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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-27 11:17:14 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文(范例4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文(范例4篇)

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  有一個(gè)很固執(zhí)的人,在上著小學(xué)三年級(jí)。

  有一次,他碰到這么一題:

  有一個(gè)旅游團(tuán)有23個(gè)人,要租旅館,一個(gè)房間睡三個(gè)人,請(qǐng)問(wèn)要租多少個(gè)房間?

  他這樣解答:23÷3=7……2(人)答:要租7個(gè)房間。

  媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“你這樣解答,意思說(shuō)另外2人不用睡咯!他們睡在外面嗎?”“就是這樣的,不信,我們打賭,誰(shuí)輸了誰(shuí)就做一個(gè)月家務(wù)!”他反駁道。

  明天,他去到學(xué)校,當(dāng)場(chǎng)被數(shù)落了一頓,老師說(shuō)的與媽媽一樣:“你這樣解答,意思說(shuō)另外2人不用睡咯!他們睡在外面嗎?”他無(wú)語(yǔ)。

  當(dāng)然,他做了一個(gè)月家務(wù)……

  他想:“固執(zhí)是個(gè)毛病,我必須改掉它。”

  可是,到了暑假,媽媽對(duì)他說(shuō):“你這只旱鴨子,應(yīng)該學(xué)學(xué)游泳,你看那些奧運(yùn)會(huì)的.游泳健將多厲害!”他又想:“這次必須固執(zhí)了!

  他每天死磨練硬拼,也不管媽媽講的那些什么技巧啊、過(guò)程啊,暑假快過(guò)了,他再想:“看來(lái)股指還有好處!”

  從此,太沒(méi)有改掉固執(zhí)的習(xí)慣。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  一切不都明白了!是的,我是全家的希望,是我的奶奶的希望。我的奶奶總是坐在桌角,默默地看著我,我吃得高興,我的奶奶臉上也會(huì)漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏,在故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌,在夕陽(yáng)西下的時(shí)候陪我背古詩(shī)……為了心中的那份希望,我的奶奶傾注了她所有的愛(ài),而她能做的,就是把好位置讓給我,把好吃的菜夾給我,給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)吃的`,這樣的愛(ài),已經(jīng)成了我的奶奶的一種習(xí)慣……

  如今,那一方桌角已被磨損,桌子上依然像往常一樣擺著我愛(ài)吃的幾盤(pán)菜。媽媽抱怨道:雨雨都這么大了,您還這樣寵著她。我的奶奶笑笑:她是我們老陳家的希望,我還指望她考上一個(gè)理想的大學(xué),為我們陳家光宗耀祖呢!我的奶奶的愛(ài)不變,對(duì)我的希望依舊……

  小時(shí)候,爸媽工作忙,我和爺爺我的奶奶生活在一起。他們不喜歡在家閑著,都在外忙著照顧生意,大家輪換著吃飯,飯桌也就是一張矮凳而已。雖然日子過(guò)得有些忙碌,但卻充實(shí)快樂(lè)。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,到父母身邊上學(xué),和我的奶奶見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少。但每逢周末,我都會(huì)去我的奶奶家吃飯。我漸漸發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最?lèi)?ài)吃的菜,而我的奶奶面前卻總是些小菜。每次我的奶奶都只是坐在桌角吃飯,我問(wèn)過(guò)我的奶奶,我的奶奶說(shuō)她怕坐風(fēng)口,年紀(jì)大了,受不住。每次臨走時(shí),我的奶奶總會(huì)塞給我十幾元錢(qián)!肮詫O女,在學(xué)校里多吃點(diǎn),多余的錢(qián),買(mǎi)書(shū)看!”“媽?zhuān)覀儠?huì)給雨雨錢(qián),您別把她慣壞了!”“你是你的,我是我的。我的孫女我知道!”我的奶奶說(shuō)完,慈愛(ài)地?fù)崦业念^……

  有一天,因?qū)W校有事情,不能回家。我給大爹打電話,叫大家不用等我回去吃飯了。后來(lái),學(xué);顒(dòng)取消,我臨時(shí)決定趕回我的奶奶家吃飯,想給我的奶奶和大爹一個(gè)驚喜。我急匆匆地往我的奶奶家趕,剛到門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)了大媽和我的奶奶的對(duì)話。

  “媽?zhuān)舱媸,孫女不來(lái),菜就少多了……就算我們不吃,您也要吃!

  “呵,看你說(shuō)的。這菜也不錯(cuò)!雨雨幾年后,就要上大學(xué)了,我得趕緊給她攢點(diǎn)錢(qián)。我們老陳家出大學(xué)生就全靠她了!”

  一切不都明白了!是的,我是全家的希望,是我的奶奶的希望。我的奶奶總是坐在桌角,默默地看著我,我吃得高興,我的奶奶臉上也會(huì)漾起慈祥的笑容;叵肫鹨郧拔业哪棠瘫持以卩l(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏,在故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌,在夕陽(yáng)西下的時(shí)候陪我背古詩(shī)……為了心中的那份希望,我的奶奶傾注了她所有的愛(ài),而她能做的,就是把好位置讓給我,把好吃的菜夾給我,給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)買(mǎi)吃的,這樣的愛(ài),已經(jīng)成了我的奶奶的一種習(xí)慣。

  就像杏花,它不像貪圖熱鬧的楊柳,一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方,便輕飄飄地只知炫耀,它默默兀立,長(zhǎng)成墻角的生命。我的奶奶為了心中的希望,默默地在桌角施愛(ài)于我……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  !春姑娘來(lái)了,它,帶來(lái)了春雨,也帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。

  雨是美的。雨又細(xì)又密,每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,那雨便隨風(fēng)飄落,如同一個(gè)個(gè)跳舞的女孩,跳起了優(yōu)美的舞步。風(fēng)兒停的時(shí)候,春雨時(shí)如牛毛,輕輕飄動(dòng);時(shí)如銀針,調(diào)皮的跳到人們頭上,臉上,手上;它又時(shí)如絲線,一絲一絲地落在地上。而我自己卻想這應(yīng)該是春姑娘紡織云彩時(shí)不小心掉下的垂線吧!

  雨是不知疲倦的。雨,它悄悄地下,靜靜地下;它無(wú)聲地下,它又久久地下,次日,一看地下不知多少花兒被打落,抬頭,春雨荏在下,不停地下……

  雨是無(wú)私的。雖然它知道,落下去,便會(huì)粉身碎骨,但它荏為花草樹(shù)木,它還是義無(wú)反顧的落下去了。小草受到春雨的`滋潤(rùn),從土地里鉆了出來(lái),小樹(shù)得到了春雨的撫摸,也抽出了新的枝芽,小花有了春雨的哺育,展開(kāi)了那迷人的笑臉。

  春雨,你是純潔的,我愛(ài)你,美麗的春雨!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  放假了,媽媽讓我把書(shū)柜整理,我滿口答應(yīng)。

  星期五早上,我決定動(dòng)手收拾好自己的書(shū)本,整理書(shū)柜。我把這學(xué)期讀過(guò)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)等課本,一股腦地從書(shū)包里倒出來(lái),然后分類(lèi)放進(jìn)書(shū)柜里,和以前讀過(guò)的課本一起放好。這時(shí),我看到書(shū)柜的一角,是我平時(shí)用過(guò)的作業(yè)本,被我塞得亂七八糟,我只好把它們?nèi)岢鰜?lái),放到地上,一本一本地挑著看著,把沒(méi)用的扔掉,把還剩的沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙頁(yè)撕下來(lái),可以做草稿紙。因?yàn)槠綍r(shí)太懶了,用完的作業(yè)本和草稿紙廢紙,我就隨手丟進(jìn)書(shū)柜的一角,這會(huì)兒收拾起來(lái),可真是費(fèi)了我好大勁,用了半個(gè)多小時(shí)才把那亂糟糟的'作業(yè)本和稿紙整理好。整理好一堆作業(yè)本,書(shū)柜頓時(shí)空出了一塊空間,顯得空裕了許多,我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書(shū)一本一本地扶正放好,再將被擺亂了的幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好?粗R齊的書(shū)柜,心情真舒暢!我覺(jué)得書(shū)柜的玻璃有些臟了,我又提了一小桶水,拿著布,把書(shū)柜的玻璃擦得干干凈凈。

  媽媽下班回來(lái),我拉著媽媽檢查我的勞動(dòng)成果,媽媽豎起大拇指,開(kāi)心地說(shuō):"嗯,真不錯(cuò)!收拾得又干凈又整潔!”我聽(tīng)了,也開(kāi)心地笑了!

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