風(fēng)箏與線作文(共15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。

風(fēng)箏與線作文1

　　風(fēng)箏與輕風(fēng)共舞，與云朵嬉戲，與藍(lán)天輕吻，與飛鳥低語(yǔ)，它載著我的夢(mèng)想越飛越高。

　　母親

　　陽(yáng)春三月，山花爛漫，漫天的風(fēng)箏飛了起來。那是一片寬闊的田野，那一片綠油油的草地，草地上不知名的野花像眼睛，像星星，還眨呀眨的。我和母親踩著遍野的野花來到這里放風(fēng)箏。母親有腿疾，走路一瘸一拐，風(fēng)箏是母親做的，顏色很單調(diào)。母親俯下身子把風(fēng)箏放在我手上，一手輕輕地抬起我的右手，風(fēng)箏高高舉過我的頭頂，另一手握住我握住線軸的手，帶著我一邊放線一邊奔跑起來，風(fēng)箏越飛越高，我越跑越歡，母親趕不上我，松開了我的手，手不停地舞著，嘴不停地喊著，我們的歡笑聲飄蕩在春天的田野……不經(jīng)意間我瞥見一瘸一拐叫得歡的母親，心里涌起酸酸的難受，一只風(fēng)箏在我幼小的心里放飛————-長(zhǎng)大后我一定讓母親快樂！

　　故鄉(xiāng)

　　五年級(jí)的暑假，在廣東打工的父親來電話要我去度暑假。我興奮得幾夜沒睡著，因?yàn)槲疫�從沒出過遠(yuǎn)門到那些大都市。我坐著長(zhǎng)途汽車開始了我人生的第一次長(zhǎng)途旅行，驚奇占據(jù)了我的視線：越來越寬的馬路，越來越多的車輛，越來越高的樓房……漸漸地讓我忘卻了大山、小路、矮房。帶著一路的驚喜我第一次雙腳踏在大城市寬闊整潔的街道上。隨后父親帶著我去了琳瑯滿目的大商場(chǎng)、環(huán)境優(yōu)美的公園、趣味無窮的游樂場(chǎng)、美味可口的肯德基餐廳……滿載驚奇和歡喜回到父親的住處，心里滿懷羨意的對(duì)父親說，我多么想就是生活在這大都市的.孩子��！父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，好好讀書，將來把自己的家鄉(xiāng)也變成這樣的大都市�！甭犃烁赣H的話，我心里又一只風(fēng)箏在放飛——-我一定努力學(xué)習(xí)，為故鄉(xiāng)人民過上現(xiàn)代化生活而奮斗！

　　祖國(guó)

　　上初中后，從課堂上我了解了列強(qiáng)瓜分中國(guó)，踐踏國(guó)土、欺壓國(guó)民的歷史，那一個(gè)個(gè)不平等的條約，那一次次慘絕人寰的大屠殺，歷史一幕幕展現(xiàn)在眼前，撞擊著我幼小的心靈！我明白了落后就要挨打的道理！雖然列強(qiáng)早已趕出中華大地，但中國(guó)的綜合國(guó)力和現(xiàn)代化超級(jí)大國(guó)還有很大的差距！雖然祖國(guó)早已統(tǒng)一，香港、澳門回歸祖國(guó)，但寶島臺(tái)灣還在海峽那邊企首相盼！詩(shī)人余光中的詩(shī)久久縈繞在我心頭：鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭！我的心，第一次和祖國(guó)連在一起！我明白了梁?jiǎn)⒊�的：少年智則中國(guó)智！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！作為祖國(guó)的新時(shí)代少年，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，我們肩負(fù)著振興祖國(guó)的大業(yè)，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，時(shí)刻為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量！心中的風(fēng)箏載著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)越飛越高……

　　今天，我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生，心中的風(fēng)箏將載著我的夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！我的夢(mèng)永遠(yuǎn)系著我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)！

風(fēng)箏與線作文2

　　彩影，白線，風(fēng)箏。

　　窗外邊，幾個(gè)小孩，幾根白線，幾只風(fēng)箏就這樣開始玩起來。

　　小孩們先將白線繞好，拉線，然后幾個(gè)小孩高舉風(fēng)箏一齊往前跑，白線與風(fēng)箏連在一起構(gòu)成一幅幅別樣的美景，風(fēng)箏飛起來了，從這個(gè)角度望，蜈蚣形的風(fēng)箏正張牙舞爪著，蝴蝶形的風(fēng)箏正隨著微風(fēng)翩翩起舞。只有那個(gè)三角形的風(fēng)箏，只知道一個(gè)勁地往前飛，牽白線的小女孩費(fèi)力的扯著，它漸漸沒有了自由，在微風(fēng)中搖搖欲墜。

　　從我記事起，媽媽的規(guī)矩就形影不離地跟著我。不準(zhǔn)做這個(gè)，不準(zhǔn)做那個(gè)。幼兒園時(shí)。令我印象最深的規(guī)矩是不背完唐詩(shī)不準(zhǔn)玩。玩性大發(fā)的我“寧死不屈”，但最終還是被媽媽手中那根棒子震懾住了。我只得乖乖就范，上小學(xué)了，原以為解放的我，沒想到更辛苦了，字寫的不好，重寫！背誦句篇課文不管需不需要。以為周末能瘋玩的我，卻還繼續(xù)受到壓迫。唉，革命還未成功，同志還需努力呀！

　　一聲驚呼打斷了我的思緒，向聲源處望去，只見那只三角風(fēng)箏隨著微風(fēng)飄落下來，搖搖晃晃像喝醉了的老漢一樣，被樹枝叉在枝頂。幾個(gè)小孩十分焦急，趕緊想辦法，一個(gè)小孩企圖搖樹將它搖下來，可即使搖到滿頭大汗，但也無能為力。那個(gè)小女孩更是著急的哭了出來，場(chǎng)面一片混亂，再抬頭看向風(fēng)箏，它似乎十分高興，即使遍體鱗傷又有什么在乎呢？它掙脫掉白線的束縛，縱然自己被另一個(gè)“白線”囚住也在所不惜。

　　我的心中再一次升起共鳴，這風(fēng)箏多像自己。因?yàn)槌踔猩龑W(xué)的問題，我被迫回老家讀書。聽到這個(gè)消息的我，完全樂開花了。我就像那脫線的.風(fēng)箏，離開母親的懷抱飛向藍(lán)天。母親邊幫我整理行李箱，邊碎碎念。我不耐煩地應(yīng)呼著，只想快點(diǎn)離開。上車前母親整理著我的衣領(lǐng)，邊整理，邊叮囑。這一次我看見母親眼中閃爍著的晶瑩的淚花在眼眶里打圈。她哽咽著：“去那邊一定要照顧好自己。”我忽然明白了母親是關(guān)心我的，是愛我的。可那都已經(jīng)遲了，回到老家才覺得那根白線雖斷了，但親情總斷不了，母親每次跟我通話我都能感覺那根白線的存在。

　　外面還晴空萬(wàn)里的天，現(xiàn)在忽然間就烏云密布。幾個(gè)小孩見快下雨了，也匆匆忙忙趕回家。雨最終還是落下來了，滴答滴答著，我理了理的胡亂的思緒，準(zhǔn)備撐傘回家，走到大樹下望風(fēng)箏，剛才的失意以全然不見，它在大樹中顯得那么弱不禁風(fēng)，兩個(gè)三角翅膀已折斷藍(lán)布已經(jīng)破爛不堪。雨越下越大，我回到家里，早早洗了便睡了，可心里還是放不下風(fēng)箏。

　　一早我便跑到大樹底下望風(fēng)箏，但它卻不見了，我頭落地掉頭往回走，突然一個(gè)稚嫩的女聲叫住了我：“姐姐你是在找這個(gè)嗎？”她小手一伸拿出一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏的顏色已不是藍(lán)色了而是多彩的，我從袋里將早已準(zhǔn)備好的白線拿出，小女孩看我嫻熟的手法，不禁歡呼起來，我拿著線讓小女孩和我一起放，看著風(fēng)箏又在天空飛舞的樣子我高興極了。那根白線又時(shí)不時(shí)的扯動(dòng)著提醒著它。我仿佛又從那根白線看到了我自己。

　　風(fēng)箏和白線，又是一個(gè)全新的故事，又是一段真摯的感情。

風(fēng)箏與線作文3

　　那風(fēng)箏不斷盤旋上升，終于又一次高出了大樹，滿眼綠色突然開闊起來，變成了一片藍(lán)白色的，望不到邊的。愈是這般美好景象愈讓它沉醉，那片剛讓它超越的樹林，再?zèng)]有一棵樹的樣子，早就互相融合，變成一片汪洋綠海，至于那棵樹，它到底又在哪兒呢？風(fēng)箏卻想在那個(gè)狹小的角落再作一次回首，總想記住它起飛遠(yuǎn)游的始點(diǎn)。它終于又一次將頭換了角度，看到的又是另一片景象。山峰雄壯，大河浩瀚，突然在它眼里也只是那樣渺小，仿佛覺得一覽眾山小，把全世界踩在腳底，自己作為風(fēng)箏的驕傲。于是頭總是不停地向下?lián)u擺，像要炫耀，得意洋洋。

　　滿心歡喜的風(fēng)箏怔住了，它突然想到自己的遠(yuǎn)游早已不再是向下眺望。既然有這般高的勢(shì)立，難道不應(yīng)有更高的追求？再次看看自己，那是鷹的羽毛，鋒利的鷹爪，它是兇猛的禽鳥，它該有顆野獸的心！不再滿足現(xiàn)狀，不再留戀下方。猛一抬頭，突然聽到了譏笑，看到了蔑視與狂傲。它明白了，鷹要飛得更高！從此頭再也不下垂了，只有一個(gè)方向——向上！

　　一次次嘗試，一次次飛翔，離那群嘲笑它的鳥兒越來越近。那群好像在挑釁，又有那神秘而不為人知的得意。不怕我嗎？我是兇猛的禽鳥，我要超越你們，撕碎你們！它憤怒了，上升的'速度越來越快，那群鳥也越來越猖狂�！板P”！風(fēng)箏停住了，這到底怎么回事，努力掙扎也沒用了。它又忘了，它是風(fēng)箏，線還緊隨其后，穿在它的尾巴上哩！只能說，在這游覽期間，讓線也一飽眼福，但線終歸是線，是些永遠(yuǎn)纏繞的繁瑣。風(fēng)箏早已成了“風(fēng)爭(zhēng)”，就是想掙脫！而線太固執(zhí)，太沉重，那該死的線不知道什么時(shí)候跑到它身上的，還是自己過去并沒注意過它。是因?yàn)橐郧疤�低，線與它有距離，有間隙，只要不到峰頂極點(diǎn)，他始終可以做低空的老鷹。但塑造者忘了，把它做成老鷹他就得前進(jìn)不止，就得以云層高端為伍。愈來愈多的矛盾突然阻塞在心中，想發(fā)泄就要向上一段，線卻固執(zhí)的不肯放手！它好痛苦，難道自己就命該如此，只虛有這雄壯的驅(qū)殼嗎？它又后悔，它以為自己向天奔去是對(duì)的。它又感覺能動(dòng)了，動(dòng)的卻只是平移距離而不是高度。

　　又想把頭低下，愈是把頭低下愈是有一股熱血上升，愈是沸騰著。然而終于爆發(fā)了。它已做好決定，擺脫該死的線，把它掙斷。于是它使勁向上，單薄的身體顯得更加脆弱，一臉強(qiáng)勁，骨架突出的可怕。線早已忍受不住，忽然一陣風(fēng)吹過，“啪”，線——斷了。再次跌到大地上。而風(fēng)箏卻唿的一聲，超過那鳥兒們，穿過那云層，朝著那夕陽(yáng)飛去。風(fēng)箏，哦不是，是鷹好像在對(duì)天宇呼喊：“等待與你們的相遇�！庇谑沁h(yuǎn)遠(yuǎn)揮去……

　　生命有時(shí)亦如此，想要在繁俗中升華就要用力擺脫，堅(jiān)持著�？傆幸惶�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那根深蒂固的早已逝去，留下的正是你努力過后等待與你相遇的美好！

風(fēng)箏與線作文4

　　我抬頭望去，有一抹倔強(qiáng)的紅，在那湛藍(lán)的天空中顯得格外奪目。那抹紅色，在空中時(shí)高時(shí)低，忽隱忽現(xiàn)，但卻從未離開過公園上方的那片天。

　　紅色努力的向東飛去，卻被什么東西束縛著了。那人說，是一根細(xì)細(xì)的絲線。紅色不顧一切奮力朝著太陽(yáng)沖去，想掙脫系在尾巴上的那根細(xì)線。

　　線，雖然細(xì)，在那紅色的面前不值一提，但在那紅色想展翅高飛的時(shí)候，線，牢牢抓住了那抹紅。

　　紅色對(duì)線說：“線，你為什么要桎梏著我，我光彩奪目，正是要表現(xiàn)的時(shí)候，在這最好的年華里，你為什么要阻擋著我？”

　　線說：“箏，雖然我在你心里根本算不了什么，你恨我，因?yàn)槲蚁悼`在你身上。我綁縛著你，是希望你可以守本分，不要去引人注目。過分的驕傲跋扈，你會(huì)很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏，只是用布和竹棍做成的，沒什么驕傲的資本。箏，你應(yīng)該好好地飛翔，不要再掙脫我了，那只會(huì)讓你傷橫累累的�！�

　　箏雖然表面上默不作聲，但本性倔強(qiáng)的它總是不會(huì)聽勸。線自然摸得透箏在想什么，于是更加用力地抓住箏，一絲也不感松懈。

　　過了一會(huì)兒，線累了。線想想讓箏離開它也沒什么不好的，那樣箏就會(huì)明白這個(gè)道理了。于是，線漸漸松手了，箏見機(jī)便用力向前沖，終于逃脫了。

　　箏終于可以離開習(xí)慣的白墻紅瓦的小樓，終于可以離開習(xí)慣的清澈見底的小河，也終于可以離開習(xí)慣的孩子高分貝的尖叫了。

　　當(dāng)然，也終于可以離開每日束縛著它的線了。

　　箏乘著微風(fēng)慢慢飛著，風(fēng)停了，它就往下墜，風(fēng)一大，它就拼命往上飛。箏覺得這樣好累，好累，但盡管累，總比被那繩子拴著好吧。

　　箏曼妙地飛在空中，盡情享受著這花樣年華。想到人們都看著自己，注意著自己，贊美著自己，箏就無比喜悅，不由自主的笑起來。

　　忽然風(fēng)起云涌，箏被吹得翻了好幾個(gè)身。箏想，累了，就停下來休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上，它靜靜地躺在上面，欣賞著美景，心想這里比公園好多了。

　　這時(shí)，來了一個(gè)小男孩，他發(fā)現(xiàn)了身上已經(jīng)有幾個(gè)洞的`箏，不屑地撇了撇嘴，輕蔑地嘀咕到：“不就是一個(gè)風(fēng)箏嘛，有什么了不起的。沒有線，不是照樣不能飛嘛�！�

　　箏急了，想要飛給男孩看，可是怎樣飛都飛不起來。箏看著四處隨風(fēng)搖擺的油菜花，知道風(fēng)很大，但自己就是飛不起來。箏多么希望男孩可以把自己舉起來，然后扔出去。

　　但他沒有。

　　箏明明記得以前自己躺在草坪上，被牽引著，就飛起來了。箏覺得太奇怪了，為什么以前可以飛，而現(xiàn)在就不行了呢？

　　箏想了一整夜。

　　箏想了一整年。

　　已經(jīng)年過七旬的男孩再次來到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上，看見了幾根竹棍。他知道，那是幾十年前他看見的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著油菜花化在了泥土里。

　　其實(shí)風(fēng)箏離開了線，線也沒有用處了。線就算被遺棄，也想讓箏明白那個(gè)道理。

　　風(fēng)箏與線，是在一起的。

　　它們永遠(yuǎn)都應(yīng)該在一起。

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)箏是大多數(shù)人兒時(shí)的玩具，大家并不陌生。

　　但是，雖然它叫風(fēng)箏，可它并不是完全由風(fēng)來支撐的，同時(shí)需要用線來連接著它。風(fēng)再大，線不長(zhǎng)，那也飛不高。如果用比喻來說，那么，風(fēng)箏是一只鳥，而線，是一只可大可小的籠子。

　　風(fēng)箏如我們，線如同父母。我們需要父母的約束，我們離不開父母。我想，你也曾說過：父母管的太多，管得太緊。有人把自己說成了囚鳥，這么不讓干那也不讓干，沒有自由。但也有人說，父母管的很松。這也就是，為什么有的風(fēng)箏高，有的風(fēng)箏低，風(fēng)箏高了，看的也就遠(yuǎn)了，見過的世面也就廣了；風(fēng)箏低了，視野被困住了，有的甚至掉落在地了。因?yàn)�，飛不高，風(fēng)吹不到你，你只能在底層生活一輩子，飛得高，風(fēng)越大，結(jié)果只會(huì)是飛的更高；這足以反映，對(duì)自己的孩子不要太過約束，應(yīng)讓他出去闖一闖，拼一拼，不要太過于溺愛，哪怕遍體鱗傷，也是他自己的選擇，作為父母的你不可能照顧他一輩子。你為他打點(diǎn)好一切，說是為了他好，可是你卻害了他，弄得他什么也不會(huì)，連吃飯都不能自己解決，最后你去世了，而他卻被你害的只能一天天的混過去，什么也不會(huì)干。

　　囚鳥，從字面解釋，被囚禁的鳥，還有更深一層的含義：被囚禁的人心。你不能安排別人的人生，不能控制別人的思想，不能刺破別人的理想，不能為了“為你好”還去傷害別人的心，家長(zhǎng)們抱怨，和孩子聊不來，有代溝，相處想仇人，或許你能換一種方式。有一種愛叫做放手，適當(dāng)?shù)姆潘赡闶种械木�，讓他飛一會(huì)兒。

　　放松并不代表脫離。有的人總想著自己什么時(shí)候能夠脫離父母的“控制”，用什么方法來拜托父母，于是，他悄悄地把那根線給剪斷了。我想大家都應(yīng)該看見過，脫離了線的風(fēng)箏是怎么樣的，只有一種結(jié)果，毫不留情地摔下來，或許你被風(fēng)帶走了，頂多能再飛一會(huì)，可終究逃不過落下的命運(yùn)，而你的線已經(jīng)綁不住你了。

　　風(fēng)箏是自由，風(fēng)箏也是你，你抬頭望望，看著碧藍(lán)的天，那里有你的理想，你心中默默說：我要到達(dá)那里！風(fēng)是你在想著你的理想奮斗途中的陪伴者，和你一樣，擁有著同樣理想的知己好友，而線，卻是你的陸地，永遠(yuǎn)的，隨時(shí)的等著你回來，你累了，可以隨時(shí)停下來休息，等你想繼續(xù)飛了，它也會(huì)默默的'為你牽線，一直默默地陪伴你，這，更像是父母。

　　我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡做一個(gè)放風(fēng)者，看著風(fēng)箏一步步的，慢慢地靠近藍(lán)天，心中會(huì)莫名的愉快。我喜歡吧自己的理想，自己想說的話，自己對(duì)他人對(duì)父母的關(guān)心寫在風(fēng)箏上，然后放飛，帶著我的祝福。那一刻讓我覺得，我在掌握著自己的未來，看著風(fēng)箏與線緊緊地連在一起，那一刻我覺得，父母會(huì)永遠(yuǎn)伴我，支持我，我喜歡用旁觀者的角度去看待事物，或許是因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，這樣我能更好的感受到來自父母的愛，哪怕帶著約束。

　　風(fēng)箏是個(gè)不安分的物體，我們也是，但是，當(dāng)我們飛到一定高度時(shí)，請(qǐng)不要沾沾自喜，妄圖擺脫那根“約束”你的線，不然，那損失可彌補(bǔ)不會(huì)來了。

風(fēng)箏與線作文6

　　秋日里的風(fēng)箏，就算有了線的牽引，風(fēng)的撫摸，也總還是那么放蕩不羈。正如我們的青春，就算有了各種羈絆，也總能活出自己的精彩！——題記

　　臺(tái)灣作家席慕蓉曾說過：“青春的美麗與珍貴，在于它的無邪和無暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。青春本無悔�！笔前。�青春無悔，因?yàn)樗鼛Ыo我們的快樂使我們沉醉。

　　我們從小在父母的蜜罐中長(zhǎng)大卻擁有自己的靈魂，自己的思想，誰(shuí)說不是呢？一個(gè)沒有思想和靈魂的人是不完整的。我們?cè)缫崖爲(wèi)T了父母對(duì)我們衷心的告誡——“小小年紀(jì)不要想那些歪七歪八的事，你們的任務(wù)就是好好讀書啊，記住了啊！”父母收到的往往是乖乖的答應(yīng)聲，可他們不知道我們火熱的心向往著三毛和荷西那樣平凡卻轟轟烈烈的愛情。他們的愛情更像是一場(chǎng)說走就走的旅行，痛并快樂著，一直到一方離去這個(gè)世界。我們像風(fēng)箏，有著自己的思想?yún)s被禁錮。我們又不像風(fēng)箏，不愿被禁錮……

　　青春的我們有著老一輩人不能理解的夢(mèng)想。父母總是希望我們能有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人生——踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地找份工作，踏踏實(shí)實(shí)地找一個(gè)人生活一生�？墒菗碛星啻旱奈覀儯�多夢(mèng)而富有。我們夢(mèng)想自己的夢(mèng)能在人生的星光大道上閃閃發(fā)光；我們夢(mèng)想有朝一日能踏上異國(guó)的國(guó)土，去領(lǐng)略比薩斜塔的奇妙，普羅旺斯的夢(mèng)幻，巴黎時(shí)裝周的'盛況，我們的夢(mèng)是那么瑰麗；我們夢(mèng)想自己能成為科學(xué)界的居里夫人、諾貝爾，用自己的雙手創(chuàng)造輝煌，夢(mèng)想成為文學(xué)界的莫言，用文筆吐露自己的情感，夢(mèng)想成為政治界的，像他那樣成為國(guó)人稱贊的好領(lǐng)導(dǎo)，我們的夢(mèng)，竟那樣不為人知的偉大。

　　父母總教導(dǎo)我們不要像林妹妹那樣多愁善感，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�？蓳碛星啻旱奈覀冇兄�不為人知的情感——我們會(huì)為西施的遭遇同情不已：她是一位不可多得的美人，卻更是越王勾踐復(fù)仇的棋子，她為他去魅惑吳王夫差，讓夫差沉醉于她的每一次輕移蓮步，她的眼睛染上妖妃的血色，帶著無盡的悲傷被投入江中……我們會(huì)在朋友離去時(shí)望著青天白日滴下屬于我們青春的熱淚，再用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來抒發(fā)對(duì)朋友的惺惺相惜；流連于小說時(shí)，我們會(huì)把自己當(dāng)作小說的主人公，陪他們一起笑傲江湖，感受人生的苦與辣。

　　大人們總教導(dǎo)我們女孩子呀就要有個(gè)女孩子的樣，整天瘋瘋癲癲的像個(gè)什么樣！他們不懂我們像風(fēng)箏那樣渴望自由，依舊該瘋的瘋，該玩的玩！青春的我們愛每日守在我們愛的電視節(jié)目前，看到好笑的笑得沒個(gè)形象，看到美景嘴里也嚷嚷著長(zhǎng)大后要去那里玩……我們愛在節(jié)假日在家里打扮得美美的，然后再約上一幫“狐朋狗友”去大街上浪，愛在大街上肆無忌憚地笑，愛對(duì)來往的行人指指點(diǎn)點(diǎn)，愛那些萌萌的貓貓狗狗，總之我們愛一切值得我們愛的事物。

　　青春的我們不甘于平淡，有著初生牛犢不怕虎的氣概，有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血與淚飛翔！

　　牽著線的父母啊，請(qǐng)你們相信我們，請(qǐng)?jiān)囍�放開手里的那根線，讓我們?nèi)ピ囍�闖闖前方那未知的路，我們的未來我們的路，請(qǐng)相信……

風(fēng)箏與線作文7

　　又是一個(gè)三月，沙漠從過去變得生機(jī)勃勃，生意興隆。孩子們舉起風(fēng)箏，像無邊無際的綠色沙漠中最美麗的花一樣奔跑。

　　藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏艱難地飛了起來，但它飛不高。這是涉及到它的線索。它憤怒地對(duì)著線說：“你夠了，別再拉我了，我要自由，我不想活在你的拉下！”賢難過地說，“風(fēng)箏，別這樣。沒有我你飛不遠(yuǎn)。你不記得我們?cè)��?jīng)在一起……”“別再說了，我不想聽！別再拉我了，我求求你，放開我！”“但是你……”線還沒劃完，風(fēng)箏就被一陣強(qiáng)風(fēng)用力拉了一下，最后脫離了線。它高興得搖擺不定，高興地大叫：“我自由了！”

　　窗外的烏云，沉悶發(fā)霉的天氣總讓人覺得不愉快。吵架和扔?xùn)|西的聲音從我房間傳來�！澳隳懿蝗ス苓@些和那些嗎？好煩！”“孩子，你不知道我這樣做是為了你好，我……”“為了我好？我聽錯(cuò)了嗎？你快把我逼瘋了！讓我整天學(xué)這個(gè)寫那個(gè)，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，不會(huì)累嗎？嗯？”不知道為什么會(huì)說這種話。我媽媽眼里充滿了淚水，她沉默了。我把桌子上的東西都撿起來，砰的一聲摔在地上。我大叫：“以后不用管我了，我不需要！”我轉(zhuǎn)身爆發(fā)，完全無視母親的啜泣。

　　風(fēng)箏在天空中飛啊飛。那一刻，它覺得沒有人能像它一樣快樂。它在風(fēng)中飛翔，像一只真正的燕子。它看著眼前的`風(fēng)景，看著其他風(fēng)箏羨慕的目光，它的心很美。但是好景不長(zhǎng)。天空很暗，布滿了烏云。似乎要下大雨了。風(fēng)箏開始害怕，它想停下來，但后來發(fā)現(xiàn)沒有線的牽引，它只能被風(fēng)暴弄糊涂。它慌了，它很無助，但是很無助。雨開始下的時(shí)候，豆雨滴狠狠地打在它的翅膀上。它忍受著寒冷和痛苦。暴雨終于折斷了翅膀。它控制不住地掉下來，哭了。那一刻，它的腦海里充滿了陪伴它的線索。

　　我覺得我真的自由了，真的受夠了媽媽的束縛�，F(xiàn)在我是一匹脫韁的野馬，在自己的世界里馳騁。我一個(gè)人在KTV，唱了一整天，直到嗓子都啞了。我出來的時(shí)候天已經(jīng)黑了。突然覺得心里空落落的，五顏六色的霓虹燈印出了內(nèi)心的孤獨(dú)�？粗�街上來來往往的人，那一刻我無處可去。我想起今天和媽媽說的話，心里很愧疚。不知道為什么我變得這么難過。我終于哭了，雙手抱著胳膊，騎著唯一的一輛車回家。

　　風(fēng)箏醒來的時(shí)候，天已經(jīng)放晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)包扎好了，原來是風(fēng)箏主人帶回來的�！帮L(fēng)箏，風(fēng)箏！”它聽到了很久以前的輕輕呼喚。它哭著對(duì)線說，“我錯(cuò)了，我再也不會(huì)和你分開了……”“別哭，就知道，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開……”

　　“媽媽，對(duì)不起……”我站在我家門前，眼淚噴涌而出。她擁抱了我，這是我所知道的最溫暖的擁抱。她笑著在我耳邊小聲說：“回來就好！”

　　風(fēng)箏，快回來！

　　孩子們，快回來！

風(fēng)箏與線作文8

　　在浩瀚無際的天空中，有一只美麗的風(fēng)箏在自由的飛翔，那根默默無聞的線在給予風(fēng)箏無限的力量！也許只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，風(fēng)箏才懂得線的偉大！

　　——題記

　　風(fēng)箏，從童年時(shí)就是我們的好玩伴�？墒�，你有沒有想過風(fēng)箏為什么得以飛的這么高。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：是因?yàn)榫�給予了它方向的引導(dǎo)和和高飛的力量。那么下面，請(qǐng)聽這樣一個(gè)小故事。

　　在很久以前，有一只風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔，它一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能和鳥兒一樣，能展翅高飛，去美麗的遠(yuǎn)方游玩。于是風(fēng)箏每天都牟足了勁，想掙脫那根一直束縛住它的線。終于有一天它掙斷了那根日日夜夜捆綁著它的線！風(fēng)箏的心里一陣欣喜，用力沖向它夢(mèng)寐以求的高空，就在它忘乎所以的時(shí)候，一陣大風(fēng)刮了過來，風(fēng)箏左右搖擺拼命掙扎，但已經(jīng)無濟(jì)于事了，它一頭栽了下來，被摔得“粉身碎骨”了。

　　讀了這個(gè)故事，不知你有什么感想�；蛟S你會(huì)覺得，風(fēng)箏并不是完全錯(cuò)的，至少它擁有了它想要的自由，即使時(shí)間很短；也或許你會(huì)覺得風(fēng)箏太傻，自不量力，自由沒得到不說，連自己的性命都搭上了。可是，在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少像風(fēng)箏一樣的人呢？

　　其實(shí)，我們和父母老師的關(guān)系不也正是如此嗎？小時(shí)候的我們，覺得父母是我們最溫暖的依靠，恨不得每天都讓父母陪著自己。然而，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大，突然覺得父母和老師太嘮叨，管的太嚴(yán)，不給我們一點(diǎn)自由。我總嫌棄父母說我的缺點(diǎn)和不足，總覺得自己沒做錯(cuò)，是正確的。每次和朋友出去玩，手機(jī)總是響個(gè)不停，總有聽不完的嘮叨。還有老師們不辭辛勞，嘔心瀝血教給我們知識(shí)和做人的道理，只為能換取我們更好地未來！可是現(xiàn)在的.我們，卻為了追求所謂的“自由”和突顯出自己的“個(gè)性”，故意和自己的父母和老師對(duì)著干�？赡阌袥]有想過，父母和老師是為了誰(shuí)好？你是不是就成了那只“自不量力的風(fēng)箏”呢？因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待老師和家長(zhǎng)的教誨，珍惜她們的呵護(hù)和關(guān)懷，在她們的支持和指引下，我們的理想才能實(shí)現(xiàn)!

　　雖然，線有時(shí)候會(huì)限制我們的自由，但它給予我們的是更多的保護(hù)和關(guān)愛。這根線就是濃濃的親情和精神支柱，是父母和老師對(duì)我們永久的關(guān)懷！線為風(fēng)箏指引前行的方向；線為風(fēng)箏指明了前進(jìn)的道路；線為風(fēng)箏給予永恒的支持和鼓勵(lì)！我們親愛的父母和老師也是如此，即使有一天我們長(zhǎng)大了，就像風(fēng)箏飛的更高了，這根線也只能慢慢拉長(zhǎng)，變成永恒的牽掛！

　　湛藍(lán)的天空中，柔柔的白云靜靜地飄蕩，那美麗的箏兒有了線的支持鼓勵(lì)和伴隨，相信會(huì)飛出更遠(yuǎn)、更高、更美的人生……

風(fēng)箏與線作文9

　　晴空萬(wàn)里，一陣陣風(fēng)兒拂過，蔚藍(lán)的天空中幾只風(fēng)箏正隨風(fēng)飛揚(yáng)，勾勒出繽紛的天空。幾只風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，各具特色。其中以一只展翅翱翔的鷹狀風(fēng)箏最以引人注目。

　　這只鷹狀風(fēng)箏倍受小主人的喜愛，小主人周而復(fù)始的每日擦拭它的竹片骨架，拾了一撮花斑羽毛嵌在風(fēng)箏的兩翼上，用一些反光的亮片作他的雙眼，用絲布作它的尖嘴與整個(gè)身體，使它又增添了幾分雄姿。以至于每當(dāng)它飛上蔚藍(lán)的天空，大家都會(huì)投以羨慕的目光，會(huì)贊嘆：“你看，它就像一只威武的鷹。”“爸爸，爸爸我也要這樣漂亮的風(fēng)箏！”這些都被風(fēng)箏聽進(jìn)耳里。

　　受到大家追捧的風(fēng)箏漸漸高傲起來，它不再喜歡與其他風(fēng)箏同在一片天空，認(rèn)為自己要更為出眾，應(yīng)當(dāng)與空中獸禽飛鳥一同嬉戲，飛鳥在落日時(shí)會(huì)飛回叢林，風(fēng)箏以為叢林一定是個(gè)舒適安逸的仙境，它也想去叢林大開眼界，自由自在的享受一番�？赡歉�討厭的線總是把它緊緊拴住，局限于這片天空。

　　風(fēng)箏實(shí)在是為自己忿忿不平，一日它在好奇心驅(qū)使下，再次飛向叢林，線依舊阻撓，風(fēng)箏怒道：“線啊線！你就別再逼我了，讓我去叢林吧！我覺得舒適也不會(huì)忘了你這個(gè)好朋友的，到時(shí)候，我把你接來，咱們一起過快樂的日子。”

　　線平和的說：“小主人若是找不到我們，不知道會(huì)有多么傷心。風(fēng)箏，也許叢林的美好只不過是你的空想，離開小主人，再也沒有人視我們?yōu)檎鋵殹！?/p>

　　風(fēng)箏思慮片刻�！靶≈魅恕�…我想，他會(huì)再買一個(gè)風(fēng)箏的。你放心吧，線，因?yàn)槲业耐�風(fēng)，大家都會(huì)愛我，鳥兒也愿與我交朋友，不知道有多風(fēng)光呢！”

　　線長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，“你怎么可以只顧自己的風(fēng)光呢？你是風(fēng)箏永遠(yuǎn)不能變成鳥兒啊……”

　　“好了，線！”風(fēng)箏打斷了線的話，是��！好奇心占據(jù)了他的心，他哪還聽的'進(jìn)去這些。

　　風(fēng)箏逼著線松開繩結(jié)，線無奈照做。風(fēng)箏不顧線的好言相勸，自以為擺脫束縛，獲取了自由�？罩幸机椚猴w過，風(fēng)箏趁機(jī)混入鷹群之中，與鷹群共同駛往遠(yuǎn)方那片令它向往的叢林。

　　線癱軟在地上，望著遠(yuǎn)方的鷹群，企盼著那空中的朋友能回心轉(zhuǎn)意�？蓾u漸的，鷹群遠(yuǎn)去，無影無蹤……

　　風(fēng)箏飛駛一會(huì)兒才覺得身體越來越不受控制，它只能隨風(fēng)應(yīng)和，一會(huì)兒在風(fēng)中翻躍，一會(huì)兒向東行駛一會(huì)兒又往西飛。

　　鷹群感到不對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)了這只濫竽充數(shù)的風(fēng)箏，幾只鷹兇狠的瞪著風(fēng)箏，用尖嘴啄它的羽毛，用尖利的爪子把這只風(fēng)箏的布身體抓爛撕破，風(fēng)箏無力回?fù)簟?/p>

　　風(fēng)箏身體慢慢降落，它無比后悔，它現(xiàn)在不再威風(fēng)了，他癡想著會(huì)有人再把它拾起，可是，即使有人發(fā)現(xiàn)他也絕不會(huì)認(rèn)出他是只風(fēng)箏，不屑一顧。

　　風(fēng)箏脫離了線的束縛便會(huì)迷失方向，最終反是賠了夫人又折兵。生活中的人們總會(huì)有些不切實(shí)際的遐想，一味向迷惑人心的海市蜃樓前行，當(dāng)他們自以為逃離了令人厭煩的束縛，才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)邁出歧路第一步。

風(fēng)箏與線作文10

　　看，那里有一只美麗的風(fēng)箏。

　　我第一次看到風(fēng)箏，是那早已無聲逝去的金色童年�！安唬∥也换厝��！蔽医械溃�“除非給我買玩具�！� “你有許多玩具了，等都?jí)牧耍�再給你買個(gè)大的�！眿寢尫瘩g道。夜色悄然布滿天窗，不舍的露出晚霞，只有天腳下的一抹紅顏。晚風(fēng)吹亂了母親的秀發(fā)，也吹亂了我的心。

　　夢(mèng)幻中的天空，童話般的世界，一只風(fēng)箏順著那一抹晚霞悠然而起�！翱�，那里有只美麗的風(fēng)箏�！眿寢屩钢�那紙風(fēng)箏說。風(fēng)箏，它勾住了我的目光，也勾住了我稚嫩的童心。

　　風(fēng)箏在這樣奇幻的天空自由的翱翔，那不也是我的夢(mèng)想嗎？它在這廣闊而又令人向往的天空下，跳著，舞著�！拔乙�，我要。”這樣新鮮的東西怎能不吸引我？我蹦了起來。媽媽看透了我的內(nèi)心，嘴角微微向上翹起：“好!你只要乖乖回家，明天咱買個(gè)大的，好不好？”我?guī)缀跏敲摽诙�出：“好！但是我要等到風(fēng)箏飛走了，我才回家�！眿寢尓q豫了幾分，在我的懇求之下，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　風(fēng)箏像熟練的舞者一般，輕雅的走上了這奇幻的舞臺(tái)，用優(yōu)美的舞姿吸引著我，拉著我。他在這無遮攔天空下自由自在的飛翔，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而翻轉(zhuǎn)，像波濤洶涌的大海，時(shí)而平靜，像巍峨挺拔的高山，微風(fēng)撫摸著我的臉頰，也托著風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下翱翔。風(fēng)愈來愈小，忽然停了，舞蹈也嘎然而止，然后緩緩的走下舞臺(tái)，一段優(yōu)美令人陶醉的舞蹈完美的謝幕。

　　我離開了這令我眷戀的`的地方，但我心里有對(duì)明天的美好憧憬，心中那一絲眷戀不知何時(shí)被抹去，換上了我對(duì)明天、對(duì)未來熱切地盼望。

　　我是風(fēng)箏母親是線，正如我渴望自由，在蔚藍(lán)色無遮無攔天空下自由翱翔。但線不準(zhǔn)，，，當(dāng)我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)時(shí)，便將我扯回來。我無論如何也掙脫不了線的控制，因此只能乖乖服從。

　　我曾想過掙開線的控制，但我打消了這個(gè)念頭。我曾看見一只風(fēng)箏，它和我一樣，渴望藍(lán)天、自由。有一天，它借著大風(fēng)掙斷了那根日日夜夜抓著它不放陳舊的線繩。它非常興奮，飛向了那熱切盼望的藍(lán)天，但它迷失了方向，它開始后悔，后悔掙斷那根線，它想再回頭，但已經(jīng)晚了，大風(fēng)把它帶離了原來的位置，他飄忽不定，漸漸地墜向地面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那是我。

　　風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下，總能惹人注目吸引人們的眼球，大家都喜歡它身上絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團(tuán)有些粘塵的線。風(fēng)箏不能沒有線的支撐，線不能沒有風(fēng)箏的英姿，不論失去了誰(shuí)，誰(shuí)都不能發(fā)揮自己的作用。但線總是會(huì)斷的，也許是在未來的某一天吧，風(fēng)箏不能總在線的支撐下飛翔，風(fēng)箏需要在未來的天空下振翅高飛。風(fēng)箏沒有方向的時(shí)候，線給它打方向，飛不穩(wěn)了，線給它找平衡，不倫在什么時(shí)候，線總是在默默的付出。

　　我們都是風(fēng)箏，父母都是線，我們都是在線的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了振翅高飛。

　　我們都是風(fēng)箏，父母都是線，因?yàn)橛芯�，所以在藍(lán)天白云下，我們能自由歡快地飛翔�；蛟S我飛不高，或許我的英姿不夠美，但我會(huì)在屬于我的那一片天空，和線一起，舞動(dòng)我的英姿，努力飛行，盡我所力。

風(fēng)箏與線作文11

　　“我真的希望我能永遠(yuǎn)的緊緊握住這根線，這樣不管風(fēng)箏飛到哪兒，它也不會(huì)離開我的手了。”——題記

　　風(fēng)開始緊了，一陣又一陣。

　　我望著窗外，夏天悄然逝去，秋天已到來，一片淺灰黃色的槐樹葉墜到窗臺(tái)上，心兒也隨之有些暗淡。我伸手去捉它，卻見它一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛了出去，又在風(fēng)的慫恿下，飄到遠(yuǎn)處。我慢慢地站起來，走出門外，望著被風(fēng)吹得呼呼作響的樹葉，“看來今天是個(gè)放風(fēng)箏的好日子�！�

　　走到人來人往的街道，穿過車水馬龍的集市，撥開小道上叢生的雜草，望著遠(yuǎn)方的水壩，我的心跳得越來越快，不由自主的跑了起來。到了水壩上面，我環(huán)顧四周，沒有變，一切都沒有變，一樣的青草，一樣的'野花，一樣的一抬頭就能擁抱到的藍(lán)天。但卻少了一個(gè)人，爸爸，你還記得我們一起放風(fēng)箏嗎？

　　坐在高高的石頭堆上，一切都是那么熟悉，可您……為了這個(gè)家，你也加入了南下打工潮的行列。我慢慢地閉上了眼睛，微微的風(fēng)把我的思緒帶到了那年夏天。

　　在我七歲生日時(shí)，我收到了一份生日禮物——一只純手工的老鷹風(fēng)箏，全身被涂成藍(lán)色。雖說畫得不怎么樣，可骨架非常的牢靠，看上面的屬名，應(yīng)該是爸爸親自做的。

　　“讓我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我歡呼雀躍。

　　可爸爸指了指窗外，我望了望，雨在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停�！敖裉觳恍�，我們下次去吧�！�

　　“哪次嘛？”

　　“嗯……等到天晴多風(fēng)的日子去吧�！�

　　幾天后，我興奮地對(duì)爸爸說：“您看�！蔽抑噶酥复巴獗伙L(fēng)吹得呼呼作響的樹葉，又指了指發(fā)著金色光芒的太陽(yáng)，翹起了我的小嘴，向爸爸挑眉。

　　“你這小鬼，好啦，好啦，我們今天就去吧�！卑职譀_著我笑了笑。

　　我們來到了那個(gè)水壩，我在草地上蹦蹦跳跳。藍(lán)天、白云，身邊的每樣?xùn)|西都好像在歡迎我們。風(fēng)箏在天空中緩緩升起，還真就像是一只真正的老鷹。我和爸爸躺在草地上，仰望天空，風(fēng)箏在隨風(fēng)擺動(dòng)，慢慢地在無邊的天際越來越小。

　　“你喜歡像老鷹一樣飛翔嗎？”爸爸問我，“我真希望你有一天會(huì)成為真正的男子漢，就像老鷹一樣在藍(lán)天翱翔。”

　　“我會(huì)的。”雖然還不能完全理解爸爸的意思，（但聽到像老鷹一樣飛，我堅(jiān)定的回答）“你為什么要緊緊地握住這根線呢？”我撲閃著眼睛問爸爸。

　　“因?yàn)椤�…因�(yàn)槲液ε嘛L(fēng)箏從我手里飛走啊�！卑职挚粗�我，眼睛里似乎出現(xiàn)了一種我從未看到的東西。他的眼神忽然變得深邃，轉(zhuǎn)過頭，看看藍(lán)天，又看看風(fēng)箏，對(duì)我說：“我真的希望我能永遠(yuǎn)緊緊握住這根線，這樣不管風(fēng)箏飛向哪，它也不會(huì)離開我的手了�！�

　　一天一天，我開始長(zhǎng)大，我開始明白父親所說的話：無論我在哪，無論我未來是否成功，亙古不變的，我永遠(yuǎn)是父親心中一只風(fēng)箏，線的那頭，是父親的手。

　　我的心中漸漸亮了起來，慢慢地站起來，向家走去。

風(fēng)箏與線作文12

　　小時(shí)候成績(jī)優(yōu)異的他最喜歡的就是在閑暇時(shí)光與爸爸去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏起飛，越飛越高，他就會(huì)拉著爸爸的手激動(dòng)地說：“爸爸，你看，我們的風(fēng)箏飛得多高啊，我們是最強(qiáng)的！”

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，他也漸漸長(zhǎng)大，脫去了原有的稚氣，但他也因爸爸對(duì)他過多的管束變得叛逆、喝酒、抽煙、逃課、打架……

　　一次飯后，他對(duì)爸爸說他去學(xué)校上自習(xí)了，但等他回來時(shí)，眼角卻添了幾道新傷口，他爸爸見到后，從抽屜拿出一張創(chuàng)可貼遞給他，對(duì)著他沉聲問道：“又去打架了？”他不給予理睬，白了爸爸一眼，他爸爸頓時(shí)火了，斥道：“你說你還能干些什么呢？整天逃課、和別人打架，從小時(shí)候的優(yōu)秀干部到現(xiàn)在老師眼里的問題學(xué)生，這就是你想要的嗎！”“要你管�。≌娴墓艿煤軐捯�！”說著，他推開了爸爸，進(jìn)入自己的房間�！斑�！”關(guān)上門的那一剎那，也關(guān)上了自己的心�？蛷d里，只剩下被推開的爸爸愣在原地，眼中流露出思考的神情……

　　第二天，一道電話打響了爸爸的手機(jī)，他在工廠上班，接到電話后，爸爸迅速?gòu)睦习迥钦?qǐng)假，匆匆走了。請(qǐng)假的緣由在于那道電話的內(nèi)容。“你的兒子因酒后鬧事，被拘留了，請(qǐng)來保釋他！”。

　　走出了警察局，他走在前面，爸爸在后�！暗纫幌隆！币坏缆曇艚凶×怂�，“干嘛？”他不耐煩地向后看去，“很久沒放風(fēng)箏了，一起去吧。”他本想拒絕，但他看到了爸爸眼中的渴望，不情愿地應(yīng)道，“隨便�！薄澳俏一丶胰ツ�，你在這等我�！薄安皇怯匈I的嗎……”還沒等他說完，爸爸已走遠(yuǎn)了。過了一會(huì)兒，爸爸回來了，手中舉著一只有點(diǎn)兒舊了的風(fēng)箏，那是他們一直在放的風(fēng)箏�！白甙伞�…”

　　來到了廣場(chǎng)，已經(jīng)接近傍晚，正值夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。他按著爸爸的要求，憑借小時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)，把風(fēng)箏放的高高的。這時(shí)，只見爸爸拿出一把小剪刀，剪斷了風(fēng)箏與線頭的束縛。

　　“你干嘛呀！”這時(shí)他從小到大的玩伴，就這樣失去了，他有點(diǎn)舍不得。

　　“去追吧�！笨粗鴶嗔司�的.風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，爸爸建議道。說罷，爸爸已經(jīng)跑了起來，他在后不緊不慢的跟著�！敖K于……停下了……”他氣喘吁吁道，此時(shí)，那個(gè)風(fēng)箏已經(jīng)掛在樹枝上，按爸爸的要求，他爬上樹取下來那只風(fēng)箏。只見風(fēng)箏傷痕累累，他愣了愣神，他突然想到了爸爸突然帶他來放風(fēng)箏的目的�！鞍�，我錯(cuò)了�！彼�小聲地對(duì)爸爸道歉，一開始叫他去取風(fēng)箏的爸爸一直在旁邊觀看，看到他一副若有所思的模樣，便滿意的笑了�！澳忝靼琢耍恳矊�(duì)，我兒子從小就很聰明，你要知道，爸爸對(duì)你的管教并不是想束縛你，而是為了讓你更哈的成長(zhǎng)。”“嗯，爸爸，我們回家吧�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭�！班牛�咱爺倆去吃頓火鍋吧！”“好啊，再來杯啤酒�！薄班�？”“哦，不，我是說來瓶飲料，我以后再也不喝酒了�！薄斑@還差不多。”……夕陽(yáng)下，一對(duì)父子并肩走過，不時(shí)傳出一陣笑聲。

　　線牽扯住了風(fēng)箏，風(fēng)箏以為是線管束了他對(duì)自由的向往，卻不曾想過，線對(duì)風(fēng)箏的束縛，更是對(duì)風(fēng)箏的一種保護(hù)。

風(fēng)箏與線作文13

　　他的夢(mèng)境里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的畫面：那是家鄉(xiāng)的春日，草長(zhǎng)鶯飛，碧空白云。有嬉戲的孩童拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在曠野里奔跑。天空是一塊湛藍(lán)的幕布，飛翔著孩子們的夢(mèng)想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千姿百態(tài)的風(fēng)箏整裝旗鼓的沖向天穹，像一群群振翅遠(yuǎn)空的蒼鷹。

　　他不喜歡風(fēng)箏，只總愛枕著頭躺在掛著露珠的草地上。他凝望天空，目光迷離，好像那是一群撲火的飛蛾。脫離不開線的束縛，又何談去探索高空，既已注定結(jié)局的游戲，何必浪費(fèi)光陰。不屑的嘖嘆一聲，他扭過頭轉(zhuǎn)向村莊的方向。

　　綠草新生，在風(fēng)的掌中抖動(dòng)著青澀的芽?jī)�，似有若無的蔓延上眼前的荒坡，抹上春天般勃勃生機(jī)。而在坡的那一端，男女耕織，穿梭田埂，水田被茂密的野蔓勾勒出框架，阡陌交通，雞犬相聞，恍如桃花源境的美好，可事實(shí)真如這樣嗎？

　　有人坐在了他的旁邊，望著這個(gè)離群的憂郁少年。

　　“怎么不和他們一起去放風(fēng)箏？”

　　“風(fēng)箏飛得再高，只要線輕輕一用力，就又得跌回原點(diǎn)�！�

　　他透過這身藍(lán)色卡其布的衣裳，看到了自己的村莊。掃過模糊間一所所黃土茅草堆砌的.屋舍，偶然隱現(xiàn)的炊煙，只有在看見一面褪色國(guó)旗的地方，他的眼亮了——那是他的學(xué)校，遠(yuǎn)近唯一的學(xué)校。

　　那人幽幽嘆了一聲，自言自語(yǔ)般開口：“從前有一只風(fēng)箏，他很努力很努力的向上，只為能看見天空最高處的景色。他克服了風(fēng)中的亂流，克服了自身材質(zhì)的卑微，他成功了，他扶搖直上，攀升上了頂空，流云飛絮掠過他的身側(cè)，這一刻，風(fēng)箏內(nèi)心十分滿足，仿佛已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了畢生的理想。他幾乎忘了有一根線拴在他的身后。忽然，他向下一望？你猜他看見了什么？”

　　“是什么？”他坐了起來，望著這個(gè)人，雙眼射出奇異的光芒。他感到有一陣春風(fēng)從身前溜過，裹挾著泥土混合青草的芳香。

　　“那下面，是他的家鄉(xiāng)，美麗卻貧窮的家鄉(xiāng)�！边@人笑了笑，繼續(xù)說“風(fēng)箏回頭，發(fā)現(xiàn)身后空蕩蕩的，早已沒有了線的約束，在天空與大地的抉擇中，他卻心甘情愿的落了下來，無怨無悔�！�

　　“每一只風(fēng)箏身后都有一根線，每一只飛上頂空的風(fēng)箏，身后都有一根看不見的線�！彼�記住了那個(gè)人最后的話，接過了那個(gè)人遞給他的他手繪的風(fēng)箏——上面有這個(gè)村莊罕見的栩栩如生的色彩。

　　那日的風(fēng)不知怎么地那么大，吹得他的雙眼酸澀異常。

　　孩子們收了風(fēng)箏，又急匆匆回到田里幫著農(nóng)忙，那一雙雙泥乎乎的手里小心翼翼的握著紙糊的竹架風(fēng)箏。

　　他走上曠野，邁開腳步，任風(fēng)刮過耳畔，風(fēng)箏在他的手里升騰起前所未有的高度，化作一個(gè)紅點(diǎn)，像是逐漸起升的希望之火，在湛藍(lán)的天空里璀璨。他虔誠(chéng)的祈望著，任由風(fēng)掀起了他的衣衫，在料峭的春寒中如一只鼓動(dòng)雙翅的雄鷹。

　　追逐，天空……

　　多年之后，他大學(xué)畢業(yè)，又像曾經(jīng)的那個(gè)人一樣，回到家鄉(xiāng)做了一名鄉(xiāng)村教師。

風(fēng)箏與線作文14

　　某甲與某乙相約放風(fēng)箏，風(fēng)起得越來越大，兩人手中的風(fēng)箏也越飛越高，正放得開心時(shí)，某甲卻見某乙愁容滿色，不禁問道：“這風(fēng)箏放得這么好，為何你卻不高興��？”某乙答道：“正是因?yàn)檫@風(fēng)箏飛得這么高我才如此憂愁。你想，風(fēng)箏縱然飛得如此之高，終究是被線束縛著，若是想要得到自由，就只有斷了線，可那時(shí)它不也就失去飛的能力了嗎？我剛才想到這跟人生也是相同的。我們的人生，終究不是掌握在自己手里��！”某甲聽了這話，沉思許久，卻與某乙說了一番，這兩人最終是相視而笑，釋然了。

　　且不論某甲說了什么話，只看這個(gè)故事里的風(fēng)箏與線便是頗值得令人深思的。但凡放過風(fēng)箏的人，便會(huì)知道要放好風(fēng)箏得掌控好線，線的長(zhǎng)短決定風(fēng)箏的高低，線斷了，風(fēng)箏便折了，從故事中某乙的角度看來，這風(fēng)箏不過是一生被線牽制著，失了自由，人生亦如此，線好似牽制我們的生活的俗世事物和條條框框，若想要得到自由，就得斷了這些線，但我們的生活同樣也就結(jié)束了，某乙所感嘆的，確實(shí)是事實(shí)。

　　固然，我們的一生，被束縛著，的確就像風(fēng)箏與線的關(guān)系一般。但讓我們從另一個(gè)角度來想想看——風(fēng)箏到底想要什么？依我看來，風(fēng)箏想要的僅僅是飛翔，飛翔于藍(lán)天中。某乙只想到了風(fēng)箏所失去的，卻沒有想到風(fēng)箏所得到的。試問，風(fēng)箏在被束縛著的同時(shí)，不也享受到了在藍(lán)天翱翔的愉悅嗎？從它的起飛到滑翔，再到最后的降落，本就像一場(chǎng)人生之旅，假若風(fēng)箏重視的只是結(jié)果，那么它為何還要起飛？假若人這一生重視的只是結(jié)果，那么我們?yōu)楹芜�要到這人世間來走一遭？風(fēng)箏想要的并不是結(jié)果，是那飛翔的過程，那它為何還要有遺憾呢？

　　線對(duì)于風(fēng)箏來說，不僅僅是束縛，更是一種支撐它的力量。倘若沒有了線，風(fēng)箏又如何起飛呢？假若沒有線，風(fēng)箏又如何迎著風(fēng)翱翔呢？風(fēng)箏本不能飛翔，為了實(shí)現(xiàn)它的執(zhí)念于夢(mèng)想，我想這線的束縛是它應(yīng)該承受的。我反倒覺得風(fēng)箏的每一刻飛翔，都是痛并快樂著的，它觸摸到了藍(lán)天，這就足夠了不是嗎？這就像人生一般，你想要實(shí)現(xiàn)什么，你就得放棄什么，或者說承受什么，但我們不必因?yàn)槲覀兂惺艿亩�痛苦，因�(yàn)槲覀円呀?jīng)體驗(yàn)到了我們所向往著的`。

　　一個(gè)對(duì)生活絕望的人想到廟里去出家，老和尚便問這個(gè)人：“你為何要出家？”這個(gè)人回答：“我承受不了生活帶給我的壓力了，我想遠(yuǎn)離世俗，不再考慮那些事�！崩虾蜕袇s說：“你若是真的想遠(yuǎn)離世俗，為何還來這里？人固然有許多不得已，但你想要活得有靈魂，不就應(yīng)該去接受這磨難嗎？”這人聽了，如夢(mèng)初醒，便不再絕望于生活。

　　老和尚說的很對(duì)，人生有著許多不得已，但若只是逃避，那么我們永遠(yuǎn)都沒法飛起來。風(fēng)箏與線的關(guān)系，就是人生必知的哲理。我們?cè)�本就在俗世事物間，一生都被無窮盡的煩惱困惑著。但又因我們的心里從來不缺執(zhí)念，所以才一直堅(jiān)持，這便是人生，你所困惑著的，終會(huì)成為你窮極一生都用不盡的前進(jìn)力量。

　　最后還是回到了開頭的故事，某甲對(duì)某乙說：“風(fēng)箏想要飛，那么還會(huì)怕束縛嗎？”

風(fēng)箏與線作文15

　　線的拉扯，是愛，而不是束縛。——題記

　　風(fēng)拂過橋下流水，蕩起了一絲絲的漣漪，水中倒映著湛藍(lán)色的天空，那倒影里飄著一只如藍(lán)翼鳥一樣的藍(lán)色風(fēng)箏。

　　起初風(fēng)并不太大，所以風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的漂浮在空中。漸漸地風(fēng)開始變得猛烈了，撩起青草上滾動(dòng)的水珠，吹落了依附在樹枝上的葉子。風(fēng)箏很高興，因?yàn)樗鼜奈匆娺^這么大的風(fēng)。這是它第一次起飛，愉悅的感覺使它想要飛得更高。于是，它對(duì)著線說：“請(qǐng)你放長(zhǎng)些吧，那樣我就可以飛得更高了，就可以看見更美的風(fēng)景了，那莽草叢生的原野，枝繁葉茂的梧桐樹，飄浮著片片花瓣的清澈河水，我全想盡收于眼底�！�

　　于是，線放得比起初長(zhǎng)了些，風(fēng)箏果真看到了自己所向往的美麗景色。盡管看見了美麗的風(fēng)景，但風(fēng)箏并不知足，它仍希望飛得再高一些，它想要看見更多、更美的風(fēng)景，渴望飛向更高、更廣闊的天空。于是，風(fēng)箏做出了一個(gè)比之前更大膽的決定——把線掙脫，去擁抱自由。因此，風(fēng)箏再一次開口了：“我想要飛翔更高的天空，但你卻總束縛著我。所以，我決定要掙脫你！”面對(duì)風(fēng)箏所說的話，線沉默了并且十分難過。

　　當(dāng)猛烈的`狂風(fēng)吹過時(shí)，風(fēng)箏便用盡全力開始向上沖起來。而線深知風(fēng)箏這樣做的后果，所以它用力地向下拉扯著風(fēng)箏，以至于沒有多余的力氣說話。在狂風(fēng)的助威下，風(fēng)箏還是掙斷了線。當(dāng)線被拉斷的那一刻，風(fēng)箏是得意的，得意于自己終于獲得了自由。但馬上它便發(fā)現(xiàn)，所迎接它的不是更美好的明天，而是死亡�！拔液鼙�歉掙脫你�，F(xiàn)在我也無法再飛起了。”狂風(fēng)過后，墜落在地的風(fēng)箏含著悔恨的淚水對(duì)著同樣墜落在地的線說道�！皼]關(guān)系，不管是天堂還是地獄，我都會(huì)陪著你。我遺憾的只是沒有讓你飛向你所向往的地方�！甭犃司�說的話，風(fēng)箏這才明白：原來約束只是為了更好地飛翔。

　　有時(shí)候，我們就如風(fēng)箏一樣，對(duì)未來充滿無限向往。也曾無數(shù)次試圖改變現(xiàn)狀，認(rèn)為沒有了約束才能更好地追逐夢(mèng)想，直到掙脫束縛后才明白，一切都只不過是自己那不切實(shí)際的幻想而已。

　　而線就像我們身邊愛著并支持著我們的人一樣，他們幫助我們乘風(fēng)飛翔，無條件地滿足我們的愿望，但與此同時(shí)也在對(duì)我們進(jìn)行著約束。因?yàn)樵谒麄冄壑�，我們永遠(yuǎn)都是需要照顧的小孩。他們會(huì)永遠(yuǎn)留在你的身邊，所以請(qǐng)不要與他們對(duì)立，即使是在危難的時(shí)候，也在為你著想。束縛只是不想讓你受傷，拉扯只是不想讓你發(fā)現(xiàn)自己的渺小后，因而感到難過。

　　請(qǐng)世界上所有的風(fēng)箏，珍惜你們身邊的線，不要等到它們老了、斷了，才想起曾經(jīng)與它們一起翱翔的天空。

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