[熱]走向遠(yuǎn)方作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的走向遠(yuǎn)方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走向遠(yuǎn)方作文1

　　我坐在窗前，看著窗外的風(fēng)景，突然覺(jué)得自己人生的風(fēng)景就只是這四四方方了。

　　“吱呀”，房門(mén)開(kāi)了，走出一位老婦人，看上去滿(mǎn)臉的憔悴。她躡手躡腳的走到我身邊，輕輕地為我蓋上毯子�！叭肭锪�，小心別著涼”。母親一邊瞅著我，一邊小聲地說(shuō)。我輕聲嗯了一聲，母親正想轉(zhuǎn)身走，卻又回過(guò)頭，小聲的問(wèn)了一句“今天想。出去走走嗎？”我冷哼了一聲，面無(wú)表情的說(shuō)：“走？走去哪？我怎么走！”母親聽(tīng)到這話(huà)，眼淚唰唰的落了下來(lái)，不過(guò)，她很快止住了自己淚淚，硬咽的說(shuō)：“會(huì)好的，一切都會(huì)好的'�！�

　　母親走遠(yuǎn)了。我望回窗外，都入秋了，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，是因?yàn)樾穆槟玖藛幔课易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)道。望著我空空的褲管，我想，一場(chǎng)車(chē)禍改變了我的一生。為了治療，讓原本不富裕的家里加重了負(fù)擔(dān)，因?yàn)槭�去雙腿的我，讓本該頤養(yǎng)天年的母親照顧我這不孝的兒子。我有過(guò)輕生的念頭。但因?yàn)槟赣H，我放棄了這個(gè)念頭。

　　吱呀，門(mén)又開(kāi)了。這回母親的臉上滿(mǎn)是興奮。身邊坐著一個(gè)漂亮的姑娘，她穿著一條潔白的連衣裙，像一朵百合花盛開(kāi)在輪椅上。母親輕聲的介紹了她，“她是樓下的鄰居，百合�！币�?yàn)橄嗤�的遭遇，我與她很快成為了朋友。

　　百合是為了救人才失去了雙腿，她喜歡海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，車(chē)輪上的她捧著書(shū)，窗外黃昏時(shí)暖黃色的光照射在她的臉上，她捧著書(shū)說(shuō)她喜歡海子寫(xiě)的這首詩(shī)幸福的感覺(jué)，但她不會(huì)像她一樣的結(jié)局，她會(huì)好好活著，我雖然不能走，但我的心可以走的更遠(yuǎn)，她還說(shuō)以后她一定要和我去看波濤洶涌的大海，她的話(huà)讓我心中為之一震。我對(duì)她的理解又加深了一層。

　　于是，我每天的愿望就是等百合來(lái)，讓母親留她吃飯，可今天，百合很久都沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)沮喪的回到房間，又過(guò)了幾天，她還是沒(méi)有來(lái)，我急了，我著急的用雙手推著母親：“媽?zhuān)�你去找她呀，快去呀！”母親站在門(mén)口，猶豫躊躇了一會(huì)，突然，母親蹲下哭了起來(lái)，看到母親哭，我不知所措，心也跟著緊張，我推著輪椅問(wèn)“媽?zhuān)�怎么了？”母親看著我說(shuō)：“孩子，你要堅(jiān)持，百合走了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我不由的心底一沉，一種恐懼感油然而生，母親接著說(shuō)：“她父親就是撞你的人，她本來(lái)已經(jīng)是胃癌晚期了，知道她父親撞了你后，堅(jiān)持要讓你站起來(lái)，每天治療完都來(lái)看你，昨天我才知道她沒(méi)了�！边@一串話(huà)，如晴天霹靂，我閉上眼，回想起她笑著和我說(shuō)：“你的母親很愛(ài)你，你一定要站起來(lái)，世界很美好，你可以走得更遠(yuǎn)。”

　　我睜開(kāi)眼，對(duì)母親淡淡一笑，說(shuō)：“媽?zhuān)瑤�我出去走走吧�！?/p>

走向遠(yuǎn)方作文2

　　與朝菌、蟪蛄相比，人生的道路是漫長(zhǎng)的。這路就像謝爾·希爾弗斯坦《失落的一角》里那條無(wú)邊無(wú)際的線，時(shí)而平坦，時(shí)而陡峭，有蝴蝶，也有陷阱。但不管前方是怎樣的一條道，一段學(xué)業(yè)、一段旅程之后，我們又得備好行囊，走向遠(yuǎn)方，開(kāi)始一段新的旅程。

　　遠(yuǎn)方有什么？是鮮花，還是墳?zāi)�？海子說(shuō)：“遠(yuǎn)方，除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有�！辈�！我們不必如詩(shī)人這等悲觀，我們不談?wù)撔味�上學(xué)的問(wèn)題，也不探究所有人那最終的歸宿。我們注重當(dāng)下，向死而生。我們走向遠(yuǎn)方是為了一所心儀的大學(xué)，一份滿(mǎn)意的工作，一種詩(shī)意的生活。背上行囊，走向遠(yuǎn)方，過(guò)上一種幸福的世俗生活，或許這就是絕大多數(shù)人的追求。

　　行囊業(yè)已備好，就要啟程了。不管行囊里裝的是什么，準(zhǔn)備的夠不夠。用的上的，自然好。暫時(shí)用不上的，也無(wú)需著急。想用而又未準(zhǔn)備好的，也沒(méi)有什么后悔的，人生本就是一張沒(méi)法回頭的單程票。當(dāng)然，至于那些能伴隨我們一直走向遠(yuǎn)方的，那是再好不過(guò)的了。

　　一路走來(lái)，我們的行囊里該準(zhǔn)備些什么？知識(shí)，財(cái)富？培根說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)�！敝�識(shí)能不能改變命運(yùn)，我們不敢隨便下斷言。但是，在一個(gè)社會(huì)變化這樣迅猛的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)，恐怕我們寸步難行。所以，我們的行囊需要有知識(shí)。僅有知識(shí)是不夠的`，還要財(cái)富，也就是海子心目中物質(zhì)這個(gè)短暫的情人。物質(zhì)是我們生活得以進(jìn)行的基礎(chǔ)，也是更高追求的階梯�！豆茏印罚骸皞}(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱�！蔽镔|(zhì)這個(gè)情人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要。它也該收入我們的行囊中。

　　但是，行囊中單有知識(shí)和物質(zhì)，也還是有所欠缺的。不管是平凡的一生，還是絢爛的一輩子，我認(rèn)為還應(yīng)該裝一些其他的東西。遠(yuǎn)方是一個(gè)謎，對(duì)我們每一個(gè)人都有著無(wú)盡的吸引力。那么，我們是不是該有一種屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的探索精神？一個(gè)聯(lián)系的社會(huì)，每個(gè)人都要參與。于是，我們也應(yīng)有魯迅“遠(yuǎn)方的人們都與我有關(guān)”的博大情懷。人生在世，自信也是不可少的。不管是毛澤東“會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生自信兩百年”的壯語(yǔ)，還是西鄉(xiāng)隆盛“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的豪言，也都值得我們收入囊中。一個(gè)清明的社會(huì)，也還要有于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛強(qiáng)和正直。等等，就不在此一一贅述�？v觀這些多姿多彩的人物，我們不難明白，有著怎樣的行囊，很大程度上也就決定著我們能走多遠(yuǎn)以及走出一條怎樣的人生軌跡。

　　背上行囊，走向遠(yuǎn)方，但愿我們每個(gè)人的行囊都準(zhǔn)備的富足和美好。

走向遠(yuǎn)方作文3

　　曾記得作家林徽因說(shuō)過(guò)“背上行囊，就是過(guò)客�！睍r(shí)值青蔥歲月，攜著備好行囊，遙看隱隱青山，悠悠綠水。我們，將走向遠(yuǎn)方。

　　我們向往那神秘的遠(yuǎn)方，并孜孜不倦的追求著。然而，當(dāng)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你是否有底氣，打開(kāi)行囊，一展你的風(fēng)采？有備無(wú)患，方能走向遠(yuǎn)方。猶太人至今都被世界公認(rèn)為最聰明的種族，記得猶太人有一句格言：汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。是啊，漫漫長(zhǎng)途，勤懇是不朽的歌謠。而偷奸�；�雖能讓你享有短暫富貴榮華，但總有一天會(huì)隨時(shí)間的流逝而消逝不見(jiàn)。切莫如白落梅所說(shuō)“背上的行囊，裝滿(mǎn)了世味，沉重得壓彎了腰”�！讹h》的作者瑪格麗特米契爾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一直要到你失去了名譽(yù)以后，你才會(huì)知道這玩意兒有多累贅，而真正的自由又是什么。”正如亞歷山大大帝的一生，是以征服為榮的一生，可是在他占領(lǐng)了近半個(gè)地球的土地以后，開(kāi)始為找不到對(duì)手而寂寞，從此郁郁寡歡，就在奄奄一息之時(shí)，他布置了自己的后事：我死以后，請(qǐng)你們?cè)谖业墓撞纳贤趦蓚�(gè)洞，把我的雙手放在棺材外面，然后再抬我走過(guò)街市。為何？他要讓人們看看擁有無(wú)限財(cái)富的`亞歷山大大帝死后的雙手，讓人們知道他也是兩手空空離開(kāi)世界的。

　　人兩手空空來(lái)到世界，必將兩手空空離開(kāi)世界，帶不走任何的身外之物。是啊，遠(yuǎn)方的行囊里，需要的，不僅是霸氣與雄心，如若那樣，滿(mǎn)大街都是成功者。人生行囊里更多需要的是從容與淡泊。只有這樣，方可謂—有備無(wú)患，走向遠(yuǎn)方！“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鄙倌辏�未知的遠(yuǎn)方，正向18歲的你熱情的招手：遠(yuǎn)方的幸福，正等待著你的到來(lái)。你是灰頭土臉的爬到遠(yuǎn)方，還是從容不迫的走向遠(yuǎn)方？只有做好充實(shí)的積累，方能有備無(wú)患，我們定要讓世人相信—數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！曾記否，襁褓中的你那聲嚶嚶的哭泣？孩提時(shí)期的你依戀那一抹暖暖的體溫？而今，在父母的陪護(hù)下，我們已度過(guò)天真爛漫舞勺之年，長(zhǎng)大成人的我們，能否支撐起父母日漸衰落的身軀并帶他們走向幸福的遠(yuǎn)方？年輕的你我請(qǐng)記住：遠(yuǎn)方路上，他人的幫助必不可少，但若是一味依賴(lài)幫助，卻不想著充實(shí)強(qiáng)大自身，那么，你只能是溫室里最嬌嫩弱小的花朵。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。面對(duì)征途，我們?yōu)楹尾挥袀涠�去，行千里路，盡賞世間繁華！

走向遠(yuǎn)方作文4

　　我去過(guò)海南，還想再去一次，可爸爸說(shuō)讓我開(kāi)開(kāi)眼界，于是我們?nèi)チ笋R爾代夫。

　　過(guò)海關(guān)時(shí)我真的十分興奮，我也是出過(guò)國(guó)的人了！可是我突然想到了一個(gè)要命的問(wèn)題：小學(xué)文憑的兒子帶著英語(yǔ)文盲的爸爸，走出國(guó)門(mén)，來(lái)到遠(yuǎn)方，語(yǔ)言不通��！

　　我們出了機(jī)場(chǎng)，在馬累逛了逛感受一下國(guó)外的建筑風(fēng)格，之后又跟著別人上了水上飛機(jī)，再坐著船來(lái)到了賓館。整個(gè)過(guò)程迷迷糊糊的，還好沒(méi)有走錯(cuò)。

　　這里不比國(guó)內(nèi)，這兒完美的將島、賓館、景區(qū)融于一體了，感覺(jué)更是格外的棒！這就是馬爾代夫，這就是遠(yuǎn)方。

　　在馬爾代夫，我們的第一個(gè)項(xiàng)目就是潛浮。我早就在沙灘房中的泳池或海邊練習(xí)多日，就等今天。

　　船出發(fā)了，我們要先去看海豚。一路上，看著這海，心中先是覺(jué)得一陣舒緩，之后就是一陣又一陣的爽感。我肯定這里沒(méi)有國(guó)內(nèi)的PM2、5、

　　果然，地點(diǎn)不一樣，風(fēng)景也隨著變。國(guó)內(nèi)的海，大浪夾著小浪一個(gè)比一個(gè)兇，一個(gè)比一個(gè)狠，而在這里海風(fēng)拂來(lái)，全身放松，一呼一吸仿佛與大自然同在。海面并不是天藍(lán)，而是深藍(lán)，有一種深不見(jiàn)底的感覺(jué)，又好像大海用顏色訴說(shuō)著這幾十億年來(lái)沉淀的歲月。這與千年前陸游看到的“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的感覺(jué)完全不同。

　　啊！我愛(ài)這遠(yuǎn)方的海！

　　經(jīng)歷了我人生第一次在大海中近距離看海豚之后，我就要經(jīng)歷人生中第一次潛浮了。我在換裝備時(shí)看見(jiàn)一條條飛魚(yú)從水上飛過(guò)，好像在歡迎我的到來(lái)。

　　養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，終于到我大展身手的時(shí)候了，我戴著潛浮眼鏡，咬著呼吸管，在聽(tīng)不懂外國(guó)教練說(shuō)什么的情況下，下了水。水下世界真精彩！也很恐怖！我們下水后一直向前游，船也跟著我們，海下景色感覺(jué)十分壓抑，向下看一片漆黑，是一個(gè)未知的`世界，我們也不知道下面有什么。不過(guò)這種感覺(jué)很快就過(guò)去，一座珊瑚堡礁出現(xiàn)在我們眼前，頓時(shí)感覺(jué)到整個(gè)世界都生機(jī)勃勃了，還有好幾條小魚(yú)在珊瑚叢中躲躲藏藏，特別的害羞。珊瑚礁很美，有的像鹿角，有的像太陽(yáng)花，還有的像一棵樹(shù)，奇形怪狀。

　　教練游過(guò)去抓起一個(gè)像太陽(yáng)花的橙色珊瑚給我，好硬，好鋒利，我完全想像不出它還是珊瑚蟲(chóng)時(shí)是什么樣子的，總之一定很飄很柔。啊，我更愛(ài)大海了，更愛(ài)這珊瑚叢還有生活在其中的小魚(yú)們！

　　��！我愛(ài)這遠(yuǎn)方的一切！

　　遠(yuǎn)方是神秘、美麗、奇妙的。這不只是一張圖片或者一段視頻所能說(shuō)明與表達(dá)的，唯有親身經(jīng)歷才能體會(huì)這異鄉(xiāng)風(fēng)情的神奇之處。走向遠(yuǎn)方吧，你會(huì)愛(ài)上那里的，去吧！

走向遠(yuǎn)方作文5

　　走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更有意義。

　　——題記

　　走向遠(yuǎn)方，手執(zhí)一盞明燈點(diǎn)亮前方；

　　走向遠(yuǎn)方，伴著星辰日月尋找渡口；

　　走向遠(yuǎn)方，腳踩崎嶇泥路扎實(shí)向前。

　　六月，是夏。熱浪翻滾，風(fēng)也是熱的。我們?cè)诮紖^(qū)的大道上出發(fā)，背別父母、朋友，以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，以“一個(gè)一切都是新的”的思想，把六月夏的熱吹散、吹涼。

　　我們戴著小紅帽，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，背著鼓鼓的學(xué)生包，稚氣的臉上蕩著一圈一圈的笑。我們從童年出發(fā)，從少年出發(fā)，一直到今天的青春如花。我們拿著小小的鏟子，隨處播種我們的思想，在去遠(yuǎn)方的道路旁，種滿(mǎn)所有小小的希望，我們要看到，小小的種子長(zhǎng)成大樹(shù)的模樣，大樹(shù)長(zhǎng)成如蓋的濃蔭，濃蔭捧著小花的模樣，小花變出果實(shí)的模樣。這是美麗的夢(mèng)，這是甜甜的夢(mèng)，也是我們的夢(mèng)。

　　就這樣，我們走過(guò)夏、走過(guò)秋、走過(guò)冬，又迎來(lái)春。路旁的種子快速地抽出了芽，仿佛它們不需要水和任何滋養(yǎng)，它們只要等待時(shí)間。

　　風(fēng)吹幼苗，脖子上的紅領(lǐng)巾也飄散開(kāi)來(lái)，在風(fēng)中翩舞、旋轉(zhuǎn)，然后，掛在了大樹(shù)枝上，迎風(fēng)瀟灑。上面，分明有糖果的味道，柔柔的，滑滑的，甜甜的，然而現(xiàn)在，卻要告別，怎一個(gè)舍字了得！

　　我們從少年到青年，又要爬過(guò)青春這道坡。不論是孤獨(dú)地走著，還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)而又充滿(mǎn)力量。還是夏，還是風(fēng)，只是，我們臉上的'笑淺了淡了。我們將鏟子埋進(jìn)土里，也將斑斕的夢(mèng)一起埋葬。我們不再播種，我們開(kāi)始了新一輪的征程。我們又有了新的思想，開(kāi)始學(xué)著挑選自己最好的東西。我們學(xué)著承受痛苦，學(xué)著對(duì)待和消除誤解，對(duì)抗流言，并開(kāi)始只爭(zhēng)朝夕。我們?cè)谧兓�中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　后來(lái)，我們開(kāi)始談笑，開(kāi)始去接觸他人，我們很喜歡這個(gè)過(guò)程。最后，我們從青年穿過(guò)中年的隧道靠近了耄耋的老年。我們開(kāi)始被人指責(zé)淡于拼搏，開(kāi)始安于享受，其實(shí)我們?nèi)栽谧呦蜻h(yuǎn)方，繼續(xù)地執(zhí)著，只是因?yàn)樯眢w的緣故，我們放慢了腳步罷了。此時(shí)，我們要停下休息一會(huì)兒，卻猛然發(fā)現(xiàn)只有幾棵大樹(shù)在路旁，是秋，也只有幾顆可供我們收獲品嘗。于是，我們轉(zhuǎn)身向后，看著自己先前走過(guò)的路，再看著路旁栽種的樹(shù)木上掛著的寥寥幾個(gè)堅(jiān)果，我們開(kāi)始后悔，若是當(dāng)初沒(méi)有剪掉那些苗子，現(xiàn)在，該是怎樣的一片碩果累累的景象��！

　　就這樣，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光，我們從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)，走向遠(yuǎn)方是為了追尋心中的夢(mèng)想。

　　也許，在遠(yuǎn)方的盡頭，會(huì)是浩瀚的大海，那里貯存著我們承受痛苦時(shí)忍下的淚水，那淚水，即是光，點(diǎn)亮我們走向遠(yuǎn)方的，光。

走向遠(yuǎn)方作文6

　　‘年輕’一詞會(huì)讓很多人想到迷茫，認(rèn)為找不到堅(jiān)持下去的理由。的確，我們走在滿(mǎn)是荊棘的路上，沒(méi)有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，隨之而來(lái)的便是無(wú)助。既然如此，就讓夢(mèng)想和奮斗作為唯一的理由，對(duì)‘迷茫’說(shuō)--我要走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　關(guān)于夢(mèng)想，我的態(tài)度是：夢(mèng)可以不大，但不可以沒(méi)有。因?yàn)閴?mèng)想是你道路的基石，沒(méi)有夢(mèng)想談何成功？我告訴自己，我要寫(xiě)作，我要寫(xiě)作！我要用手上的筆寫(xiě)下世間的人情冷暖，記錄下歷史留下的痕跡，描繪祖國(guó)的大好河山……我也曾問(wèn)過(guò)自己為什么一定要是這個(gè)夢(mèng)想，后來(lái)知道了。我無(wú)法丟棄它，我成為了‘吸煙者’，把它吸進(jìn)了肺里，再也戒不掉。我遇到的第一個(gè)瓶頸是在升入初中的第一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的水平一直停留在小學(xué)階段，寫(xiě)出來(lái)的東西總是不盡如人意，常常是寫(xiě)了就撕，撕完就后悔了，就又像個(gè)傻瓜一樣抱著它們坐著一動(dòng)不動(dòng)。我想過(guò)原因，卻沒(méi)有答案。后來(lái)寫(xiě)了一篇名叫‘我心頭的那點(diǎn)愛(ài)’，思緒一下子就豁然開(kāi)朗。就是在不經(jīng)意之間，這個(gè)叫‘寫(xiě)作’的字眼住進(jìn)了我的.心里，融進(jìn)了我的生命里。

　　也許是時(shí)間讓人懈怠了，我的第二次瓶頸來(lái)得讓人措手不及。學(xué)校要出一本書(shū)，讓我們積極投稿，而我因?yàn)榕侣闊�，就沒(méi)有投稿。當(dāng)我看見(jiàn)其他同學(xué)把自己的文章交上去，心里特別不是滋味。即便我把自己的情緒隱藏的很好，也掩蓋不了心里的那份失落。事實(shí)上，這件事一點(diǎn)不麻煩，我只是在給自己找理由。

　　在這一路上，我在奮斗，我在努力，我在認(rèn)真，只為那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我以前不愿承認(rèn)自己的失敗，可是現(xiàn)在失敗反而讓我能充滿(mǎn)動(dòng)力。

　　對(duì)待奮斗，有一顆秉持原則的心。我不想被左右，我要按照自己的方式去活著。那是奮斗，它可以為我?guī)��?lái)成功，我想過(guò)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由去行動(dòng)，直到理想出現(xiàn)。我有理想，我要完成它，就必須在路上留下我?jiàn)^斗的汗水。理想和奮斗是交相輝映的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，它希望人們?cè)谕瓿善渲幸粋�(gè)時(shí)，能記住另外一個(gè)，它們是風(fēng)雨同舟的兄弟。

　　此時(shí)此刻我在為學(xué)習(xí)奮斗，完成一道難題是我?jiàn)^斗的過(guò)程，我一直希望自己不是一個(gè)半途而廢的人。曾想過(guò)就這樣放棄吧，可我放棄以后能做什么呢？無(wú)非是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，可我不甘世俗，我要為自己奮斗一把，至少能在最后不留遺憾。只為那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　我堅(jiān)信，我的幸福，我的不甘，我的奮斗，我的理想在遠(yuǎn)方都會(huì)開(kāi)花結(jié)果。只為那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方在等我。

走向遠(yuǎn)方作文7

　　可曾見(jiàn)懸崖上一躍而起的雛鷹，憑借著風(fēng)力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔著，因?yàn)樗�的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。

　　可曾見(jiàn)過(guò)春天里的雨后春筍，昨天見(jiàn)到它時(shí)，還是手不盈握，經(jīng)過(guò)一個(gè)清爽的早晨，它就拔高一尺，因?yàn)樗�的地下有�?jīng)年的老根在源源不斷地輸送著養(yǎng)料。

　　可曾想過(guò)年少輕狂的.我們，總以為自己無(wú)所不能，樣樣精通，面對(duì)父母喋喋不休的嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿(mǎn)以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，并沒(méi)想到父愛(ài)母愛(ài)會(huì)如此闡釋。

　　由此我想到了材料中的漫畫(huà)，老師或家長(zhǎng)給予兩個(gè)孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個(gè)角度來(lái)思考，這也恰恰說(shuō)明兩個(gè)學(xué)生還沒(méi)有長(zhǎng)大。

　　是的，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們是應(yīng)該從父母的懷抱中掙脫出來(lái)，但捫心自問(wèn)，我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)你在生病的時(shí)候，你是否嘗試著自己去看病，同時(shí)又不需要父母的陪伴呢？當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，你是選擇堅(jiān)持獨(dú)干，還是向老師尋求幫助呢？

　　如果這些日常生活中的小事，都難以從容面對(duì)，我們何以敢說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大呢？

　　要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，我們就應(yīng)該平靜下來(lái)，虛心地向父母、老師及其他經(jīng)驗(yàn)豐富的人請(qǐng)教。也只有真正地靜下心來(lái)，我們才能聽(tīng)進(jìn)父母的嘮叨、老師的教誨、別人語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡。父母不是教導(dǎo)我們說(shuō)“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”？那是要求我們少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。老師不是說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”？那是告訴我們，不經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，是不會(huì)見(jiàn)到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅(jiān)持到底，千萬(wàn)不要因?yàn)榻?jīng)受不了誘惑而動(dòng)搖了自己的信念。如此看來(lái)，我們每個(gè)人只有丟下幻想，付諸行動(dòng)，讓理想的風(fēng)帆鼓風(fēng)飛揚(yáng)，我們才有可能駛向成功的彼岸。

　　其實(shí)，拋開(kāi)“巴掌”與“親吻”不說(shuō)，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應(yīng)該找些原因，讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)。只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在前進(jìn)的道路上，我們才會(huì)化“巴掌”與“親吻”為行動(dòng)的動(dòng)力，才會(huì)自信地迎接挑戰(zhàn)，走向遠(yuǎn)方。只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在奮進(jìn)的道路上，我們才會(huì)化“巴掌”與“親吻”為奮斗的力量，才會(huì)獨(dú)立地解決問(wèn)題，走向成功。

　　只有付諸行動(dòng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在騰飛的道路上，我們才會(huì)經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，看見(jiàn)彩虹。

　　點(diǎn)評(píng)

　　這篇文章構(gòu)思極為精巧，當(dāng)其他考生對(duì)“巴掌”與“親吻”一味譴責(zé)的時(shí)候，作者另辟蹊徑，沒(méi)有對(duì)這二者過(guò)多糾纏，而是尋求突破口，聯(lián)系自身，從自己身上來(lái)找原因。作者明確地告訴我們，只有付諸行動(dòng)，只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在前進(jìn)的道路上，我們才會(huì)化“巴掌”與“親吻”為自己行動(dòng)的動(dòng)力，才會(huì)自信地迎接挑戰(zhàn)，走向遠(yuǎn)方。作者高屋建瓴，娓娓道來(lái)，所談?dòng)^點(diǎn)毫無(wú)牽強(qiáng)附會(huì)之感，實(shí)在是一篇不落窠臼的文章。

走向遠(yuǎn)方作文8

　　從小到大，人們一直都是在走向遠(yuǎn)方中成長(zhǎng)，當(dāng)人們慢慢長(zhǎng)大時(shí)，視野變得開(kāi)闊，便會(huì)想去遠(yuǎn)方，探索這個(gè)世界的奧秘。

　　在人們很小的時(shí)候，父母，家，便是人們的全部，也許那時(shí)人們還不知道“父母”“家”是什么概念，但他們的生命已經(jīng)開(kāi)始了。生命，便是從無(wú)知中開(kāi)始的。人們只知道吃，喝，睡，不滿(mǎn)意了也不會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)，只知道發(fā)泄。例如，在不滿(mǎn)意時(shí)在父母的懷里大聲哭泣，自己也不知道這樣做有什么意義，只知道這樣子能獲得自己所要的所有東西，當(dāng)時(shí)的人們要的東西也十分簡(jiǎn)單，比如吃點(diǎn)奶，睡得舒服一點(diǎn)，要大人抱一下。

　　當(dāng)人們的年齡開(kāi)始有了一點(diǎn)增長(zhǎng)，不再是那個(gè)連話(huà)都不會(huì)說(shuō)，連路都不會(huì)走，只會(huì)吃喝，不會(huì)表達(dá)自己意見(jiàn)的嬰兒了，人們已經(jīng)開(kāi)始會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)，可是在大人看來(lái)，他們還是依然的無(wú)理，他們的世界，從家里走的'遠(yuǎn)了一些，慢慢的，他們會(huì)離開(kāi)家，走向小區(qū)，幼兒園，和父母待在一起的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。人們開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，走向遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)人們上了小學(xué)之后，心里想的變復(fù)雜了起來(lái)，吃的，開(kāi)始知道要好的了，喝的，也開(kāi)始知道要好的了，也許父母已經(jīng)開(kāi)始帶你們出去旅游了，你走得越來(lái)越遠(yuǎn)，知道的東西越來(lái)越多，求知欲也越來(lái)越大想要的東西也越來(lái)越多，自己便會(huì)自己走的越來(lái)越遠(yuǎn)隨著人們年齡的越來(lái)越大，人們想要的東西也就越來(lái)越多，人們想要發(fā)展的腳步也就越來(lái)越快。

　　縱觀整個(gè)人類(lèi)歷史，誰(shuí)能否認(rèn)人們的歷史，不是在慢慢地向遠(yuǎn)方走而開(kāi)闊的呢？就像我國(guó)古代人民，他們?cè)�幻想整個(gè)中國(guó)，就是“天下”隨著歷史的發(fā)展，越來(lái)越多的外國(guó)探險(xiǎn)家到來(lái)，人們才知道了“天下”不只是這么一點(diǎn)地方，而有更大的地方，整個(gè)“天下”的統(tǒng)治者不只有皇帝，還有別的國(guó)家的君主。歐洲人以前認(rèn)為大西洋就是世界的盡頭，可是麥哲倫不相信，他雖然在路途中死了，但是，他的隊(duì)伍環(huán)球航行，證明了地球，是個(gè)球體，也證明了大西洋不是地球的盡頭，探險(xiǎn)家們?cè)絹?lái)越多，人們現(xiàn)在已經(jīng)將廣闊的宇宙作為自己的目標(biāo)，慢慢的從地球走向更遠(yuǎn)的星球，慢慢的離地球遠(yuǎn)去，人們的科技，文明也在慢慢的發(fā)展，整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，就是人們?cè)谧呦蜻h(yuǎn)方時(shí)，為了自己的愿望而努力奮斗的產(chǎn)物，這些科技在人們不經(jīng)意的時(shí)候，不僅讓人們的生活變得更美好，還滿(mǎn)足了人們對(duì)外界的求知欲，人類(lèi)的發(fā)展就是在人們一步一步走向遠(yuǎn)方，獲取新知識(shí)之間產(chǎn)生的。

　　人類(lèi)走向遠(yuǎn)方的腳步不能停止，遠(yuǎn)方，是所有人，人類(lèi)，共同期待的地方，所有人類(lèi)都希望自己能獲取更多知識(shí)，所有人都想變得更好，去更多的地方，懂得更多知識(shí)，人類(lèi)走向遠(yuǎn)方的腳步是不會(huì)停止的。

走向遠(yuǎn)方作文9

　　有夢(mèng)想，有曙光，那便只顧風(fēng)雨兼程地走向遠(yuǎn)方�！�—題記

　　年少輕狂，只一心想要奔赴遠(yuǎn)方，卻不知回不了的叫家鄉(xiāng)而到不了的都叫做遠(yuǎn)方。如今也已只剩兩百多天，七個(gè)多月的時(shí)間了。想想，也是兩年前，懷著滿(mǎn)腔青春所有的熱血踏進(jìn)了如今已相處了朝朝暮暮的校園。如今又是金黃鋪地的時(shí)光，時(shí)過(guò)境遷滄海桑田，而你我也早已不是當(dāng)初懵懂的少年了。慢慢地，你我有了夢(mèng)想，有了前進(jìn)的方向，想要奔赴心中的那個(gè)遠(yuǎn)方。奔赴遠(yuǎn)方，不顧一切，只身流浪，哪怕一頭扎進(jìn)了人海茫茫。

　　我，生于大山，長(zhǎng)于大山。在這個(gè)多山的地方里，一個(gè)小小的縣城便是我的`家鄉(xiāng)。這里的人們勤勤懇懇，享受著來(lái)自大山的饋贈(zèng)，也想講所得到了的用另一種方式回報(bào)給養(yǎng)育他們的這一方土地。人們的生活漸漸是富起來(lái)了，他們走出了這個(gè)小山坳，揣著自己的夢(mèng)想一心想要去尋求大的發(fā)展。而孩子們也漸漸憧憬起了外面的世界。遠(yuǎn)方是什么樣的呢？山的那邊，會(huì)是海嗎？

　　幼時(shí)，總喜歡伏在外婆的膝上，聽(tīng)她說(shuō)那些所謂的“遠(yuǎn)方”——外面的世界。“海是什么樣的呢？”我問(wèn)，外婆告訴我：“海是令人舒心的藍(lán)色，她呀平靜時(shí)如溫婉可人的女子，洶涌起來(lái)又如發(fā)怒的雄獅，驚濤駭浪，讓人不寒而栗。當(dāng)你真的面臨她的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己的心胸竟也會(huì)如此遼闊，整個(gè)世界豁然開(kāi)朗，整個(gè)人整顆心都明媚了起來(lái)�！甭�(tīng)完，我是多么想去那個(gè)遠(yuǎn)方看一看，我多么想去看一看外面的世界呀。我想走向遠(yuǎn)方，去看看遠(yuǎn)方海的模樣。

　　長(zhǎng)大了些許，我從書(shū)本上看到了描述遠(yuǎn)方的文章，也曾讀到詩(shī)人汪國(guó)真的一首《走向遠(yuǎn)方》。這更堅(jiān)定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向遠(yuǎn)方。如今，也快面臨著畢業(yè)了，巨大的壓力也無(wú)形壓在了我們身上。我時(shí)常也會(huì)望著頭頂蔚藍(lán)的天空想：我所要去的遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)，我需要多努力才能到達(dá)那個(gè)遠(yuǎn)方？在夢(mèng)里，我仿佛到達(dá)了大海，面朝大海之景，所見(jiàn)到的皆是春暖花開(kāi)。

　　沒(méi)有夢(mèng)想，又何必遠(yuǎn)方。我希望我的夢(mèng)想是那山上的山茶花，待到春天時(shí)，便有一叢一叢的茶花開(kāi)；我希望我的夢(mèng)是那天上的云彩，待到天晴時(shí)，便有一朵一朵的白云飄；我希望我的夢(mèng)想是那夜空中的星辰，待到天暗時(shí)，便有一束一束的璀璨星光……只要有了夢(mèng)想，就會(huì)用自己的雙腳一步一步地踏著光芒走向遠(yuǎn)方，走向夢(mèng)想。

　　走向遠(yuǎn)方，用自己的雙腳踏實(shí)點(diǎn)，走向遠(yuǎn)方！付出的努力都會(huì)化為夢(mèng)想道路上的一個(gè)個(gè)腳印，天道酬勤，總有一天能夠到達(dá)心目中的遠(yuǎn)方！

　　人生苦短，道路漫長(zhǎng)，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，我們從星星走成了夕陽(yáng)�！�—尾記

走向遠(yuǎn)方作文10

　　晨，微涼。

　　我佇立在山頂上，讓風(fēng)拂過(guò)面龐，帶著一絲涼。親愛(ài)的風(fēng)，你是否來(lái)自那個(gè)遠(yuǎn)方？仔細(xì)嗅嗅，竟還帶著它的香。

　　那個(gè)遠(yuǎn)方，是什么模樣？我細(xì)想。它是高貴精靈的故鄉(xiāng)。它是希望，懷惴著人兒的夢(mèng)想。那個(gè)遠(yuǎn)方，又相距多遠(yuǎn)？那是汪洋的寬度，那是人兒只有憑自己的努力才能到達(dá)的地方。

　　凌晨四點(diǎn)半，昏睡的我被喚起，背上重重的行囊，裹上厚厚的睡袋，頂著瑟瑟的寒風(fēng)，踏上艱難的行程，高達(dá)一千四百多米的山上，風(fēng)比冰更寒更厲。

　　風(fēng)約摸是從月宮吹下來(lái)的罷？許是玉兔淘氣，卯足了勁兒，鼓起腮幫，對(duì)著我長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了一口氣，于是我的腮幫子生疼，發(fā)青，像打了霜似的。

　　月亮高高地照著，映下些許白光。夜黑，風(fēng)涼，月也失去了皎潔。路旁幾座稀稀拉拉的石座，儼然蹲著的朦朧怪獸，后面那極陡的懸崖，就是怪獸張開(kāi)的巨盆大口，誰(shuí)要稍不留心，就會(huì)被它吞下，再無(wú)生還的可能。

　　哆嗦的腿挪動(dòng)著昏昏欲睡的身軀，一步比一步更艱難。我想回去，何苦來(lái)這兒呢，只是為了那日出？我哼哼著，半天挪不去一步。

　　前方，高處傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，也漸行漸淡了，只是因?yàn)樗麄冏叩酶�遠(yuǎn)了。

　　我很詫異，那些小朋友居然走得那么快，而我卻像烏龜一樣慢吞吞，按理說(shuō)不應(yīng)該這樣。

　　母親似乎讀懂了我的意思，她說(shuō)：“你的能力應(yīng)在他們之上，你卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，只是因?yàn)槟愕囊懔Σ粡?qiáng)。什么事都像這樣，終將不成事。”我一怔，慢慢想著，更覺(jué)在理。

　　抬頭看到云霧繚繞的朦朧山頂，那是一個(gè)多遠(yuǎn)的目標(biāo)！那個(gè)遠(yuǎn)方卻是什么模樣值得我如此努力拼搏！

　　八百米跑步時(shí)，汗水沿跑道一圈圈撒落，幾百米遠(yuǎn)的那個(gè)終點(diǎn)，也是遠(yuǎn)方，近在咫尺的遠(yuǎn)方，只需幾分鐘的堅(jiān)持；山頂高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)，也只是幾小時(shí)的信念；而大洋彼岸的.遠(yuǎn)方，是我一生的夢(mèng)想，也將是我一生的拼搏。

　　我已經(jīng)征服了近在咫尺的遠(yuǎn)方，我也必將抵達(dá)大洋之隔的遠(yuǎn)方，但現(xiàn)在，我首先必須征服這高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　這樣想著，人精神了，腿不哆嗦了，風(fēng)也沒(méi)有那么冷了。我加快了腳步，超過(guò)了那群值得我尊重的小朋友，率先到達(dá)了那個(gè)高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　又一陣風(fēng)吹拂過(guò)，似乎比先前更強(qiáng)些。我抬起頭，卻見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，原來(lái)是這風(fēng)將太陽(yáng)帶了來(lái)！我微微笑，看著腳下的世界，想著那個(gè)遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，請(qǐng)你將那風(fēng)兒留下，等著我，等著我，讓我嗅嗅是否有那股香。

　　晨，微涼。

走向遠(yuǎn)方作文11

　　走向遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方的模樣，經(jīng)過(guò)歲月鐫刻，依然精彩�！�—題記

　　當(dāng)我再一次審視這一片我將要踏上的土地，血和淚的心酸凝結(jié)成一團(tuán)，在這條路上。多少曾像我一樣滿(mǎn)懷希望踏上征程的行人，揮灑了多少的汗水，鋪平了這坑坑洼洼的小徑。而我的祖祖輩輩們，如何以他們獨(dú)有的氣魄，走向那未知又迷茫的遠(yuǎn)方呢？

　　遠(yuǎn)方，是風(fēng)吹雜鼓聲的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　葡萄美酒，醉了多少征人。敵我相殘的血腥，成了孤魂的憂(yōu)傷，一將功成萬(wàn)骨枯，當(dāng)真正選擇了戰(zhàn)場(chǎng)，走向遠(yuǎn)方，是否會(huì)在咽下最后一塊肉后，濕潤(rùn)了已許久未流眼淚的眼。當(dāng)戰(zhàn)鼓聲響起，是否有一種蒼涼代替了曾心之所向的殺敵報(bào)國(guó)熱心澎湃呢？歷史上，他們不是功將，朝廷中，他們默默無(wú)聞，也許是因他們的平庸，才襯托了將軍過(guò)人的才華，才苦苦支撐了背后無(wú)以為計(jì)的家庭。他們走向遠(yuǎn)方，最終在默默中成就了自我，將他們的豪邁透過(guò)前年的`時(shí)光感動(dòng)了我們，以詩(shī)歌的方式。

　　遠(yuǎn)方，是一望無(wú)際的干涸與荒涼。

　　從赫赫有名的兩廣總督，一夜之間卻被派守新疆。明明無(wú)過(guò)有功卻因?yàn)樽约旱墓⒅焙蛧?guó)家無(wú)法擺脫控制的無(wú)奈，一路顛簸，嘔心瀝血。他，曾虎門(mén)銷(xiāo)煙，曾修坎兒井，曾在他所帶過(guò)的所有地方大放異彩，可是當(dāng)人生的高潮黯然落幕，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的夜晚，聽(tīng)著與京城曲風(fēng)截然不同的音律，回首這一生，是否會(huì)為自己而失望而委屈，傷心得聲淚俱下呢？可是，他永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄努力。即便在想念曾經(jīng)離開(kāi)的家鄉(xiāng)，懷念自己曾波瀾起伏的仕途，在每一個(gè)所工作過(guò)的地方，必是以歡樂(lè)和美好來(lái)迎送他。他走向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是夕陽(yáng)，已然殘缺，他義無(wú)反顧，終究在起伏與顛簸中實(shí)現(xiàn)了人生的升華。

　　遠(yuǎn)方，是無(wú)法看清楚的迷霧。

　　未來(lái)還是未知的，我在走向它的路上舉棋不定。當(dāng)我們真正面臨自己的選擇，回望他和他們，是否也會(huì)若有所悟呢？當(dāng)我們不再一帆風(fēng)順，遇到了風(fēng)浪，是否會(huì)向他們一樣如此安然？我的遠(yuǎn)方，在迷霧中將會(huì)漸漸顯出它的影子，我愿背上我的行囊，為這世界做些什么，而不是碌碌無(wú)為。從初中到高中，從高中到大學(xué)，我終會(huì)積蓄力量，等到奔涌而出的那一天。我會(huì)在人流涌動(dòng)的紐約街頭捧一本書(shū)，安靜的微笑；我會(huì)在倫敦的旅店握一支筆，幸福的描繪。當(dāng)未來(lái)的某一天，我坐在自家小院里，看著這個(gè)我曾添抹一筆痕跡的世界，坐在搖椅上慢慢回憶起來(lái)，一定是很美好的吧？

　　我會(huì)靜靜走向你，遠(yuǎn)方。

走向遠(yuǎn)方作文12

　　我想用一支筆去追求那個(gè)在遠(yuǎn)方的自己。因?yàn)殚喿x，我離遠(yuǎn)方的自己更近了�！�—題記

　　作家曹文軒叔叔說(shuō)：“外面有一個(gè)廣大無(wú)邊的世界�！�

　　爸爸鼓勵(lì)我：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我想做一個(gè)像葉圣陶爺爺那樣博大精深的作家，做一個(gè)像楊紅櫻阿姨那樣童心童趣的作家。

　　春天來(lái)臨，我揮動(dòng)著神奇的鋼筆，優(yōu)雅寫(xiě)出春天萬(wàn)物復(fù)蘇、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的童話(huà)世界：鳥(niǎo)兒站在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，花兒綻放開(kāi)了燦爛的笑臉，太陽(yáng)公公呼喚著大地的蘇醒。

　　一陣夏雷打響天空，我迅速拿起一支鋼筆和畫(huà)筆，在紙上一筆一畫(huà)地描繪著夏雷的給力：夏雷穿破了天空，劃破了人間的寂靜，令蜘蛛無(wú)家可歸；

　　當(dāng)樹(shù)葉飄落時(shí)，我把它們比作小精靈，在樹(shù)林間翩翩起舞，它跳著小步舞曲，唱著歌，來(lái)到了人間。

　　雪花來(lái)了，我拿起本子，記錄下它們一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的事兒：“我們來(lái)到了人間，可以看見(jiàn)許多美好的事物了！”此時(shí)，我的耳邊縈繞著雪萊“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”詩(shī)意吟唱。

　　你看，多么激勵(lì)人心！我在春風(fēng)中努力，在荷花邊描述，在落葉下飛舞，在雪花旁?shī)^斗，我就是那支筆。可我的心卻永不滿(mǎn)足，我相信遠(yuǎn)方還有許多的美妙在等待著我。

　　老師說(shuō)，寫(xiě)好作文有三多：一、多觀察。二、多動(dòng)筆。三、多看書(shū)。其實(shí)，真正助我遠(yuǎn)行的恰恰是我最喜歡的閱讀。我愛(ài)閱讀，屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的“釘子戶(hù)”類(lèi)型。教室里、走廊上同學(xué)們盡情玩耍的嬉鬧聲，并不能妨礙我看書(shū)的熱情。我總愛(ài)捧著或厚或薄、或大或小、或長(zhǎng)或短的書(shū)靜靜地閱讀。在書(shū)中，我明白了什么是真善美，什么是假惡丑；在書(shū)中，我能上天入地，穿越時(shí)空；在書(shū)中，我能領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；在書(shū)中，我能感受水滸、三國(guó)的英雄豪氣。書(shū)，使我受益匪淺。

　　在閱讀中，我懂得了人間真理，但我更加明白了寫(xiě)作所需的真情實(shí)感。寫(xiě)人，我會(huì)想到楊紅櫻筆下那患自閉癥的孩子；寫(xiě)事，我會(huì)想起黃蓓佳童年時(shí)作文上的紅雙圈；寫(xiě)景，我會(huì)

　　想起李漢榮去拜訪的“山中好友”。我在閱讀中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)，在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧。慢慢的`，我從害怕動(dòng)筆到喜歡動(dòng)筆再到樂(lè)意動(dòng)筆，我成為了班里小有名氣的作文小達(dá)人。我的作文常常被老師當(dāng)成范文在班上朗讀，在市、縣舉行的親子閱讀作文比賽中也屢屢獲獎(jiǎng)。寫(xiě)作成了我必不可少的一個(gè)伴，我向著作家的夢(mèng)想大踏步前進(jìn)。這全靠閱讀，閱讀像個(gè)魔法師，為我?guī)��?lái)了寫(xiě)作的靈泉，使我的生活輕松愉悅。

　　俗話(huà)說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我在書(shū)海中閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)。感謝閱讀，讓我走得更遠(yuǎn)，走得更快。遠(yuǎn)方的自己，等著我哦！

走向遠(yuǎn)方作文13

　　汪國(guó)真曾感嘆：“是男兒總要走向遠(yuǎn)方！”這是從心底的呼喚。無(wú)論科技如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變化，我們總應(yīng)該有走向遠(yuǎn)方的志向，以此來(lái)確定一生的方向。

　　走向遠(yuǎn)方就是追求夢(mèng)想。馬可波羅說(shuō)：“使人年老的，并不是歲月，而是夢(mèng)想的失去�！庇谒�而言，他的生活并不在威尼斯，而在那使他魂?duì)繅?mèng)系的東方。他并不明確東方到底是什么樣子，年輕的他也未曾有過(guò)遠(yuǎn)行的經(jīng)歷，但他最終選擇了這趟沒(méi)有翅膀的飛翔，因?yàn)樗麍?jiān)信生活在別處，在他夢(mèng)想的東方。即使無(wú)法到達(dá)，至少他走過(guò)了。當(dāng)然，真正的走向遠(yuǎn)方并不一定是身體的旅行，它也可以是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。君不見(jiàn)許多“草根”完成華麗的變身，王寶強(qiáng)、旭日陽(yáng)剛、西單女孩……他們?cè)趫?jiān)守夢(mèng)想的.同時(shí)，那堅(jiān)守的毅力早已走向了遠(yuǎn)方，不再只是不為人知的平凡者。當(dāng)夢(mèng)想高高升起，靈魂也就有了高度，人也就有了走向遠(yuǎn)方的勇氣。

　　走向遠(yuǎn)方要不怕困難。詩(shī)人在旅途中堅(jiān)定地說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程�！毙�藏西行，經(jīng)歷重重困境；鑒真東渡，遠(yuǎn)涉浩瀚重洋；鄭和出航，克服艱難險(xiǎn)阻。其實(shí)真正走向遠(yuǎn)方并不只是探險(xiǎn)路線上的兇險(xiǎn)，人生中我們所面對(duì)的是追求理想時(shí)遇到的挫折，但這挫折并不會(huì)將我們擊倒，因?yàn)槲覀冞x擇的是遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方可能是飄渺的美麗世界，也可能是失落的荒野，但心系遠(yuǎn)方的游子不會(huì)在意，他們葆有的是永不回頭的決心。于是，旅途中的荊棘便化作了沿途的風(fēng)景，在回首時(shí)也令人神往。

　　走向遠(yuǎn)方要立足腳下。回顧歷史，能夠抵達(dá)遠(yuǎn)方的人必定懂得立足腳下。莊子說(shuō)：“適千里者，三月聚糧�！焙穹e薄發(fā)，沒(méi)有長(zhǎng)久的積累，前方的路怎會(huì)平坦？勾踐為了復(fù)國(guó)大業(yè)臥薪嘗膽，從每一件小事開(kāi)始詳細(xì)安排，一步步制定計(jì)劃，這才有了“三千越甲可吞吳”。相比之下，王莽雖然建立政權(quán)，但他推行的新法卻不切實(shí)際，他雖心中有志，卻沒(méi)有從一點(diǎn)一滴做起，最終沒(méi)能走向理想的“遠(yuǎn)方”。立足腳下并不是胸?zé)o大志，而是為了更加接近那美好的遠(yuǎn)方。機(jī)會(huì)總是留給積極的人們，使他們?cè)谌松�路上走得更遠(yuǎn)。

　　“遠(yuǎn)方”作為一個(gè)人們向往的地方，既代表著目標(biāo)與理想，也象征著美好與希望。在神往遠(yuǎn)方的同時(shí)，要想最終抵達(dá)便要靠自己的努力。漫漫人生路，我們不能止步不前，要充滿(mǎn)希望，奔向遠(yuǎn)方。

　　走向遠(yuǎn)方，即是走向生命的精彩。

走向遠(yuǎn)方作文14

　　詩(shī)詞是美好的，是美妙的。中華古典詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，蘊(yùn)含著古人圣賢的智慧，抒發(fā)著他們樂(lè)觀向上，慷慨激昂的情感帶給人震撼人心的力量。我真想同李白，文天祥等偉大的詩(shī)人一起領(lǐng)略詩(shī)詞，吟詠詩(shī)詞，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。

　　李白是唐朝偉大的浪漫主義詩(shī)人，他的詩(shī)歌，歌頌了祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出他蔑視權(quán)貴，超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩(shī)飄逸浪漫，因此他被譽(yù)為“詩(shī)仙”。天寶元年時(shí)，李白奉詔入京，可是他卻沒(méi)有被唐玄宗任用，還受到排擠，最后被攆出長(zhǎng)安。但是李白并沒(méi)有悲觀，反而倔強(qiáng)自信寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的千古名句。這兩句詩(shī)唱出了李白到達(dá)理想彼岸的信心，表達(dá)了他樂(lè)觀的.人生態(tài)度。

　　人生路上不可能是一帆風(fēng)順的，總有坎坷和挫折。當(dāng)我失敗失利時(shí)，想想李白這種人生態(tài)度，我不會(huì)再悲傷。大聲地像李白那樣喊出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”相信總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。李白的這句千古名句永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！我要像李白一樣，在逆境中爆發(fā)，奮發(fā)向上！

　　自古以來(lái)的英雄，有誰(shuí)不愛(ài)自己的國(guó)家呢？文天祥就是一個(gè)真正的，偉大的英雄。在他兵敗被元軍俘時(shí)，他抵制住了種種誘惑，什么也改變不了他內(nèi)心的追求。對(duì)于文天祥來(lái)說(shuō)，他的命運(yùn)也是非�？部赖�，但國(guó)家民族的危難更是煎熬著她的內(nèi)心。文天祥舍生取義，揮筆寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著文天祥熱忱的愛(ài)國(guó)情感，充分表達(dá)了他崇高的民族氣節(jié)，震撼人心。

　　這兩句詩(shī)也深深打動(dòng)了我，讓我懂得我們都要有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。林則徐也說(shuō)過(guò)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。舍生取義，保家衛(wèi)國(guó)一直是中華民族的美德。詩(shī)人們偉大的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！我要像他們一樣，為祖國(guó)增光添彩！

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是蘇軾對(duì)親人的美好祝愿；“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母親的感恩；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的堅(jiān)定信念；“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”是杜甫對(duì)諸葛亮一片忠心的贊揚(yáng)。詩(shī)詞，無(wú)不蘊(yùn)含著美好的情感，無(wú)不激勵(lì)著人！

　　詩(shī)詞，文有盡而意深遠(yuǎn)是美的享受；詩(shī)詞，時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛(ài)的凝聚；詩(shī)詞，滲透在生活的每一個(gè)角落，即使在新世紀(jì)的今天也無(wú)處不在。詩(shī)詞震撼人心，使人奮發(fā)向上；詩(shī)詞是古人的智慧，一直激勵(lì)著后人。我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方，同古人一起吟詠，傳唱出最美妙的詩(shī)詞，歌頌中華！

走向遠(yuǎn)方作文15

　　爸爸曾與我提到理想，我那時(shí)還小，在這四川的四周高山環(huán)環(huán)包圍之下，顯然無(wú)法滿(mǎn)足我放蕩不羈愛(ài)自由的心，便由心而出了一個(gè)愿望，走出四川，走向更遠(yuǎn)的地方。

　　現(xiàn)在這個(gè)理想在我的心中仍舊沒(méi)變，但是我對(duì)它的認(rèn)識(shí)走向了遠(yuǎn)方。在當(dāng)時(shí)，僅因?yàn)榻煌ǖ牟槐�，想走出的僅僅是這一個(gè)地方，而現(xiàn)在，我想走出的是這個(gè)國(guó)家，踏遍千山萬(wàn)水，讓世界的每一處都留下我的腳印，但這還不夠……

　　可我的心里知道，這談何容易?

　　著名詩(shī)人汪國(guó)真曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！笔前�!既然選擇了遠(yuǎn)方，難免會(huì)在前行的道路上遇到攔腰橫截的河流，難免會(huì)在前行的道路上經(jīng)歷暴風(fēng)暴雨，也難免會(huì)有荊棘滿(mǎn)是的樹(shù)林。

　　于是，我又對(duì)此產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)——為自已在渡河之時(shí)造一艘沉穩(wěn)的船;為在下暴風(fēng)雨時(shí)，撐起一把能抵御風(fēng)雨的.大傘;為在穿過(guò)充荊棘的森林做一把硬實(shí)，鋒利的劍,披荊斬棘。最重要的是為自已做出能夠隨身踏過(guò)千山萬(wàn)水的鞋。

　　可是這些需要什么呢?

　　他們需要知識(shí)作原料，需要“堅(jiān)持”作煉火，需要“打擊”作敲打的錘，需要“汗水‘來(lái)焠火，需要“坎坷”來(lái)打磨，需要用“無(wú)畏的勇氣”與“探索的精神”來(lái)使用它們。

　　當(dāng)你全副武裝之時(shí)，不必去理會(huì)那些在背后嘲笑和歧視的眼神，也不需過(guò)于擔(dān)擾前方的風(fēng)雨，走一步，再走一步;當(dāng)你因慢慢地超過(guò)那些奔跑在你前方的人們，感到疲倦之時(shí),你大可往后望一望，原來(lái)自已走了的路是多么遙遠(yuǎn)，從而獲得繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，去超越在你前面的千千萬(wàn)萬(wàn)的人�？傆幸惶�，你會(huì)到達(dá)那么一個(gè)地方——一個(gè)憧憬已久的地方。你若不擔(dān)心被另一個(gè)剛剛邁出第一步“第二個(gè)你”超越，大可站在這個(gè)地方嘲笑曾嘲笑過(guò)你的人，過(guò)自已想要的生活，這輩子都這樣吧。若你不甘心，則努力向前沖吧!前方的世界更美麗,但也更艱辛。

　　當(dāng)你踏過(guò)的每一個(gè)地方的足跡被有心之人留心觀察并沿著它走時(shí)，可能他會(huì)感嘆道，這是一顆多么勇敢而堅(jiān)持不懈的心啊!

　　這樣，你走入了最遠(yuǎn)的地方，幾十億人們心靈的最深處，誰(shuí)也捉摸不透的地方。

　　那么,從某種程度來(lái)說(shuō),恭喜你,你成功了。

　　這個(gè)世界沒(méi)有最遠(yuǎn)的地方，只要鼓起勇氣,堅(jiān)持不懈地走向遠(yuǎn)方，在一次次渡過(guò)河流,經(jīng)歷風(fēng)雪,穿過(guò)森林后,定能找到屬于自己的精彩世界,在一瞬間照亮你的眼睛。

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