小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，老師布置了一項作業(yè)——做家務(wù)。我掃過地、擦過桌子、洗過襪子，但沒洗過碗。我想，今天就來學(xué)學(xué)洗碗吧。
晚飯后，我對外婆說：“今天由我來洗碗吧？”
“什么？你來洗碗�！蓖馄鸥械绞煮@訝。
“是��！我來洗碗�！�
“洗碗可不是一件容易的事情�！�
“只要您肯教我。我一定認(rèn)真地學(xué)，保證學(xué)會�！蔽曳浅Ｕ\懇地說。
“那好吧！但一定要小心，要認(rèn)真�！蓖馄趴偹愦饝�(yīng)了我的`要求。
這是我第一次學(xué)習(xí)洗碗，確實有些緊張。我小心翼翼地捧著碗，提心吊膽地走進了廚房。在外婆的指導(dǎo)下，我先把碗放進洗碗盆，打開水龍頭，裝了半盆水，倒入少許洗潔精，用洗碗布認(rèn)真地擦洗每一塊碗，洗干凈后，再用清水漂洗一遍，最后用清水沖洗一遍�？粗呀�(jīng)清洗干凈的碗，我心里樂滋滋的。
通過這件事情，我明白了一個道理——業(yè)精于勤。學(xué)做家務(wù)和學(xué)習(xí)做其他事情一樣，一定要勤奮、要認(rèn)真。
小學(xué)生作文 篇2
一天，我和陳子熙、周子桐、還有一個小妹妹，一起去西麗果園摘荔枝。那里有很多很多的荔枝樹，上面長滿了荔枝。我選了一棵最好，荔枝最紅的一棵荔枝樹。開始摘了，我準(zhǔn)備爬上去，摘荔枝。卻讓陳子熙搶先了，哼！我很氣憤，接著，我又想爬到上面一點的樹枝。沒想到，周子桐搶先了，我更生氣了！爬到另外一棵樹上。這下，陳子熙開口了：“你下不來可不關(guān)我的事”。周子桐說：“是呀，不關(guān)我們的事”。我心里暗暗想：哼！瞧不起我，等我摘了很多荔枝，吃了，饞死你們！果真，摘了很多荔枝。開始吃了。我同樣還在生剛才的氣。
這時，那個小妹妹的媽媽拿出幾個牛肉干。分別分給我、陳子熙、和周子桐，再拿出幾包餅干。說了謝謝，可以吃了，阿姨又拿出幾個吹泡泡的`玩具。給了我們，呀！發(fā)現(xiàn)少了一個，就是我的。我更加生氣了，跑了。陳子熙又來找我，他沒找著，周子桐來了，他倆都沒找到。只好走了，我媽媽來找，找到了！我躲在一棵荔枝樹后面。把我?guī)Я嘶厝ィ愖游跻汛蹬菖莸耐婢呓o我玩，說要舉行一個小型運動會。我不參加，因為，他們總是氣我。
后來，我們出去了，回家了。
小學(xué)生作文 篇3
自從玩拉面王的風(fēng)波一去不復(fù)返之日，學(xué)校又掀起了一波新潮流——轉(zhuǎn)陀螺。不知從何時起，這一波一夜之間竟到了我們教室。好玩不說，麻煩也不少。
風(fēng)波來臨的第一個早上，五（3）班的門口出奇的不見人影，不夸張地說是杳無人跡。但從班里傳出的聲音可以想象出不是瘟疫流行。大家在干什么呢？
不用著急，進班一看，謎團盡解：大家在三五成群的玩這種小金陀螺。聲音也不絕于耳：有小金陀螺的.撞擊聲；有人在大聲為自己陀螺的喝彩聲；有小金陀螺撞擊落地發(fā)出的清脆悅耳聲，而最響的要數(shù)：“我的陀螺哪去了？”的叫聲。這么多嘈雜的聲音匯在一起，像是一支蹩腳的鼓樂隊在演奏著垃圾的曲子。根據(jù)以往的經(jīng)驗，總有人通風(fēng)報信老師的來臨。老師來之前，總有大部分人已藏好了“罪證”。
隨著一聲上課鈴聲，大家都回到了位子上，但陀螺聲卻不停止：數(shù)學(xué)老師在津津有味地講課時，突然傳出一聲清脆的聲音。有三分之一的人都朝向那個方向，有三分之一的人無動于衷，還有小部分的人在笑說有人要倒霉了。大家都等著看好戲，但老師沒吭聲，只是瞪了那人一眼，繼續(xù)講課。那人更膽大了，旁若無人地繼續(xù)玩起了陀螺。一節(jié)課，平均五分鐘響一聲。下課了，老師走了。
大家慶幸之余，又開始了。
“鈴鈴……”
“叮�！�
“加油！”
“我贏了！”
大家上課玩，下課玩，吃飯玩。一不小心陀螺竟飛入了湯中。那位同學(xué)還仔仔細(xì)細(xì)地舔干凈了，繼續(xù)玩。我暈——
當(dāng)然，在上課玩時可有不少被沒收，少說也有一袋子！他們才不在乎！
此波何時才了！
小學(xué)生作文 篇4
今天，天氣十分炎熱，小豬在泥坑里玩。玩著，玩著，小豬覺得非常無聊。它就去找它的好朋友—小貓和小狗玩，可是小貓和小狗看見它滿身泥都嫌它太臟不跟它玩。
小豬只好找來大象幫忙給它洗個澡，大象高興地答應(yīng)了。大象用鼻子吸水淋在小豬的身上，一會兒小豬就洗得干干凈凈。小豬說：”謝謝你，我以后要做一只干干凈凈的`小豬。”
小學(xué)生作文 篇5
合格的小學(xué)生首先是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這必須從小事做起才行。
說說我們班的.最合格的一名好學(xué)生吧！因為她勤學(xué)苦練成了我們班最好的學(xué)生，她喜歡樂于助人，幫助需要幫助的同學(xué)，這讓我非常佩服她。她長得很漂亮，長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，真漂亮！她就是我們班的張金卓。它不但漂亮，而且也很聰明。星期二我正好要值日，可是老師還找我去辦公室。我只好干兩份工作，張金卓知道后就對我說：“我來幫你吧！”我干完之后，我十分感謝張金卓，因為在我有困難的時候是她幫助我的。
記得還有一次，她上課的時候，聽著背后有人哭了，她馬上問那個哭了的女孩怎么了？那個女孩說：“我正在做作業(yè)，一個可樂瓶砸在我的頭上了。”張金卓馬上扶著那個女孩去醫(yī)療室給她包扎。
張金卓學(xué)習(xí)方面也很好，上課積極回答問題，每次考試她都優(yōu)秀，我們都很佩服張金卓。
我認(rèn)為張金卓樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)，是一個合格的小學(xué)生。我要向她學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文 篇6
“圓腦袋，黃金身，硬殼殼里把身安”你們知道它是誰嗎？答對了！它就是可愛的小金龜。它的腦袋就像一個玻璃球，鼻子尖尖的，三角形。眼睛像兩顆小小的黑寶石，很精致。小金龜?shù)臍ぜ认袷且粋�金幣，又像是一個金色的小地雷，還像一件黃金鎧甲，很威武！殼上有許多六邊形的圖案，中間有一塊是拱起來的，猶如大海涌起了金色浪花。它的腿上有許多爪子，可以牢牢地抓在很滑的`地上。尾巴只有兩厘米長，尖尖的，既像鐵樹的葉子，又像仙人掌的刺，還像一根牙簽。腹部上的圖案既像甜甜圈，又像年輪，還像小蝸牛抓過的痕跡，真可愛！平時，小金龜在我家池子里快活地游來游去，好像在說：“這兒真是個享受的好地方�！�
它的膽子很小，就是有人在旁邊走，它也要把頭縮進殼里�？捎袝r，它也很勇敢，別說遇到小蝦了，就算遇到大魚，它也敢斗一斗。最有趣的就是它吃飯了，他非常的挑食，不吃魚，不吃蝦，只吃五花肉。它一聞到五花肉的氣味，老遠(yuǎn)就把頭抬出水面左看看，又看看。一旦發(fā)現(xiàn)了五目標(biāo)，立刻張大嘴，一塊肉，兩塊肉，三塊肉……它吃得津津有味。它呀，一吃飽了就去玩了，放在水里的幾株水仙花可就要遭殃了。它和小魚仔在里面竄來竄去，弄得水仙花彎的彎，斷的斷，真是調(diào)皮��！玩累了，它就倒在水里睡大覺，不時吐出幾個小泡泡，悠閑得很！我家的小金龜真可愛！不好！它又在偷吃五花肉了，下次再說吧，拜拜！
小學(xué)生作文 篇7
我家小倉鼠的行為實在是很古怪。
在它心情好的時候，就不停地賣萌：一雙水汪汪、黑漆漆的小眼睛不停地轉(zhuǎn)，幾根又長又細(xì)的胡須一齊翹起來，又小又軟的粉鼻子一刻不停地動著，嘴巴嫩紅的，里面的小舌頭不停地在咀嚼食物，看起來嘴巴里塞了滿滿的食物。還有短短的、薄薄的小耳朵，一會兒豎起來，一會兒放下，看著真可愛。
可是，在它心情不好的時候，撅著個小嘴，沒有半點想要理我的意思，不論我說多少好話它也不肯理我。
倉鼠特別能吃，一堆食物一夜之間就全部消失了。但不管它怎么吃都吃不胖。它最喜歡吃的不是瓜子，而是外婆種的魚腥草。魚腥草吃了嘴會有一種酥麻的感覺，大概倉鼠很喜歡這種酥麻的味道吧。我還喂倉鼠吃我喜歡的零食，可能它不喜歡甜甜的味道，一丁點兒也不嘗。但說它光貪吃也不對，在凌晨一二點鐘，隔著門也能聽到“咣咣咣”的聲音。不用懷疑，那肯定是它在玩跑步機的聲音。每天，倉鼠都會跑上至少三個小時的步，是全家健身最勤快的`，比媽媽還能跑。我想這就是它保持苗條身材的原因吧。倉鼠還有神功，因為它能夠飛檐走壁跳懸崖。倉鼠的籠子是鐵絲做成的，它經(jīng)常順著籠子的鐵絲唰唰地爬上第二層，再從第二層嗖地滑下來。上上下下，厲害得很。跳懸崖是它的第二絕技，它站在第二層邊，啪地直接摔到第一層，但神奇的是，它從來毫發(fā)無傷。
倉鼠還有認(rèn)人的本領(lǐng)。只有我去摸它或把它放在手掌心上時，它才不會咬人。而別人一去碰它，倉鼠會“啊嗚”一大口咬過來，非咬出一排牙印不可。
最離奇的是，倉鼠能聽得懂我說話。每次我問它問題時，它總是點頭或搖頭。比如“倉倉，你是不是全世界最乖的倉鼠啊？”（倉倉是倉鼠的名字）它會使勁地點頭。若我問“倉倉，我不要你了好不好？”它會一個勁兒地?fù)u頭。一開始，我以為它略懂人語，后來我發(fā)現(xiàn)它完全聽得懂。周佳凝總說：“你們家的倉鼠成精了�！�
不管倉鼠怎樣古怪，我還是每天按時給它喂食物，細(xì)心地打掃它的家。因為倉倉是我的倉鼠，是我的小伙伴，我永遠(yuǎn)喜歡它！
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