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小學(xué)生的作文

時間:2023-10-29 10:46:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天,媽媽做了一道“美味佳肴”,令我和爸爸望而生畏。

  中午,一向做飯不好吃的媽媽主動提出要做蔬菜什錦湯,唉,我和爸爸要遭殃了。過了一會兒,媽媽端著一大碗湯放到了飯桌上,我像見了怪物一樣盯著它,綠的、紅的、白的、黃的還有雞蛋,“我的天!”我叫了一聲。媽媽叫我嘗嘗,我苦笑了兩聲,用勺子小心翼翼地喝起來,仿佛吞毒藥一般。果然不出我所料,不好吃,喝到嘴里滿是胡椒粉的味道,甜中帶咸,各種味道串在一起,果然是“極品”,我媽真是“人才”!爸爸也喝了,也覺得不好吃,媽媽忙問我們好不好吃?看媽媽那積極的樣子,實在不忍心掃她的`興,我和爸爸交換了一下眼神,齊聲說:“好吃!”媽媽滿意地笑了,我和爸爸也嘗盡了“美味”。

  “我親愛的媽媽呀,放過我和爸爸吧!”

小學(xué)生的作文 篇2

  我的家在武漢——漢口,那里有一條著名的江——長江。

  江面上籠罩著一片蒙蒙的霧,讓人感覺如同仙境一般。雨水多半由季風(fēng)帶來,主要在夏季月份降落,在流域山區(qū)部分,多半降水以雪的形式出現(xiàn)。

  當(dāng)春姑娘穿著長裙,邁著輕盈的腳步來到,這時長江顯得特別的清澈,江堤上開滿了野花,花兒點綴在草地上,紅的似火,白的似雪,粉的似霞……總之是爭奇斗艷,芬芳迷人,把長江打扮的更加美麗了。

  長江邊還有一些柳樹,柳枝細嫩細嫩的,上面長滿嫩黃色的柳葉,柳枝垂到水面上,彷佛就像一位亭亭玉麗的少女正在梳理自己的頭發(fā)一樣。此時,江水映照著柳樹婀娜多姿的身影,映照著紅紅的太陽,江面上五顏六色的',美麗極了。夏天,江邊柳樹依依,真像姑娘的長辮子。每到傍晚江風(fēng)習(xí)習(xí),人們就來到長江邊乘涼。夜來香發(fā)出陣陣清香。江邊最熱鬧了,不斷傳來人們的歡聲笑語。

  家鄉(xiāng)的長江這么的美!我怎么能不愛它呢?

小學(xué)生的作文 篇3

  爺爺有一把漂亮的二胡,在書櫥里放了很久,我還從來沒有聽過爺爺拉二胡呢。

  有天中午,吃過午飯,我對爺爺說:“爺爺,把你的二胡拿出來,給我拉一首曲子聽,好嗎?”爺爺剛開始有些不愿意,說:“我已經(jīng)很久沒有拉過二胡了,怕是拉不好。”我說:“沒關(guān)系,就拉一首!痹谖业脑偃埱笙,爺爺終于答應(yīng)拉二胡了。

  只見他把二胡拿出來,把一塊黃色的絲綢鋪在腿上,一手拿二胡,一手拿弓。他先把弓搭在弦上,調(diào)試了一下。開始拉了,“吱吱呀呀”,我的媽呀,什么聲音呀?怎么比哭還難聽?我笑的前仰后合,趴在了床上,肚子都笑疼了。在客廳里坐著說話的奶奶和爸爸媽媽也都“哈哈大笑”起來。爺爺有點不好意思了,他說:“不拉啦,什么時候有空了,你彈鋼琴,我給你伴奏吧。”我笑著說“你就拉一首曲子吧!睜敔斚肓讼,拉了一首《東方紅》,雖然“吱吱呀呀”的.不如鋼琴聲清脆悅耳,但也行,能成調(diào)。我對爺爺說:“您得天天練習(xí)才能拉好,我每天都堅持練琴,才會有進步的!

  我要每天提醒爺爺拉二胡,讓爺爺把二胡拉好。我會彈鋼琴,爺爺會拉二胡,我的兩個姐姐都會拉小提琴,到了過年我們開一場家庭音樂會。

小學(xué)生的作文 篇4

  散著墨香的樹葉,冒著熱氣的清茶,不經(jīng)意間營造出淡淡的書香味。沉醉其中,你會發(fā)現(xiàn),原來與書交流,妙不可言。

  與書交流,我收獲的是一份內(nèi)心的寧靜。我明白了“學(xué)而不思則罔,死而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方式,品味到了“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的讀書之樂。

  與書交流,我體會到“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”的山河氣壯;感受仁人志士“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸襟抱負;在坎坷之際,我會想到“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡'豪情壯志……

  與書交流,我明白了人生的真諦。當(dāng)我失敗時,書會教我勇敢面對,勇往直前,把失敗看做成功的轉(zhuǎn)折點,帶領(lǐng)我到達成功的彼岸;當(dāng)我成功時,他會教我不要驕傲,要再接再厲。書中,如同一個無聲的社會,能讓我分辨真善美、假惡丑。只要我打開書,只要我打開心靈之窗融入其中,細細品味,我同樣可以在無聲之間得到啟迪和經(jīng)驗。

  與書交流,我如同跟一個摯友無聲交流。在我迷茫是他把我引入光明大道;在我無助時,他會毫不猶豫地向我伸出援助之手。他是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私貢獻的導(dǎo)師,給我處世的道理,傳授我無限的知識,縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無遺。

  與書架起溝通的橋梁,會讓生活更美好。

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