(通用)有你相伴作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有你相伴作文，歡迎閱讀與收藏。

有你相伴作文1

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！笔悄�，讓懵懂的孩童讀到了一個(gè)五彩的春天，百花齊艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，把春的溫暖與浪漫永久地留在了我童年的記憶深處；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是你，讓天真的少年見(jiàn)識(shí)了一位坦蕩的君子，富貴不淫，威武不屈，以潔身自好的品格立足于塵世中。優(yōu)雅的語(yǔ)句、深沉的思想、真摯的情感，你，如繽紛的花瓣，撒落在我走過(guò)的深深淺淺的人生足跡中，轉(zhuǎn)眼間，我和你已相伴15個(gè)春秋了。

　　幼年時(shí)，我隨外公外婆住在鄉(xiāng)下。外公是個(gè)“老書(shū)蟲(chóng)”，耳濡目染，跟在他背后的我自然也就成了小書(shū)迷。那時(shí)還不識(shí)字，“聽(tīng)書(shū)”便成了我的最大愛(ài)好，每天晚上睡覺(jué)前，我便纏著外公給我講“楊家將”的故事，說(shuō)“岳飛”的忠義，小小的心靈便覺(jué)著你的神奇，你的親切。知道我喜歡聽(tīng)故事，媽媽便不斷地從城里給我捎來(lái)《睡前故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華民間故事》等等，于時(shí)我知道了你有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“書(shū)”，還知道了有人把你比作“寶庫(kù)”，可以讓人在其中自由地翱翔；有人把你說(shuō)成“階梯”，可以讓人攀上成功的峰頂。

　　上了小學(xué)，我識(shí)字了，能獨(dú)立和你交流了，你便帶我走進(jìn)了一個(gè)多彩多姿的世界。你像一位智慧的長(zhǎng)者，讓我懂得了是非善惡、真假美丑，讓我知道了歷史的興衰與和平、民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。你像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起你就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)帶著你。學(xué)校組織去郊游踏青，同學(xué)們帶著大包大包吃的東西，而我的背囊里總有你的位置；每天晚上，為了多點(diǎn)時(shí)間和你相處，我總會(huì)和媽媽“討價(jià)還價(jià)”，得寸進(jìn)尺地看完一頁(yè)又一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的`。因?yàn)楹湍憬慌笥�，我還得了很多好處：年年被評(píng)為“閱讀明星”、“小小故事大王”，我的一些讀書(shū)心得還在市級(jí)刊物上發(fā)表了。

　　如今，我已是一位中學(xué)生了。我喜歡在吃完飯后或是較深的夜里，靜靜地捧著你，在柔和溫暖的燈光中，細(xì)細(xì)體會(huì)你的墨香所醞釀的氛圍。感受李白泛游青山的灑脫，孔子宣揚(yáng)“仁”派的儒雅，李清照優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的哀傷。被保爾鋼鐵般的意志所震撼，被簡(jiǎn)愛(ài)的善良所感動(dòng)，為湯姆索亞的勇敢所折服。這時(shí)，思想接受著歷史的滋潤(rùn)，在思想境界和物質(zhì)生活的兩極中保持著平衡。當(dāng)我遭受了不公平的待遇，我不會(huì)去怨天尤人，因?yàn)槟愀嬖V過(guò)我司馬遷慘遭宮刑，卻以非人的毅力完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；史鐵生因?yàn)橐馔馐鹿识�終身癱瘓，但在地壇中感悟到了人生的真諦；海倫·凱勒從小就盲聾啞，但她在永遠(yuǎn)黑暗又靜謐的世界中為我們帶來(lái)了七彩的文字和思想……。你用這一個(gè)個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的故事為我指明了方向，讓我走出了困惑。

　　你是一位無(wú)私的智者。人生有你相伴，真好！

有你相伴作文2

　　如果沙漏里流過(guò)的每一粒沙，都代表著時(shí)間的流逝，那我相信，我的這只沙漏，則是承載了我的整個(gè)童年的美好回憶。

　　——題記

　　很小的時(shí)候，姑姑就去世了，肺癌。而她生前送我的那只沙漏，則是我最珍貴的寶物。

　　六歲的時(shí)候，我掉了第一顆乳牙，當(dāng)時(shí)痛得大哭，但卻又感到從未有過(guò)的新奇與驚喜。記得姑姑曾跟我說(shuō)過(guò)：“每一顆掉落的乳牙都是牙仙女曾經(jīng)的寶物，每當(dāng)晚上的時(shí)候，關(guān)掉等便可以許下愿望，十分靈驗(yàn)。”當(dāng)時(shí)的我便信以為真，可是結(jié)果卻不盡人意，屢次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望的我，很是失望，坐在床上卻看著桌子上放置的沙漏發(fā)起了呆。天藍(lán)色的瓶身就如天空般，如同清溪般，通徹透亮，里面有著淡黃色的細(xì)沙，一粒、一粒。當(dāng)時(shí)的我常常在想，如果姑姑還在，那該有多好。那只沙漏玲瓏小巧，瓶身還印著幾處粉色的蝴蝶結(jié)。最讓人喜愛(ài)的，便是它流沙的過(guò)程了，一粒一粒，從瓶中央的那個(gè)小孔緩緩滑落，就如同開(kāi)始一樣，讓我始終看不到結(jié)尾。

　　八歲的時(shí)候，它依舊在我的桌子上擺著，只是細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，瓶身上有一道淺淺的裂痕，那是因?yàn)槲液秃门笥褷?zhēng)吵造成的。那天，她來(lái)到我家玩，脾氣也是一如既往的嬌蠻，穿戴一新，還特意在頭上別了一個(gè)小蝴蝶結(jié)。她蹦蹦跳跳的推開(kāi)我的房間，想要找我玩，卻意外看見(jiàn)了那個(gè)沙漏，喜歡的不得了，當(dāng)時(shí)便向我索要。而當(dāng)時(shí)的我，視沙漏如生命，自然不會(huì)答應(yīng)她�？墒撬�竟耍起了大小姐脾氣，坐在我的床上生悶氣。過(guò)了一會(huì)，見(jiàn)我還是沒(méi)有那個(gè)意思，便一下子將我拉著她的手甩開(kāi)，一把將我推開(kāi)，一個(gè)箭步，抓住了我桌子上的沙漏就作勢(shì)要砸，我的瞳孔猛地睜大，“不行，這可是姑姑送給我的禮物!”當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間都靜止了，好像全世界都只有沙漏在運(yùn)動(dòng)一樣，臉色“刷”的一下灰白，絕望地閉上了眼睛，“嗯?”并沒(méi)有我想象中瓶子碎裂的聲音，睜眼一看，好朋友已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，而我的那只沙漏，正靜靜的躺在床上，我吊在嗓子上的心終于回到肚子里，急忙上前查看，沙漏的瓶身處裂了一道縫，但不影響它的“正常工作”。從此，來(lái)我家玩耍的朋友都知道了我對(duì)沙漏的一條原則“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

　　十歲的時(shí)候，我把沙漏當(dāng)成了我的一個(gè)傾訴對(duì)象，一有什么不開(kāi)心的事情就對(duì)它說(shuō)，我多希望，此刻在天國(guó)的'姑姑如果能聽(tīng)到我的煩惱，可以像阿拉丁神燈里的燈神一樣附在沙漏中，為我答疑解難。

　　十四歲的時(shí)候，沙漏——碎了。瓶子里的沙灑落在地上，沙漏瓶子分崩離析，摔成了一塊塊的碎片躺在地上，我不知所措的愣在那里。許久，緩緩俯身用手指劃過(guò)這個(gè)陪伴我十四年的沙漏，相比第一次見(jiàn)到它時(shí)，惟一的缺點(diǎn)就是——不完整，鮮血從手指涌出，可我，并不介意，大抵我的童年所經(jīng)歷過(guò)的所有事，不論好壞，我們從未分離。

　　你的工作停止了，你再不屬于這個(gè)世界，終是要回到你的世界里去，而在我的心中，你卻是從未離開(kāi)過(guò)，十四年的光陰，足讓我們成為最親密的伙伴，感謝一路有你相伴，感謝完整亦或是不完整的你……

有你相伴作文3

　　紛亂喧雜的塵世中，唯有一眼文泉，驅(qū)散孤寂，與我相伴。文字與我，一見(jiàn)如故，相伴相樂(lè)。

　　數(shù)年以前的出租屋里，歪曲的墻壁陰冷潮濕，昏暗不堪。我踡跪角落，靜靜品味著墨氣陽(yáng)光。那書(shū)中的人物，來(lái)得比這世人簡(jiǎn)單、干凈而深?yuàn)W。福爾摩斯的慧極，祥子起初的單純，還有卡列尼娜的生機(jī)，皆是鮮明耀眼，深入人心。與書(shū)相處，更讓我明白世事，了解愛(ài)情，深諳友誼。這，便是我與文字的開(kāi)始。

　　長(zhǎng)大了，我不僅懂得欣賞文字，更善于創(chuàng)造文字。一人清寂的時(shí)光里，文字，便從腦海中，自鋼筆下，汩汩涌滿白紙。陽(yáng)光滴落窗沿，塵埃漫舞。一方景致，牽我無(wú)垠情思，引我數(shù)時(shí)靜坐。窗外玩聲一片，我穩(wěn)下心來(lái)，去思索那份深沉，體味詩(shī)句的意義，超脫了思想，摒棄了歡欲;或無(wú)所思，空望天地，心止若水，靜靜無(wú)言。文字游走腦海，傾吐暗夜絮語(yǔ)，述說(shuō)星辰渺茫。此時(shí)的心中，早已是旁人無(wú)所及的靜寂。文字，教會(huì)我沉穩(wěn)。

　　我享受那文采噴灑的'快感，從無(wú)懼于分?jǐn)?shù)。筆落處，即為所思。一如現(xiàn)在的我，靜坐考場(chǎng)，縱筆答卷，有著旁人不及的灑脫與馳騁，仿佛不是為了應(yīng)試而來(lái)，只是隨手的信筆漫談，妄抒胸臆。我自由地書(shū)寫(xiě)著，頃刻百字。再看他人，愣是全身緊繃，字斟句酌，眉頭緊鎖;紙上寥寥幾字，自以為精練干凈，其實(shí)是被這作文格紙的四方，束住了手腳，限住了情思。寫(xiě)作，要的就是一份瀟灑，何必拘束字句格律、分?jǐn)?shù)名利?任憑文字漫無(wú)目的地游走，才是真正淡然不羈。它們的為人處事，方是天道之始：歡脫，靈活。文字，教會(huì)我自由。

　　關(guān)上門(mén)，閉了窗，隔絕塵世歡聲。我拿出一支筆，作下一首首詩(shī)，寫(xiě)滿草紙。文字浸潤(rùn)心靈，聲聲應(yīng)和，化作閨中密友，與我談笑，充盈心間。一紙佳作，是對(duì)自己的取悅，更是于文字的尊重�？偮�(tīng)人說(shuō)，友誼是一生的相伴，其實(shí)不然。這世上，有幾人陪你鮮衣怒馬，采遍繁花?當(dāng)你散盡家財(cái)，又有幾人無(wú)私相助?唯有文字，伴我一生，若我愿意，它時(shí)刻應(yīng)了召喚，來(lái)到我身邊，與我相伴，令我看透世間百態(tài)。書(shū)中的見(jiàn)地，才是吾之摯友。故不需任何密言，大千世界，我獨(dú)自走過(guò)。文字，教會(huì)我獨(dú)立。

　　生活，總充滿起起落落。每當(dāng)不盡人意，便尋一方書(shū)案，一對(duì)紙筆，一處僻靜。文字，再次洪泄而下，所有的情緒化作筆尖的恢弘。對(duì)這世界的不解，激蕩比過(guò)磅礴吶喊。有時(shí)來(lái)場(chǎng)紳士的游行，在字字血凝，道盡悲楚，訴盡傷痛后，旋即文字的巨浪裹挾著哀傷，奔入虛空，再無(wú)蹤影。激憤過(guò)后的，又是一片蔚藍(lán)晴色，彩虹彎彎。筆尖定格，歸于心安，文字，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

　　我在這世上，已踏過(guò)十三載，而文字與我相伴的日子，真是有如百年的光陰。所悟之事，絕非一朝一夕。深深文泉，流出的是沉穩(wěn)、自由、獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。文字的品質(zhì)，是于我真實(shí)可見(jiàn)的感動(dòng)和智慧。如此良友，怎不與之相伴?

有你相伴作文4

　　你問(wèn)我的歡樂(lè)何在？窗頭明月枕邊書(shū)。——題記

　　夜深了，墨藍(lán)色的天空上，掛著一彎慘淡的月牙，凄涼而靜謐，幽涼如水的夜光傾瀉而下，迎著月光，站在窗前，手捧一書(shū)，細(xì)細(xì)地讀，默默地品。成長(zhǎng)的路上，書(shū)，與我一路隨行，快樂(lè)相伴。

　　垂髻之年吟唐詩(shī)

　　從小，就喜歡讀書(shū)。

　　最喜歡的是《唐詩(shī)三百首》，兒時(shí)雖不懂其中的深刻含義，卻很是喜歡那搖頭晃腦吟詠詩(shī)歌時(shí)仿佛飄飄欲仙的感覺(jué)，詩(shī)讀得多了，便會(huì)不知不覺(jué)沉浸到詩(shī)歌的世界中，似乎能聽(tīng)見(jiàn)荷風(fēng)竹韻，看到裊裊炊煙；能聽(tīng)見(jiàn)漁歌嘹亮，看到殘陽(yáng)如血；能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳥(niǎo)相鳴，看到滾滾長(zhǎng)江……久而久之，我喜歡上了那種噴薄而出的氣勢(shì)和酣暢淋漓的情感。

　　當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地把一本《唐詩(shī)三百首》讀完時(shí)，并不清楚自己到底讀出了些什么，留在記憶中最鮮活的又是哪些東西，只是由衷的喜歡和欣賞著，我可以感受到詩(shī)中的哀傷與痛楚，相思與無(wú)奈，或喜或悲，或哭或笑。無(wú)窮的韻味激蕩著我內(nèi)心的靈魂，讓我心馳神往，回味不盡。

　　那年我7歲，有書(shū)相伴，我的'快樂(lè)很清澈。

　　金釵之年品紅樓

　　緊張的學(xué)習(xí)中，讀書(shū)是最好的減壓方式。

　　獨(dú)自漫步于幽靜的林間小道，捧起一卷《紅樓夢(mèng)》，就再無(wú)法放下。一切都在那些美顏如玉的女的風(fēng)月情濃中消失殆盡，她們祭奠了賈史王薛四大家族的衰敗沒(méi)落，她們引來(lái)了一個(gè)時(shí)代終結(jié)的篇章。書(shū)中曲折的情節(jié)，讓我不由地激動(dòng)，歡喜，嘆息，甚至是哭泣。

　　《紅樓夢(mèng)》是凄涼悲慘的，若沒(méi)有之前最極致的繁榮與燦爛，便不會(huì)有輝煌消失和終結(jié)后的悲傷與哀嘆。終究只是紅樓一夢(mèng)，染了一身的寂寥，到最后“為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡；有恩的，死里逃生；無(wú)情的，分明報(bào)應(yīng)；欠命的，命已還；欠淚的，淚已盡�！币恍行械奈淖�，一頁(yè)頁(yè)的印記，我與《紅樓夢(mèng)》中的人物融為一體。

　　那年我12歲，有書(shū)相伴，我的快樂(lè)很幽長(zhǎng)。

　　豆蔻之年讀莊子

　　讀書(shū)，讓人凝神，心靜。

　　不知為何，我開(kāi)始習(xí)慣將一本裝幀古樸的《莊子》帶在身邊，時(shí)不時(shí)讀上兩篇，我逐漸發(fā)現(xiàn)，閱讀莊子的《莊子》，就像品一杯古酒，酒杯里承載的，是莊子博大精深的哲學(xué)。我感受到的，是莊子超凡脫俗，淡泊名利的精神�！爸寥藷o(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，這就是真正的平凡而又偉大，不計(jì)較功名利祿，不畏生死所束，不被世俗所困的曠達(dá)的情懷。

　　在我遇到困難，想知難而退時(shí)，讀到了佝僂承蜩的故事，我便知道了“吾不反不側(cè)，不以萬(wàn)物易蜩之翼，何為而不得”的道理。

　　閱讀《莊子》，讓我的心胸變得更開(kāi)闊，在這片世俗之中，我多了一份淡然，少了一絲俗氣。

　　那年我14歲，有書(shū)相伴，我的快樂(lè)變得醇厚起來(lái)。

　　書(shū)，一路有你相伴，才使我的歲月不再單調(diào)，在沉悶的生活里多了一絲輕松與愉悅，你教會(huì)我做人處事，教我用智者的眼光看世界，一路有你相伴，我很快樂(lè)。

有你相伴作文5

　　懵懵懂懂，恍恍忽忽，這樣的日子已不知過(guò)了多少年了。直到有一天，我睜開(kāi)了雙眼，呀，眼前的情景把我嚇了一跳。怎么這么多小孩子��！我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人，就在我身邊。我甚至被她吸引住了，忘卻了我的恐懼，她是一個(gè)很美的老師，雖然我只是從背影打量她——她有一頭濃黑的秀發(fā)，一個(gè)嬌小的身材。一身質(zhì)樸的衣服里，包裹著一顆教書(shū)育人的熾熱之心，從她散發(fā)的氣質(zhì)里，我看到了她的熱情，她的信心。

　　從那一刻，我知道了，我要陪伴著她。每天看著她含著迷人的微笑，快步進(jìn)入教室，連鈴聲都準(zhǔn)時(shí)為她奏起歡迎的樂(lè)音。她踩著歡快的鈴聲，迎著孩子們的期許，滿懷教書(shū)育人的心情，快步走到我的面前，在我身上寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的詩(shī)句。

　　從此，我也愛(ài)上了這些詩(shī)句，與孩子們一起吟詠那些質(zhì)樸動(dòng)人、流傳千年的精神食糧。從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”里，我明白了愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥的豪情與壯志；從“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”里，我明白了浪漫詩(shī)人李白，他酒入愁腸，三分釀成明月，七分化為劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐；從“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”里，我明白了現(xiàn)實(shí)詩(shī)人杜甫，他雖窮困潦倒，郁郁不得志，但他一生憂國(guó)憂民，傾其畢生精力，著就了一部部反映人民疾苦的著名詩(shī)篇，我覺(jué)得我和孩子們真的應(yīng)該感謝她，她的確教會(huì)了我們?cè)S多東西。

　　終于，有一句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”轉(zhuǎn)念一想，這不就是她的真實(shí)寫(xiě)照嗎？一恍，往事如煙，再回首，望見(jiàn)曾經(jīng)的她，一頭黑白參半的頭發(fā)。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，如今的她，桃李滿天下，可謂天下聞名。她為教書(shū)育人貢獻(xiàn)了她一生的'美麗年華，但她仍然自勉“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，心中也暗下決心——“老驥伏櫪，志在千里”。

　　我始終堅(jiān)貞不移地陪伴著她，伴著她一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起看見(jiàn)雨后彩虹，一同回味往事艱辛，我和她至今仍記得，背著父親上學(xué)的小明；身殘志堅(jiān)，刻苦奮斗的小剛；以及“少年不識(shí)愁滋味”的小松……

　　我伴著她苦口婆心的勸導(dǎo)著小榮，淳淳的教誨使小榮深感自愧，她在我身上寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！泵銊�(lì)小榮，小榮頓悟；看著日益沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中的小金，她的心里很不是滋味，她耳提面命，以強(qiáng)制的手段勒住了這頭懸崖邊的馬，為了鼓勵(lì)對(duì)生活失望的小金，她在我身上寫(xiě)下了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，小金頓悟……落日的余暉映在她的身上，仿佛為她塑起金身。一種崇敬的心情油然而起，原來(lái)她在我們的心中那樣偉大，孩子們長(zhǎng)大后，人人都懷著一顆感恩的心清，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，回報(bào)著老師的諄諄教誨！

　　我看著孩子們成功的笑臉，她成功的笑臉，我也笑了，笑中既帶著欣慰又帶著高興。

　　此刻，抬眼望遠(yuǎn)，一輪夕陽(yáng)當(dāng)空，萬(wàn)道金光，散射大地。陽(yáng)光普照，萬(wàn)物生輝，一派生機(jī)盎然。再看她，一頭華發(fā)，眼角滿含欣慰的微笑。

　　今生有我作伴，她不會(huì)感到寂寞無(wú)助，我永遠(yuǎn)明白她，她的微笑……

　　我是黑板……感謝今生有你相伴……

有你相伴作文6

　　溫暖的陽(yáng)光撒在臉上，一顆晶瑩的淚珠緩緩滑過(guò)臉頰，閃耀著，明亮的眼睛中，一只寬大的手掌慢慢逝去。遠(yuǎn)處的森林里，輕輕飄蕩著：影子，你回來(lái)吧……

　　故事發(fā)生在很久之前：

　　曾經(jīng)有個(gè)女孩，生活在幸福中，她從來(lái)不知道失去意味著什么，她有個(gè)特別親近的人，影子。影子從一開(kāi)始就陪著她，女孩去做什么，影子就陪著她做什么，沒(méi)有反對(duì)，沒(méi)有批評(píng)，有的只是從一而終的支持。

　　女孩長(zhǎng)大的那一天，他們來(lái)到了一個(gè)幽深的森林里，灌木叢生，百鳥(niǎo)啼轉(zhuǎn)，暗中一抹幽色閃進(jìn)森林，于樹(shù)下變作一片彩蘑菇。森林里的一切都是新鮮事物，女孩滿眼的好奇，期待著深林的冒險(xiǎn)。

　　行走在灌木叢中，眼前現(xiàn)出一片斑斕，多彩的蘑菇像雨天里的花傘，蓬勃著。女孩瞧著，雙手不經(jīng)意間已經(jīng)靠近了彩蘑菇，忽然間，一雙黑黝黝的大手擋下了女孩，女孩轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)是影子，影子搖搖頭，示意她不能采。女孩雖然疑惑，卻也停了手。轉(zhuǎn)身，向前。身后的斑斕轉(zhuǎn)作一縷黑煙，飄向前方。

　　瞥眼間，女孩瞧見(jiàn)了一朵艷麗的花，花瓣旋轉(zhuǎn)而開(kāi)，扭出別樣的姿態(tài)。深綠色的枝葉間探出一抹紅，紅得耀眼，似是女人充滿誘惑的唇瓣，嬌艷欲滴，露珠滾在花瓣上，晶瑩剔透，花兒更顯風(fēng)情韻味。絲絲縷縷的香氣似有只勾人的手，牽引著女孩伸向那帶刺的玫瑰。就在女孩的手指碰到刺尖時(shí)，一雙略有滄桑的手擋住了她。女孩轉(zhuǎn)眼，又是影子，影子搖搖頭，示意她不能摘，女孩有些氣惱，不愿理影子，轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí)的花兒又化作深霧，跟上女孩。

　　探往森林的路上，女孩看到了許多令人滿是喜歡的東西，斑斕的蘑菇，嬌嫩的玫瑰，艷麗的紅果，多彩的蝴蝶……每當(dāng)女孩伸出那雙細(xì)嫩的手時(shí)，影子總是擋下她。影子從來(lái)沒(méi)有這樣三番五次的阻擋她，起初，她疑惑，后來(lái)，她不解，之后，她氣惱，直到最后……

　　最后，女孩看到森林深處閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒，充滿誘惑。就在女孩踏進(jìn)森林深處時(shí)，樹(shù)藤纏滿了參天古樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光也沒(méi)了蹤跡，濃濃的'煙霧擋住了前進(jìn)的影子，影子消失了。當(dāng)女孩遇到美麗的誘惑時(shí)，再也沒(méi)有一雙手替她擋下，她的雙手毫無(wú)阻礙的伸向了那抹暗色，毫無(wú)意外的，她陷入了滿世界的黑暗。

　　這時(shí)的她才明白，影子的相伴對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么重要，多么美好。她陷入黑暗之時(shí)，隱約中，一雙厚重的手將她托起，她嘴里喃喃道：有你相伴，真好�？捎白釉僖矝](méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到了，女孩眼里閃出點(diǎn)點(diǎn)淚花，珠兒似斷線的雨，流了滿地……

　　故事講完了，主人公不止是我，亦是所有人。

　　在人生中滿是荊棘的路上，無(wú)數(shù)朵鮮艷的誘惑盛放在路邊，如同故事中新鮮而又危險(xiǎn)的森林，在避無(wú)可避之際，總有那么一雙踏實(shí)的手給予了無(wú)數(shù)的安全感，擋下了一切的危險(xiǎn)。依賴(lài)著，習(xí)慣著，直到他慢慢消失，才懂得：有你相伴，是世界上最美好的事情。

　　閉上眼睛，遮住滿眼的淚花，風(fēng)中好像還有他的味道，連天邊的云都似他的模樣，鳥(niǎo)兒在低聲婉轉(zhuǎn)，訴說(shuō)著眼前人的傷感。

有你相伴作文7

　　你的微笑，是我童年生活中最亮的那顆星。

　　——題記

　　童年很短，現(xiàn)在回憶起來(lái)，便也只是幾抹殘影，但我印象最深刻的，便是你那淺淺的笑，在我童年的每一個(gè)角落，甜甜的，是那樣柔和、親切、溫暖，陪伴了我成長(zhǎng)。有你相伴，我心怡然。

　　在空閑的時(shí)候，你總會(huì)泡一壺清茶，拉我坐在身旁，時(shí)不時(shí)品一口香茗，淺淺地笑，與我在知識(shí)的海洋里暢游。從最初你為我吟短小的兒歌，到我自己讀帶有拼音的格林童話;從有彩圖的故事集到只有黑白文字的四大名著。起初，我認(rèn)為書(shū)是枯燥的，不愿意進(jìn)入書(shū)的海洋。但你微笑著，耐心地引導(dǎo)我，為我描繪出一個(gè)多姿多彩的書(shū)的世界，向我展開(kāi)了一幅五顏六色的書(shū)的畫(huà)卷，為我講述《白雪公主》中的七個(gè)小矮人怎樣和善;《木偶奇遇記》中的匹諾曹鼻子怎樣變長(zhǎng);《西游記》中的孫悟空怎樣大鬧天宮。就這樣，我漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，你帶我走進(jìn)了書(shū)的大門(mén)，帶我領(lǐng)略了書(shū)的風(fēng)采。隨著書(shū)架上的書(shū)一本本增多，我也越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)中，我收獲了知識(shí)與道理，得到了教訓(xùn)與警醒。

　　有你相伴，我心怡然，品味的是濃濃的書(shū)香。

　　一支狼毫飽沾了墨，在生宣上浸暈出一道道優(yōu)美的弧度。現(xiàn)在憶起來(lái)，便是那一個(gè)個(gè)與你相伴的浸滿墨香的午后。那時(shí)候剛剛接觸毛筆的我，寫(xiě)得還不是特別好，歪歪扭扭的字爬滿了整張宣紙，常常弄得手忙腳亂，我十分著急。你淺淺地笑，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你才剛剛學(xué)，‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，你已經(jīng)很用心了，慢慢來(lái)，一定會(huì)成功。”就這樣，我日復(fù)一日地練習(xí)。在一個(gè)個(gè)浸滿墨香的午后，你都捧著一本書(shū)，在我身邊陪著我，用微笑鼓勵(lì)著我，使我更加努力地練習(xí)。終于，我練成了一手好字，你欣慰地笑了，但也不忘提醒我，你說(shuō)：“孩子，以后的路還很長(zhǎng)，你現(xiàn)在還不能驕傲，記住‘沒(méi)有最好，只有更好’，你還有更大的.進(jìn)步空間，有很多人的字比你寫(xiě)的還要好看，你還要更加努力，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你笑了，似二月春風(fēng)吹化了冰雪，那樣溫暖，蕩漾在我心田。

　　有你相伴，我心怡然，得到的是及時(shí)的鼓勵(lì)與警醒。

　　記得一次去山上踏青，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的調(diào)子，藍(lán)天白云襯著綠樹(shù)顯得它更加蔥郁。我歡快地在前面跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒，我便累得氣喘吁吁，再也爬不動(dòng)，我?guī)е鴳┣蟮难凵裢�著你，希望能立即下山。你笑著搖了搖頭，蹲到我面前，對(duì)我說(shuō)：“爬山是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要慢慢來(lái)，如果急于一時(shí)，反到爬不上去。就像人生，如果急于取得成功，反倒弄巧成拙，失敗得更快。你需要記住這次教訓(xùn)，在以后人生的旅途中才會(huì)更加順利�！蹦戕哿宿畚业念^發(fā)，接著對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在我們歇一會(huì)兒，一會(huì)兒慢點(diǎn)走，堅(jiān)持下去，爬到山頂，好嗎?”你說(shuō)話時(shí)一直帶著慈祥的微笑，笑得那樣明媚，似三月的初陽(yáng)，那樣溫暖。最終我與你相伴，登上了山頂。

　　與你相伴，我心怡然，獲得的是人生的哲理。

　　時(shí)光匆匆過(guò)去，與你相伴的童年生活在這匆匆歲月里漸漸消逝，留下的，只有那一抹溫暖的、淺淺的笑，被我封存在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

　　今生，與你相伴，我心怡然。

有你相伴作文8

　　人生路漫漫，總有某些縫隙能彌散出沁人的清香，牽絆我們記憶中的某段刺金時(shí)代，而那些故事中的王子或公主往往令我們終生留戀，你或許說(shuō)這唯美故事的主人公一定不是個(gè)平凡者，而我告訴你和我譜寫(xiě)曼妙詩(shī)篇的就是一個(gè)普通人，你有時(shí)可能會(huì)覺(jué)得她的身份不得不讓她嘮叨的惹人惱，而我說(shuō)遇見(jiàn)她是我最珍貴的禮物，感謝一路有她相伴！

　　從小我便是全家的掌中花，被緊緊裹攏在柔情與疼愛(ài)的搖籃中，而她卻用疼痛見(jiàn)證了我的誕生，她就是我的媽媽。和她的一切的確也有爭(zhēng)吵的硝煙，但甜蜜卻更多一些。

　　大概有四五歲吧，正是兒童第一個(gè)逆反期，我毛躁的像只中了邪的`猴子，每天下課回家，第一件事就是與伙伴爬樹(shù)、翻墻。那年盛夏，我可能因?yàn)榱胰盏臒�灼蒸發(fā)了所有的耐性，下課后一溜煙兒竄回小區(qū)，飛似的奔跑到棵梨樹(shù)下，裝置火箭一樣迅速扒到梨樹(shù)上，一扭一扭上了樹(shù)，即使還不是摘梨的季節(jié)，但依然水嫩，眼看豐腴飽滿的梨像燈泡一般散發(fā)著光芒，然而就在我屁顛屁顛的撈梨時(shí)，腳下一個(gè)不留神，踩空了！驟然間我便擰住了神色，心里真是嚇得喊都沒(méi)了聲，完了，定會(huì)摔個(gè)狗啃泥，似乎這萬(wàn)惡的樹(shù)也在嘲諷我面臨命運(yùn)的審判吧！我竟然沒(méi)覺(jué)得疼，我赫然一眨眼：“難道是我前生是悟空能召喚神云？怎么飄起來(lái)了？”繼而快一扭頭，喲，媽媽竟抓住了我的雙腳，沉得單膝支著臥在泥和石子夾雜的土里，瞧她費(fèi)勁兒的樣子，我就找了慌：“慘了，又要說(shuō)叨我了，還不如栽到泥里！”我一個(gè)后翻，趕忙扶起媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她大汗淋漓，像是我犯罪的物證，告誡我：“完蛋了！”我驚恐地扶媽媽挪出泥潭，媽媽甩了甩胳膊，并沒(méi)有慍怒的意思：“你那疼呀？磕著沒(méi)？”我答道：“好著呢，快回吧�！彼坪跫t色警報(bào)解除，我便安然地乖乖回家�；丶液螅瑡寢尡愫�(jiǎn)單收拾了身上的泥，急忙忙趕去做飯。晚上，我若無(wú)其事地看動(dòng)畫(huà)片，媽媽則在腿上涂起了藥，我本覺(jué)得味兒沖，一臉嫌棄，然而聚精一看，媽媽整個(gè)小腿都青紫相夾，一下子我的埋怨就被些不符年齡的懺悔與心酸的細(xì)流潺潺蕩滅、漸變成柔情，我不知該說(shuō)些什么，一肚子的話充塞在心的阡陌，我便繼續(xù)看電視，眼睛發(fā)直，想著在那個(gè)故事里我與媽媽的險(xiǎn)遇與暖心，不經(jīng)意間眼瞼泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花，那時(shí)我不會(huì)表達(dá)，而現(xiàn)在我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)�童年有你相伴真好！�?/p>

　　每每憶起那些兒時(shí)的美好，我總不經(jīng)意留戀夏日的綠豆湯，像是雨衣、甚至哪個(gè)熟悉的車(chē)站，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴處處折射出媽媽甜甜的溫情，馬上立夏了，你不知道我有多深醉于我們細(xì)膩如糖般蜜意的回想，我只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)�現(xiàn)在有你相伴真好！”

　　在明天，媽媽?zhuān)�你或許又會(huì)多出根銀絲，又烙下道細(xì)紋，又佝僂些背脊，可你卻是我生命的童話中最耀眼的公主；我們都不偉大，卻在彼此的生命中熠熠生輝；我們都不是杰出的詩(shī)者，而我卻要用后面的數(shù)年為你譜頌愛(ài)你的那首詩(shī)；你如此嘮叨，我也如此嘮叨，將天天告訴你上班平安；也不幸的告訴你不小心攤上我這個(gè)一輩子的麻煩家伙，那么我會(huì)努力成為你生命中最美的意外。看，我們的未來(lái)！有你在那里準(zhǔn)備伴我一起走，呵，真好！

　　這一來(lái)路有你相伴，真好！最唯美的情話是陪伴，媽媽?zhuān)�我�?huì)用一顆孝心與一身孝行，陪伴您后面要走的路。

有你相伴作文9

　　一直深?lèi)?ài)著故鄉(xiāng)的老房，從前如此，今后亦然。

　　老房是我夢(mèng)中的回憶，也是我回憶中的夢(mèng)。自打我記事起，老房就一直陪伴著我，我也離不開(kāi)老房。

　　老房的一樓大概是最美的吧，不大的院子里被姥爺種滿花草樹(shù)木，裝點(diǎn)的猶如魯迅筆下的百草園一般，不必說(shuō)那牡丹、月季，也不必說(shuō)葡萄、金桔，單是一棵郁郁蔥蔥的無(wú)花果樹(shù)就有許多看頭，金銀花如水般漫延在墻頭，絲瓜藤如瀑布般直撲而下，角落里挺拔著一從修竹。值得一提的還有一汪深潭，幾尾金魚(yú)在潭內(nèi)逍遙自在，幾株秀蓮躺在水面，常可以看到魚(yú)戲連葉間。春天賞花，夏季避暑，秋日摘果，冬天觀雪。每一天都有不同的樣子，每一季都是不同的風(fēng)格。

　　回憶起童年，每一幀畫(huà)面里都有百草園的影子。我會(huì)在院子里和小狗瘋鬧，用一個(gè)籃子扣住它，它會(huì)急的嗷嗷叫；偷吃一口缸里腌的咸菜，然后要喝兩大杯水才能趕走口中的咸味。姥爺常常會(huì)躺在一張大椅上，靜靜地看著大院，品一杯香茗，我則會(huì)搬個(gè)小板凳，坐在姥爺身旁，向姥爺問(wèn)這問(wèn)那，姥爺會(huì)用他那洪亮的聲音耐心地回答我，茶香氤氳中，五彩斑斕的時(shí)光靜靜流逝，老房的大院陪伴了我的童年。

　　與一樓相比二樓與閣樓就顯得無(wú)味許多，但相伴多年，我也從中找到了樂(lè)趣。

　　二樓有一個(gè)不大的平臺(tái)，圍繞老房還有一圈小路，這大概是最有詩(shī)意的地方吧。村里的房大都不高，這里可以眺望全村，天好時(shí)可以看見(jiàn)半個(gè)城區(qū)。望向遠(yuǎn)處，有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情，也有一種“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的蒼茫之感，我常常就在這浩蕩天地間思考，暖風(fēng)徐徐，白云悠悠，世間仿佛只剩下我和老房。平臺(tái)上的夜色也是極美的，月光如水袖般傾瀉下來(lái)，清淡如水，亦如紗；雅致如笙，亦如簫。和昏黃的燈光交錯(cuò)在一起，有一種極致的孤獨(dú)感，愛(ài)那一場(chǎng)場(chǎng)繁華落盡后的曲終人散。與老房相伴，讓我詩(shī)意地棲居，我的少年時(shí)光緩緩流淌。

　　閣樓在小說(shuō)里被渲染出一些恐怖的色彩，但事實(shí)并非如此，老房的閣樓里有老一輩人的回憶。拂去塵埃，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是另一個(gè)世界的物品了。我常上去看一些很老的書(shū)，呵，也就是十年二十年之前的書(shū)吧，有一些漫畫(huà)，畫(huà)風(fēng)很拙劣，但和泛黃的紙張配在一起，有一種獨(dú)特的美感。房梁上還有銅錢(qián)，媽媽說(shuō)那是五帝錢(qián)，我也不懂，只是喜歡那圓滾滾黃燦燦的樣子。再就是一些布匹雜物等，都是老物件，但在我看來(lái)，有一種別致的`韻味在其中，不僅在于那飽經(jīng)風(fēng)霜、洗盡鉛華的的容顏，還在于它們那質(zhì)樸的心。與老屋的閣樓相處，讓現(xiàn)在的我有機(jī)會(huì)追憶當(dāng)年。

　　記憶中，故鄉(xiāng)的時(shí)間仿佛都很緩慢，在快節(jié)奏的生活下，老房的質(zhì)樸的緩慢的美令我神往，它不僅承載著親情和回憶，也是一種標(biāo)志，象征著樸素但別有趣味的農(nóng)村田園生活，它是對(duì)大城市生活的挑戰(zhàn)，讓我們明白還有另一種生活態(tài)度。

　　與老房的相伴的日子，是我人生中最美的回憶。在忙碌與學(xué)習(xí)的間隙，想起老房，便會(huì)感到暖流傳遍全身。難忘老房，從前如此，今后亦然！

有你相伴作文10

　　天上的星星不會(huì)感到寂寞，因?yàn)橛性铝僚阒�；緩緩東流的河水不會(huì)感到寂寞，因?yàn)橛星嗌脚阒�；紅艷的花兒不會(huì)感到寂寞，因?yàn)橛芯G葉陪著。我想，我也不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)槭冀K有你相伴，還有和你一起度過(guò)的那一段充滿歡樂(lè)回憶的小學(xué)時(shí)光……

　　啊！真開(kāi)心。每當(dāng)想起這風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的六年，我思緒萬(wàn)千。激動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)；傷心，被老師批評(píng)；開(kāi)心，與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　六年前，我們懷著同樣的夢(mèng)想走進(jìn)了校園，坐在教室，一剎那間，我和你便相視一笑，從此惺惺相惜。六年來(lái)，我們成了無(wú)話不談的好朋友，每天下課坐在樹(shù)蔭下，一起促膝而談；我們一起看書(shū)，一起游戲，一起開(kāi)心，一起哭鬧，一起開(kāi)懷大笑，一起分擔(dān)眼淚。那一段美好的時(shí)光，是你，讓時(shí)間定格在了那抹不掉的記憶中。你，還記得嗎？

　　那是一個(gè)無(wú)聊的星期五，我心情煩躁，正無(wú)聊地做著作業(yè)，這時(shí)“轟——”的一聲，我向窗外看去，只見(jiàn)天空像裂了一個(gè)大口子，陰沉沉的�？諝夂軔�，讓人想窒息，馬路邊，一陣陣風(fēng)吹得樹(shù)沙沙響，一張落葉孤零零地飄下來(lái)。這天氣真像小娃娃的臉，說(shuō)變就變。我下意識(shí)地摸摸書(shū)包，慘了，忘帶傘了！早上還晴空萬(wàn)里，所以沒(méi)帶傘，可現(xiàn)在卻快下起雨來(lái)了。正想著，“嘩啦——”，終于，還是下雨了。雨啪啦啪啦打在地上，弄得我心煩，心情也很差。

　　放學(xué)了，我站在教室門(mén)口，望著傾盆而下的`大雨，不知所措。這時(shí)，你在一旁看見(jiàn)我，便走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀，笑著說(shuō)：“忘帶傘了吧？我有，走吧！”我望著你，也笑了。于是，兩個(gè)人撐一把傘，向大雨走。一路上，我們有說(shuō)有笑，好像沒(méi)感到下著雨一樣。

　　我們走到了一個(gè)岔路口——左邊是你家，右邊是我家。右邊的路離我家還有很遠(yuǎn)，如果你送我回到家才轉(zhuǎn)回來(lái)，會(huì)耽誤你學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。唉！看來(lái)這次免不了成為“落湯雞”了。但出乎意料的是，你想也沒(méi)想，把傘塞到我手中，自已向雨中跑去——什么也沒(méi)說(shuō)。你的背影瘦弱卻堅(jiān)挺，在雨中奔跑的樣子仿佛散發(fā)著光芒，我的目光一直追隨著你，直至看見(jiàn)你消失在模糊的雨霧中，然后，我的眼晴也逐漸模糊了……

　　那個(gè)時(shí)候，我就在想，能不能讓時(shí)間定格在這一刻？能不能讓我多多享受這溫暖的友情？然而，時(shí)間用殘酷的事實(shí)回答了我，給了我一個(gè)響亮的巴掌。

　　五年級(jí)時(shí)，你轉(zhuǎn)走了。

　　此時(shí)此刻，我望著窗外神游天外，耳邊，語(yǔ)文老師正在深情地朗誦著友誼的詩(shī)歌。你在哪兒？那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境好嗎？還適應(yīng)嗎？你還記得我嗎？朋友，此時(shí)此刻，你是不是也在望著窗外，思緒正陷入那些年我和你的美好時(shí)光洪流中？

　　雖然我們有兩年不見(jiàn)了，但是，“海內(nèi)存知已，天涯若此鄰”，我相信，只要是知已，即使遠(yuǎn)隔天涯海角，也好像近在咫尺。你的音容笑貌還有那些我們共同美好的回憶也會(huì)一直相伴著我成長(zhǎng)。

有你相伴作文11

　　在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像丁冬的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是母愛(ài)！

　　母愛(ài)無(wú)言。我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過(guò)乘坐馬車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)碾轉(zhuǎn)，來(lái)探望正在服刑的兒子。在探望者五光十色的食品中，老母親掏出一個(gè)白布包，打開(kāi)一看，里面全是白花花的瓜子仁。當(dāng)兒子接過(guò)這包瓜子仁時(shí)，手開(kāi)始顫抖，他仿佛看到在黑夜里，四周一片寂靜，鄉(xiāng)親們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而惟有他的老母親，單薄的身軀靠在床頭，在昏暗的燈光下，一口一口地磕去瓜子皮……整整十余斤瓜子，要磕多少個(gè)夜晚啊！當(dāng)他再次抬起頭，映入眼簾的是被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滾動(dòng)著大顆大顆的淚珠——那是心痛而無(wú)奈的淚水！兒子“撲通”一聲給母親跪下，深深地懺悔了。正是這無(wú)言的母愛(ài)，拯救了一個(gè)病入膏荒的靈魂！

　　朋友們，想想我們兒時(shí)的母親——每一天，是誰(shuí)起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰(shuí)早早做好，卻草草入口；每件事，是誰(shuí)操心最多，卻從不計(jì)較！我們像習(xí)慣吃飯、穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)，甚至習(xí)慣了她的憂慮和悲傷！以至于母親臉上的皺紋是何時(shí)出現(xiàn)，兩鬃的白發(fā)是何時(shí)增添的都不曾留意！更別說(shuō)向母親深情地說(shuō)聲“謝謝”！母親給我們的是那么多，那么多！母愛(ài)宛如一棵樹(shù)，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。這份愛(ài)雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛(ài)啊，有誰(shuí)能掂量出它的分量，又有誰(shuí)能真正報(bào)答？母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)涯！

　　你，是我的“命根子”，是你讓我得到了周?chē)�人的稱(chēng)贊，我和你，是一對(duì)完美的搭檔，我不能離開(kāi)你，你也不能離開(kāi)我，誰(shuí)讓我們“心心相印”呢？

　　有了你，我才有女孩子的`氣質(zhì)，如果沒(méi)有了你，我豈不就成了“半男半女”的“假小子”了？是你，點(diǎn)綴了我的生活；是你，豐富了我的世界；是你，給了我一個(gè)甜美的夢(mèng)。

　　也許，是我沒(méi)有好好護(hù)理你，要不然的話，你怎么會(huì)如此“憔悴”？可是，我?guī)缀醢阉�有的心思都花在你的身上，久而久之，竟讓我�?duì)你產(chǎn)生了“反感”。

　　每天，都要在你身上花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，我實(shí)在覺(jué)得不耐煩了，但是，誰(shuí)讓我又對(duì)你如此地“癡迷”呀！每次在努力好幾遍后還沒(méi)有“打理”好你時(shí)，我的心頭就會(huì)涌起一絲絲煩躁和“挫敗”感，然而，一望見(jiàn)你在沖著我微笑，我就會(huì)下定決心再試一次，如果還不行，再繼續(xù)……直到你和我都“容光煥發(fā)”了。

　　不論在哪里，你總是陪伴著我，可不是嗎？在微風(fēng)中，你跟在我后面搖曳著腦袋，和我一樣開(kāi)心。我怎么樣，你就怎么樣。

　　可是有時(shí)候，就不好意思了，遇到難題時(shí)，我總會(huì)“虐待”你，就是把你扯來(lái)扯去的，每次都是在你的“幫助”下，我才會(huì)豁然開(kāi)朗，好像你有神奇的魔力似的。你就是我的“幸運(yùn)星”，就是一個(gè)從天而降的給我?guī)��?lái)歡樂(lè)的“女神”。

有你相伴作文12

　　大千世界，宛如巨幅卷軸，花花綠綠，色彩繽紛，在某個(gè)小小的角落，有屬于自己的天地，即使是一平方毫米的空間，仍就烙上了我獨(dú)有的標(biāo)志，那是一片只屬于我自己的感動(dòng)。

　　如果有人問(wèn)，世界上最好的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答“外婆”；如果有人問(wèn)，世界上我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？答案依舊。

　　從我記事以來(lái)，外婆的一顰一笑，一言一行，在無(wú)形中感染著我。從最初的為了多一些零花錢(qián)粘著她，到后來(lái)因雞毛蒜皮的小事引發(fā)的不滿，再到最后的深深依戀，一切都好像剛剛發(fā)生……

　　小時(shí)候的我，總愛(ài)粘著外婆，因?yàn)橥馄趴偸墙o我多多的零花錢(qián)，滿足我的一切要求，對(duì)于一個(gè)尚不滿5歲的孩子，只因?yàn)榭匆?jiàn)姐姐有一支鋼筆，嘟噥著吵嚷著要一只同樣的筆，盡管我不知道那是干什么用的，也不會(huì)使用，但外婆依舊送給我一支精致的、有著小熊圖樣的筆。記得那時(shí)的我，把筆舉得高高的，在小伙伴中蹦蹦跳跳，生怕別人不知道似的。要知道，在同齡人面前炫耀自己的“幸�！�，虛榮心獲得了極大的滿足，那滋味是多么的美好！每次嘴里含著棒棒糖，手里拿著薯片蝦條走在街上，總是驕傲的昂首挺胸大步走，一幅令人羨慕的樣子，我潛意識(shí)里感覺(jué)到，我是外婆最寵愛(ài)的小公主。

　　然而一切的美好回憶隨著時(shí)光飛逝戛然而止，至少那是的我是這樣認(rèn)為的。一年之中多了兩個(gè)小弟弟，其中有一個(gè)竟然取了一個(gè)和我差不多的名，每次聽(tīng)到叫偉兒的時(shí)候，總是興奮的跑進(jìn)屋去，看著眾星捧月般的弟弟，眼前的每一個(gè)人都忽視了我的存在，我仿佛是透明的空氣一般，在或不在一個(gè)樣，最可氣的是，最最疼我的外婆也無(wú)視我的存在，我不滿我更不懂，為啥一切都變了？為什么我要如此的尷尬？

　　不知不覺(jué)中，我和外婆的距離遠(yuǎn)了……

　　知道兩個(gè)妹妹的降臨，我和外婆隔著的窗戶(hù)紙終于捅破了，本以為我會(huì)受到先前的待遇，本以為我會(huì)再次遭受冷落，本以為我會(huì)成為多余的那個(gè)，但這一切都只是我的想象，因?yàn)槟撤N原因，父母不在身邊，我不得已去外婆家借住，懷著對(duì)外婆的不滿，似乎沒(méi)給過(guò)我外婆好臉色，但外婆用她的.善良寬厚包容了我。每天，我都睡到日曬三竿，起來(lái)后固執(zhí)地要吃方便面，盡管家里手頭緊，但外婆還是每日一包，衣來(lái)生手飯來(lái)張口，似乎沒(méi)下地干過(guò)農(nóng)活，即使到了地里也只是嬉戲追逐，我的任性，我的不懂事，別人看在眼里都埋怨外婆偏心，可是外婆卻搖搖頭，說(shuō)“我是一視同仁的”，我撅撅嘴，我覺(jué)得外婆是挺偏心的，但不是我，隨著對(duì)父母的想念，我終于忍不住放聲大哭，外婆聞?dòng)嵍鴣?lái)，一把把我摟在懷里，愛(ài)憐的關(guān)心我，“不哭，不哭……”那一刻，我感到了久違的感覺(jué)，是那么溫馨，那么甜蜜，我也真正意識(shí)到，外婆愛(ài)我的心始終如一。

　　現(xiàn)在的我對(duì)外婆充滿了深深的依戀，以至于只要看到外婆，我聒噪的心就會(huì)安靜下來(lái)，究竟為什么我也不清楚，或許外婆就有這種魔力似的。

　　外婆是我最?lèi)?ài)的人，她給予我的種種溫馨，陣陣感動(dòng)，編織了最美最美的彩霞，勾勒了無(wú)與倫比的圖畫(huà)，只屬于我們兩個(gè)的最值得珍惜的回憶。感謝你，外婆，因?yàn)橛心悖�我是最幸福的，一路有你相伴，我不�?huì)感到孤單……

有你相伴作文13

　　我難過(guò)時(shí)，誰(shuí)在我耳邊輕聲低語(yǔ)；我迷茫時(shí)，誰(shuí)在我眼前指點(diǎn)迷津；我孤獨(dú)時(shí)，誰(shuí)在我身旁靜候聆聽(tīng)。就是你，我最好的朋友。

　　相識(shí)：

　　九月，陽(yáng)光燦爛，帶著憧憬與興奮，我邁進(jìn)了萬(wàn)中的大門(mén)。第一天，我認(rèn)識(shí)了很多人，也聽(tīng)說(shuō)了許多新鮮事。

　　晚上一放學(xué)，我便沖出了校門(mén)，在家長(zhǎng)人群中尋找著媽媽的身影。終于看到了，我便跑過(guò)去，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�今天我認(rèn)識(shí)了好多人，還聽(tīng)說(shuō)了好多有趣的事呢？”我正要嘰嘰喳喳地向媽媽報(bào)告一天的見(jiàn)聞�！暗鹊龋�你們班上有個(gè)叫王銀寰的？”媽媽問(wèn)�！斑祝客蹉y寰？不是坐在我后面的那個(gè)膽小的.大塊頭女生么？媽媽怎么曉得呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔覄偛排鲆�(jiàn)她媽媽龔阿姨，她媽媽和我是好朋友哦！她爸爸和你爸爸還是同班同學(xué)呢！”“真巧！那我也要和她成為好朋友�！蔽覀兺�家走，正巧碰上了王銀寰和龔阿姨。“呀，我們還住同一個(gè)小區(qū)！太有緣啦！”我們熱情地打過(guò)招呼，王銀寰和我也算正式認(rèn)識(shí)了。

　　相交：

　　以后的每一天，課間，我們一起玩耍，趴在窗臺(tái)上欣賞萬(wàn)州夜景；晚上放學(xué)了，我們又一塊回家，媽媽們?cè)谇懊媪闹�天兒，我們�(cè)诤竺娴驼Z(yǔ)；即使進(jìn)了小區(qū)，就要分別了，我們還在櫻花樹(shù)下說(shuō)個(gè)不停，直到媽媽道了晚安，我們才戀戀不舍地分開(kāi)。隨著對(duì)她的了解也越來(lái)越深，我發(fā)現(xiàn)我們有太多相同之處：善良，寬容，為朋友著想，愛(ài)看書(shū)┅┅周末我們一起逛萬(wàn)卷堂，一起到江南新區(qū)騎自行車(chē)，一起漫步南山公園，一起分享同一個(gè)棉花糖，藍(lán)天白云見(jiàn)證著我們的友誼，如水晶般純粹潔凈。

　　相知：

　　最讓人難忘的是王銀寰生日那天，我應(yīng)邀給她過(guò)生日。

　　早上一醒來(lái)，我興奮不已。一吃完午飯，我便飛似的沖到王銀寰家。“王銀寰，生日快樂(lè)！”

　　她也很高興：“謝謝！”

　　“哎呀，朋友，說(shuō)什么謝謝呀！真是的�！蔽壹傺b生氣，但沒(méi)到一秒鐘就又笑了。“好了，你這個(gè)壽星想要帶我去哪兒玩�。俊�

　　“走吧。”王銀寰帶我進(jìn)了她的臥室。

　　我們?cè)谒�的臥室里玩了一下午。晚上，我又陪王銀寰吃了一頓豐盛的晚餐。天色漸漸暗下來(lái)，可我并不想離開(kāi)，便征求爸爸媽媽的意見(jiàn)。我拿著手機(jī)，心里忐忑不安：萬(wàn)一他們不同意怎么辦？電話接通了。“喂！媽媽?zhuān)俊薄班�，怎么了？”“我┅┅我……可不可以在王銀寰家住一晚？”我心里十分沒(méi)底，正想著怎么說(shuō)服媽媽�！翱梢匝健！边@聲音真是天下最美的聲音�！芭�，好，拜拜！”我急忙掛斷電話，生怕媽媽變卦。我裝出失望沮喪的樣子對(duì)王銀寰說(shuō)：“唉……我媽媽說(shuō)了……”我故意拉長(zhǎng)尾音�！翱梢栽谀慵宜�覺(jué)！”“噢耶！”我和王銀寰一蹦三尺高。

　　晚上，我們躺在床上說(shuō)著悄悄話：小時(shí)候干過(guò)的傻事、學(xué)校發(fā)生的各種趣事……我們?cè)秸f(shuō)越興奮，越說(shuō)越睡不著。直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才閉上嘴巴，進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

　　這些有你陪伴的一幕幕，始終浮現(xiàn)在我的眼前，讓我在發(fā)呆時(shí)，也會(huì)不由自主地幸福微笑。

有你相伴作文14

　　冬日里的涼風(fēng)吹走了秋天里的最后一片葉子，也吹起了我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文老師的懷念。

　　那些年，那些話

　　語(yǔ)文老師姓許，扎著馬尾辮，頭發(fā)到肩膀，額前棕黑色的劉海也遮不住那雙充滿智慧的眼。我們可以與她探討文學(xué)，可以與她討論國(guó)家時(shí)事，也可以與她話家常。許老師還寫(xiě)得一手好字，寫(xiě)板書(shū)時(shí)，一筆一劃，一板一眼。她就是這樣一位既嚴(yán)厲又和藹，負(fù)責(zé)、認(rèn)真的老師。

　　許老師對(duì)同學(xué)們要求高，從書(shū)寫(xiě)要求便可見(jiàn)一斑了。老師要求同學(xué)們書(shū)寫(xiě)時(shí)，身體坐直，右手握筆，左手扶紙，規(guī)規(guī)范范地書(shū)寫(xiě)。許老師認(rèn)為，字如其人，一直跟我們強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好字的重要性。為此，老師從三年級(jí)開(kāi)始，要求我們用鋼筆，說(shuō)是現(xiàn)在練好字，以后初中用碳素筆，字就寫(xiě)得好了。不僅如此，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得潦草，縱使你寫(xiě)對(duì)了，也只會(huì)看到一個(gè)鮮紅的叉。在許老師眼中，言字旁是言字旁，三點(diǎn)水是三點(diǎn)水，如果寫(xiě)字潦草，言字旁寫(xiě)得像三點(diǎn)水，那就是錯(cuò)字。為了讓我們練好字，許老師費(fèi)了許多心思。又是讓我們練字帖，又是罰寫(xiě)字不認(rèn)真的抄課文。可惜，我的字卻基本沒(méi)變化。

　　那些人，那些事

　　許老師雖然嚴(yán)厲，但課后很和藹。一次，我讀課外書(shū)時(shí)讀到幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的'字，翻查字典，也沒(méi)查到。正苦著臉想怎么辦時(shí)，老師從教室外進(jìn)來(lái)了。我眼睛一亮，老師肯定認(rèn)識(shí)啊。我趕緊跑上講臺(tái)，詢(xún)問(wèn)老師。許老師看了那幾個(gè)字，也不認(rèn)識(shí)，但她沒(méi)有為了面子而敷衍我，很坦然地說(shuō)：“這幾個(gè)字我也不認(rèn)識(shí)，我們來(lái)查查字典吧。書(shū)會(huì)給我們最好的答案�！庇谑呛酰�我們翻起了字典，卻沒(méi)有查到。最后老師靈機(jī)一動(dòng)，想到借助手機(jī)，最后我們一起找到了答案。我因得到了答案而開(kāi)心，老師也因?yàn)閹椭�到同學(xué)學(xué)到知識(shí)而滿心愉悅。

　　那是四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)四名轉(zhuǎn)校生，三男一女。女生比我高一點(diǎn)，臉圓圓的，很可愛(ài)，姓羅。羅同學(xué)性格開(kāi)朗大方，很快便融入了我們，其中與姐姐和我玩得較好。四年級(jí)開(kāi)學(xué)后幾個(gè)星期的一個(gè)夜里，我睡得正香，與周公玩得不亦樂(lè)乎。一陣急促的敲門(mén)聲忽然響起。奶奶被驚醒了，起身去開(kāi)門(mén)。我則繼續(xù)睡著。不料，奶奶告知我“許老師來(lái)了。”我趕緊穿上鞋子，揉揉眼睛，走了出去。到客廳一看，呀，果然是許老師。只不過(guò)，這么晚了，老師來(lái)我家做什么？揣著滿肚子疑惑，我頗為忐忑地坐在沙發(fā)上。聽(tīng)了老師的話，才明白了她來(lái)我家的原因。原來(lái)，羅同學(xué)是住校生。今天晚上，老師查寢，卻沒(méi)見(jiàn)到她。為此，學(xué)校到處找人，而許老師想起我與她玩得較好，便認(rèn)為可能是我把她帶回了家。畢竟，這種事并不少見(jiàn)。我看著老師，燈光透過(guò)老師的黑發(fā)，照在她憔悴的臉上，眼珠里血色可見(jiàn)，眼神焦慮、急切。老師在得知我也不知曉羅同學(xué)在哪，且沒(méi)帶她回來(lái)后，老師眼里的光又滅了幾分。告辭后，老師便黯然離開(kāi)了�？粗�老師失望離開(kāi)，我心里五味雜陳，只能盼望快點(diǎn)找到羅同學(xué)。第二天，才知曉羅同學(xué)只是睡覺(jué)時(shí)滾到了床下，并沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，我松了一口氣。但想起老師失望的眼神和黯然離開(kāi)時(shí)的背影，我至今記憶深刻。

　　有您挑燈陪伴我們，便是我們努力的方向。人生中總會(huì)遇到困難，但您教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)身邊的美。小考前期，您與我們一起辛苦備戰(zhàn)。那被風(fēng)吹下卻依舊要為根提供營(yíng)養(yǎng)的花，便是對(duì)您最好的詮釋。

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