旁邊寫著幾個醒目的漢字“肥沃的土壤”?墒堑搅说诙鶗r,幾雙手沒有了,嫩芽也枯萎了。如此簡單的幾筆,卻勾畫出社會普遍從在的現(xiàn)象,又怎能不引起我們的深思呢。父母為我們營造了一個“安樂窩”,在哪里我們可以無憂無慮,可以肆意放縱,因為愛包容掩蓋了一切。
有一天,我們的羽翼豐滿了,向往廣闊無垠的天空,當我們掙脫父母的翅膀,飛向天空時,卻發(fā)現(xiàn)外面的世界并不是我們想的那么簡單,風雨交加,電閃雷鳴,不能左右自己,只能默默的去承受孤獨無助,你又能去向誰呻吟。
孩子被家人捧在掌心里,在許多關愛的目光中驕傲蠻橫,目中無人,他眼中的世界很小很小,小到只能容納自己,其實父母無意中為我們挖了一個很大的陷阱,我們無意識間跳了進去,不能自拔。原本父母的愛是我們的精神支柱,可是,愛的繩索拉得太緊,風箏永遠無法找到自己的方向。溺愛,只能筑成一條艱辛的荊棘路。
關于溺愛的作文9
今天我看了幾幅漫畫,深有感觸,感受到了溺愛的危害。
四篇漫畫都有極強的幽默性和諷刺性,諷刺在社會上父母對孩子的溺愛而導致孩子在生活中有很大的危害。
漫畫前三篇充分的表現(xiàn)了父母對孩子的溺愛,最后一篇表現(xiàn)了溺愛的結(jié)果,那就是“成績得了2分”。
中國有句俗話:“慣子如殺子”。生活中也有很多這樣的.例子,比如孩子哭鬧非要買玩具父母就買了,成績不好父母也不說等等。有一次看到一篇文章,說的是一個孩子在學校吃雞蛋,剛咬一口說:“這和家里的不一樣!庇终f道:“家里的都是白色的軟皮,這個好硬!焙髞硭胖涝瓉硎歉改赴哑と恿私o他剝好了。我想這個事就可以體現(xiàn)出溺愛對孩子的危害了。這樣會讓孩子失去自理能力,讓他的內(nèi)心覺得:反正我有爸媽,要什么有什么,我什么都不用干。慢慢的孩子的成績也會下降,但他們會覺得不好也沒關系,父母拿他們也沒有辦法。
我記得我小時候,媽媽就不慣著我,所以我長大之后自理能力很強,基本上所有事情都會做,比如掃地,收拾房間,燒開水……
最后我還想說一句話,愛孩子有很多方法,但溺愛一定是害孩子的,讓孩子自立更生也是一種愛哦!
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