書香伴我成長作文4篇（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書香伴我成長作文 篇1

　　書香伴我成長。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織成堅(jiān)實(shí)的成長腳步……

　　難忘書香

　　與書相伴的每一分每一秒，我有過會(huì)心的微笑，有過傷感的淚水，有過為國捐軀的豪邁，也有過奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽著書籍帶來的快樂與憂傷，真切感受書香散發(fā)的'一縷縷沁人心脾的無盡幽香吧！

　　相識(shí)書香

　　大概三四歲時(shí)候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》，于是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書相識(shí)。從此以后，我一發(fā)不可收拾，常常捧著一本漫畫書，雖然不知道上面寫的是什么，但我用我自己的方式很認(rèn)真地看書上的圖畫。后來我上學(xué)了，媽媽又給我買來了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書，我興奮地抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面-------我終于能不用媽媽的解說而自己獨(dú)自在書中美麗的世界遨游了！我嗅著一股淡淡的書香，一字一頓地讀著，完全沉浸在書里生動(dòng)的故事情節(jié)中。從故事中，我看到了丑小鴨的善良與執(zhí)著，小克勞斯的聰明機(jī)智……

　　書香，給了我一個(gè)七彩的童年！

　　相知書香

　　慢慢地，我開始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來越雜，可我也越來越能清楚地區(qū)分是非善惡與美丑�！端疂G傳》的一百單八將，讓我知道了什么是俠肝義膽，什么叫做該出手時(shí)就出手；《紅樓夢(mèng)》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒落的社會(huì)制度必然走向滅亡的命運(yùn)的道理；《西游記》中唐僧使我意識(shí)到一個(gè)人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！

　　書香，給我一個(gè)韻味十足的青春，有書的日子充實(shí)、精彩、快樂……

　　我愿與書為伴，與書相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫卷！

書香伴我成長作文 篇2

　　書籍，是知識(shí)的源泉，是駛?cè)氪蠛５拇�只，是暢游世界的指�?biāo)。

　　讀書，是一種習(xí)慣，好習(xí)慣終身受益。

　　讀書，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。

　　讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術(shù)的熏陶。

　　它向你灌輸知識(shí)，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，一塊指路牌，一盞照路的明燈。

　　多讀書，多受益。讓書本走進(jìn)生活，讓書香陪伴我們成長。

　　生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機(jī)勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。

　　這近在眼前的，不都被閱讀進(jìn)了心里嗎？

　　生活中的.一切，都印進(jìn)眼里，讀在心里。

　　讀書也是一樣，把文字讀進(jìn)心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨(dú)特。

　　書香伴我成長，愛上閱讀，學(xué)會(huì)品味。

　　書香飄進(jìn)心里，讓讀書成為快樂的旅途。

　　文字是無窮的，是不可思議的。

　　文字往往會(huì)把一切奇妙的事物描繪得活靈活現(xiàn)——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······

　　它們?cè)趺床恢档梦覀內(nèi)ラ喿x呢？

　　書香飄進(jìn)生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅(qū)除。

　　書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。

　　發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。

　　快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書香。

　　推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。

　　讀懂生活，讀懂人生——讓書香時(shí)時(shí)伴我成長！

書香伴我成長作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，像一只懵懂的小魚邂逅一泓清泉，并順著水流向遠(yuǎn)方追溯，不知不覺間，自己早已身處一片汪洋。就這樣，我在書的海洋中暢游，在書香之氣的熏陶下慢慢成長。

　　從小我就喜讀四大名著，從桃園三結(jié)義到火燒刺壁；從水滸英雄齊聚梁山到與方臘戰(zhàn)死沙場，每一個(gè)動(dòng)人心弦的畫面都深深地印在了我的腦海中，難以忘懷。細(xì)細(xì)品讀三國，關(guān)羽念舊情，在華容道放走曹操，雖違背軍令但他的重情重義，義薄云天令我贊嘆不已；李逵發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉后憤怒至極的他瘋狂地連斬四只兇惡的猛虎，這份孝心使我深受觸動(dòng)，感慨萬千……

　　隨著年齡的增長，我的興趣逐漸轉(zhuǎn)向了唐詩宋詞。李白那“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的清高；劉禹錫那“斯是陋室，惟吾德馨”的高潔，為我留下一個(gè)個(gè)傲然不屈的偉岸身影，令我無比崇拜。秋風(fēng)瑟瑟，漫步于湖畔，總能想起“雖九死其猶未悔”的屈原和“茍全性命于亂世，不求達(dá)聞?dòng)谥T侯”的諸葛亮，是他們于國于君的忠誠大愛感染了我，讓我領(lǐng)悟了人生就要為社會(huì)、為國家做到“鞠躬盡瘁，死而后已”的真諦。

　　現(xiàn)在，我飽讀名人傳記，學(xué)習(xí)周總理在外交場上風(fēng)度翩翩，以謙謙君子的優(yōu)雅談吐，駁得對(duì)手啞口無言的`絕世口才；領(lǐng)悟貝多芬在悲慘命運(yùn)的重重打擊下，昂起頭，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)的怒吼的頑強(qiáng)精神……正是他們這種過人的精神與品格，鑄就了一位又一位在歷史上揮灑出濃墨重彩一筆的偉人。而我正沿著他們走過的足跡逐步前行，探索前輩足跡，學(xué)習(xí)偉人精神。

　　一路書香，一路風(fēng)景。書，帶我飛跨時(shí)空，與書中人物的靈魂共鳴；書，留下一路墨香，使我在書的世界中沉醉，在香醇的書墨之香里升華。

書香伴我成長作文 篇4

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！迸喔�也說過：“書籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)，它滿載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代�！币詴鵀橛�，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。

　　讀同一本書時(shí)，一百個(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特。讀《水滸傳》時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一百零八個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢；他們身懷絕技、武功高強(qiáng)；他們劫富濟(jì)貧、除暴安良他們是我心中的英雄。

　　讀《西游記》時(shí)，給我?guī)�來了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘書籍指引著我們方向，正如惠普爾所說的：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！蔽覀円驎�而聰明，世界因書而進(jìn)步。回望過去的`中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。

　　因此，無論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來說，我們都應(yīng)該提倡讀書。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就猶如在嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)激勵(lì)你燃起熱情。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就猶如在酷熱的夏天里遇到了及時(shí)雨，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈吹來清爽的涼風(fēng)。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

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