小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的`。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>
有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的�！彼肓艘粫�(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
小學(xué)生作文 篇2
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，六年的小學(xué)生活匆匆而過。驀然回首，童年迷人的歲月在母校度過，友誼的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學(xué)們朝夕相處中的每一天，都深深印在我的腦海里，是那樣親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。
我記得，五年級(jí)的時(shí)候，我的語文水平處于中等，尤其怕寫作。曾老師見了，在課上耐心地講解寫作要點(diǎn)，她要求全班同學(xué)每周寫一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的一切”。當(dāng)我翻開發(fā)下來的作文本時(shí)，首先映入的是曾老師的.評(píng)語：每次作文都要認(rèn)真對(duì)待啊，加油！雖然這篇文章只得了85分，但卻鼓勵(lì)了我寫作的信心。從那天起，我的寫作興趣越來越濃，作文水平也漸漸提高了。
我還記得，六年級(jí)的一天，那天正是陳佳慧的生日，全班正準(zhǔn)備開派對(duì)來慶祝陳佳慧的生日。全班同學(xué)把生日禮物送給陳佳慧，冷冷清清的教室一下子變得熱鬧起來，全班沉浸在這歡樂之中。到切蛋糕時(shí)，班上的幾個(gè)男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了歐火敏，一場“扔蛋糕大戰(zhàn)”開始了。蛋糕扔完了，同學(xué)們停下來看著滿臉奶油的自己，又看看別人的臉，不由自主地哈哈大笑起來。那時(shí)的派對(duì)，我們是多么快樂呀！
我更記得，上個(gè)學(xué)期的我是多么害怕讀書。每天讀著平淡無奇的課文，對(duì)著熟視無睹的文字，那時(shí)候的我只會(huì)快速的把課文讀完，根本就沒有耐性的慢慢讀。是您——曾老師，您那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽的語調(diào)，我們靜靜地聽著您朗讀課文。��！我驚奇了，原來文章這樣讀會(huì)顯得更動(dòng)聽，您還讓我們嘗試著模仿您的語調(diào)去讀。我們讀得好，您就會(huì)夸獎(jiǎng)我們，我們讀得有些不足之處，您就會(huì)指出并叫我們用怎樣的語氣去讀。��！曾老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，那篇平平淡淡的文章就顯得優(yōu)美動(dòng)聽。隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)讀書也不厭煩，而且還特別喜歡讀書了。
忘不了，敬愛的老師，忘不了您的教誨。老師，也許這一切您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鷮?duì)學(xué)生做的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您這幾十年的漫長歲月里，誰也說不請(qǐng)您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不請(qǐng)您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下深厚的友誼。我們一起度過了六年的美好歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分手了，心情怎能平靜呢？
小學(xué)生作文 篇3
春天來了，嫩綠的柳條在微風(fēng)中舒展著它那柔美的身軀，家旁的草地上也多了幾個(gè)嫩綠的小腦袋 。每到這時(shí)，我家門前的桃樹就開花了，那粉紅的花瓣，那金黃的花蕊，讓人見了無不生愛慕之心�？吹竭@株桃樹，我就會(huì)情不自禁地想起一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人——龍燕心。她長的美極了，白凈的臉蛋兒，紅潤的小嘴。最引人注目的是她那雙眼睛，烏黑的眼珠，就像一顆黑珍珠嵌在眼里�？墒牵灿忻乐胁蛔愕牡胤�，她的右腿有毛病，走起路來總是一跌一拐的，很不方便。龍燕心不但人美，心也美。一次，我生病了，爸爸媽媽又不在，龍燕心看見了，不顧自己的'腳，也不顧路途的遙遠(yuǎn)，拄著拐杖奔了出去。
路上，她由于腳的原因，走不了多遠(yuǎn)，就摔一跤，就這樣跌跌拐拐的來到了我爸爸辦公的地方，剛進(jìn)去，我爸爸還以為她是要飯的呢。是呀，你看，頭發(fā)亂七八糟，身上被污水染得“五彩繽紛”，手和腳因?yàn)榭偸撬�，都磨破了皮，出血了。最后，我的病好了，還多虧了龍燕心及時(shí)伸出援助之手。前年春天，我和龍燕心一起，來到我家門前栽種桃花樹苗。她自告奮勇前來挖土，我見她腳不行，就忙說：“你還是來扶樹苗吧，等一下摔跤了怎么辦啊。”她卻奪過鏟子，奮力挖起土來，還說：“我喜歡挑戰(zhàn)艱難，只有能戰(zhàn)勝自己，才能苦盡甘來�！�
我被她那堅(jiān)定個(gè)話語所感動(dòng)了，心想：“我缺少的就是她的這種品質(zhì)，我要向她學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)鍛煉自己�！标柟庀�，龍燕心笑了，她的笑，比盛開的桃花更甜，更美。
小學(xué)生作文 篇4
大年初一，爸爸帶我去奶奶家拜年。爸爸開著車，突然停了下來。我還以為發(fā)生了什么事呢，原來路中間停了一只彩色的小鳥！爸爸打開車門，悄悄地走到了它的背后，雙手一撲就把它捉住了。爸爸看了看說這是一只虎皮鸚鵡。
這只虎皮鸚鵡可真漂亮��！它頭頂是金黃色的`，像戴在頭頂上的皇冠。一雙烏黑的眼睛長在小腦袋的兩側(cè)。背上的羽毛黃黑相間的。尾巴上的羽毛一半是綠色一半是藍(lán)色，在陽光的照耀下格外好看。
到了奶奶家，我把鸚鵡放在籠子里，它在籠子里不停地又飛又跳，看得我眼花繚亂�；⑵W鵡喜歡吃谷子、小米等，我看它很餓了，就找來了小米喂它，它吃得津津有味，還不時(shí)抬起頭來看我一眼，好像在說：“謝謝你！”這時(shí)，我心里真是高興。
過了幾天，我們熟了，我和它成了親密的好朋友了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)虎皮鸚鵡會(huì)站在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，我想：“它是在想媽媽了吧�！蔽易匝宰哉Z說：“愛它，就要讓它幸福，就要給它自由�！�
有一天，虎皮鸚鵡又在發(fā)呆了，雖然我舍不得，但還是打開籠子把它放走了。我不知道，我的虎皮鸚鵡你現(xiàn)在過得好不好？
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