樂在其中作文15篇【薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的樂在其中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂在其中作文1
說起讀書，我深深地體會到一種來自靈魂深處的樂趣。近幾年的學習生活培養(yǎng)了我和書濃厚的感情，書中精彩絕倫的片段，驚險刺激的過程還有那意味深長的啟迪，都會使我為之感染。
我喜歡書，喜歡讀書，喜歡品書。在我成長的歲月里，海倫。 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書陪伴我度過了許多快樂的時光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫。 凱勒寫過一本書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要講述了一個從來不給幸運眷顧的人—————海倫·凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽不到聲音，她的童年在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她沒有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無時無刻地樂觀對待生活，通過不斷地努力，最終取得成功的故事。
讀完這本書，我思考了許久，海倫。 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫·凱勒這樣一個身體殘疾的人都能樂觀地面對生活，活得如此精彩，而我作為一個健康人卻沒有她這樣的勇氣，我想我們更應該積極樂觀地面對生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅強了許多，我有了戰(zhàn)勝困難的`信心和勇氣。例如我在逐漸的學會遇到困難時不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學會了在學習時遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細研究題目直到把它做會為止。我還學會了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無限的光彩。
是啊，不管在生活中還是在學習中遇到多大的困難我都以微笑面對，以頑強的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書籍給人們的力量吧！
讀書是我生活中的一大樂趣，讀書不僅能增長知識，開闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覉孕牛挥幸詴鵀闃�，才能悟的真諦。讓我們在書海里暢游吧。
樂在其中作文2
“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話，看著他這副模樣，我有點想笑，有點……初中的生活已經(jīng)過去了一部分，但心中總不時浮現(xiàn)剛開學的場景……
快樂就那樣降臨了，降臨在那個普普通通的下午。是鳥飛過，是云飄著，是葉綠，是花開，是汗水肆意揮灑的午后。
果然，當老師宣布那個消息時，全班都沸騰了起來。小Z說：“什么嗎，剛開學就要軍訓……”小Z還沒說完，小C就接過他的.話來：就是，就是，這么大的太陽，還不把人曬死�！钡�，反抗無效，在老師的“槍林炮雨”下，我們只能舉雙手投降。
烈日炎炎下，我們迎來了我們的教官。他個子不高，面色黝黑，挺著一個“啤酒肚”，眼光中透露著嚴厲，一副不茍言笑的樣子。
我心中暗暗叫苦：完了，完了，以后沒我們的好日子過了。果不其然，在他的命令下，我們重復著一遍又一遍的動作，稍有不慎，迎接我們的便是“陰云密布”。
“立正，稍息……”一系列命令從他的口中傾吐出來。
“動作要有力度，不要像這樣軟綿綿的。”他的聲音洪亮如鐘。
烈日炎炎下，衣服被汗水浸濕，豆大的汗珠順著臉頰，緩緩滴落……
第一天是這么過去的，第二天也是這么過去的，到了第三天……
教官在我們的注視下，緩緩地走過來，還是那樣嚴厲，還是那樣不茍言笑。
“不行，再來。”“還不行，再來�！蔽覀兒沽鳑驯�，卻毫無怨言。
烈日炎炎下，我們揮汗如雨，一切似乎和前兩天一樣，沒有什么不同。
夕陽漸漸傾斜，望著那越走越遠的太陽，我伸出手來，想把它抓住，卻怎么也抓不住。
這是最后一天了吧，我心想。不知道為什么，我看到教官咧了咧嘴，像是在笑。
是從什么時候開始的？我竟然覺得軍訓沒有那么累，反而是一件快樂的事。也許，當你把軍訓看成一種享受，以積極樂觀的心態(tài)面對生活，軍訓自然也就成了一件快樂的事。
軍訓雖苦，但，我們樂在其中。
耳邊響起小A說過的話：“快樂的時光總是短暫的�！庇悬c惆悵，但又馬上釋然了，因為“凡是有生活的地方，就會有快樂和寶藏”。
樂在其中作文3
樂，在生活中是不能缺少的東西，沒有樂，生活就沒有意義。今天，我就來說說我在垃圾堆里的故事。
我家后山坡下面有個“垃圾場”，那里有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來到垃圾堆，進行了一次比賽。
我們先把垃圾轉移到山坡上，然后走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。
比賽規(guī)則很簡單，只有兩個，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。
比賽開始，我向上一跳，旗開得勝，大聲叫道：“加油�。「魑�，勇得第二吧！祝福你們。”話音剛落，我就被朋友一把抓住，別人則繼續(xù)向上，一下子就超過我了。我用垃圾一扔，砸得他連忙松手。我再使勁一躍，終于度過了這個難關，可卻被一群人超過，我繼續(xù)向上爬，心想：完了，這次我輸定了。
正當我急得像只被抓的兔子時，終于想出了一個好辦法。我拿出一個蘋果用力一甩，把第一個人砸了下來。這時剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來，我又成了第一，小聲說了一聲“真笨！”
可他們也學著我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無法動彈，一個人緊跟其后，抬頭一看，咦！一個大盤子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤子拽了出來，大盤子一個個地順著坡滑了下去。這時我后面的'朋友被盤子撞了下去，在這千鈞一發(fā)的時刻，我借著這個時機迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然并不順利，但卻非常地開心。
陽光照在我們的身上，那些垃圾一點點被我們“送”到了垃圾桶里，但汗水卻留在了剛才的山坡上。
我們是多么地開心。
這個世界，有一群一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有這樣的朋友，就能把那些快樂的日子久久的留在我的記憶中。
那段快樂雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠不會磨滅的記憶。
樂在其中作文4
在那個陽光照耀還帶著些許涼氣的早晨，我呼吸著新鮮的空氣，懷著愉快的心情走向那個有著我們奮斗身影的學校。
“嗯，那不是五樓的郭奶奶么，她大包小包的向一輛車走去是要干嘛呀？不會是要回老家吧！”
帶著這樣的疑問，我沐浴在陽光下走向學校，又披著霞光帶著疑問走回了家。一連幾日都看到郭奶奶家黑著，看來郭奶奶真的是回老家了。
從我們打球開始，就在我們單元樓口附近鬼鬼祟祟的轉悠，還時不時地站在我們樓底下往上看，看著這樣的.情形，我忽然想起了家庭報上登的一個入室搶劫案，那個小偷在踩點時就是這樣來回走動，他是不是正在踩點呢？“那五樓郭奶奶家沒人，他不會是看上了郭奶奶家了，想盜竊了吧！我得趕快想辦法呀�！蹦X子里忽然有了一個辦法“偽裝一個裝有生活垃圾的垃圾袋放在郭奶奶家門口，這樣小偷看見垃圾就會以為家里有人了。
我打開門，小心翼翼地探出頭仔細的聽著樓道里的聲音，生怕”小偷“發(fā)現(xiàn)了，直到樓道里安靜下來，我才踮著腳輕輕地順著墻邊走到了五樓，將垃圾放到了郭奶奶家門口，一溜煙兒地跑回了家。
第二天晨起，上學時的我又將垃圾順手掂走了，在掂垃圾時，不經(jīng)意間看見了一份老年報在報箱里，我又想起了電視上播過的一件入室搶劫案就是因為有一家人出去了，但是報紙卻沒人拿，有一次郵遞員看見了好多報紙，就判定這家沒人。一想起這件事，我就把報紙取了下來，又放回了家里。每星期我都循環(huán)往復地收著郭奶奶家的報紙，心中還有些許的快樂。
一聽到郭奶奶回來的消息，我就激動地用雙手抱著那一沓我收了好久又高又重的報紙交給了郭奶奶，郭奶奶愣了一下，我便將緣由告訴了她，郭奶奶臉上堆滿了笑容”謝謝你，來家坐會兒吧！“我婉拒了。
第二天早上”咚咚咚“的敲門聲將我驚醒，熱心的郭奶奶送了一些巧克力給我，奶奶這樣客氣，我反倒有些不好意思了。品嘗著由苦到甜的巧克力，幫助別人不正是這樣的么，我在心里樂了
幫助別人就是幫助自己，你對別人的關心越多，自己得到的幫助和關心就越多！在關心的背后，還隱藏著一顆善良的心。生活中的樂趣就在這些點點滴滴之中。
樂在其中作文5
“誒誒，我跟你說，那個誰真的超帥！”“對對對，唱歌也超好聽的……”同學嘰嘰喳喳的議論著某位明星，時不時還發(fā)出花癡的尖叫，我卻充耳不聞，獨坐在位置上，雙手捧著書一言不發(fā)。
有許多人問我：“這書有什么好看的，每天語文課看得還不夠久嗎？”更是有許多人耐不住幾十分鐘甚至幾小時的單調長坐，可我卻深深沉醉于閱讀之中。
不必刻意挑選古今名著，自以為這樣才算閱讀，也不應將什么明星八卦冠以閱讀之名。真正的閱讀，是愉悅的，是自愿的。興起時可挑燈夜讀，無興時也無需勉強，既能將中外名著讀得有滋有味，也能被幾個笑話逗得捧腹仰合。
據(jù)媽媽回憶，我在上幼兒園時，爸爸媽媽上班時間早，總是早早地將我送去幼兒園，無須擔心我會哭著鬧著不走。一到幼兒園我就會直沖書吧看書去，有時甚至還會為了多看幾頁書，險些來不及到班級報到。那時的我，已經(jīng)能借助注音，半讀半蒙地看完《西游記》之類的書了。而如今，我更是沒了拘束，學校的圖書館，班級的圖書角，新華書店與少兒圖書館等，都是我最愛去的地兒。哪怕上一秒還在讀《魯迅大全集》，下一秒便可投身于《讀者》的懷抱中，這也使我與旁人有了些許不同，有些人或許偏好于歷史類，有些人或許偏好于科技類，而我來者不拒，百家皆讀。
有時，為了多看一會兒書，我會暗度陳倉，偷偷地帶到衛(wèi)生間里去，甚至洗澡時都在看書；有時，哪怕已經(jīng)九點半，早過了原定的睡覺時間，我也會努力爭取甚至于哀求，讓媽媽允許我多看一分鐘。有時，跑八百米跑得筋疲力盡，只要翻上一兩頁書，疲倦便離我而去；有時，考試失利后情緒低落，只要翻會兒書，傷心就會被我拋在腦后……
放下又一本看完的'書，我伸了個懶腰，全身上下每一個細胞都在講述著舒暢。瞄一眼時間還早呢，我又隨手抽了一本書。同學見我看了半天的書，便上來推推我的肩：“葉栩妍，你怎么還在看書啊，陪我出去走走唄！我跟你說啊，那個誰又出新歌了，超級好聽的……”她說了一大通的話，滿懷期待的等著我的反應，但我雙眼都未曾離開書，只無意識地低應一聲：“嗯。”再無反應。
樂在其中作文6
指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長笛發(fā)出清脆悅耳的聲音，夕陽灑下萬點余暉，站在暮光中，聆聽悅耳笛聲，我樂在其中。
一次偶然的機會，我參加了一場演奏會，各類樂器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長笛清脆的聲音進入心底�？粗硌菡咴谂_上忘我地演出，聽著長笛發(fā)出百靈鳥般的聲響，我樂在其中。
笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場與長笛的邂逅就此開始�！跋氚验L笛吹好，就要先把笛頭吹響。”這是教我的`老師對我說的第一句話。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會發(fā)聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩吐氣吹出，笛頭沒有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時“嘟”的一聲脆響，像春風般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂在其中。
天空中剛剛露出魚肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂在其中。夕陽西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……
功夫不負有心人，我終于將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終于有機會吹奏整支長笛了，歡喜之余，又多了挑戰(zhàn)。有時候遇到節(jié)奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經(jīng)常因為跟不上節(jié)奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復著那復雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動。大臂已經(jīng)十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽笛聲，我亦樂在其中。
雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽，只聽那笛聲清脆歡快，如百靈鳥在林間一同啼鳴，忽而急轉直下，變得沉穩(wěn)大氣，如夕陽西沉，而后又宛轉悠揚，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經(jīng)悄然爬上了樹梢，我樂在其中。
興趣使然，讓我走進了長笛，欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學習之余，吹奏一支美妙的樂曲，驅走疲憊，陶冶性情，讓我樂在其中。
樂在其中作文7
“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的天，慘淡的云，蕭條落敗的景象，雖有幾筆絢麗的菊，幾縷熟透了的清香，可就像水墨畫中幾抹斑斕彩景，引人注目后卻顯得突兀。
秋，曾苦在心中。它漸失夏的多彩，又已有冬的寂寥，從壯年走向暮年，從綻放走向凋零。然而，當我見證一個人，在暮年之時仍有蓬勃之氣，才明白，秋亦充滿活力。
鄰居張爺爺，年已古稀，銀發(fā)中卻找不到一絲衰敗之意，臉上總是架著一副厚重的圓眼鏡，嘴角總是掛著和藹的微笑，一身衣物洗得發(fā)白，用了不知多少年的杯中總是總是盛滿茶水，原本透明潔凈的杯子，早已染上棕黃色。說真的，他就像是淡泊名利，清閑自在的隱逸高人，卻仍懷著一副熱心腸，無論誰家有事，第一個沖上前去幫忙的，總是他。
又是一多事之秋。懷揣著無奈與苦悶，只想急匆匆沖入家中，暫忘這一切不愉快，轉身一走看見院落一角，又見一熟悉的身影，張爺爺捋直袖子，正擺弄著盆栽，顏色各異的菊，正競相開放。他額頭上細膩的汗珠在陽光底下閃閃發(fā)光，隨手喝口水，抹了抹額前汗水，看著這充滿生氣的.一角，他的嘴角露出了會心的微笑。我不明白，他打拼了大半輩子，如今身已暮年，本該坐享清福的他，為何仍如此賣力地勞作？看他的樣子，與其說是樂在其中，更是沉醉在心中。
張爺爺看見我這皺眉的模樣，報以微笑，招呼道：“我這花園怎么樣？”看著他的笑臉如花一般燦爛，不由得被感染到道：“行！”在那一瞬間，心中苦悶消散些許。他邀我一同幫忙。盛情之下難以拒絕，一個下午，在充實的勞作中愉快結束。在夕陽的余暉中，那競相開放的菊花像是鑲上了一層金，同張爺爺?shù)臓N爛笑容相輝映。我也被感染了，心中的苦悶早已煙消云散。我也終于體會到，樂在其中，實則是樂在忘記憂愁，樂在生命不息。
自此以后，每當閑暇時分，總是要去張爺爺那瞧一瞧，那蓬勃的生氣，不僅在這一角，而是彌散在秋的每一個角落。與其說是樂在秋天，不如說是樂在忘懷得失，樂在笑對生活。
樂在其中作文8
前兩年的暑假，我去學做了一回瓷器。
剛開始，我的眼前只是一塊灰頭土臉的泥巴，它蜷伏在桌子上的一角，像一個剛剛逃出集中營的難民。老師將泥塊放在轉盤上，教我制作的方法。我有些嫌棄地望了望那塊丑陋的泥巴，十分不情愿地卷起袖子碰了它一下。我心中的瓷器，都是潔白優(yōu)雅、光芒四射的那一種，這樣一團臟兮兮的泥巴，如何會是我心中高貴的瓷器？
老師見我不情不愿的樣子，便抓起我的手，啟動機器，我的手不由自主地貼緊那塊泥巴捏了起來。
轉盤飛快地旋轉起來，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，泥巴在轉盤上留下一圈又一圈的印記。那本不成形的泥巴，漸漸變得扁圓，如倒扣的盆，似乎有一個優(yōu)雅的靈魂在泥土中被喚醒。幾分鐘時間過去，泥巴粗糙的皮膚因為和了水而變得細膩、光滑起來，仿佛一個老嫗變成了少女。
我有些驚訝，好奇心也冒了出來，對泥巴也不那么嫌棄了，便主動伸手去塑造那塊泥巴。
泥的`溫度剛剛好，細膩而粘稠，如同一塊上好的絲綢，透出一股樸實無華的泥土氣息，摸在手中，仿佛一只只細嫩的手指撓著你的掌心，那泥土充滿了靈性。
轉盤快速地旋轉著，我小心翼翼地掌控著它，仿佛握著一種流動的物質，慢慢讓它成型。時間久了，我不再吝嗇自己對泥巴的親密接觸。即使是不知不覺中手掌開始變?yōu)槟喟偷纳钌�，我也不會在意，反倒樂在其中，有了陶醉的感覺。
腰收一點，瓶口往上提，成型……泥土永遠是活的，只等著人來喚醒它們，塑造它們，讓它們最終成為精美的瓷器。手掌憑著感覺擁抱它，那美妙的感覺，綿綿不斷，從指尖，一直蔓延到心間……我突然理解了女媧拈土造人成功時的那種喜悅。
一個多月后，最初的那塊丑陋的泥巴，再見到它時，它已經(jīng)成了小巧的葫蘆瓶。表面光滑細嫩，讓人難以想象出它原本的樣子。我滿足地望向它，成就感油然而生。
人和瓷器一樣，不管原來是什么樣子，只要用心塑造，最終會變?yōu)榫赖钠魑铩?/p>
我樂在其中，收獲也在其中。
樂在其中作文9
生活雖然艱辛，但總有一些人活得從容不迫，有滋有味，因為他們以平常心面對人生，于艱難處尋覓快樂，于是，生命便因此有了亮色。就像學習一樣，對于我們每個人來說，都是苦樂交織的。因為它是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。記得我上六年級的時候，我正在家里做作業(yè)，一個非常難的趣味題吸引了我的注意力。題目是：雞、兔共有120只腳，如果雞數(shù)和兔數(shù)互換，那么共有180只，問雞和兔各有多少只？開始我認為這題目很容易，與書本上的題目差不多，便揮筆一寫，誰知寫到半路上，我發(fā)現(xiàn)這題目并沒有我想像的那么容易，雞、兔的總個數(shù)沒有告訴我，我該怎么求出雞兔的只數(shù)呢？我坐在椅子上苦思冥想，只聽到時間一分一秒地從我身邊走過。
終于，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘——原來每只兔子的腳數(shù)是每只雞的腳數(shù)的兩倍，而雞和兔數(shù)量相互交換，又多出了60只腳。那么雞肯定比兔多30只。最后解得雞有40只，兔有10只。當我知道時，我不禁哈哈大笑起來，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。寫到這里，不禁想起詩人普希金說過的一句話：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨�！庇浀眠�有一次，我和姐姐、哥哥，還有爸爸媽媽一起乘車去了海邊，到了那，我大吃一驚——因為實在人太多了。就被升天的氣球吸引住了。便高興地對爸爸說：“爸爸你看，熱氣球，我們一起去坐吧。”但爸爸卻說：“不可以，太危險了�！�
我大失所望，因為我知道，爸爸的`決定是九頭牛都拉不回來的。便乞求地對他說：“要不，讓我和您一起到海里去游泳吧！”爸爸看到我可憐巴巴的樣子，就說：“好吧，不過還要哥哥一起去�！甭牭竭@話，我高興地跳了起來，就帶著游泳圈和哥哥、爸爸一起跳進了海里。
在海里，我喝了很咸的海水，也享受了波浪起伏的樂趣，我真的很高興。
人生中有許許多多的樂事，需要人細細地去品嘗。
樂在其中作文10
人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。——班庭
今天剛好周末，一到家，我就鋪好了墊子，滿懷自信的按老媽教的步驟練習起了“平板支撐”。
我先用兩手支撐在墊子上，兩腳尖撐地，把身子撐起來，再慢慢地彎曲胳膊，試圖把手臂撐在墊子上，坐好平板支撐的標準姿勢，可是只聽“嘭”的一聲，手臂還沒碰到墊子，那細條般的胳膊就再也支撐不住，身子急速的“垮”了下去，如同沒有了橋墩的橋梁似的。我，重重的摔在了墊子上，第一次嘗試以失敗告終。怎么這么難呀？我本以為這對我來說，就像張飛吃豆芽——小菜一碟，可沒想到“開局不利”。
唉，我盤坐在墊子上，灰心地嘆著氣：“怎么會這樣呢？”。
“咋啦，這么快就不行啦？”媽媽從廚房里探出腦袋，戲謔地沖著我笑了笑�！罢l說的！”我不服氣地從沙發(fā)上一躍而起，準備“東山再起”。
這一次，我按照上面的步驟，慢慢地曲臂支撐到墊子上，終于做好了平板支撐的標準姿勢，我的心里一陣狂喜。一分鐘是這次的奮斗目標，看著眼前飛快轉動的秒針，我努力維持著平衡姿勢�？墒�，好景不長，剛過了20秒，我的手臂就開始顫抖，腳尖開始發(fā)麻，身子不斷的要向下沉，脖子也開始罷工，頭也抬不起來了，汗水直流，全身的肌肉都在重復兩個字---放棄。
就在我快支撐不住的'時候，我突然看到了媽媽充滿鼓勵的眼神，頓時我的心里有了一股無形的力量，我不能讓媽媽失望，我一定要堅持下去，“堅持，褚文，你一定會成功的！”我在心里一遍遍地對自己說。于是我咬咬牙，繼續(xù)艱難地堅持著，任憑豆大的汗珠從我的臉上、脖子上、手臂上滑落下來……
57秒，58秒，59秒，60秒，“我成功了！”我高興地叫了起來。我從來沒有覺得一分鐘會有這么長，我的脖子、手臂、腿都很酸，但此刻我的心中卻充滿了滿足和喜悅。因為我，沒有放棄；因為我，堅持住了！風兒透過窗戶飛了進來，仿佛一個調皮的精靈，輕輕拂過臉龐，似乎也為我的成功歡欣雀躍�！昂⒆樱阏姘�！”媽媽再次出現(xiàn)在了廚房門口，滿臉欣慰地為我豎起大拇指。
一分鐘的堅持，雖短暫，卻也永恒，代表了挑戰(zhàn)和自信！平板支撐，雖然艱辛，但也讓我樂在其中！
樂在其中作文11
學習冰球是我兒時的夢想。還記得那一次，我去五彩城買東西，忽然看見了冰球場，我看見有一個小朋友穿著鎧甲一樣的護具，在冰球場上站立著，他那樣子好像擎天柱一般，一會兒一個教練過來了只見他，一聲令下，所有的小朋友全都像收到指令的機器人一樣，加速向前滑行，就像是電影里打仗的時候元帥一聲令下，士兵們往前沖的樣子一模一樣。所以從那天起，我就一纏著媽媽給我買冰球護具，給我報冰球課，直到有一天的早上，我的九十五次纏著媽媽，這次她終于妥協(xié)了，我高興得一蹦三尺高，我的冰球之樂正式開始了。
冰球之樂不光體現(xiàn)在我兒時的夢想上，也體現(xiàn)在我的訓練上。我學習冰球自開始以來，就加入了獵鷹隊，所以訓練也是和獵鷹隊一起訓練，每次訓練到末尾的`時候都會打點球，輸了罰跑圈，每次打都是我輸，但是經(jīng)過我在守門員教練專項的訓練，實力大增，回到隊里后，又打了一次點球，是7對1但是我臨危不懼，擺好姿勢準備迎敵，最后我已7比0大獲全勝，我看到他們被教練罰跑圈，心里別提多高興了。下冰了以后，我看見隊友們一個個垂頭喪氣，所以給他們一人一瓶牛奶，這才和我和好如初。
我享受冰球訓練之樂，更喜愛比賽之樂，那是我們對飛熊08，對手的實力和我們勢均力敵，比分咬的很近，每當我檔出一個球，隊友都為我叫好；每當我們前鋒進球，都會從前場飛奔回來和我擊掌相慶；每當我進球，隊友都會圍過來，給我鼓勵和安慰。比賽中有團結奮戰(zhàn)，取勝后的開心；也有拼盡所能，雖敗猶榮的酸澀。
激勵我沉浸在冰球之樂中的還有偶像之樂，我的偶像是NHL聯(lián)賽名將弗拉瑞，他守門技術精湛，做為球隊的靈魂，帶領名不見經(jīng)傳的球隊，打入總決賽。他人品超贊，曾經(jīng)為殘疾兒童做募捐表演賽，給殘疾的孩子帶去冰球的樂趣和人生的希望，每當我看法拉瑞的比賽時，我就夢想成為他，真快樂。
冰球之樂，樂在其中。
樂在其中作文12
一硯濃墨，一張宣紙，一支毛筆，一個少年，我沉浸在飄滿墨香的房間里，安靜地練著毛筆字。我，樂在飽蘸濃墨，書寫有趣的漢字；樂在揮毫運筆，臨摹精美的字帖；樂在靜坐書房，欣賞各種書法藝術的珍品，認真地研習其中的神韻。
初遇書法，是在我五歲時。當我隨著老師走進書法教室時，一股沁人心脾的墨香飄入鼻中，讓我一下子就喜歡上了書法。我不僅喜歡墨汁的香氣，還喜歡它那富有韻味的字體。記得我第一次接觸到的字體是歐體，看到字帖中的一撇一捺、一頓一提，就不由自主地練起來了。老師夸我寫得很好，這使我更有信心了。
又遇書法，是在賽場上。此時已經(jīng)10歲的我，在研習書法的征途上已經(jīng)跋涉五年。這是我第一次參加書法大賽，我揮動著手中的毛筆，將那規(guī)范的歐體，寫在了那張潔白無瑕的宣紙上。一筆下去，墨汁在宣紙上快速暈染開來，我一會兒按筆寫橫折，一會兒提筆寫小字；一會兒用筆肚寫豎提，一會兒……半響，我完成了這幅作品，滿意地欣賞著它，猶如勝利者在欣賞自己的.戰(zhàn)績。
再遇書法，是在11歲時。練了六年書法的我，決定沖刺行書。開始，我實在看不出那一橫一豎里的規(guī)矩與學問，只見老師眉頭蹙額，不滿意地看著我練的字，又讓我練一遍。只記得老師對我說的最多的話就是“行散字不散，功到自然成。”于是，我只要一有時間，就沉浸在濃郁的墨香中。在書桌前練習，經(jīng)常筆都不洗，每次筆尖還是濕潤的，再加上練字要站著寫（雖然可以坐著寫），而且一站就是半天。手臂因長時間抬舉而酸痛，手指因長時間握筆而腫脹，頸椎因長時間低頭而僵硬。雖然練字很苦，但我卻把它當作一種樂。
書法，是我們的國粹。我從小到大，樂在其中。其實，研習書法不僅僅是一種享樂，更是一種磨礪，一種挑戰(zhàn)。只有樂之者，才會在磨礪中成長，在挑戰(zhàn)中前行。愿我的書法之路，走得更遠！
樂在其中作文13
清晨，伴隨著一陣陣花香與鳥語，我，從夢中醒來。一絲絲馨香從陽臺傳來，彌漫在整間屋子，一聲聲脆啼也經(jīng)此回蕩在房前屋后，好不愜意。我來到陽臺，深吸一口新鮮空氣，看著旭陽從東方升起，我知道，一天開始了。
從很早以前我就開始思考，我們陽臺前面有山有水一片世外桃源，而我們的陽臺卻是一片不毛之地，雖說有些“襯托”的意味，但我還是更喜歡“類比”。于是，經(jīng)過一番商量，我和我的父親決定將我們的陽臺也打造成“世外桃源”。
所謂的改造，其實就是種花，種“草”，養(yǎng)只鳥。雖說聽著簡單，但非也。先是種花。種花也是有講究的，要先考慮花的味道，形狀，對水與肥料的需求，適不適合在深圳種�？紤]完這些，便是移植了。我們先將花買來，拆除原有的花盆，將它們移植到我們自己的花盆中，在這個過程中，我們可以說是歷經(jīng)了千辛萬苦。不但花死了很多株，我們也被弄得傷痕累累，疲憊不堪。但我們最終還是成功了，一時間花香陣陣。這便是我們最大的快樂。
隨后，就是種“草”了。其實所謂的“草”就是一些可愛的多肉。但這也是一項艱巨的活兒，在這期間我們遇到的最大的問題就是陽光不足。有些紅色的多肉因為無法充分照到太陽而變成了綠色。但我們很快想出了解決方案：先將它們放在樓頂曬足了太陽，再將它們搬下來。做完這些后我們的陽臺頓時增添了許多生機，而不像之前，只是色彩繽紛，卻少了些許生機。這個過程雖然累，但我們卻在其中尋找到了與單純享受不同的快樂——勞動的快樂。
最后，便是鳥的'問題了。這是我們解決的最輕松的問題。因為我們這邊是山，最不缺的就是鳥了，所以我們什么都不用做，就可以享受動聽的鶯啼。
在改造陽臺的期間，我其實體會最多的并不是苦，而是“樂”之一字。在其中最重要的就是經(jīng)歷的快樂。在經(jīng)歷的過程中，雖然少不了勞累與辛苦，但我樂在其中。樂在其中，就是我最大的收獲。
樂在其中作文14
每每看到有人專注地做著一件事情時，那種仔細，那種虔誠，總使我感到十分可愛。樂在其中，也是一種美好的境界。
一次邂逅一條幽深的小巷，那一幅幅靈動的畫面，至今讓我記憶猶新。
那是一次小雨過后，我被這小巷的屋子深深吸引而至。這條小巷像陶淵明筆下的一個世外桃源，流露著一股淳樸的氣息。這小巷的屋子是青磚紅瓦砌成的，已經(jīng)很古老了。路是石板路，涼絲絲的，上面浮著雨水。每戶人家無一不是敞開著門的，讓我感到很和諧。
再往前走，我看見有兩個老人在打羽毛球，他們兩鬢雙白，卻像孩子那般樂呵呵的，無憂無慮。他們玩得十分盡興，二老的眼神都緊緊地看著羽毛球，輕松地揮動著拍子，時而一躍，接一個高球；時而彎腰，彈起一個低球，當接準一個球時，他們會歡呼雀躍；若是沒接著，便會自嘲一番。我的心被他們的`凝神感染，心情隨著球起球落而激動萬分。我的腳步臨近，已經(jīng)駐足觀望好一會了，他們卻渾然不知。
不打擾兩位老人的興致了。心下想時，卻被一陣稚嫩的童聲吸引，往前走，見三兩個孩子在玩捉迷藏。一個比他們稍大點兒的孩子倚著門在看書，他對眼下的嘈雜聲毫無知覺，只是沉浸在書中，你看他：有時雙眉顰蹙，有時抓耳撓腮，有時笑頰粲然。就像一個睡夢中的嬰兒，那神情甜甜的。我不禁思量：那是什么好書？我被他深深觸動，輕輕走向玩耍中的孩子們，輕聲說道：“噓——安靜吧。”他們也輕輕地坐下來，喃喃交流。噢，讓著寧靜的時刻不要被打攪吧。
挪步向前，又見幾個青年婦女圍在一起小聲談著家常；一個鋪子的伙計在認真地做著面餅；一位大人坐在門前洗衣服……在這里，節(jié)奏仿佛慢了很多。他們樂在其中地做著一樣樣事情。
晚風拂過，這里就像一幅畫，一幅和諧美妙的畫，而我，樂在其中了。
樂在其中作文15
我的愛好有很多，如讀書、水彩畫、書法等。他們其中，有我不擅長和擅長的，但我最喜歡的，還是要數(shù)——魔方。
在我剛開始接觸魔方，是在三年級的時候。當時，我們年級舉行“魔方大賽”，但是我并不很喜歡魔方，只是隨便轉幾下子，瞎玩玩。后來，魔方風靡了整個二樓，同學們一下課就開始“玩魔方模式‘，樓道里一點也不吵吵鬧鬧，除了個別同學的嬉戲聲，剩下只有魔方“咔嚓、咔嚓“的.聲音，幾乎沒有其它的聲。就連老師們也特別的愛玩魔方，人手一個，一下課在辦公室就開始玩。我看到同學和老師們都這么喜歡玩魔方，我就想：魔方有這么好玩么?要不我也玩一玩?省的到時候別人都會玩，就我不會玩，弄得多尷尬呀!所以，我就開始研究魔方。
一開始，我就在網(wǎng)上查那些關于魔方的視頻教程。但是一看到那些公式就厭煩，真不知道該怎么辦，只好死記硬背。后來等我把公式背熟之后，我開始了人生第一次的魔方比賽。當時，我感到非常的奇怪，因為在我練習的過程當中，沒有那么的緊張，感覺比較的放松。但是當我在比賽時，我總是很緊張，就讓我的速度慢了下來，沒有練習時那么快。最后我把心放了下來，感到放松，完成了比賽，還原了魔方。當時，我很激動，因為那是我第一次比賽，竟然只用八分鐘就還原了!雖然對后來的成績來說稍稍慢了一些，但是這畢竟是第一次，所以，我很驕傲。這一讓我愛上了魔方!
等第一次比賽結束后，我又先后完成了幾十次甚至幾百次比賽，時間也從八分鐘，七分鐘，五分半……一直到我無法破紀錄的五十九秒六。這期間，我不斷地努力，不斷地思考，如何才能更快一些，甚至那么幾秒鐘，也會令我很開心，令我很驕傲。現(xiàn)在，我雖然玩魔方的次數(shù)少了，但是我玩魔方的技巧和興趣并沒有因此而減少。
玩魔方，是我樂在其中!
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