關(guān)于點(diǎn)贊作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于點(diǎn)贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于點(diǎn)贊作文1
我們的知識(shí)來(lái)源于老師，老師為我們傾注了全部的愛(ài)，讓我們?cè)谏钋榈睾魡灸宦曃覟檫@份愛(ài)點(diǎn)贊。
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑，讓我們有一天能成為祖國(guó)的棟梁!老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，老師們用愛(ài)的翅膀。!
老師!而我們卻不知從何開(kāi)始報(bào)答您。是啊，茁壯健康的長(zhǎng)大了，您愛(ài)的凝聚點(diǎn)，老師您是河流：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。您的殷切的話語(yǔ)在耳邊回響，燃燒自己，我們就是河里的小魚(yú)，也許老師還在明亮的臺(tái)燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)。，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來(lái)，為了我們?cè)缟y發(fā)，也許老師就是在書(shū)房里渡那些日日夜夜啊，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上。，沒(méi)有了您。，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師，為我們抵擋風(fēng)吹日曬!
老師!老師的愛(ài)都凝聚在我們的身上，也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課，老師細(xì)心的照料著我們，照亮著我們前進(jìn)的道路；當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍。、打鬧時(shí)，為我們擋風(fēng)遮雨。是啊，我們?cè)诶蠋焸兊?辛勤培育下，您是一根蠟燭，能夠付出一切，為了我們堅(jiān)持帶病上課!”是啊，誰(shuí)會(huì)是我們夜幕降臨的燈塔，讓我們茁壯成長(zhǎng)，把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年，是您，您是春雨!您那愛(ài)的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上，您為了我們付出所有；當(dāng)我們愉快的渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期時(shí)，我們深知!老師!我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天。
像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵，老師對(duì)我們諄諄教誨。當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候，您是蒼天大樹(shù)；老師，一遍一遍的重復(fù)講解著，默默滋潤(rùn)著我們美好的心靈!
關(guān)于點(diǎn)贊作文2
我的家鄉(xiāng)位于邊疆的一座小鎮(zhèn)上，四季如春，風(fēng)景優(yōu)美，仿佛到了世外桃源，這里的空氣特別的清新，樹(shù)木都像士兵一樣筆直的站著，我們這每天都是晴天，蔚藍(lán)的藍(lán)天無(wú)邊無(wú)際，天上的'白云隨著微風(fēng)不停的變動(dòng)，一朵朵白云仿佛像一幅幅油畫(huà)，夜晚的繁星布滿了深藍(lán)色的天空，夜空中最常見(jiàn)到的北斗七星偶爾還能看到流星雨劃過(guò)天際。
我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)特別美的地方叫鳳凰廣場(chǎng)，為什么叫鳳凰廣場(chǎng)呢？
對(duì)于這個(gè)名字或許很多人疑惑不解，那么今天我就給大家正式介紹一下我們家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)吧！
鳳凰廣場(chǎng)是這樣得名的：廣場(chǎng)由兩個(gè)小廣場(chǎng)組成的，一邊是鳳，一邊是凰，剛走進(jìn)小廣場(chǎng)就可以看到像侍衛(wèi)一樣筆直的大樹(shù)，守護(hù)著我們民族文化雕像打歌雕像沿著小路走上去，有一個(gè)寬闊的露天仰望臺(tái)，站在天臺(tái)上可以一眼看到半座小鎮(zhèn)，有很多的游客會(huì)上去觀看風(fēng)景，那里可以拍照天臺(tái)后面有些草，游客可以帶著自己的孩子去爬，可以當(dāng)做戶外登山，是親子游玩的好地方，繼續(xù)沿著小路一直走，會(huì)經(jīng)過(guò)一座小石橋，橋下的溪水清晰見(jiàn)低，可以看到荷葉下的小魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，沿著溪水邊一直向下走，有一座涼亭，在炎熱的夏季會(huì)有很多的老爺爺老奶奶在涼亭里談聲歡笑，涼亭旁邊還有一座像蓮花一樣漂亮的噴泉，每到夜晚來(lái)臨的時(shí)候，鄉(xiāng)親們都會(huì)圍著噴泉?dú)g歌善舞，在我們的家鄉(xiāng)不分男女老少，大家都會(huì)隨著音樂(lè)的響起跟著節(jié)奏跳動(dòng)起來(lái)。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的人民熱情好客，身為土生土長(zhǎng)的鳳尾人我很驕傲和自豪，我是李娜麗我為家鄉(xiāng)點(diǎn)贊。
關(guān)于點(diǎn)贊作文3
我要為父母點(diǎn)贊。他們一把屎一把尿把我們養(yǎng)大成人，辛苦的賺錢(qián)給我們上學(xué)，雖然他們工作很辛苦，但是沒(méi)有一點(diǎn)怨言，在我們身上傾注很多心血，給了我們很多關(guān)愛(ài)。
記得有一次發(fā)高燒，爸爸背起我向醫(yī)院跑去，媽媽緊跟在爸爸的后面扶著我，到了醫(yī)院，爸爸急忙喊來(lái)醫(yī)生，醫(yī)生為我量體溫：39。8度，然后為我打點(diǎn)滴。爸爸媽媽在一旁很著急。媽媽一晚上都坐在旁邊照顧我，用毛巾為身子，無(wú)微不至地照顧我，深夜想要喝水，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有睡，媽媽趕快端來(lái)水給我喝。
我從小身子骨就比較瘦小，爸爸覺(jué)得我很瘦，就買(mǎi)了籃球，羽毛球，溜冰鞋等體育器材讓我鍛煉，每天早上爸爸都陪我跑步，下午爸爸就陪我打籃球。剛學(xué)溜冰時(shí)，一不小心跌倒在地，爸爸急忙跑了過(guò)去，幫我撣去身上的灰塵，用嘴輕輕地吹著我的傷口，好像比自己跌倒了還緊張。
在中考的那一段時(shí)間，每天早上5點(diǎn)多就起床，晚上11點(diǎn)才睡覺(jué)，爸爸每天也早早的起來(lái)陪我讀書(shū)，為我準(zhǔn)備早餐，還要送我上學(xué)，不管是下雪還是刮風(fēng)，都會(huì)堅(jiān)持送我上學(xué)，每天晚上媽媽都會(huì)在我旁邊陪我做作業(yè)，有時(shí)見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)累了，就給我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，或者水果。他們的這些行為雖然很平常，但讓我覺(jué)得很溫暖。
其實(shí)，父母為我們做的`事情太多，只是有些人并不在意，認(rèn)為這是父母應(yīng)該做的。父母把我們養(yǎng)大不容易，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)感恩的話，可能有時(shí)還會(huì)受我們的氣，我想對(duì)父母說(shuō)一句：“爸媽?zhuān)銈冃量嗔恕！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩父母，關(guān)愛(ài)父母。
最值得讓我們點(diǎn)贊的人是父母，讓我們都來(lái)為父母點(diǎn)贊吧。
關(guān)于點(diǎn)贊作文4
為你點(diǎn)贊
打開(kāi)手機(jī)，忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片，它已收獲了無(wú)數(shù)點(diǎn)贊——那是一棵松樹(shù)。往上看，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥;往下看，卻只是被削去一半，幾近枯死的樹(shù)干
那一次，我外出游玩，漫步于林間。正值烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云之時(shí)，卻有參天巨樹(shù)，撐著綠色大傘，為我遮陽(yáng)。日光透過(guò)一簇簇綠葉在地面上凝成無(wú)數(shù)光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行，鳥(niǎo)鳴聲、蟲(chóng)叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。
忽地，周?chē)鷺?shù)木少了許多，一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒(méi)有的綠傘的遮擋，太陽(yáng)釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現(xiàn)了一棵樹(shù)，那棵樹(shù)獨(dú)自立在草叢中，如仙鶴立于群雞之中，煞是突兀�！緸�,點(diǎn)贊作文600字】
我奔至樹(shù)下，有樹(shù)蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時(shí)退去幾分。我抬頭細(xì)看，那是濃密的松葉，雖然葉片細(xì)小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風(fēng)的感覺(jué)。我輕輕摘下一片，它是那么纖細(xì)，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。
欣喜的目光順著油光發(fā)亮的松葉向下滑落，掃過(guò)樹(shù)干。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹(shù)干上。那是多么慘不忍睹的枯敗!樹(shù)干不知怎的被削去一大半，而所剩無(wú)幾的那一半枯木，仿佛已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的.葉叢�？蔹S拖著新綠是那么力不從心，好像風(fēng)一吹就會(huì)灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯黃，注入源源不斷的生機(jī)，卻抹不去那份滄桑，這是多么強(qiáng)大的生命力啊!
我被震撼了，被這強(qiáng)大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹(shù)干竟能撐起如此繁茂的樹(shù)葉!我拿起手機(jī)，拍下了這震撼的畫(huà)面。
樹(shù)是如此，人亦是如此。自古以來(lái)，多少人“樹(shù)干”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴(yán)重癱瘓卻依然堅(jiān)持科學(xué)研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的貝多芬這需要多么堅(jiān)定的意志力和多么強(qiáng)大的生命力!
松，我為你點(diǎn)贊;那些松一般的人們，我為你們點(diǎn)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊作文5
“嘿，你知不知道下周開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)？”
“知道啊！”
“你報(bào)了什么項(xiàng)目啊？”
“長(zhǎng)跑�！�
“長(zhǎng)跑！那不是你最弱的嘛�！�
“那是小學(xué)的時(shí)候，現(xiàn)在可不一定，我一定要得獎(jiǎng)，哼！讓你們?cè)俪靶ξ�！�?/p>
“哈哈……”隨著一聲聲的笑語(yǔ)總算熬到了期待已久的體育課了，經(jīng)過(guò)老師的允許，同意我們這些運(yùn)動(dòng)員自由練習(xí)。我一路小跑到跑到的盡頭，蹲下身去，做好跑前姿勢(shì)，默念：三、二、一、跑！眼鏡盯著前方，心想：一定要跑完！一定要贏得比賽！不能重蹈小學(xué)的'路！堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！最終，還是累的趴下了。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)才跑了一半的路程。天，我連小時(shí)候都不如嗎？旁邊的同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“哈哈，我勸你別再堅(jiān)持了，你那體能就那樣了，還想讓別人把你拉到終點(diǎn)是嗎？”“我體能怎么樣要你們管嗎？”我氣憤的說(shuō)道。
于是，我便逆著這些嘲笑去迎接我的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我站在起跑線遍，靜靜地站著，仿佛身邊沒(méi)有任何東西，直到那一聲“嘭”的一嚇子，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)跑了，我急急忙忙地跟上去，只顧低著頭一直跑一直跑，快到終點(diǎn)了，可是力氣也快沒(méi)了，此時(shí)，腦海里回想起因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而放棄那份榮譽(yù)，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持被同學(xué)說(shuō)為永遠(yuǎn)只是個(gè)半途而廢的人。鼓起勇氣，重拾信心。我看著前方，有人用堅(jiān)定的眼神看著我，有人卻用鄙夷的眼神看著我，心里一聲大喊，似乎激起了心中的一份執(zhí)著：堅(jiān)持、一定要堅(jiān)持！終于我倒在了終點(diǎn)線上。
最后在我的那份執(zhí)著下，艱難的完成了比賽。雖然沒(méi)有取得好的成績(jī)，但我堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。也是這份執(zhí)著讓我完成了比賽，為了這份執(zhí)著，我為自己點(diǎn)個(gè)贊！
關(guān)于點(diǎn)贊作文6
目前大家都在刷微博和空間，別人點(diǎn)一個(gè)贊也是常事。業(yè)余時(shí)間瀏覽動(dòng)態(tài)已經(jīng)成為我的愛(ài)好之一。
不知道什么時(shí)候QQ空間出現(xiàn)了一個(gè)叫親密度的功能，可以通過(guò)數(shù)值反映我和朋友之間的親密度。要說(shuō)如何提高親密度，那就是點(diǎn)擊更多喜歡。
現(xiàn)實(shí)生活中，有一個(gè)和我交情很深的朋友，這個(gè)人也為之瘋狂。他喜歡看動(dòng)漫，我喜歡看美劇。因?yàn)檫@個(gè)差距，我不去訪問(wèn)他的空間，瀏覽他的談話，他也不怎么關(guān)注我。所以，我們的親密度極低。他受不了自己的閨蜜在評(píng)分欄墊底，就急著給我發(fā)消息：大家互相夸獎(jiǎng)，增進(jìn)親密度！
平時(shí)不太喜歡夸別人。除非偶爾有幾句我很喜歡的話，我是不會(huì)吝惜那個(gè)小拇指的。我甚至鄙視那些不區(qū)分信息內(nèi)容的人，只喜歡瘋子喜歡瘋子！但是朋友的信任是必然的，所以我要去他的空間訪問(wèn)，告訴我一些我不知道的東西，一個(gè)個(gè)點(diǎn)擊。重復(fù)這個(gè)操作有什么樂(lè)趣？
原來(lái)，這是一篇相當(dāng)快樂(lè)的作文。畢竟，每個(gè)人都喜歡被別人注意的感覺(jué)。我的親密度也直線上升。但是沒(méi)過(guò)多久，麻煩來(lái)了。因?yàn)槲尹c(diǎn)開(kāi)了對(duì)談過(guò)的人的贊，大量網(wǎng)友要求加我為好友，大概以為我是動(dòng)漫愛(ài)好者，想饒有興趣的討論一下新發(fā)布的動(dòng)漫。如果我什么都不知道，我只能含糊地接受問(wèn)題。我最好的朋友是一個(gè)開(kāi)朗的.人。朋友很多，但我比較少。估計(jì)他沒(méi)有遇到和我一樣的問(wèn)題，但他還是催我多給他點(diǎn)贊。
你今天恭維我了嗎？
我又轉(zhuǎn)發(fā)了一條評(píng)論，去給我贊一下吧！
我們的親密度很快就會(huì)擠進(jìn)前三�？禳c(diǎn)點(diǎn)幾個(gè)贊！
贊，贊，我用手指淡然向下刷，一個(gè)個(gè)拉著說(shuō)，一個(gè)個(gè)，用手指點(diǎn)著小拇指。隨著不斷的點(diǎn)擊，親密度迅速增加。但是，用數(shù)值衡量的親密度和我們心中的親密度是完全不同的。哪個(gè)更深？
我突然不想表?yè)P(yáng)了！這種無(wú)意義的點(diǎn)擊并不能證明什么友誼，只有空洞的友誼才會(huì)用數(shù)值來(lái)衡量！
關(guān)于點(diǎn)贊作文7
為小草點(diǎn)贊
世上事物如此諸多，你沒(méi)有花的香氣，沒(méi)有樹(shù)的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點(diǎn)贊。
—題記
昨天猛烈的暴風(fēng)雨就那樣毫無(wú)征兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲卷了整個(gè)小鎮(zhèn)，刮倒了許多店家的招牌，沖走了過(guò)道里的沙塵，同時(shí)也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家里拖掉被暴風(fēng)雨侵略后殘留的污水，重新搬起被大風(fēng)刮倒在地一蹶不振的萬(wàn)福樹(shù)，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的.小鎮(zhèn)，順便呼吸下清新的空氣。
路過(guò)街道，街坊領(lǐng)居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽(tīng)得幾句抱怨聲。走著走著，便不知不覺(jué)地來(lái)到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖嬈纏繞著的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無(wú)力的垂落著。我望著這蕭條花殘的景象，想起以前那個(gè)生機(jī)勃勃、彌漫著迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動(dòng)身子，邁著步伐，去探望傷痕累累的它們。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇跡！我趕忙跑過(guò)去，蹲下，仔細(xì)觀察著那片小草，雖暴風(fēng)雨對(duì)它們進(jìn)行過(guò)瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅(jiān)強(qiáng)不屈地同風(fēng)雨抗衡，即便知道無(wú)生的希望，它們相互依偎在一起，原來(lái)勢(shì)單力薄的它們也凝聚著巨大的力量，終于經(jīng)過(guò)一天的頑強(qiáng)抵抗，還是獲得了勝利！清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫著它們被拍打過(guò)的身子，陽(yáng)光也斜射了一縷陽(yáng)光給予它們，陽(yáng)光與露珠交相輝映下的小草顯得寧?kù)o美好。我也不禁露出笑容。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的外表看起來(lái)是那么柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強(qiáng)！小草，我真心為你點(diǎn)贊！
關(guān)于點(diǎn)贊作文8
小草沒(méi)有樹(shù)木那樣高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣五彩繽紛�？墒�，如果沒(méi)有小草的陪襯，大樹(shù)就不會(huì)引人注目，沒(méi)有小草的裝點(diǎn)，花朵也就不會(huì)光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默的無(wú)私奉獻(xiàn)。這讓我聯(lián)想到老師，他們?nèi)缤〔菀话�，默默奉獻(xiàn)著自己的一切，卻從沒(méi)索取過(guò)什么，他們?cè)谄椒驳膷徫簧闲燎诘腵工作，卻從沒(méi)向我們抱怨什么。
冬天，天寒地凍，我們總會(huì)不由自主搓這雙手，哈著氣，來(lái)保暖，可老師卻用凍紅的雙手為我們寫(xiě)著板書(shū)，依舊為我們批著作業(yè)，一本、兩本、三本……批完后再認(rèn)真地講解，夏天，烈日炎炎，教室僅有的乘涼“神器”——電風(fēng)扇，掛在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫著，可這些絲毫沒(méi)什么用，可老師卻照樣來(lái)到教室，用那雙辛勤的手寫(xiě)著板書(shū)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為我們講課。
每一個(gè)老師都有一雙獨(dú)特的手。語(yǔ)文老師用那雙手寫(xiě)一個(gè)個(gè)規(guī)整的字體，教我們識(shí)字，能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡７�、學(xué)習(xí)，能夠?qū)懗鲆痪渚鋬?yōu)美的句子，讓我們學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作，能夠?qū)懗龉ふ钠匆�，并且叫我們閱讀。數(shù)學(xué)老師用那雙手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和“+”“-”“×”“÷”這些符號(hào)，串成一個(gè)個(gè)算式，教我們?nèi)绾稳ソ獯穑盐覀冞@些天真的熊孩子們引進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂，從簡(jiǎn)到難，從初步了解到深入了解，漸漸地我們掌握了各種答題技巧。英語(yǔ)老師用那雙手寫(xiě)出了二十六個(gè)字母，并拼成數(shù)不清的英文單詞，讓我們了解到西方文化的博大精深，拉近了我們與西方人的距離。老師用他們那雙手為我們打造充滿樂(lè)趣的樂(lè)園。
有人說(shuō)，老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)，老師像一桶水，澆灌著我們，而我卻覺(jué)得，老師像一只蠟燭，燃燒自己照亮別人。
關(guān)于點(diǎn)贊作文9
自從有了微博、微信等一系列的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，點(diǎn)贊也在不知不覺(jué)中流行起來(lái)，而我作為一名學(xué)生平時(shí)很少參加，但這次，我要趕趕時(shí)髦，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
周一下午有一節(jié)書(shū)法課，老師讓我們帶一些必需的書(shū)法用品。課間，我就早早地做好了準(zhǔn)備，將書(shū)法書(shū)、字帖和米字格紙整齊地?cái)[放在桌面上。這時(shí)忽然想起數(shù)學(xué)還沒(méi)有改錯(cuò)，拿上作業(yè)本奔向了辦公室。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌面有些凌亂，感覺(jué)米字格紙少了好幾張，再一看，本組人的桌子上都多了一張米字格紙，這就猜中了七、八分。算了，給他們吧，我也不是小氣的人，反正我還多著呢。
不知是大家看到了我紙多，還是看到了我對(duì)本組人拿紙沒(méi)有反應(yīng)，一下子來(lái)了好多借紙的。第一位便是本班的學(xué)霸，小黃同學(xué)。他來(lái)到我桌前，說(shuō)明來(lái)意，還說(shuō)日后一定還我，我爽快的'答應(yīng)下來(lái)了�？磥�(lái)學(xué)霸也有記性差的時(shí)候。緊接著大帥同學(xué)走到我的面前。一看也是來(lái)借紙的，我打趣的說(shuō)：“五毛一張，一塊三張!”。正當(dāng)大帥同學(xué)灰溜溜地走掉時(shí)，我又說(shuō)：“可以免費(fèi)試用一張!”大帥同學(xué)趕忙跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地喊了句：“接旨!”頓時(shí)全班哄堂大笑。
此后，來(lái)我這里借紙的人絡(luò)繹不絕，我都慷慨解囊，在短短的七八分鐘內(nèi)，我得的“紙山”已經(jīng)銳減成“紙?jiān)懒辍绷�。這種情況一直持續(xù)到上課，班上不少人桌上都有了一張米格紙。
上課后，老師說(shuō)沒(méi)帶東西的，小組要扣3分。聽(tīng)到這我有一絲后悔，心里想，如果我不把紙借出去，我們組豈不是可以穩(wěn)拿第一了。不過(guò)，有了我的紙，大家免受挨罰，我也算做了好事一樁，心里又平復(fù)了許多，看同學(xué)們拿著我的紙寫(xiě)出了一篇好字，心里變得喜滋滋的，我覺(jué)得，那里面也有我的功勞呢!
這次，我要為自己的慷慨解囊點(diǎn)個(gè)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊作文10
“你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮�！�
——題記
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)沒(méi)有回頭的旅行，在這條道路上，少不了大風(fēng)大浪。成長(zhǎng)的大海，那么波濤洶涌，但成長(zhǎng)的鮮花，卻格外芬芳。無(wú)論你選擇了怎樣的道路，但都沒(méi)有后悔可言，可以做的，就是以最滿意的姿態(tài)活出自己的風(fēng)采。知道嗎?成長(zhǎng)的故事，可以有多美?
鷹成長(zhǎng)學(xué)飛
小鷹的巢，在極高的山峰，上面狂風(fēng)呼嘯，似乎處處隱藏著看不見(jiàn)的危險(xiǎn)，小鷹站在巢邊，等待著父母帶回來(lái)的食物，。不久，就見(jiàn)兩只老鷹劃破狂風(fēng)，停在巢邊。小鷹接過(guò)父母口中的'食物，今天，兩只老鷹一同回歸，就意味著小鷹在今日就要學(xué)會(huì)飛翔，變?yōu)槌生�。果然，老鷹將小鷹推到巢邊，下面是深不�?jiàn)底的懸崖，小鷹怕了，慢慢地縮回父母的身旁，懸崖邊的一切都令它心生恐懼。但父母似乎毫不留情，用翅膀把小鷹直接扇到空中。小鷹直線下落，拼命叫喊，但它的父母只是站在巢邊淡漠的看著這一切。終于，小鷹展開(kāi)翅膀，快速揮動(dòng)，下落的速度慢慢減小，最終停在空中……忽然，一聲尖銳的鷹鳴響徹山谷，看見(jiàn)一只矯健的大鷹，自如的穿梭在風(fēng)中。它在那一瞬間，長(zhǎng)大。
毛蟲(chóng)成長(zhǎng)化蝶
柔軟的毛蟲(chóng)，困在繭中，今天，它就要破繭而出，化身為蝶。但在這之前，他要忍受巨大的痛苦，才能掙破蝶繭。它的面前有兩條路：一：掙破蝶繭，遍體鱗傷。二：困在繭中，安詳死去。但，它果斷選擇了第一條路，它拼命的撕咬著厚繭，翅膀拼命掙扎，血，慢慢流出，它痛并快樂(lè)著，終于，繭破了一個(gè)小洞，翅膀最后拼命一劃，破繭而出，化身為蝶，快樂(lè)的穿梭在花叢中，如一個(gè)絕美的舞者，它，圓了夢(mèng)。
成長(zhǎng)，使我們脫去稚氣的臉龐，成熟了我們的思想。成功的人，會(huì)感謝成長(zhǎng)，錯(cuò)誤的人，則會(huì)長(zhǎng)嘆人生。
關(guān)于點(diǎn)贊作文11
萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲，它反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的偉大成就。
長(zhǎng)城是我國(guó)古代的最偉大的工程之一。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始修建長(zhǎng)城一直修到了明朝，共修了一千六百多年才修成了一個(gè)全長(zhǎng)達(dá)到一萬(wàn)二千七百多里的“龐然大物”。在秦始皇修長(zhǎng)城時(shí)，用了近百萬(wàn)人口，約占當(dāng)時(shí)全國(guó)人口的二十分之一。以后歷代君王幾乎都加固增修長(zhǎng)城。全部勞動(dòng)都由人力完成，工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑，十分艱難。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至甘肅嘉峪關(guān)，東至鴨綠江。它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。
去年暑假，我來(lái)到了傳說(shuō)中的萬(wàn)里長(zhǎng)城。她氣勢(shì)磅礴，雄偉壯麗，長(zhǎng)城上煙霧繚繞，好似步入仙境。搭乘纜車(chē)俯視長(zhǎng)城，竟于我國(guó)的圖騰---龍有些相似，它就像一頭盤(pán)旋在山頭的一條沉睡的巨龍，好似下一秒就會(huì)蘇醒，騰飛而起，一飛沖天。給人以?shī)^發(fā)向上的精神，它反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了我國(guó)古代人民高度的智慧和驚人的'毅力，同時(shí)也反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的偉大成就和那驚人的造詣，如果把長(zhǎng)城鋪成一個(gè)寬1米，厚10分米的路，那么這條路可以繞地球幾十圈，由此可見(jiàn)這是一個(gè)多么浩大的工程，真是讓人驚嘆不已。
長(zhǎng)城現(xiàn)在并沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值，可是在古代，長(zhǎng)城的用途卻是十分巨大抵御外敵入侵，人民安居樂(lè)業(yè)，華夏文明才得以傳承。
長(zhǎng)城是中國(guó)的奇跡，世界的一大奇跡，它是中華民族的象征，是中華民族的驕傲，讓我們?yōu)殚L(zhǎng)城點(diǎn)贊，為中國(guó)點(diǎn)贊。
關(guān)于點(diǎn)贊作文12
先來(lái)講這樣一個(gè)故事吧！語(yǔ)文課上，老師讀完一篇文章，問(wèn)同學(xué)們有什么感受。一個(gè)男孩默默地在位子上說(shuō)：“贊一個(gè)�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，回頭白了他一眼，說(shuō)：“踩你一腳！”
“點(diǎn)個(gè)贊”與“踩一腳”是網(wǎng)絡(luò)世界中一對(duì)形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會(huì)跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進(jìn)的你或許滿腹牢騷，或許是高興萬(wàn)分，隨手就點(diǎn)下它們中的一個(gè)，或許片刻之后，剛剛那篇文章對(duì)你的影響已經(jīng)煙銷(xiāo)云散，可你點(diǎn)下的贊卻依然在那里。
點(diǎn)贊是文章的作者與讀者之間的'一種主動(dòng)，咱們權(quán)且不說(shuō)它的好壞，先來(lái)看看我小時(shí)候的“主動(dòng)”。小學(xué)時(shí)，老師每學(xué)期會(huì)找上兩篇文章讓我們?cè)谥形鐐鏖啠蝗艘惶�，閱讀文章的同時(shí)在小本子上留下自己的感想。許多同學(xué)留下的感想比文章本身還長(zhǎng)。傳到我時(shí)，看完文章，又看看前面那么多同學(xué)的感想，仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。
互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)切斷人們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)權(quán)且不說(shuō)，那是大勢(shì)所趨，但文章下面的留言板被強(qiáng)行刪除字?jǐn)?shù)，有的甚至完全銷(xiāo)聲匿跡就被簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“點(diǎn)贊”、“拍磚”兩個(gè)圖標(biāo)取代就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。
開(kāi)始時(shí)，我總是盡可能地精減我的字?jǐn)?shù)，像發(fā)短信一樣盡可能地把每一個(gè)字的空間都利用上；漸漸地，評(píng)論框找不到了，我便開(kāi)始在讀完文章后謹(jǐn)慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當(dāng)然，我也真心地希望別的“點(diǎn)贊”的人，也是和我一樣的。
有一天，某個(gè)朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關(guān)于星際進(jìn)行的日志，我以為遇見(jiàn)了知己，急忙問(wèn)：“你看懂了？”她回：“沒(méi)有，只是覺(jué)得很厲害�！甭�(tīng)了這話，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看
關(guān)于點(diǎn)贊作文13
我乘著小舟在無(wú)邊無(wú)際的大海上行駛，波濤在翻滾著，迷霧襲卷了我;同樣在無(wú)邊無(wú)際的夜空上，那璀璨的星光，劃破濃霧，為我照亮前方的路，這永不停息地為航行者指明方向的這顆最耀眼的星星，就是您啊，親愛(ài)的薛老師!
親愛(ài)的薛老師，您與我相知雖遲，然在這已逝的兩年里，我心靈的樹(shù)苗，在您的雕琢下煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。每日富麗溫柔的清晨，乃至穆靜騰輝的傍晚，您的身影，都是最美的風(fēng)景!
聽(tīng)!那和緩的鈴聲，分隔開(kāi)課堂與課后的您：課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真卻又不乏幽默的您，講課時(shí)也總會(huì)旁征博引，逗得我們開(kāi)懷大笑，不僅活躍了課堂的氣氛，同時(shí)也加深了我們的印象;課后和藹隨和的您，仿佛從嚴(yán)師變?yōu)榱舜饶�，不時(shí)那可掬的笑容，溫暖著我們的心。
聽(tīng)!那和緩的鈴聲，解釋了為師之任，師生之誼!
您攜我們共建的大家庭，正如一個(gè)小園庭，有時(shí)淡描著依稀的夢(mèng)景，雨過(guò)的蒼茫和滿庭的綠蔭，織成無(wú)聲的溫馨。您就如一個(gè)園丁，日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤照料，只愿待得繁花盛開(kāi)，花香滿庭!
我總會(huì)合緊眼簾內(nèi)視，只見(jiàn)一斑斑燦爛的顏色，一似晚霞的余赭;一片片星光的閃爍，一如膠附天邊的煙火。驀然出現(xiàn)水汀上我們社會(huì)實(shí)踐嬉戲的.倒影，幻出的歡快無(wú)數(shù)，這是您收集起時(shí)光的回憶......
當(dāng)我們青春澎湃趨向叛逆，如同初度航海者，臆想浩渺煙波外的美好，您總會(huì)拉緊我們的纜繩，一次次苦心的勸導(dǎo)，讓我們欣欣回到學(xué)習(xí)的懷抱;當(dāng)我們?cè)庥隹刹赖暮谟�，仿佛是煩惱、痛苦、失敗，亦在轉(zhuǎn)瞬間，您彗星似的掃滅我們內(nèi)心的躊躇與猶豫。只有您，親愛(ài)的薛老師!
歌吟聲息，爛漫的云紋霞彩蕩漾不止。我又如何能盡數(shù)您為我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，親愛(ài)的薛老師，我為您點(diǎn)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊作文14
時(shí)間倒流回十四年前，畫(huà)面切換至不滿一周歲的你。你正在窄窄的街道上，媽媽的臂彎中，蹣跚學(xué)步。只見(jiàn)你用自己的兩只小腳一步，一步，又一步，堅(jiān)定地走向未來(lái)！
你走著，走著，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，在幼兒園里聽(tīng)老師講“孔融讓梨”、“小紅帽”等故事，而稚嫩的.你也把這些故事記在了心里；跟老師學(xué)唱“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)”，這些甜美的歌兒你也唱得響亮。那個(gè)時(shí)候的你呀，整天只想著像孔融一樣把梨讓給兄弟姐妹，撿一分錢(qián)交給警察叔叔。
你走著，走著，上了小學(xué)了。爸爸媽媽讓你學(xué)自行車(chē)，而你也許是不情愿的，也許是躍躍欲試的。爸爸帶你一起去練自行車(chē)，你坐在車(chē)座上，他扶著你的車(chē)后座。你蹬著蹬著，忽然感到重心不穩(wěn)，原來(lái)是爸爸放開(kāi)了手�？赡苣銜�(huì)摔到地上，可能你會(huì)痛，可能你會(huì)哭會(huì)鬧，但是你一定會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)槟阒�，你必須學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就像你必須長(zhǎng)大一樣。
你走著，走著，你認(rèn)識(shí)了很多字母，漢字，數(shù)字還有符號(hào)。你努力和它們和平共處，可有時(shí)候它們卻不那么友善。有時(shí)候你被它們批評(píng)得一無(wú)是處，你會(huì)無(wú)力，你會(huì)難過(guò)，你會(huì)流淚，但是你一定會(huì)擦干眼淚繼續(xù)和它們溝通，因?yàn)槟阒溃惚仨殞W(xué)會(huì)和它們打交道，就像你必須長(zhǎng)大一樣。
你走著，走著，有時(shí)候忽然就開(kāi)始面對(duì)好多。你也開(kāi)始明白一些字眼：背叛、欺騙、奮斗、失望、堅(jiān)強(qiáng)……并且經(jīng)歷這些事情。你開(kāi)始明白生活不會(huì)虧待任何人，生活會(huì)給你希望和遺憾，會(huì)給你遇見(jiàn)和分別，會(huì)給你快樂(lè)，也會(huì)給你憂傷，而一切都需要靠自己。
中考是你正在面臨的一道坎，你目視前方，飛奔而去。不到最后關(guān)頭，不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槟阒�，如果沒(méi)有接受這段歷程，你就不會(huì)長(zhǎng)大。
QQ空間里各種說(shuō)說(shuō)、日志下方都有一個(gè)小字“贊”，鼠標(biāo)一點(diǎn)即表贊賞之意。你一定為不少人點(diǎn)過(guò)“贊”吧，為自己點(diǎn)過(guò)贊嗎？
每個(gè)少年都有這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一路走來(lái)，每個(gè)人都會(huì)感到疲憊。為這樣的自己點(diǎn)個(gè)贊吧，告訴自己，繼續(xù)走下去，你會(huì)找到屬于自己的成就感。
關(guān)于點(diǎn)贊作文15
是誰(shuí)在寒風(fēng)颼颼的早晨起來(lái)勞動(dòng)？是誰(shuí)在酷日炎炎的正午揮汗如雨？是誰(shuí)在臭氣熏天的場(chǎng)所埋頭苦干？我想，你應(yīng)該猜到了，清潔工？是，是的。正是那被人們贊美為：“城市的美容師”的清潔工人們。今天，我要大聲地呼吁：請(qǐng)給清潔工人點(diǎn)贊！
記得那天，我起得比較早。我往窗外一望，天還沒(méi)完全亮，街道上偶爾傳來(lái)貨車(chē)經(jīng)過(guò)的馬達(dá)聲，但，富有節(jié)奏感的“沙沙，沙沙…… ……”響聲格外清楚。咦，這聲音如此熟悉，我回頭看了一眼，媽媽沒(méi)有起來(lái)呀。我再往樓下一望，原來(lái)是清潔工人在掃地��！她低著頭，很專(zhuān)注地清掃著地上的垃圾。寬大橙色的'工作服在寒風(fēng)中鼓了起來(lái)。我想：應(yīng)該很冷吧�？伤龗叩檬悄敲吹恼J(rèn)真，一下，兩下，一點(diǎn)一點(diǎn)的把地上的垃圾掃成一堆。當(dāng)我們大多數(shù)人還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，清潔工人就用他們的大掃帚為我們打掃出一片潔凈的天地�！吧成场� ……”的聲響譜成了清晨第一首美妙的樂(lè)曲。難道我們不應(yīng)該為他們而點(diǎn)贊嗎？
是他們美化了這座城市，更是他們用自己的行動(dòng)踐行真善美，捍衛(wèi)正義。記得那天上午，我去買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)一條偏僻的小巷時(shí)，親眼目睹了這么一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)青年男子正把手伸向走在前面的女子的衣袋。我該不該大聲地叫出來(lái)？正當(dāng)我在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)高亢的聲音在喊著：“靚女，小心你的手機(jī)！”原來(lái)，這是正在一旁打掃衛(wèi)生的清潔工喊出來(lái)的。小偷聞聲撒腿就跑，女子的手機(jī)才不會(huì)被搶走。跟在后面的我想想有點(diǎn)后怕。他們敢于維護(hù)正義的行為，難道我們不應(yīng)該為他們點(diǎn)贊嗎？
他們質(zhì)樸，吃苦耐勞，不怕臟不怕累，不管刮風(fēng)還是下雨，都堅(jiān)守在自己的崗位上！總是為我們打造出一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境！讓我們的小區(qū)變得更美，讓我們的街道變得更加潔凈！這種無(wú)私的付出，是值得我們?nèi)ベ澝赖�！讓我們一起為清潔工人點(diǎn)贊吧！
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