滋味優(yōu)秀作文[集合14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的滋味優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇1

　　我一直想和朋友們一起在水中游泳，可惜我還不會(huì)游泳，20xx年暑假我看到一個(gè)10天保證學(xué)會(huì)游泳的廣告，在確定安全后，我和一個(gè)同班同學(xué)一起報(bào)了名。

　　于是第二天下午我?guī)�上泳鏡、泳褲等一系列裝備去報(bào)到，教練看看我說(shuō)：你先去淺水區(qū)適應(yīng)一會(huì)吧。在游泳池里我和一位同學(xué)趴在游泳圈里，羨慕地看著像魚兒般在水里穿梭的人們�？吹剿麄円哺鼒�(jiān)定了我學(xué)游泳的決心。

　　不一會(huì)教練來(lái)了，拿走了我們的泳圈，說(shuō)：帶著泳圈是學(xué)不會(huì)游泳的！。我們前兩天是學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度在班上還是比較快的，但有位同學(xué)一直比我好一些。我很著急，天天都努力地訓(xùn)練，終于在第五天時(shí)，教練讓我們游一個(gè)來(lái)回，用的動(dòng)作盡量少一些，第一次我們兩個(gè)都是24個(gè)，第二次我用了20個(gè)動(dòng)作，那位同學(xué)用了21個(gè)動(dòng)作。我終于超越了他，后來(lái)我們又練了一次課。便開始自由泳學(xué)習(xí)，我們兩個(gè)是最先開始自由泳學(xué)習(xí)的。

　　第六次課時(shí)，教練讓我去深水區(qū)游泳，我十分害怕，一直搖頭，然而教練不管我多么不愿意還是把我拖進(jìn)了深水區(qū)，我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，一直往離我最近的出口撲騰，教練教給我的蛙泳動(dòng)作我也不會(huì)做了。最后撲騰著到了出口，飛快的逃了出去。

　　后來(lái)教練告訴我們?cè)谏钏畢^(qū)可以先將身子沉下去，再用力蹬一下地，然后迅速擺好蛙泳姿勢(shì)繼續(xù)游泳就沒問題了。如果沉不下去，可以先把嘴里的氣往外吐出一些再沉下去，那樣比較容易些。我按照教練說(shuō)的試了試，果然有效。我又練習(xí)了一節(jié)課，終于在第八次課的時(shí)候，我便可以和朋友們輕松自如地在深水區(qū)里面自由輕松地玩耍了。

　　學(xué)會(huì)游泳后，我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的甜甜的味道，也許這就是成功的味道吧！

　　滋味優(yōu)秀作文 篇2

　　在我家的花壇上，有著許許多多嬌艷的鮮花，非常地漂亮。要是在晴朗的日子里，你觀察得夠仔細(xì)，傾聽得夠認(rèn)真，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蝴蝶總停在鮮花上在給鮮花講故事，蜜蜂會(huì)小聲地給花兒唱歌。有時(shí)，花兒也會(huì)給他們回報(bào)，你瞧，當(dāng)風(fēng)兒拂過樹梢，花兒們開始炫耀著各自的美，扭動(dòng)著嬌人的身姿……看著這些爭(zhēng)奇斗妍的花朵，我就會(huì)想起種花時(shí)付出的辛苦與汗水。

　　那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在做暑假作業(yè)，只聽見傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看是媽媽提著一袋花種子。

　　媽媽對(duì)著我說(shuō)：“兒子，從今天開始，我們進(jìn)行種花比賽，將我們家的陽(yáng)臺(tái)打扮得漂漂亮亮的”。沒等媽媽說(shuō)完，我就抓了幾粒種子往院子里跑，這些花我早就想種了。我在花壇上劃定了“勢(shì)力范圍”，挖出了幾個(gè)小洞，把種子塞進(jìn)去，填上土，澆水、施肥，還抓了幾條蚯蚓用來(lái)松土。

　　盼星星、盼月亮的漫長(zhǎng)等待后，幾顆小苗終于欣欣然地探出頭來(lái)。他們似乎對(duì)我們這個(gè)世界非常的好奇，搖頭晃腦地觀察著身邊的一切，惹得我對(duì)它異常的好奇。

　　一天中午，我看見爸爸拿著剪刀在院子里給小樹修枝剪葉，我問爸爸為什么要把樹葉剪掉，爸爸告訴我，“把葉子剪掉，小樹能得到更多的養(yǎng)分，小樹才能長(zhǎng)得更好、更快”。當(dāng)時(shí)，我就想，如果我把花苗的葉子剪掉，小苗是不是就會(huì)長(zhǎng)得更好、更快。說(shuō)干就干，我找出剪刀將小花苗的.葉子全部剪掉，小花苗成了一顆孤桿，丑陋級(jí)了，“東施效顰”，這個(gè)詞被爸爸用在了我的身上，我很是不好意思，還好，過了一段時(shí)間后，小花苗又長(zhǎng)出了新的葉子，不過我發(fā)現(xiàn)媽媽種的花竟然長(zhǎng)得比我種的好，一問才知道我種的花缺少養(yǎng)分，且不按科學(xué)方法種植，胡亂澆水，所幸，爸爸加入我的戰(zhàn)隊(duì)，和我一起種花，最終讓我種的花在陽(yáng)臺(tái)上怒放。

　　看著這一朵朵如笑臉般的花朵，我終于嘗到了成功的滋味。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇3

　　時(shí)間過得飛快，我還未再觸摸一次這兩天的記憶，這一周最后一天就已經(jīng)到來(lái)了。本以為這周能美好的收尾，但上午的體育課就讓我難到懷疑人生。

　　經(jīng)過了上次體育課的滿滿收獲后，我已經(jīng)對(duì)體育課不再抱有害怕心理。我拿著跳繩興沖沖地跑到了操場(chǎng)，等待著上課鈴的響起。

　　不一會(huì)兒，王老師就走了過來(lái)。而一些同學(xué)仿佛無(wú)視老師的.存在，依然在嬉戲打鬧。當(dāng)王老師的臉陰沉下來(lái)后，我就有了一種不詳?shù)念A(yù)感，仿佛周圍的空氣也因此凝固了。

　　果不其然，一開始，王老師就讓我們跑兩圈熱身，但跑步齊還要重新跑。一時(shí)間，隊(duì)里如同炸開了鍋，所有人都在抱怨著老師的無(wú)情。但圣旨誰(shuí)敢不聽呢？我們也只好硬著頭皮上了跑道。

　　一上了跑道，我就渾身充滿了力量，800米跑起來(lái)也不算太累�？蓜偱芡暌恍�會(huì)兒，王老師又讓男生先跑，我再次沖刺時(shí)有些許的力不從心。

　　可又過了一會(huì)兒，王老師又讓前半部分男生跑400米。張盛涵一馬當(dāng)先，可最后的半圈他卻有些力不從心，倒時(shí)王子軒與我并肩起跑。最后100米，我和王子軒都在往前沖，終于，我在臨近結(jié)尾時(shí)超過了王子軒，成為了第四名，這讓我感到不可思議。

　　就在我以為厄運(yùn)終于結(jié)束時(shí)，我和張盛涵、寇冠宇等同學(xué)因說(shuō)了幾句話，又被老師罰跑400米。我是真的拼盡全力，才終于在二分前完成了。但我真的是好了傷疤忘了痛，不一會(huì)兒，又因說(shuō)話被老師罰跑400米，我百般無(wú)奈，但也只能順從。最后我跑得上氣不接下氣，又差點(diǎn)把胃里的食物嘔吐出來(lái)。

　　這瘋狂的體育課太恐怖了！整整六圈。但我也明白了，上課不能說(shuō)閑話，否則你將深受被罰的折磨。

　　唉！這就是多說(shuō)無(wú)益的下場(chǎng)，被罰，真的不好受！

　　滋味優(yōu)秀作文 篇4

　　大家應(yīng)該都嘗過腿抽筋的滋味，那是比千萬(wàn)根針猛扎小腿還劇烈的疼痛，那是比一座泰山壓在腿上還要沉重的重負(fù)。但是手抽筋過的人一定挺稀罕。

　　這個(gè)暑假要考鋼琴十級(jí)，為此我咬緊牙關(guān)，對(duì)自己要求很嚴(yán)格，練習(xí)時(shí)間也增加到四小時(shí)。有時(shí)手練得麻木，也就甩幾下繼續(xù)埋頭苦練。時(shí)間久了，雖然沒有什么明顯進(jìn)步，但我對(duì)自己或多或少地還是有些知足和自滿——我都這么努力了，一定能取得好成績(jī)的。直到一天晚上，我的右手冷不防抽筋起來(lái)，我才開始重新看待自己。

　　那時(shí)我正在認(rèn)真地看譜磨練細(xì)節(jié)，雖然依舊刻苦，但不知道為什么，心思總有些飄忽不定，總是彈的不好。我也沒認(rèn)真思考，繼續(xù)埋頭機(jī)械地練琴。忽然，右手有些麻，我不由自主停了下來(lái)。哎，不就是手麻了，又不是第一次，慌什么？我滿不在乎的又接著練了下去。似乎命運(yùn)掐著秒表冷不防和我開了一個(gè)玩笑。大約五秒之后，我的右手像被綁了三十盒指壓器，無(wú)力地垂了下去，隨之而來(lái)的是一陣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的疼痛，開了閘似的沖上每一寸肌膚每一根神經(jīng)，可憐的`右手動(dòng)彈不得。我抿著嘴，咬著牙，不知道該怎么辦了，只希望不要再痛了。

　　可是這痛“長(zhǎng)江后浪推前浪”，一陣比一陣猛烈，反復(fù)折磨我。我只好向媽媽求援。媽媽狠了狠心，用力把我的手掰直，同時(shí)按摩手上各部位。我差點(diǎn)嚎啕起來(lái)。因?yàn)榇丝掏吹恼媸遣豢叭淌堋５�是，漸漸地疼痛退了下去。

　　媽媽一邊安慰我一邊夸我刻苦�？墒菋寢尣恢�道，《納尼亞傳奇》里說(shuō)：“要從某種魔法里走出來(lái)，什么都不如疼痛更有效�！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)自己的那一絲“我很努力”的小得意，也像魔法一樣，讓我不動(dòng)腦子，只是一昧的拼命傻練，以至于手都抽筋了，卻沒有取得明顯的進(jìn)步，機(jī)械練習(xí)其實(shí)是行動(dòng)上的“努力”的假象掩蓋了我思想上的偷懶，再不發(fā)現(xiàn)就會(huì)有更嚴(yán)重的后果了�？矗�我的手已經(jīng)在跟我說(shuō)“NO”了。

　　哎，手抽筋的滋味無(wú)比痛苦，但我也明白了不是每一種“努力”都能夠造就成功的。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇5

　　人的一生就如同五味瓶，有甜，有苦，有酸，有咸。生活中的一件事或一件事物，可能就會(huì)讓你體會(huì)到其中的味道，老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心，可能會(huì)讓你體會(huì)到，而家人的不理解指責(zé)，可能會(huì)讓你體會(huì)到苦的滋味……

　　我喜歡甜，因?yàn)橐坏┢穱L到了甜，不管你的心情多么差，品嘗到了甜之后會(huì)變得十分美好。

　　那天學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我當(dāng)檢錄員，而我本以為這件事情很簡(jiǎn)單，卻沒想到因?yàn)槲业氖д`，讓我們班棄權(quán)了兩個(gè)男子一百米賽跑項(xiàng)目，同學(xué)們都在在指責(zé)我，而內(nèi)心委屈的我便一氣之下跑到了樓上，不再管了！

　　在這期間同學(xué)們都來(lái)安慰我，告訴我這件事情，不是我的錯(cuò)�？蓛�(nèi)心生氣的我，卻不聽他們的勸告。老師也來(lái)說(shuō)這件事情不是我的錯(cuò)，不怪我；可我還是很委屈，便呆在樓上誰(shuí)也不理。

　　就在我因?yàn)檫@事，這件事情傷心時(shí)，我們班的班長(zhǎng)來(lái)了，他告訴我并使我明白了一件事，因?yàn)槲业氖д`，我們班的我們班失去了一次得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。而他們卻并沒有怨我，只是覺得平白無(wú)故的損失了一個(gè)得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，覺得可惜。并告訴我說(shuō)人都會(huì)犯錯(cuò)的，這要看你如何去彌補(bǔ)你所犯下的錯(cuò)，我彌補(bǔ)的`方法便是和他們以及班主任道歉，縱然一聲“對(duì)不起”，解決不了什么問題，但我說(shuō)了，我只想問心無(wú)愧，至少也讓他們接受我的歉意。

　　當(dāng)我下樓和同學(xué)們一起玩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)與其一個(gè)人傷心倒不如和同學(xué)們做游戲，當(dāng)我和他們說(shuō)對(duì)不起時(shí)，他們都選擇了原諒我，而同學(xué)們的關(guān)心也讓我十分開心。

　　對(duì)此我體會(huì)到了甜，在未來(lái)的成長(zhǎng)的路上我會(huì)體會(huì)到更多的滋味有咸，有澀，有苦……

　　滋味優(yōu)秀作文 篇6

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無(wú)涯�！备郀柣�說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！庇嗲镉暾J(rèn)為：“讀書最大的理由是擺脫平庸�！薄�…由此可見，從古至今，讀書對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么的重要，它是提升我們思想品位、促進(jìn)我們道德成長(zhǎng)的重要途徑。

　　我認(rèn)為，讀書是一種享受，是一種幸福！在讀書過程中，我們會(huì)掌握知識(shí)、明辨是非、懂得人生、快樂成長(zhǎng)……讀書能讓我們“淑女不出門，便知天下事”。

　　讀書能啟迪我們的'智慧，開拓我們的視野，使我們成為快樂、有用的人！我們都聽說(shuō)過“人是鐵，飯是鋼”這句話，那么，書就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食；如果我們不能讀書，就像饑餓的人不能吃飯，沒有了精神上的填充。讀書是“牛奶”的味道。在剛喝下去時(shí)，不會(huì)感覺到對(duì)自己有什么益處，但一旦堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)感到牛奶對(duì)自己的身體很好。

　　讀書也是一樣：讀完一本書，也許會(huì)覺得讀了也沒有用處，可持之以恒以后，你就會(huì)受益匪淺！讀書是“水果”的味道。吃下去時(shí)清新爽口，久而久之，容顏?zhàn)兓�發(fā)出動(dòng)人的色彩！就像讀書一樣，認(rèn)真讀了一本書，就會(huì)懂得許許多多的知識(shí)，人說(shuō)：三天不讀書則面目可憎，讀三天書則面目清秀。書是美化我們的心靈的，心靈變美了，面目也就變得動(dòng)人了！我想，讀書的快樂，就是人生最大的快樂。

　　在讀完自己喜歡的書后，你一定會(huì)覺得精神飽滿、神清氣爽，快樂滿心間，成為一個(gè)樂觀向上的人！所以，我不會(huì)像有些人一樣認(rèn)為讀書苦、讀書累，而是把讀書看作一種休閑方式，一種精神上的必要補(bǔ)充。讀書將始終伴隨我的生活，它是我們現(xiàn)代人的一種生活方式。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇7

　　幸福，一個(gè)看似遙不可及的名詞，我卻輕而易舉感受了它的滋味。

　　那是一次考試之后，老師抱著一沓試卷在念分?jǐn)?shù)，我周圍的同學(xué)都十分緊張，等待老師報(bào)出他們的分?jǐn)?shù)。只有我去淡風(fēng)輕地坐在座位上，還一直偷看著桌下的課外書。因?yàn)槲颐看慰荚嚩紱]下過95分，這次應(yīng)該也沒有懸念，所以我十分放心。

　　“張祉琦！”老師念到我的名字了，我還是沒有認(rèn)真，不緊不慢地抬起頭看著老師�！�91分！”什么！我有沒有聽錯(cuò)？是我嗎？91分？我有點(diǎn)不相信地看了看同學(xué)，從同學(xué)們的詫異目光中，我知道了那是真的。這下我才不由一驚。想著同學(xué)們的目光，我的臉頓時(shí)紅了，不好意思抬頭。后面老師說(shuō)了些什么我也沒聽進(jìn)去，腦海里一直就重放著剛才老師念分?jǐn)?shù)時(shí)的情景。直到下課鈴聲把我的思緒喚醒。

　　課間，我在走廊上來(lái)回踱步，不知道怎么跟同學(xué)們開口說(shuō)話。這時(shí)，侯思宇急沖沖地來(lái)到我面前說(shuō)：“張老師叫你去他的辦公室，可能是為了今天分?jǐn)?shù)的事�！甭犃诉@話，我想該來(lái)的這么快就來(lái)了，老師一定要罵我了。但我也只能往辦公室走去。來(lái)到辦公室門口，我的腳如灌了鉛一樣，難以踏進(jìn)辦公室。這時(shí)張老師看到我了，對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧�！蔽疫@才走到老師面前，低著頭等著老師的批評(píng)，沒想到，張老現(xiàn)伸出手拉住了我的`手，對(duì)我說(shuō)：“我相信這次只是你的失利，你的實(shí)力一定不只這個(gè)分?jǐn)?shù)，下次一定可以考好，努力吧�！蔽衣犃诵睦镆还膳�流迅速流遍我的全身，感覺到一下子有了力量。這短短的一句話，讓我非常感動(dòng)，我覺得自己很幸福。

　　是的，人們常說(shuō)幸福很遙遠(yuǎn)，可我現(xiàn)在覺得，幸福就在我身邊，那就是老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。那一次我真的嘗到了幸福的滋味。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇8

　　我一直以為，夜是寂寞的，只有月光配著那墨藍(lán)；云是孤獨(dú)的，只有藍(lán)天懂得去欣賞。起初，我以為曹文軒伯伯筆下的《草房子》是脆弱的，是經(jīng)不起暴風(fēng)雨的吹打和沖刷的……. 直到我合上了《草房子》的最后一頁(yè)，我才明白，曹伯伯筆下的油麻地是桑�？坦倾懶模�終身難忘的六年小學(xué)生活，在這六年生活里，他親眼目睹甚至親身參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。

　　在那片油麻地里處處傳滿了銀鈴般的笑聲，是桑桑心底的一道金光，在夜幕降臨時(shí)他可以躺在草房子里聆聽紡織娘的催眠曲或者坐在高高的草垛上欣賞著夜空中那晶瑩的星光；小伙伴們?nèi)�五成群光著身子在小溪里游泳，嬉鬧著；拿著蚊帳去捕魚，甚至穿著棉襖站在烈日下引人注意。這一切都給桑桑留下了童年最美好的記憶。

　　每當(dāng)我讀到這一切時(shí)，都會(huì)勾起我多年前的一段美好回憶。那時(shí)我才四五歲的樣子，經(jīng)常會(huì)去外公家，他家住在千島湖鎮(zhèn)下屬的一個(gè)山村，每當(dāng)蟬開始啼叫時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間趕去外公家，外公也早早的為我準(zhǔn)備一大堆水果糖，外婆也會(huì)給我做美味的米馃。那時(shí)，我便會(huì)投入大自然的懷抱，去野外捉蜻蜓、捕知了；到屋后地里摘西瓜，那一個(gè)個(gè)西瓜蒼翠欲滴，咬一口那甘甜的`滋味直沁肺腑；還 可以去摘玉米，摘辣椒；在舅舅的陪伴下去小溪里去捉蝦米、螃蟹……現(xiàn)在回想起來(lái)真是好玩極了。

　　可是，在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，外婆突然離世，一切都發(fā)生了改變。媽媽和舅舅放心不下外公，便把他接到了縣城里住。隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，此后我再也沒有去過那片山崗，那個(gè)猶如世外桃源的地方。我再也嘗不到那甘甜的西瓜，再也體會(huì)不到捉螃蟹的樂趣。打這以后，我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到我在山坡上跳著、跑著、打著滾。外婆端著切好的西瓜，顫巍巍的朝我走來(lái)……

　　童年是美好的，無(wú)論是《草房子》里的桑桑，還 是現(xiàn)實(shí)中的我，都會(huì)告別那段耐人尋味的時(shí)光，但是留在我們心中的回憶是永恒的。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇9

　　生活本身就是一個(gè)烹飪瓶，豐富多彩，充滿味道和風(fēng)味。在各種因素的作用下，每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果。不同后果帶來(lái)的心理感受也大不相同。味道不是甜就是苦。失敗的滋味自然苦澀無(wú)比，讓人痛苦不堪。牛頓是一位偉大的科學(xué)家。他一生中有許多發(fā)現(xiàn)，被世人視為天才。但在晚年，他充滿信心地證明上帝的存在，這無(wú)疑是徒勞的。結(jié)果，當(dāng)他的生活被完美詮釋時(shí)，這一失敗給他近乎完美的生活增添了一份挫敗感。牛頓顯然無(wú)法承受這一巨大的打擊。他的心該有多痛苦和無(wú)助?

　　失敗對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的，每個(gè)人都應(yīng)該嘗一嘗。我記得最多的一次數(shù)學(xué)考試，那一次，我意外地得了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)完了，我的心好像打翻了五味瓶。它又酸又苦，又辣又咸，但沒有甜味。羞愧、悲傷和羞愧一起涌上心頭。我無(wú)法相信，也不想相信這是真的。

　　但畢竟，我無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，學(xué)生們的目光開始集中在我身上，有疑惑，有遺憾，有安慰，更有鄙夷，仿佛此時(shí)的我是一個(gè)犯下滔天罪行的罪人，等待著他們的判決這一定是無(wú)法形容的損失和痛苦。我開始不自覺地懷疑自己的能力。

　　經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的冥想，我逐漸意識(shí)到事情可能沒有我想象的那么糟糕。至于這次考試，我只是有了錯(cuò)誤的.想法，做了一個(gè)錯(cuò)誤的申請(qǐng)問題，做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇題，由于時(shí)間不夠而無(wú)法檢查，導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。也許，這次考試再次提醒我:失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝失敗的決心。因此，我認(rèn)為我應(yīng)該更仔細(xì)地做每件事。也許失敗就像吃苦瓜。當(dāng)你吃苦瓜時(shí)，咀嚼后會(huì)有一種清爽可口的味道。你也可以清除熱量和有毒物質(zhì)。在物理學(xué)中，對(duì)于任何數(shù)值，人們都認(rèn)為有誤差。我們能做的就是把錯(cuò)誤減到最小。也許生活也是這樣一個(gè)過程。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇10

　　在媽媽還沒能放下工作，從外婆家把我?guī)Щ厝ヰB(yǎng)之前，我從來(lái)都不明白《世上只有媽媽好》這首歌，我不明白媽媽是什么，更不明白什么是懷抱，只覺得自己就像是一根草，而不是歌里所說(shuō)的寶。

　　直到媽媽放下了工作，把我從外婆家接回去，我才漸漸明白自己不再是一根草了，我也成為歌里所唱的那個(gè)寶。媽媽開始每天都給我做好吃的，每天接送我上下學(xué)，還會(huì)帶著我一起去散步，陪著我學(xué)習(xí)，在我遇到不懂的問題時(shí)，給我做老師一般精確的講解，甚至睡前還好像我是一個(gè)寶寶一樣，給我講睡前故事，直到把我哄睡著了，媽媽才會(huì)回她自己的房間去睡覺。這媽媽帶回來(lái)的一切，讓我嘗到了幸福的滋味，也讓我明白了媽媽是什么，懷抱是什么。后來(lái)的媽媽，再也沒有離開過我，沒有去很遠(yuǎn)的地方去工作，沒有忘記我這個(gè)她的孩子。她在生活中，盡可能地彌補(bǔ)之前她的缺席，盡可能地用行動(dòng)告訴著我，我就是她的那塊寶。

　　我記得有一次，我在學(xué)校上體育課的時(shí)候，因?yàn)樵趯W(xué)校挑食，沒有吃午飯，直接暈倒了。老師把我送去了醫(yī)務(wù)室，等我再醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)站在了醫(yī)務(wù)室的病床前面，紅著雙眼。看到我醒來(lái)的她，走過來(lái)摸著我的`小腦袋說(shuō)：“以后媽媽都給你帶盒飯，都帶你愛吃的菜，好不好？”我聽到媽媽說(shuō)的這句話，再想想中午我在食堂沒能吃下去的那些飯菜，眼淚唰地流了下來(lái)。媽媽趕緊用衣服將我的眼淚擦干，說(shuō)：“傻孩子，別哭了，你有媽媽�。�媽媽會(huì)給你做好吃的菜�！�

　　后來(lái)，媽媽帶回來(lái)的一切，讓我嘗到了幸福的滋味，也讓我明白“離開了媽媽的懷抱，幸福去哪里找？”

　　滋味優(yōu)秀作文 篇11

　　幸福充盈在生活之中，俯拾即是。盛夏中大汗淋漓、火傘高張，送上一杯冰涼的飲料，是最爽快的幸福；秋天中的一片楓紅，是大地饋予人們的贈(zèng)禮，走在紅地毯上是最美麗的幸福：寒冷的冬夜里，母親送上的一碗熱湯，伴我夜里的捧書自讀，是最溫暖的幸福；春雨絲絲，春雨柔暢，沖走了入夏前的暑氣，我嗅著春天的淡香氣息。啊！這四季就如人生一樣，四季都沉浸在幸福的清泉里，幸福的滋味。

　　對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)一直是無(wú)法擺脫的夢(mèng)魘，在數(shù)學(xué)的魔咒里，走不出迷宮。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，算數(shù)學(xué)是一種享受，我享受它帶來(lái)的成就感，好不容易想出來(lái)的.解決方法，成了幸福的享受，也成了持續(xù)下去的動(dòng)力。對(duì)我而言，我就像一個(gè)闖關(guān)者，一關(guān)一關(guān)破解，在一個(gè)只有我的世界中，享受著“念天地之悠悠”的快感，成了一種無(wú)上的喜悅。在數(shù)學(xué)的天地間展露頭角，竟是如此幸福的滋味。

　　家，是幸福的供應(yīng)站。奶奶的雞湯，是愛的結(jié)晶，她用濃濃的中藥、濃濃的關(guān)懷，熬出這么一鍋鮮美的雞湯，現(xiàn)出她對(duì)我們濃濃的愛。喝上一碗，便能體會(huì)她對(duì)我們的付出，她用心、用情讓我幸福無(wú)邊。媽媽，是我生活中的補(bǔ)給站，當(dāng)我失意時(shí)，媽媽的安慰，讓我重新打起精神，她用愛哺育我，用愛關(guān)懷我，她的愛，多情而細(xì)膩，她用愛、用期許，讓我幸福無(wú)垠。

　　幸福在哪里？幸福再俯拾之間的生活里。羅丹曾說(shuō)：“美，到處都是，你的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！倍�我想說(shuō)：“幸福，俯拾即是，而我們的心不是缺少幸福，而是缺少感受與體會(huì)”。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇12

　　每個(gè)人都有一道傷口，或深或淺，蓋上紗布，也許能躲過他人的雙眼卻永遠(yuǎn)躲不過自己的內(nèi)心。

　　這是我從書上讀來(lái)的，一個(gè)真實(shí)的故事。

　　他每天都是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的，他每天都坐在教室最后的那個(gè)角落，他每天都是不聞不問垂著頭，仿佛這世界上只有他一人在此沉默。

　　忽然一個(gè)文具扔過來(lái)，徹底打破了這里的寧?kù)o。他緩緩抬起頭，用那唯一能看清的眼睛死死盯住他們，那幾個(gè)人笑了幾聲大聲喊道：“小瞎子，把文具盒扔過來(lái)饒你不死�！彼�怔住了身體在微微顫抖，他用手罩住那只失明的左眼，鼻頭有些微微的酸澀。

　　“你怎么還不仍！”話音未落上課鈴聲便幫他結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。他稍稍松了口氣，把頭向左微微一側(cè)，便看到老師已在這注視他多時(shí)。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一樣低下了頭。

　　這節(jié)課過得好像比以往快很多，這意味著一場(chǎng)悲劇要在他身上上演。

　　下課后老師在窗邊輕輕招手示意他來(lái)辦公室一趟，在同學(xué)們嘲笑的目光下他垂著頭走進(jìn)了辦公室。辦公室里空調(diào)吹出的冷風(fēng)讓他不禁打起了寒顫。走到老師面前，右眼緊盯著地面灰暗的左眼則不配合地瞥向了一邊……

　　老師輕笑著，手輕輕地搭在他的肩上。緩緩的說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有些缺陷，并不是世界對(duì)你的不公平，不要在意別人的嘲笑，他們的嘲笑也是對(duì)你的一種激勵(lì)，不要總想著別人理解你，你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己�！�

　　淚水終于沖破了眼眶的阻攔，順著他消瘦的臉頰流下。淚水如此清澈如同一股清流，流到嘴邊，滑進(jìn)嘴里。眼淚的`味道，咸咸的帶著微微的酸澀，又流露著淡淡的甘甜，老師輕輕拍了拍他的肩膀，在他耳邊說(shuō)了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上揚(yáng)……

　　每個(gè)人都有一行眼淚，喝下冷的水，醞釀成熱的淚，將所有委屈融化。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇13

　　我--一個(gè)生活在五代家庭里的人，在關(guān)愛這點(diǎn)，我可是個(gè)"富翁"。在別人眼里，我是個(gè)倍受關(guān)愛，別提多幸福的人。但我卻是一個(gè)"現(xiàn)實(shí)"主義者，在我看來(lái)，只有財(cái)富才能滿足我，使我真正地幸福。后來(lái)我才認(rèn)識(shí)到這是多么愚蠢、可笑的想法。這還得從那年我家附近搬來(lái)一個(gè)新鄰居說(shuō)起:

　　那年，我家附近搬來(lái)一個(gè)新鄰居。出于好奇，我們都跑去看他們搬東西，啊!好多東西呀，看，那臺(tái)電腦多薄，一定是筆記本式的。還有那太大彩電，屏幕好大，是我家那臺(tái)的34倍呢!這一番看下來(lái)，我的眼睛都大得跟顆球差不多了。

　　回到家，我便開始埋怨家里的每樣?xùn)|西。還不只一次地質(zhì)問家人:"你們?yōu)槭裁床皇且粋�(gè)富翁，如果你們是的話，現(xiàn)在我要什么有什么!"真不知道把家人的'心傷得多厲害，媽媽曾不止一次地勸我，不應(yīng)該這么任性，可我還是頑固地埋怨著。

　　有一天，那個(gè)富人的女兒，出門忘帶鑰匙了，進(jìn)不了家。正巧被我看見，于是她向我借電話，我就把她帶回了家。她一進(jìn)家門，我就沒抬過頭，我認(rèn)為她一定會(huì)認(rèn)為我家很破，看不起我。突然，她的目光被我家的照片框吸引了，她在里面看見了許多我們一家人的合影。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛一閃一閃的，她哭了。我感到很奇怪，問:"你為什么哭呀?你應(yīng)該很幸福的，你家那么有錢!"她說(shuō):"你大錯(cuò)特錯(cuò)了，錢算什么，我爸爸為什么掙錢，很少在家陪我，我根本沒有這樣的合影，如果沒有錢能讓我爸爸來(lái)陪我，我寧愿不要錢……"

　　后面她說(shuō)了什么我已經(jīng)不知道了，我也不想知道。這時(shí)的我，良心受到了深深地譴責(zé)……

　　頓時(shí)，我心中的"真理"土崩瓦解。幸福的真諦在閃爍!是呀，錢算什么，錢能買得了一切，但買不了一個(gè)幸福的家庭。

　　那晚，當(dāng)我們一家人圍坐在一起吃飯，媽媽像往常一樣夾菜給我吃時(shí)，我不再、挑三揀四而是滴下了幸福的淚水。

　　滋味優(yōu)秀作文 篇14

　　在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷過很多事情，有高興的，懊惱的，傷心的…，有一件事情牢牢記在我的心中，難以忘懷。這件事就是參加校運(yùn)會(huì)的壘球比賽，這場(chǎng)比賽讓我品嘗到成功的滋味。

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的壘球比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。從三年級(jí)開始，我已經(jīng)連續(xù)三年參加這項(xiàng)比賽了。前兩次雖說(shuō)都進(jìn)入了前八強(qiáng)，但是都沒能拿到亮閃閃的獎(jiǎng)牌，讓我心有不甘。五年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，我再次來(lái)到壘球賽場(chǎng)，很期待能闖入前三名，心情也不禁復(fù)雜起來(lái)。當(dāng)我進(jìn)入"戰(zhàn)場(chǎng)"時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的對(duì)手們又高又壯，我的心不由得揪了起來(lái)，"她們那么魁梧扔的.一定很遠(yuǎn)吧，我能超越她們嗎？"我的心情也隨著對(duì)手的表現(xiàn)不停的轉(zhuǎn)換著：她們?nèi)拥挠指哂诌h(yuǎn)，我就緊張的出汗；有人扔的距離比較近，我又會(huì)稍稍松口氣。

　　終于輪到我了。我盡量放松，深吸一口氣，把壘球像遠(yuǎn)處拋去。可能是太緊張的緣故，第一次拋出的距離并不理想。慶幸的是，每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)。我穩(wěn)穩(wěn)精神，做了幾次深呼吸放松，努力回憶體育老師教我們的動(dòng)作要領(lǐng)。我拼盡全力把壘球像遠(yuǎn)方拋去。接下來(lái)就等著進(jìn)決賽的名單了。大家都在屏息等待，場(chǎng)地上一下安靜下來(lái)。聽到我的名字可以進(jìn)決賽了，我不禁喜出望外。在接下來(lái)的決賽中，我再接再厲，把壘球拋的更遠(yuǎn)了。

　　賽完回到看臺(tái)，我有些忐忑不安，不知道這次能不能拿到心儀的獎(jiǎng)牌。不知過了多久，隱隱約約聽到我的名字在獲獎(jiǎng)名單里，同學(xué)們都沖我嚷道，"豌豆，快去領(lǐng)獎(jiǎng)！"我急忙沖到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，原來(lái)我得了第三名。我美滋滋地掛上了獎(jiǎng)牌，心中充滿成功的喜悅。

　　成功的味道總是令人回味無(wú)窮。在走向成功的過程中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到挫折，是酸澀的滋味；為了成功，我們會(huì)付出努力和汗水，是苦苦的滋味；當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)無(wú)比幸福，是甜甜的滋味。我喜歡這種酸酸甜甜的滋味！

【滋味優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

[優(yōu)秀]滋味優(yōu)秀作文08-20

滋味優(yōu)秀作文08-05

滋味的優(yōu)秀作文04-25

滋味優(yōu)秀作文07-27

閱讀的滋味優(yōu)秀作文08-30

成功的滋味優(yōu)秀作文08-22

家的滋味優(yōu)秀作文08-24

淚水的滋味優(yōu)秀作文08-25

童年滋味優(yōu)秀作文02-24

【優(yōu)秀】成長(zhǎng)的滋味作文08-12