小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。晚上，我和媽媽一起來到了陜州公園里的草坪上。呵，我和媽媽看月亮!
瑟瑟的秋風(fēng)，凜凜地吹著。仿佛是一只大自然中的樂隊(duì)：小草在搖拽，好像在跳著歡快的迪斯科；花兒在搖擺，好像是優(yōu)雅的仙女；樹葉在拍打著，好像在“沙沙”的唱著歌。夜里的路燈，猶如一簇簇明亮的星星，一閃一閃地放著光。
呵，我和媽媽看月亮……
哦，瞧！那輪明月，像月餅?zāi)菢訄A滿。她把皎潔的月光灑滿樹梢，月光透過長長的枝條，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上；她還把皎潔的月光灑滿寬闊的馬路，灑滿房屋，灑滿大地。
打眼一看，月亮身邊稀稀疏疏只有幾顆星星，仔細(xì)一數(shù)，遠(yuǎn)處天邊有多出幾顆。這些星星調(diào)皮的眨著眼睛，歡迎著人們的到來。
呵，我和媽媽看月亮……
拿出望遠(yuǎn)鏡，對準(zhǔn)了月亮。看，圓滿的月亮里有一個“廣寒宮”！“廣寒宮”前有一棵“桂樹”，“廣寒宮”后是連綿起伏的“山川”。喏，吳剛在賣力的`伐桂，美麗的嫦娥在辛勤的織布，可愛的玉兔在認(rèn)真地?fù)v藥……
啊，好一個美麗的夜晚啊，我和媽媽看月亮！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，老師讓我們寫一篇500字左右的作文，我選來選去，最終選擇了《未來的房屋》這個題目。
未來的房屋外表格外的美麗，它是用七種顏色的花來裝飾的。未來的房子最上層有一棵粗壯的水果糖樹，這棵水果糖樹不管春夏秋冬都會結(jié)出蜜一樣甜的水果糖。房子門口有一棵矮小的警笛樹，只要有陌生人靠近，它就會發(fā)出響亮的警笛聲，以防房屋進(jìn)入壞人。
未來的房屋的.門和所有的家電都是全自動可以聲控的。當(dāng)你想進(jìn)入某個房間，只要你對著門說：“開門！”門就會自動打開；當(dāng)你想看電視時，只要對遙控器說：“打開電視，我想看《……》。”電視機(jī)會自動搜索，找到你想看的節(jié)目；當(dāng)你覺得冷了，只要說：“打開空調(diào)！”空調(diào)會根據(jù)天氣，調(diào)整一個讓我們覺得溫暖舒適的室內(nèi)溫度。
未來的房屋里還有機(jī)器人，它可以幫你做任何事情，如購物，收拾房間，取報紙，摘水果糖，替你工作……餓了，它還會幫你做出世界上任何一種美味。這個機(jī)器人力大無比，它可以單手把房子抬起來，可以幫助你抬抬家具。
未來的房屋里有一個制作打泡泡的泡泡機(jī)，它可以制作一個大泡泡，把你送到天空中，送到很遠(yuǎn)的地方，讓你參觀美麗的風(fēng)景，最終還會把你慢慢的送回房子里。
未來的房子里還有一個機(jī)器人管家，這個管家可以非常合理的幫你管好你的家。
未來的房子不錯吧？我要好好學(xué)習(xí)科技知識，以后當(dāng)建筑師，早些設(shè)計(jì)出來我想要的房子！
小學(xué)生的作文 篇3
每個青少年都會經(jīng)常暢想未來，我常常捫心自問，我的未來會經(jīng)歷什么呢？已十年為單位來暢想，未來十年我會做什么呢？
首先，現(xiàn)已處在初三的我應(yīng)為中考做準(zhǔn)備，但是我有把握考上高中嗎？許多人都會認(rèn)為我這是在杞人憂天，但有多少好學(xué)生在初三初初四時隕落了呢？
假如我考上了高中，我將面臨地獄般的生活。我聽別人說高中生活很勞累，就拿我今年上高中的姐姐來說，她每天5:00就得起床，如果晚了就只能餓著肚子，晚上9:00才上完晚自習(xí)，10:00就熄燈睡覺，而我靠什么來支撐高中三年的生活呢？我想等高中畢業(yè)后，我瘦小的身子真的會變成竹竿，想想都十分毛骨悚然，若不是想出人頭地，恐怕我精神會被打垮。
考上大學(xué)是每個學(xué)子的夢想，而大學(xué)生活則更令人向往聽讀研的姐姐說，上大學(xué)可以自由的玩。這可令人為之心動，因?yàn)閻弁媸敲總�人的.天性。
上學(xué)時我將會有兩個選擇：1、好好學(xué)習(xí)做一個"winner",2、混個大學(xué)文憑做一個“l(fā)oser”，人們看到這大概會說當(dāng)然當(dāng)“winner”，可是有多少人選擇當(dāng)“l(fā)oser”了呢？但我相信我會選擇吃苦成為一個“winner”十年后的我或許會走以上的路線，或許考不上高中，或許考不上大學(xué)。但這一的一切都只是假設(shè)，人的一生怎么能只靠假設(shè)而活著呢？我們要用自己的雙手來創(chuàng)造我們五彩繽紛的未來。
小學(xué)生的作文 篇4
周六，在外婆家吃過晚飯，和平常一樣扔下筷子，跑到房間里看電視。媽媽幫外婆收拾碗筷，進(jìn)行飯后大掃除。
“苗苗，家里的洗潔精沒有了�？�，去門口買瓶來�！笔菋寢尩慕泻奥��？呻娨曊每粗�，實(shí)在不想抬屁股��！不過母命難違，我不情愿地站起來向門外走去。突然，我看見桌子上的蘋果，靈機(jī)一動，想起了書上介紹的`一個實(shí)驗(yàn)。今天，我何不試試呢？
想到這里，我對媽媽說：“媽媽，今天我洗盤子吧！”“洗盤子得用洗潔精，你還是把洗潔精買來再說�！眿寢尣荒蜔┑卣f。我沒回答，來到廚房，一把搶過兩個臟兮兮的盤子，“你干嗎？”媽媽說道�！翱次业�！”我調(diào)皮地說。
我拿起水果刀把蘋果切成幾片。老爸便在一旁抗議，說我糟蹋蘋果。我不敢吭聲，因?yàn)檫@是第一次做實(shí)驗(yàn)，萬一搞砸了，沒法向老爸老媽交代�。∥倚⌒囊硪淼匕亚泻玫奶O果片放在油膩的盤子上仔細(xì)地抹，接著我拿盤子在水龍頭上沖洗，洗完后，我拿到燈光下一看，哇！干凈的像一面鏡子，都能看見人影了。
我興奮地拿去給爸爸、媽媽看，他們看到后嚇了一跳，差點(diǎn)就沒拿放大鏡照了。他倆異口同聲地問我：“女兒你是怎么做到的？”我拉了把椅子，一本正經(jīng)地當(dāng)起“老師”來：“書上說，蘋果里含有一種果酸，特別是剛剛切開的蘋果，表面果酸多，當(dāng)果酸與盤子上的油膩親密接觸時，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)，用水一沖，盤子上的油膩就沒有了，今天一試，還真靈。”
爸爸、媽媽聽得津津有味，直夸我是“小愛迪生”，弄得我都不好意思了。
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