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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-10-27 08:25:02 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在我的學(xué)校,有一條繁華的朔膠跑道,從一年級(jí)到現(xiàn)在,他一共陪伴了我六年?墒怯钟姓l(shuí)知到,在這繁華的跑到背后,也有不為人之的一面。

  之前,在跑道還沒(méi)有修好的時(shí)候,足球場(chǎng)便是灰黑一片,由石頭鋪成,而跑道則是黃土滾滾的一面。那時(shí)只要人們?cè)谏厦媾埽竺婢拖裼幸粭l黃泥尾巴似的',煙塵滾滾,要是人多,就更不用說(shuō)了,我們就算是對(duì)運(yùn)動(dòng)有再大的興趣,也不愿在那黃土路上跑,這跑道等于斷了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的道路。于是,校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)等人便決定修建朔膠跑道。便讓師生們一起捐助。

  當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)消息,都十分開(kāi)心,紛紛加入到這個(gè)橫列中來(lái)。同學(xué)們都把自己平時(shí)省下來(lái)的零花錢捐了出來(lái),都渴望更早地投入到朔膠跑道的懷抱……

  如今,我們又可以重新感受體育給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣了,同學(xué)們又恢復(fù)了對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)比喜愛(ài)。早晨,有同學(xué)在練習(xí)跑步,下午,有小朋友在這玩耍,晚上,累了一天的老師在這兒散步。在沒(méi)有人拒絕到這兒來(lái)。

  然而,在這朔膠跑道上,記載著我們整個(gè)班集體的故事。

  我們?cè)谶@里舉行了歌唱比賽,體操表演……更值得一提的是,我們?cè)诮衲甑男_\(yùn)會(huì)里,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  我們班的運(yùn)動(dòng)員們,個(gè)個(gè)都活力充沛,有備而來(lái)。接力賽上,同學(xué)們?cè)谂艿郎蠟⒚摰乇寂苤,猶如一只自由的小鳥(niǎo),在歡快的飛翔,在路途中,遇到了許多困難,但我們永不低頭,堅(jiān)持到了最后——對(duì),我們勝利了!在這跑道上,我們贏取了多少枚金牌,那象征著我們長(zhǎng)個(gè)班集體的榮譽(yù)!

  總之,我們?cè)谶@個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受到了成功的喜悅,經(jīng)歷了失敗的挫折。在這兒,我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,合作精神重要可貴。在這里,我也找到了由衷的快樂(lè),一個(gè)值得難忘的美好回憶……

小學(xué)生的作文 篇2

  上課了,楊老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):"這節(jié)課,楊老師給你們表演一個(gè)小小的魔術(shù),"同學(xué)們聽(tīng)了,有的高興得叫了起來(lái),有的在小聲議論,我想:楊老師到底要表演什么魔術(shù)呢?

  魔術(shù)開(kāi)始了,楊老師拿起一個(gè)玻璃杯,要大家仔細(xì)地看,又拿起一個(gè)一次性杯子給大家看,這時(shí)候,楊老師把一次性杯子里裝水,把玻璃杯里灌滿水,接著拿出一張白紙,緊緊地把玻璃杯蓋上,再倒過(guò)來(lái).楊老師剛想說(shuō)話,有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)成功,有的同學(xué)半信半懷疑,還有的說(shuō)一定會(huì)成功.楊老師說(shuō):我一松手,你們說(shuō)紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢?同學(xué)們又有說(shuō)會(huì)掉下來(lái)的,又有說(shuō)不會(huì)的.這時(shí),楊老師松開(kāi)了手,沒(méi)想到的是紙竟然沒(méi)掉下來(lái),而且水也流出來(lái).同學(xué)們都驚得目瞪口呆.一下子教室象炸開(kāi)了鍋,說(shuō)紙會(huì)掉下來(lái)的有的嘆了口氣,有的'什么也沒(méi)說(shuō),而那些說(shuō)紙不會(huì)掉下來(lái)的同學(xué)就特別高興了,嘴巴都笑開(kāi)了花.我呢?心理就有了一個(gè)問(wèn)題:水不會(huì)流出來(lái)的原因到底是什么呢?我一定得弄清楚.后來(lái)?xiàng)罾蠋熯請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去表演,結(jié)果都沒(méi)成功.

  這真是生動(dòng)有趣的一堂課啊!

小學(xué)生的作文 篇3

  “小崽子,小崽子,這家伙死去哪里了?”原來(lái)是老板拿著一根木棍子滿腔怒火地說(shuō)。凡卡好像聽(tīng)到老板那驚天動(dòng)地的叫喊聲,立刻從那甜蜜的美夢(mèng)中醒來(lái),用那雙骯臟的小手揉揉自己的眼睛。凡卡還不知道老板已經(jīng)站在他的背后了。還若無(wú)其事地往神像前走去。老板并沒(méi)有在這時(shí)候打他,而是密切的跟蹤他。找一個(gè)天衣無(wú)縫的機(jī)會(huì)慢慢“泡制”他。凡卡走到神像面前跪下來(lái),兩手合攏起來(lái)誠(chéng)心誠(chéng)意地面向神說(shuō):“神,希望你能保佑我,也希望爺爺一收到我的信立刻來(lái)這個(gè)地獄般的`地方里接我回去,回到那里曾經(jīng)有我踏過(guò)腳印的地方,回到那里曾經(jīng)記載著我和爺爺幸福生活的家鄉(xiāng)吧!”

  可是,日子一天天的過(guò)去了,爺爺還是沒(méi)有來(lái)接凡卡回去,他失望到極點(diǎn)。一天,到了吃中午飯的時(shí)候,凡卡見(jiàn)屋里沒(méi)有人。立刻,穿上皮襖往門口走去,凡卡在馬路上不停地跑,生怕老板、老板娘和伙計(jì)們知道。突然間,凡卡走到馬路中間停了下來(lái),抬起頭大聲說(shuō):“!爺爺,凡卡不用多久就能回到你的身邊了,你在家等著吧·····;”

  話音未落,一輛特大型貨車像離弦的箭一樣向凡卡的身子撞去。凡卡被撞倒了躺在馬路,他并沒(méi)有立刻叫旁人幫忙扶他到醫(yī)院進(jìn)行搶救。而是趁著最后一息說(shuō):“爺爺,對(duì)——不——起,凡卡不能陪你在瓜棚下欣賞月光了,再見(jiàn)!”說(shuō)完,凡卡的眼睛慢慢地閉上了。

小學(xué)生的作文 篇4

  我出生在上個(gè)世紀(jì)的大躍進(jìn)年代,政府鼓勵(lì)多生孩子,我家姊妹七個(gè),我是老幺。那時(shí)候是全民大生產(chǎn),爸爸媽媽都要出去工作,最小的姐姐為了照看我還錯(cuò)過(guò)了一年上學(xué)的機(jī)會(huì)。開(kāi)始記事時(shí)接觸的玩具就是飛行棋、跳棋、象棋、斗獸棋、軍棋。記得那時(shí)候爸爸在離北京不遠(yuǎn)的懷柔縣工作,不經(jīng);丶遥紶柣貋(lái)時(shí)晚飯后就拿出他從日本帶回的樂(lè)器:簫,來(lái)哄我們。他盤起雙腿坐在炕上雙眼微閉給我們吹樂(lè)曲,這種樂(lè)器發(fā)出的聲音很低沉、厚重,震得滿屋子嗡嗡作響,到現(xiàn)在我也不知他當(dāng)時(shí)吹的是什么曲目。有時(shí)候爸爸還會(huì)用日語(yǔ)給我們哼唱日本歌曲,現(xiàn)在回憶起來(lái)那個(gè)聲音好像就是拉網(wǎng)小調(diào)。

  多數(shù)的時(shí)間是哥哥姐姐陪著我下棋,偶爾也有鄰家的伙伴一起玩,飛行棋就不用說(shuō)了,跳棋玩得上癮,以至于下鄉(xiāng)時(shí)坐在隊(duì)部開(kāi)會(huì),把黑鴉鴉的人頭都想象成跳棋子。最小的姐姐比我大七歲,她上六年級(jí)時(shí)我剛上一年級(jí),也不知她用什么方式把我教的,能很流利地朗讀她六年級(jí)的語(yǔ)文課本。到現(xiàn)在想起來(lái)心里也是滿滿的自豪和感激。學(xué)習(xí)數(shù)字還是得益于撲克牌,數(shù)數(shù)、算數(shù)都是娛樂(lè)中學(xué)會(huì)的。

  上學(xué)了,我的同學(xué)就是胡同里鄰居家的同齡孩子,幾乎每個(gè)院落里都住著我的同學(xué),那時(shí)候的業(yè)余生活也算是豐富,白天,我們?nèi)宄扇涸诤锿嫠,女孩兒們就是跳皮筋、跳房子、砍子兒,男孩子的游戲有推鐵環(huán)、彈玻璃球,還有那些我叫不上名字的游戲,甚至有的'時(shí)候他們就是在胡同里追追打打的。到了晚上,我們就聚在某一家里聊天、下棋、打撲克。

  這樣的日子幾乎持續(xù)到高中畢業(yè),現(xiàn)在想來(lái)這些游戲其實(shí)都為我們?nèi)蘸蟮纳眢w素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  好想回到那個(gè)單純的青澀的年代啊!

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