六年級(jí)日記大全（9篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浽趺磳懖藕线m呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
在昨天中午午休的時(shí)候，謝老師在教室里大聲宣布道：“今天，我們?cè)谶@里舉行成語接龍大賽�！蓖瑢W(xué)們聽了有的歡天喜地，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了充分的準(zhǔn)備，有的則愁眉苦臉、垂頭喪氣，好像正在擔(dān)憂著自己能否在大賽中不被淘汰。而我呢，正在莊嚴(yán)的對(duì)自己想：我一定要在大賽中出人頭地！
成語接龍大賽要先小組進(jìn)行競(jìng)賽，被選拔出來的同學(xué)則進(jìn)入班級(jí)競(jìng)賽，而沒有被選拔出來的'同學(xué)則會(huì)被無情地淘汰，作為旁觀者在座位上觀看比賽。我和王廷玉、周世杰等五人大戰(zhàn)了三百多回合，都沒能決出勝負(fù)。可是，就在大戰(zhàn)第三百零五回合時(shí)，我出師不利，敗下了陣來。我不甘心敗下陣來，可是我必須承受被淘汰的巨大痛苦。因此，我的心都快要碎成渣渣了。
最后，彭寅州、戴季翔、譚雅靜等共十五人成功的在海選過程中獲勝了，我想：他們真是出類拔萃、文思泉涌、才思敏捷呀！臺(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，只有戴季翔、彭寅州和譚雅靜沉著冷靜。他們大戰(zhàn)了幾回合，像是過了幾個(gè)世紀(jì)一般。最后，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下戴季翔和譚雅靜了。真正的成語大戰(zhàn)才剛剛拉開帷幕吧！我默默地想。戴季翔和譚雅靜真是棋逢對(duì)手，他們你來我往，實(shí)力不相上下，說成語更是對(duì)答如流。我敬佩地想：他們的唇槍舌劍肯定已經(jīng)練到了出神入化的地步了！大賽終于又拉上了帷幕，戴季翔以微乎其微的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了譚雅靜。
我還認(rèn)為自己能參加班級(jí)的競(jìng)賽呢，結(jié)果卻事與愿違，真沒想到我竟然是我們小組里第一個(gè)敗下陣來的，看來，從現(xiàn)在開始，我就要勤學(xué)苦練，力爭(zhēng)上游了喲！
六年級(jí)日記 篇2
這周，我感覺到了中學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏加快，壓力在變大。在小學(xué)時(shí)，課間與重物一般都是一些空閑時(shí)間，同學(xué)們互相聊聊天，下下棋。而現(xiàn)在，雖然空閑時(shí)間是有的，但是明顯比原來少了，有時(shí)中午作業(yè)很多，做了一樣又一樣。最近，我又當(dāng)上兩個(gè)班干部，壓力變得很大，壓得我快喘不過氣來了，宣布班干部后，我又得去美化我班的黑板報(bào)，忙得簡直連喝水的時(shí)間都沒有了。我要把自己做事的`節(jié)奏加快，才能適應(yīng)這種雪的學(xué)習(xí)生活，讓我加把勁，迎頭趕上已經(jīng)適應(yīng)的同學(xué)。
六年級(jí)日記 篇3
我在銀行有一個(gè)戶頭，用來存我的壓歲錢以及自己攢的錢。這樣做首先很安全，不用擔(dān)心會(huì)丟。其次不斷的`存錢會(huì)讓我自覺做到不亂花錢，合理理財(cái)。而且存在銀行里的錢可以用來應(yīng)急或者給我交各種學(xué)費(fèi)。
小結(jié)：把錢交到銀行，即保險(xiǎn)又合理，為首選！無論壓歲錢是多是少，都需要好好計(jì)劃一下它的用途。合理支配壓歲錢，千萬不要讓壓歲錢的意義變了味兒。
六年級(jí)日記 篇4
今天下午，我是心不在焉，因?yàn)樯衔缫磺灏倜椎拈L跑比賽。
上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。我和其他十一名運(yùn)動(dòng)員還有四位環(huán)保小衛(wèi)士和八位記者來到了后操場(chǎng)。一開始，是兩百米沖刺，在籃球場(chǎng)那邊有跳高，我先去那邊看了看。
不一會(huì)，就到我們班的章樂了。“章樂加油，跳過去！”楊老師在旁邊給章樂加油，“嗖”，章樂像支被射出的箭跑了出去，跳。只見章樂往上一“彈”，“啪”，章樂成功了。此時(shí)，王中超跑過來說：“鐘志凡，等一下就要到一千五百米長跑了，你快到楊老師那里去！”“哦！校服幫我看一下�！�
我“嗖”的一聲跑到了楊老師那。
老實(shí)說：“把校服穿上！”王中超跑了邊來�！靶７脕怼！蔽掖┥狭诵７�。
到我們商場(chǎng)里。賽前，我和李錦程說：“等一下你擋左，我擋右�！�
我兩站在同一個(gè)跑道上。我非常緊張。老師說，放松一點(diǎn)，你行。
槍響了，我剎那時(shí)腦力里一片空白。忘了老師說的話了，老師說，先跑在中間，保持體力，到最后一圈時(shí)就不要命的跑。可我卻先跑了第一。
漸漸地，我的體力下降了。第四圈時(shí)，我就有一種想吐的感覺，在老師的`鼓勵(lì)中我跑完了第四圈。
第五圈到一半時(shí)，我感到不舒服了，驕陽似火，我都快暈了，眼睛都快翻“白眼“了�？谒畯淖爝吜鞯脚艿降牟恢故辽�，我都感覺不到腳的存在了。
到最后就剩二十米了，我準(zhǔn)備拿第六，晉級(jí)最后一名，可誰知道，背后不知道什么時(shí)候跑出了一名五零六班的運(yùn)動(dòng)員，搶在了我前面我真的跑不動(dòng)了，拿了第七。
“哎，早知道就先保持體力了。嗚嗚……“(傷心中)。
六年級(jí)日記 篇5
張老師是我小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)的班主任，她教了我兩年。但這兩年中，張老師教育我們、關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深地印在我的腦海中。
張老師教我們語文，每堂課，她都講得娓娓動(dòng)聽，深深吸引著我們每一個(gè)小朋友；每堂語文課，也是我們最期待的。可是一年級(jí)第二學(xué)期的開學(xué)，張老師因?yàn)閯?dòng)了手術(shù)，遵照醫(yī)生的叮囑，必須在家好好休息，不能上班，我們班來了一位代課老師。離開了張老師的教育，我們班變成了一盤散沙，同學(xué)們上課不認(rèn)真聽講了，作業(yè)不及時(shí)完成了，課間追逐吵鬧……張老師在家了解到了我們的在校表現(xiàn)后，心里可著急了，她不顧醫(yī)生的'叮囑，不顧家人的阻攔，不顧自己的身體，才休息了半個(gè)月，就拖著還未治愈的身體來給我們上課了。課堂上，張老師神采奕奕，我們學(xué)得興致勃勃，整堂課又充滿了生機(jī)和活力。可是，我卻注意到，課后，張老師皺著眉頭，一手輕輕捂著傷口，批完了作業(yè)就躺在躺椅里休息。我想：張老師，您的傷口一定還未痊愈，還在隱隱作痛，可是，您為了我們的成長依然堅(jiān)持在自己的崗位上，張老師，您真是個(gè)好老師！而我們班也在張老師的帶領(lǐng)下有成了文明中隊(duì)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，張老師也總是關(guān)心我們、鼓勵(lì)我們。班中有同學(xué)的身體不舒服，張老師就會(huì)噓寒問暖，打電話聯(lián)系家長，帶孩子去醫(yī)院就診，又未同學(xué)補(bǔ)上拉下的功課。張老師也經(jīng)常對(duì)我們說：“不要灰心喪氣，要相信自己，勇往直前，你一定能把事情做好，也一定能考到好成績�！痹趶埨蠋煹墓膭�(lì)下，我們一個(gè)個(gè)不怕困難，發(fā)奮讀書。
張老師，是您，把我們從無知的孩子教育成愛讀書、有禮貌、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，使我們深深地愛上了學(xué)習(xí)，享受到了學(xué)習(xí)的樂趣……張老師，您是我心中的最美的老師。
六年級(jí)日記 篇6
每個(gè)人都有自己的寒假，當(dāng)然我也一樣。每個(gè)人都在自己的寒假過的很愉快，都有許多趣事。下面我給大家說說我自己的寒假趣事。
老師給我們布置一項(xiàng)作業(yè)讓我們自己做一盞燈籠，但是我不把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)把它當(dāng)成一項(xiàng)有趣的手工制作大家要是有興趣的話就和我一起做吧！
我做的這個(gè)燈籠叫做雞蛋小燈籠。首先我們找來一個(gè)雞蛋在它的一端上用小刀劃一個(gè)圓圓的.小洞（可以讓家長幫忙）為了方便放蠟燭，然后把雞蛋里面的蛋黃和蛋清倒出來，再用水沖一沖這樣就更干凈了。接下來我們拿出一小節(jié)蠟燭，再在蠟燭的下面涂上膠水或粘上兩面膠，然后慢慢地把蠟燭放進(jìn)雞蛋里一定把蠟燭的長短和雞蛋的長短比好這樣才能在放蠟燭的時(shí)候不容易把雞蛋弄破。最后我們找一根既漂亮又長還要結(jié)實(shí)的繩子，從中間剪開，分別粘在雞蛋被劃破的那一頭。再找一根棍子，（竹子比較好）把繩子幫在棍子上，到燈節(jié)那天把蠟燭點(diǎn)燃就行了。你學(xué)會(huì)了嗎？
你肯定想到橘子皮燈籠但是橘子皮很厚燈光出不來，太薄的容易爛，所以我覺得雞蛋比較好。
六年級(jí)日記 篇7
今天，媽媽炒了南瓜籽，我覺得十分好吃。
媽媽一邊炒，一邊嘗，看熟沒熟，我看著，我也要了一顆，我把小南瓜籽的皮拔下來，我嘗了一下。哇，真好吃！我的心里不住發(fā)出感嘆，而南瓜籽好像在放花炮似的的.“啪”，我嚇了一跳、。一粒，一粒�！芭尽�，“啪”，“啪”……
媽媽炒好后，倒進(jìn)了盤子里，我拿起一粒，好燙，我一下子扔進(jìn)了嘴里。哇，脆脆的，有點(diǎn)甜，真好吃！我吃了一粒，又一粒，又一�！�
我媽媽的廚藝好不錯(cuò)喲。
六年級(jí)日記 篇8
今天，我同學(xué)約我一起去常發(fā)豪庭游泳館游泳。
因?yàn)樗谀抢飳W(xué)游泳，我在路上時(shí)，我同學(xué)跟我說她有一個(gè)很兇的教練，我一聽她說很兇的教練就想起我的游泳教練也很兇，如果游不好，不聽話，表現(xiàn)不好時(shí)，他會(huì)把人嗯到水里去，不讓出來。在游泳時(shí)候，我一會(huì)拉同學(xué)的腿，一會(huì)在后面把同學(xué)輕輕的嗯下去，還偷偷的'擰她，捉弄的真爽呀。
但我每次弄她，她就威脅說要叫很兇的教練揍我，我每次都求情，她就沒有叫。
六年級(jí)日記 篇9
友情是一瓢飄灑在春天里的小雨，使落寞孤獨(dú)的人滋潤心靈的干涸;友情是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩般的恬馨;友情是一柄在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人受到愛的庇護(hù)，讓我們?cè)谟亚榈臍q月中度過!
星期二，我和往常一樣去學(xué)校，上課時(shí)，我說要借趙嘉聰鉛筆用用，他同意了，我開始翻他文具盒，可是，突然“嘩啦”一聲，誰知就從這結(jié)束了我們的友情。我不小心把他的文具盒給弄掉了，筆不留情面地戳破他的`文具盒，他大聲哭起來。過了一會(huì)兒，他走出教室，去告老師，老師來了，好訓(xùn)斥了我，害我被班里其他同學(xué)嘲笑，我心里既氣憤，又惱火，心想：怎么就交了這樣一個(gè)為了一點(diǎn)小事就告老師的朋友，我真后悔找他借鉛筆。
第二天，我垂頭喪氣地來到學(xué)校，一進(jìn)校，趙嘉聰就在門口等我，他好像看懂了我的心思，于是匆匆跑過來和我說話，我本來懶得理他，可是我被他說的一句話驚住了，“那天不是我要去告老師，而是別人告的，那天我走到一半便去上廁所了，我也沒去告老師呀!”本來我還是不相信他說的話，可經(jīng)過三番五次的考慮，還是選擇相信他，再說他原來從不說謊。放學(xué)后，我們倆有說有笑，高高興興地一起回家了。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但我心里卻久久不能來息，“桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情”是呀!友誼比那金子，光陰還要貴，如果失去一個(gè)朋友的信任，就等于失去了一切。
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