常常想起他作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的常常想起他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

常常想起他作文1

　　他是一個平凡的老人，但在我心中是一顆璀璨的明珠！

　　在我5歲半時，他就開始手把手地教我寫毛筆字，從筆畫到結構，從結構到章法，他都講得那么生動，那么具體，在我浮躁時，他給我講有趣的名人故事、書體的變化……讓我印象最深的是，為了讓我提高對毛筆的掌控能力，他教我用毛筆畫圓。一開始，我畫的圓奇形怪狀，線條粗細不勻，像一條條蠕動著轉圈的毛毛蟲。他耐心地教我技巧，并要求我每天練習，終于，功夫不負有有心人，我的手終于不顫抖了。有了毛筆字的基礎后，他教我畫國畫，寫毛筆字時，我只是覺得毛筆很新奇，寫法有趣，但不知是他講得更幽默了，還是我對畫國畫頗感興趣，或者是其他原因，畫國畫就不同了，我沉下心來，一本正經(jīng)地畫。墨的'濃淡、物體的位置，他都教得十分細致。7歲時，我已經(jīng)可以畫出一條條可愛的小金魚了。這一切，都是他的功勞！

　　他很善良，同情孤苦伶仃的老人，為家里貧困而上不起學的孩子們傷心。一旦碰到“捐助山區(qū)的孩子們”的活動，他是不會放過的。有一次，我問他：“你只有微薄的養(yǎng)老金，捐給他們也只是杯水車薪呀！”他回答道：“能捐一點兒算一點兒嘛！”“那捐出去了，你就沒錢了呀！”我又說�！皼]關系，”他笑著說，“還有你父母給我的錢呢！”

　　他為我敞開了書法的大門，他讓我學會了同情。他就是我敬愛的爺爺！雖然他過世了，但他教給我的，我將受用一生！

常常想起他作文2

　　在我內心深處，在我記憶的長河里，有一個人我永遠也忘不了。你知道他是誰嗎？他就是我一年級的同班同學。

　　他中等身材，他長著一頭短發(fā)，一雙眼睛烏黑發(fā)亮，高高的鼻子下面長這一張能說會道的嘴巴。在我的心里。當我失意時，她是我的“開心果”，當我遇到困難時，她是我的“智多星”，當我迷失方向時，她是我的“指明燈”。

　　記得有一次，我在段考時，由于粗心大意，考試成績不理想。當時，我心灰意冷。一連幾天，臉上都沒有一絲笑容，上課也無精打采，他見我這樣，不但整天陪著我，安慰我，告訴我“失敗乃是成功之母”的.道理，而且還常常將一些笑話逗我開心，在他的熱心幫助下，我重拾信心發(fā)奮用功，終于在期末考試取得了前30名，我心里有說不出的高興，我想，這也有他一半的功勞。如果沒有他的鼓勵，我一定沒有今天的成績。

　　我還記得在三年級的下半學期，我有一段時間因迷上玩電腦游戲，沉醉在網(wǎng)絡游戲的世界里。幸好他及時提醒我，三番五次勸告我，給我講解迷戀電腦游戲的危害。聽了他的勸告，我終于醒悟，迷途識反。

　　可惜，讀完六年級后，他便轉學到二中去了。雖然他離開我已經(jīng)有半年多了，但我還會我常常想起他，甚至做夢也常夢見她，在他的身上，我學到了很多東西，他永遠是我的良師益友。

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