小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
愛(ài)是和煦中的一絲撫摸，愛(ài)是酷熱中的一杯涼茶，愛(ài)是涼爽中的一聲問(wèn)候，愛(ài)是嚴(yán)寒中的一件棉衣……
——題記
十五個(gè)春秋在流逝，成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有星星作伴，也沒(méi)有晚霞陪唱，然而只有一絲情感始終陪伴著我，那就是“愛(ài)”。
愛(ài)是草尖上輕輕低垂的露珠，愛(ài)是葉子上清晰的脈絡(luò)，愛(ài)是清晨的一聲問(wèn)候，愛(ài)是陽(yáng)光照亮前進(jìn)旅途，愛(ài)是水滋潤(rùn)萬(wàn)物。
清晨，媽媽一如既往的按時(shí)叫我，而我卻始終躺在床上，不肯起來(lái)，一杯熱水早已擺在桌子上，從杯口冒著一股熱氣，而心還在睡夢(mèng)中的我匆匆喝過(guò)一口水便走了，留在桌子上的還是那熱騰騰的水，她會(huì)怎么想？
忙碌一天的我中午有氣無(wú)力地回到了家，一上午我早已口干舌燥了，飯桌上的她還是為我端上一杯清涼的水，我立刻端起杯子，“咕咚，咕咚……”地把水匆忙喝了下去，似乎一杯水還不夠，只見(jiàn)她拿杯子又為我倒了一杯水，這一切在那是看似是那么平�！�
在生活中，我們很多時(shí)候把父母對(duì)我們的'關(guān)愛(ài)忽視到了一邊，我們不再感謝“愛(ài)”，而在不斷指責(zé)“愛(ài)”，哪怕是一聲輕輕的問(wèn)候在我們看來(lái)也平淡了一切。
傍晚，她還是那樣為我送上了一杯水和一盤水果，似乎這一舉動(dòng)已經(jīng)很平常了，她放在哪便走了，而我仍在寫作業(yè)，沒(méi)有說(shuō)話。
轉(zhuǎn)眼已到了及笈之年，漸漸的我慢慢領(lǐng)略了媽媽的愛(ài)，這就是愛(ài)，愛(ài)是那一杯又一杯的水，在不斷滋潤(rùn)萬(wàn)物，洗滌心靈，愛(ài)是媽媽那一聲又一聲的問(wèn)候與殷勤的照看。此時(shí)，世間萬(wàn)物都不重要了，重要的是那無(wú)私的愛(ài)。
慈母手中線，游子身上衣；
愛(ài)是一聲問(wèn)候，給予鼓勵(lì)；
愛(ài)是一件棉衣，給足溫暖；
愛(ài)是一杯水，天地共存。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我特別高興，因?yàn)榻裉烨镉巍?/p>
早上，我收拾好書包，早早來(lái)到了學(xué)校。剛坐到座位上，我便迫不及待地和同學(xué)們討論起秋游的事來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了。我們便來(lái)到操場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
走在路上，我東看看，西望望，覺(jué)得新鮮極了！早上的陽(yáng)光溫和地照在我們頭頂上，一陣陣涼風(fēng)輕拂過(guò)我的臉，像一雙溫暖的手溫柔地?fù)崦业哪橆a。樹(shù)上的小鳥(niǎo)快樂(lè)地歌唱著。
終于到了公園，我都累得要死不活的了。走進(jìn)公園大門，映入眼簾的是一排排整齊、挺拔、高大的樹(shù)木，它們把越來(lái)越強(qiáng)烈的秋陽(yáng)遮住了，帶給我們一陣陣陰涼。道路兩旁，無(wú)名的花朵熱鬧地開(kāi)放著：有的還是花骨朵兒，像沉睡的嬰兒；有的只張開(kāi)了兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘；有的全開(kāi)了，像仙女下凡……它們顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千。白的如晶瑩的珍珠，黃的如點(diǎn)點(diǎn)黃金，紅的如燦爛的朝霞，每一朵都是那么鮮艷奪目。秋風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣芳香，令人陶醉。
我們又走了一段路，找了一塊比較空曠的地方，鋪好報(bào)紙，倒上零食，便大吃大喝越來(lái)。楊老師叫岳子珺給我們來(lái)一段街舞。他大大方方地表演起來(lái)，我們圍成一圈，連聲為他叫好。接著唐郢來(lái)了一段優(yōu)美的古典舞，和岳子珺的街舞比起來(lái)，又是另外一番味道，我們又情不自禁地鼓起掌來(lái)！
休息好之后，我們收拾好書包，又浩浩蕩蕩地向前方走去。不一會(huì)兒，就來(lái)到一座小山面前，小山的側(cè)面，有一道彎曲的.石頭階梯，我們沿著階梯上了山頂，只見(jiàn)上面有一個(gè)小亭子。趴在亭子的欄桿向下俯視，可以看到整個(gè)南充市！
歇了一會(huì)，我們來(lái)到了一座峭壁面前。以前這里有個(gè)小小的瀑布，不知道從什么時(shí)候起，瀑布斷流了，只有下面還有一個(gè)小小的水潭。站在水潭前向上望，只見(jiàn)峭壁有三層樓高，峭壁中央有一條圍著鐵鏈的木橋，看著就叫人害怕。我想：要是木橋突然斷了，掉下去不得淹死呀！算了，我還想多活幾年呢。
可是，沒(méi)想到老師竟然帶著我們往上面走！我不敢反抗，只好硬著頭皮，抬起不住顫抖的腳，一步一步地向前挪移。我不敢往下看，把頭偏向石壁，不斷地在心里安慰自己：一會(huì)就到了，一會(huì)就到了！果真，沒(méi)多大一會(huì)，我們就下了橋。我松了一口了，真有撿回一條命的感覺(jué)。
自由地玩了一會(huì)，我們就排好隊(duì)，開(kāi)心地回家了。
小學(xué)生作文 篇3
大家好，我叫小QQ，現(xiàn)在已讀完三年級(jí)了，正在放暑假，九月份就要讀四年級(jí)了。我這個(gè)博客開(kāi)了好久了，但一直都沒(méi)寫東西，今天在媽媽的催促下終于決定開(kāi)始寫了。
我平時(shí)不怎么愛(ài)看課外書，反倒迷上了玩電腦，所以老給媽媽批評(píng)。今天，我卻莫名其妙地想幫媽媽做家務(wù)，但總沒(méi)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)。這時(shí)，洗衣機(jī)發(fā)出了“嘟嘟”的叫聲，“耶，太棒了，我有活干了!”我大聲歡呼起來(lái)。我以飛快的速度跑到洗衣機(jī)旁把裝衣籃拿起來(lái)，再把衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)放到裝衣籃里，走到書房門口，對(duì)媽媽開(kāi)了一個(gè)玩笑，大聲喊道：“老媽，衣服洗好了!快去收吧!”媽媽說(shuō)“好的'!”誰(shuí)知媽媽走出來(lái)就看到了我拿著裝好衣服的籃子往陽(yáng)臺(tái)走去，我說(shuō)：“老媽，今天就讓我去晾衣服吧!”媽媽說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦!”
經(jīng)過(guò)一番“苦戰(zhàn)”后終于搞定了!“哎喲我的媽呀!身子骨都快散架了!”我嘆氣地說(shuō)。
想到媽媽平時(shí)天天都這么辛苦，而我才做了一次就叫苦連天，真不應(yīng)該呀!我以后有時(shí)間一定多幫媽媽做家務(wù)。
小學(xué)生作文 篇4
公元四千零九十三年七月二十六日九時(shí)三分，我與我們的猴哥去西藏游玩。我邀請(qǐng)猴哥踏上飛碟，而我們神通廣大的猴哥偏偏要騰云駕霧，還要同我一比高下。2分58秒，我到達(dá)佛教圣地布達(dá)拉宮。“我們的猴哥呢？”我站穩(wěn)后自言自語(yǔ)�！拔襾�(lái)了！你的飛碟太快了！老孫服也！”悟空氣喘吁吁地說(shuō)。
我們進(jìn)了布達(dá)拉宮，由喇嘛領(lǐng)進(jìn)大殿，桌上擺有蜜桃等水果�！芭�？大師，我老孫的戲法你何時(shí)會(huì)的.？這荒山野嶺且氣候極寒何來(lái)水果？”“悟空，我們?cè)缫延昧巳嗽焯?yáng)控溫，連南方的椰子、荔枝都隨處可見(jiàn)。此外我們還融化冰川種植水稻呢？quot；我和猴哥已是驚得目瞪口呆了。
告別喇嘛，我們又開(kāi)始旅行。浮現(xiàn)眼前的是高高聳入云霄的樹(shù)木，郁郁蔥蔥�！蹦阍趺磶胰ピ忌�？難道要我去除妖捉怪？“”喲！猴哥！這是剛剛栽種的樹(shù)木。西部人運(yùn)用促進(jìn)生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素xy，一年即可長(zhǎng)至十米，木材不再缺乏，處處生機(jī)盎然，既美化了環(huán)境，又保持了水土。我們的黃河早變?yōu)榱饲搴�！現(xiàn)在我?guī)愕剿峦嫱妗?/p>
“什么？到水下？去龍宮？”什么呀！我們?nèi)ニ鲁鞘小Ｎ覀兊娘w碟可到水下七千八百米處。“飛碟正迅速下行，猴哥突然驚叫：“呀！這不是龍宮嗎？瞧小白龍正在舞劍呢？quot；我不得不做些糾正：“猴哥你又錯(cuò)了！這就是我們的水下城市，各種景致都有，每年旅游所得占國(guó)民收入的三分之一。我們運(yùn)用耐高壓水晶玻璃建成，城內(nèi)氣溫適宜、氧氣充足，又有古今景致，的確可與水晶龍宮相媲美。至于小白龍，那是運(yùn)用高科技電子克隆技術(shù)配上語(yǔ)言動(dòng)作設(shè)計(jì)的。”
我們游遍了整個(gè)水底城市，而后去了地下游樂(lè)場(chǎng)，隨后又到了空中游樂(lè)城、地下驚險(xiǎn)城……
“猴哥！我們?cè)摶厝チ�！”看看時(shí)間不早，我便對(duì)猴哥說(shuō)。“我還沒(méi)玩夠呢！這兒比仙界都有趣！”“沒(méi)關(guān)系！我們明天再來(lái)，你還是騰云駕霧�！薄安�！不！我也要乘飛碟�！�
哈哈哈……
小學(xué)生作文 篇5
幾個(gè)星期前，一只可愛(ài)的招財(cái)龜住進(jìn)了我家。
招財(cái)龜有一個(gè)三角形的小頭，脖子上有像彈簧似的褶皺，可以有節(jié)奏地伸縮。當(dāng)它游動(dòng)時(shí)，尾巴與四肢不停搖擺，儼然像一位明星在跳舞。那派頭一點(diǎn)不亞于巨星邁克爾？杰克遜。
它有一個(gè)小型的“避難所”——龜殼，上面有許多六邊形的小格子，一個(gè)個(gè)緊挨著，在陽(yáng)光的照射下，每條邊都泛著一種金色的光芒，像蜜蜂的巢穴一樣。每個(gè)格子上都有清晰的底紋，漂亮極了。在殼的.中央還有一塊小突起，也就是避難所的屋脊，這龜殼不僅只是美觀，還可以防止他人入侵。當(dāng)我碰到它時(shí)，它便縮進(jìn)這個(gè)小型“避難所”，讓人誤以為那只是一塊并不起眼的小石頭。
當(dāng)我為招財(cái)龜換水時(shí)，它總會(huì)離開(kāi)干涸的缸底，爬到平臺(tái)上，伸著頭使勁向外眺望，好像在欣賞玻璃外面的風(fēng)景。水換完之后，它便會(huì)從平臺(tái)上“撲通”一下跳入水中，一不小心便摔了個(gè)四腳朝天。過(guò)了一秒鐘后，它把四肢伸展開(kāi)，不停擺動(dòng)，借助浮力，用頭一頂缸底，便來(lái)了個(gè)翻江倒海，那敏捷的動(dòng)作簡(jiǎn)直可以與體操運(yùn)動(dòng)員媲美�？赡苁撬嗟木壒拾桑鼤r(shí)不時(shí)用前爪撐著身體，把頭露出水面，嘴中不停吐著猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠似的氣泡來(lái)呼吸。
為了不讓招財(cái)龜感到孤獨(dú)，一天下午，我特意把一條活蹦亂跳的小魚放進(jìn)了招財(cái)龜寬闊的二層“別墅”�？伤鼘�(duì)于新來(lái)的朋友沒(méi)有半點(diǎn)友善，當(dāng)小魚還在四處尋覓時(shí)，只見(jiàn)招財(cái)龜頓時(shí)原型畢露，完全一副海上霸王的樣子，小魚還沒(méi)來(lái)得及反映過(guò)來(lái)，自己早已喪命于“龜口”，一剎那便被招財(cái)龜撕得血肉模糊，小魚已命喪黃泉，而招財(cái)龜卻在津津有味地咀嚼著自己的“下午茶”。
雖然招財(cái)龜剛來(lái)我家不久，我已把它列為家中的一員。它自古以來(lái)就是長(zhǎng)壽、吉祥的象征，但愿這招財(cái)龜能為我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和好運(yùn)。
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小學(xué)生作文 篇6
一個(gè)熱心的問(wèn)候，溫暖人心；一個(gè)善意的舉動(dòng)，感動(dòng)他人。打開(kāi)心扉的窗口，讓溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)。
八月的驕陽(yáng)似張火傘，天空亮得耀眼，好像一張燒燙了的白馬口鐵板。路邊垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)，樹(shù)影縮成了一團(tuán)，蒙了一層塵土的葉子卷成了一團(tuán)。我和一位年邁的老奶奶一起等公交，好不容易才等到了車。我攙扶著老奶奶擠進(jìn)了車?yán)�，給售票員付過(guò)錢后，靠在一旁的扶手上。老奶奶也靠在一位年輕男士的座位旁努力地保持平衡，我本以為那位男士會(huì)給老奶奶讓座，可他用嫌棄的目光瞥了一眼老奶奶，又繼續(xù)玩他的手機(jī)。這時(shí)，一位跟我差不多大的女孩主動(dòng)地站了起來(lái)，恭恭敬敬的對(duì)老奶奶說(shuō)：“您來(lái)我這坐！”老奶奶也不好推辭，連連謝謝女孩。老奶奶問(wèn)她叫什么名字，女孩靦腆地說(shuō)；“做好事不留名，您真想知道的話，就叫我助人君吧！”
要期末考試了，老師讓我們將學(xué)校里的書全部帶回家。但今天爸爸媽媽出去有事了，沒(méi)辦法來(lái)接我。我領(lǐng)著大大小小的包站在路邊上，茫然不知所措。那時(shí)我已經(jīng)熱得汗流浹背，希望有熟人可以帶我一程。在我出神的時(shí)候，那個(gè)“助人君”向我走來(lái)。“遇到什么事情了嗎？”，我看她并沒(méi)有什么壞意，就將事情大概的`說(shuō)了一下。她豪氣地說(shuō)，她可以幫我。她不知從哪來(lái)借到的自行車，將我的書全放在了車上，和她一起走到了家。在路上，我們聊了很久。她原來(lái)叫李友，住在我家附近，是最近才來(lái)到這里的。從那時(shí)候，我和她成為了好朋友。
“你別來(lái)煩我�！薄澳阍趺纯梢赃@樣做呢”……我和媽媽鬧起了矛盾，我一氣之下就跑了出去。我心不在焉地在路邊走來(lái)走去，我抬頭看見(jiàn)了李友，她正笑著朝我走來(lái)。她看見(jiàn)我不開(kāi)心，做了一個(gè)鬼臉逗我開(kāi)心�？此莻�(gè)樣子我不禁笑了起來(lái)，她問(wèn)我今天怎么了，我只好告訴了她。她說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的，媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，有時(shí)只是方式不好。你和媽媽之間有矛盾應(yīng)該及時(shí)化解，她還是關(guān)心你的。他的一番話是我幡然醒悟，我跟她告了別回家了。
我的身邊可以擁有一個(gè)這樣的朋友，是我的榮幸。她每一次都會(huì)毫不猶豫地幫助人家，化解的“困難”。我總夸贊她：“助人君，真牛！”
小學(xué)生作文 篇7
又一次漫步在林陰小道，踩著一地的梧桐葉。已是深秋，身上卻暖洋洋的 點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)枝枝葉葉，輕柔地?fù)崦@兒的一切，像碎了一地的星星，不經(jīng)意間勾起心中的記憶。枝葉枯枯，一陣秋風(fēng)帶著幾分傷感的涼意從耳邊拂過(guò)。陽(yáng)光穿過(guò)云層，幾縷金黃從樹(shù)干邊探出來(lái)，輕落于地面，一點(diǎn)點(diǎn)的，像離人的眼淚。一點(diǎn)陽(yáng)光，可不就是一串回憶！
耳邊回響起孩童那銀鈴般的.笑聲，眼前浮現(xiàn)出伙伴那陽(yáng)光般燦爛的笑臉。我們?cè)?jīng)在這兒踩陽(yáng)光，追著大家的影子不厭其煩地踩著，誰(shuí)踩到的影子最多，誰(shuí)就是小明星；我們?cè)?jīng)在這兒搖陽(yáng)光，天真地以為門前的那棵小樹(shù)便是陽(yáng)光的家。我們大笑著搖樹(shù)，搖下來(lái)的樹(shù)葉兒被我們認(rèn)為是陽(yáng)光的孩子，就一擁而上的把落葉搶了個(gè)精光；我們?cè)?jīng)在這兒賽陽(yáng)光，疊著羅漢去跟那棵小樹(shù)比高，偶爾 贏 了，最上頭的孩子就會(huì)對(duì)著小樹(shù)做鬼臉，算是*威，接著大家就互相擁抱，仿佛登上了珠穆朗瑪峰一樣高興 陽(yáng)光曾是我們多么美好的夢(mèng)想，這片林子又記載了我們多少的歡與樂(lè)，苦與愁！可是曾幾何時(shí)，兩道空空，只有葉兒飄落、路人匆匆，僅此而已，再無(wú)其他。
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)在搖，整個(gè)林子都在搖，發(fā)出好聽(tīng)的 沙沙 聲。陽(yáng)光集中在一片梧桐葉上，雖已枯黃，可因陽(yáng)光的照耀，顯得格外光彩奪目。林陰道上的陽(yáng)光像棉被一樣，軟軟的。我不禁想伸手抓起一把，細(xì)細(xì)撫摸，然后張開(kāi)手輕輕一吹，整個(gè)林子都灑滿了明亮 永恒便在這一刻珍藏。
眼前豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光滿地。真想收藏起這縷陽(yáng)光，放在口袋里，時(shí)時(shí)把它拿出來(lái)，溫暖自己，照亮前方。古人云： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ,不錯(cuò)的，離別總會(huì)有的，痛苦總會(huì)有的。但只要心中有陽(yáng)光，不論風(fēng)雨，眼前依舊開(kāi)闊!
收集陽(yáng)光于心中，收集希望于自身，收獲一個(gè)最美的人生！
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