【熱】實(shí)用的寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文 篇1
我很喜歡我的班級(jí),除了一起學(xué)習(xí)一起長(zhǎng)大的同學(xué),關(guān)心我們、每天給我們上課的老師;就連寫滿題目的黑板、干凈明亮的門窗、排列整齊的課桌椅,都看著親切熟悉。而我更自豪的是,這個(gè)班級(jí)的整潔有我的.一份功勞。
我們每天的衛(wèi)生可有很明確的分工。全班35人,分成5組,每天一組7個(gè)人:有的掃地、有的拖地、有的擦黑板,……,還有的倒垃圾。
我呢,別看我個(gè)子小又調(diào)皮,通常是我們組那個(gè)肩負(fù)著光榮使命的“垃圾大使”。每次出教室倒垃圾,都雄赳赳、氣昂昂的,有的時(shí)候是一只手拎著裝滿垃圾的袋子,有的時(shí)候是兩只手分別拎著,就像出征的戰(zhàn)士。
雖然從教室門口到學(xué)校停車篷也有一小段路,但我真的從來(lái)不覺(jué)得累,常常手都弄臟了也不在乎,我也很愿意去擦黑板,也很愿意去拖地。無(wú)論干什么活,只要能讓教室變得干凈,我就很高興。
流汗的感覺(jué)很快樂(lè),勞動(dòng)的體驗(yàn)很快樂(lè)!
寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)到了,吃過(guò)午飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在,讓我們一起享受勞動(dòng)的快樂(lè)吧!”我一個(gè)問(wèn)題從腦袋里冒了出來(lái):勞動(dòng)很辛苦,為什么還說(shuō)享受勞動(dòng)的快樂(lè)呢?于是,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)勞動(dòng)了起來(lái)。
我先整理房間,整理了好一會(huì)兒才把房間整理干凈。我轉(zhuǎn)頭一看,媽媽還在掃地。于是,我又拿起抹布,開(kāi)始擦桌椅了,好不容易才把桌椅擦好,回頭看看媽媽,媽媽也已經(jīng)把地掃完并拖完了。
看著被我們打掃的干干凈凈的房間,我心里美滋滋的.,!我終于享受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
寫五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)的作文 篇3
今天是五一節(jié),我和爸爸媽媽、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的風(fēng)景區(qū)——神麗峽。
一進(jìn)入神麗峽,頓時(shí)感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著它,耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣清晰的流水聲。整個(gè)神麗峽充滿了春天 的氣息。神麗峽吸引了無(wú)數(shù)慕名而來(lái)的'游客。一到五一節(jié),神麗峽早已人山人海。 我們跨步向著神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤石屹立在我們面前,溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股涼爽的氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個(gè)澡。在路上我還看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布,它沒(méi)有廬山瀑布那么壯麗,更別說(shuō)有什么名氣,但帶給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。走進(jìn)瀑布,一陣陣“嘩嘩”的聲音,不斷地躥入我耳朵里。我迫不及待得走進(jìn)瀑布后道,一陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。
在那我玩了獨(dú)木橋,爬網(wǎng),走樁木……但我最喜歡劃氣墊。
劃氣墊是我從報(bào)紙上看來(lái)的,可能是因?yàn)檫@個(gè)原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒(méi)劃上氣墊,我死也不肯回去。真是天不如人愿,氣墊早已被游客占滿了。我原本充滿著愉快笑容的臉,頓時(shí)變得心灰意冷,但我還是吵著鬧著要?jiǎng)潥鈮|。爸爸媽媽沒(méi)辦法,只好跟我慢慢等待;侍觳回(fù)有心人,終于有一架氣墊空出來(lái),我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。我和弟弟是死對(duì)頭,都爭(zhēng)著要?jiǎng)潥鈮|,結(jié)果老半天氣墊都原地不動(dòng)。
我拿出了“殺手鐲”——1元錢,弟弟馬上把操動(dòng)權(quán)給了我?晌乙埠孟袷且粋(gè)“膿包”,不僅讓氣墊沒(méi)前進(jìn),還在原地打轉(zhuǎn)。我用力一劃,把冰涼的水濺到了弟弟身上。弟弟不服氣,故意把水撒到我身上。我可氣壞了,馬上反擊。這樣我們兩個(gè)互不相讓,劃氣墊就變成了潑水節(jié)。
神麗峽真美!真讓我流連忘返。
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