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我的成長作文【經(jīng)典6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長作文 篇1
在我成長過程中，有許多有趣的事讓我難以忘懷。它們像天上的星星一顆又一顆，它們像海中的浪花一朵又一朵，至今仍記憶憂新，常常想起的還是那只可愛的烏龜。
在我上二年級的時候，外公給我買了一只小烏龜，它有一個堅硬的龜殼，四條腿粗而短，腳上長著尖利的爪子，它的`頭是三角形，上面長著一對機靈的小眼睛，身體后面有一條細小的尾巴，平時它的頭、腿和小尾巴都縮在殼下面，樣子真逗人。
我出于好奇，把它放到地板上，由于地板太滑，小烏龜走一步，滑一下，逗得我們?nèi)夜笮�。接下來我找了一個盆子，里面放了一點水，又放了一塊大石頭，把小烏龜放到里面，我又仔細觀察，小烏龜慢慢地，一步一步地往石頭上爬，有時，快要到頂端時，它一不小心就掉下來了。嘿！我真為它著急。但小烏龜并沒有放棄，每次它又重新往上爬。一分鐘、二分鐘、三分鐘……三十分鐘過后，小烏龜終于爬了上去，我歡呼跳躍起來，為我的小烏龜感到驕傲和自豪，還為小烏龜這種持之以恒、永不放棄的精神所感動。
小烏龜要進食了，我拿了根細鐵絲，鐵絲一端系著一根線，線上系著一塊肉，我把肉放在離小烏龜不遠的地方，它看見了，高興地游了過來，我拽著鐵絲把肉往后拉，小烏龜在水中奮力地往前追，過了一會兒，它突然停下了，傻乎乎地在水里一動不動，我用手敲了敲它的殼，它的頭、腿和小尾巴一起縮到殼里去了，這時我把肉放得離它近一了些，可它還是一動不動，當我想把肉放得離它更近些時，突然，它向那塊肉猛撲過去，一口咬住了那塊肉，津津有味地吃了起來……
這就是我家的小烏龜，從它身上我受到許多啟示，在我遇到難題想放棄時，小烏龜?shù)臋C智和永不言棄的精神便出現(xiàn)在我的腦海，激勵我前進，永不退縮。
我的成長作文 篇2
從小，爸爸媽媽就教育我：“要認真讀書、學習�！蔽倚r候不愛看書，只愛聽媽媽講故事，媽媽感到很擔心，為我訂了好多雜志，可我卻不領(lǐng)情，依然要她講；到五歲時，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，我一拿到手，立刻閱讀起來，不懂的字，便向媽媽問個不停，媽媽見我這樣，高興極了，連訂了好幾個月，我孜孜不倦地閱讀。到了六歲，媽媽開始給我訂閱《兒童文學》，我看到了新書，異常興奮，一把從媽媽懷里搶去，跑到書桌看了起來。八歲了，我看到書柜里有一本異常吸引人的書，叫做《白比姆黑耳朵》，我打開書柜，拿出這本書，趴到床上看了好幾章，就被爸爸搶走了，我哭了，哭得很傷心，八歲，幾乎是在淚水中度過的。九歲，爸爸笑嘻嘻地對我說，你可以看這本書了!我一把搶過書，原來是《白比姆黑耳朵》，我開心極了，閱讀了一遍又一遍。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲了，準備在暑假讀字典。最近，我又獲得了“校園十佳書香家庭”的稱號，我親愛的爸爸還上臺講話，全校都知道我們是書香家庭。
我一定要繼續(xù)努力，更好地表現(xiàn)，不辜負爸爸媽媽的希望，不辜負“十佳書香家庭”的'稱號。
我的成長作文 篇3
今年，祖國已經(jīng)建國六十周年了。祖國正經(jīng)歷著巨大的發(fā)展變化，咱們老百姓的生活水平也比建國初提高了好多。
我聽大人講，我看歷史片，以及我上互聯(lián)網(wǎng)了解：以前祖國很貧窮落后，很多人住小茅草房，走羊腸小道，老牛耕田，文化生活也很單調(diào)。
想想過去，看看今朝，今非昔比。
低矮的小茅草房變成現(xiàn)在一幢幢高聳的漂亮樓房；一條條細長的羊腸小道變成縱橫交織的立交橋和高速公路；老牛耕田變成現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)機械化。
媽媽說，她小時候家里根本沒有電視，想看電視只有到我姥爺?shù)膯挝蝗タ矗沂堑暮诎纂娨�，家里也沒有電話，那時人們要打電話只有到郵局去打電話。
而我，現(xiàn)在不僅能看到畫面豐富的彩色電視，還可上互聯(lián)網(wǎng)暢游。
我，祖國的'花朵，成長在這樣一個日新月異的祖國中，我感到非常的幸福。祖國發(fā)展了，更加重視對我們這些祖國花朵的培養(yǎng)，為了讓我們每個小朋友都受到良好的教育，實施九年義務教育。
我為我的祖國不斷發(fā)展壯大而自豪。祖國不斷發(fā)展，我快樂成長。從現(xiàn)在起，我要更加努力學習，學好本領(lǐng)長大后回報我的祖國，為祖國發(fā)展作出貢獻，讓我們的祖國更加國富民強。
我的成長作文 篇4
我長大了，任何人都有長大的時候，我想說，我長大了。
做事比以前更好我做事不像以前那樣沒頭沒腦，自從步入了初中的大門，我就時刻提醒自己：“你已經(jīng)長大了�！备墒裁炊家胂牒蠊�，不要那么不著調(diào)了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓回來我就知道怎樣自立自強的生活了，不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒，靠海�？�，靠誰都不如靠自己，只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。
不知不覺中少了幾分稚氣
我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣，卻多了幾分成熟。小學時的玩伴也疏遠了。昔日里朝夕相處的.記憶也漸漸模糊了，多的是幾張新面龐。小學的同學也不認識我了，可能是因為我不像以前那樣稚嫩了吧�；仡^看看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我長大了，無可奈何地長大了，臉上也顯的更成熟了。
我的成長作文 篇5
如今，我不再因你的責備而生氣，因為我明白你的用心良苦，和你嚴厲背后的愛題記
有人說，挫折伴我成長；有人說，鼓勵伴我成長；有人說，自信伴我成長而我說，師愛伴我成長。
我上七年級時，王老師是我的數(shù)學老師，我在她的關(guān)愛下不斷成長，而明白她的關(guān)愛是在那次考試之后。
那天，王老師鐵青著臉，夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室。我預感考得不理想，果然就聽見她在批評我：羅同學，你怎么考的？考得一塌糊涂！緊接著她開始念成績：劉同學，一百二十分，。終于念到我的名字，羅同學，一百一十分，你看看你，真是出洋相！不該錯的題還錯，你看你同桌，人家考了滿分，人家辦題又快又準我低著頭，在心里埋怨：王老師真挑剔，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一說就和同桌有千差萬別了？真是的！而王老師好像讀懂我的心思，大手一揮道：羅同學下課到我的辦公室嗚呼，吾命不保！
那節(jié)課似乎特別快，一眨眼的功夫便下課了，我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師。你感覺考得怎樣？還行。還行！？，王老師有些慍怒，粗心的`毛病不改，你會吃很大的虧！是，我一定改。學習要精益求精，辦題要細心還要提高效率，這本書送給你，題不錯，繼續(xù)努力吧！王老師語重心長地說。那一刻，我心中的不滿全部消散了，取而代之是被關(guān)愛的暖心。
從那之后，我不再反感王老師的批評，因為那是關(guān)愛。在她的關(guān)愛下我一點點地進步成長。
漫漫求學路，師愛伴我成長。親愛的王老師我將砥礪前行，不負韶華不負你！
我的成長作文 篇6
詩，賦予了中華兒女智慧和文明的生命體，這是古人智慧與思想的事跡，詩詞往往給人無限遐想和百般感嘆，古人的文明博大精神，源遠流長，詩詞為他塑造的形象也內(nèi)含豐富的情感和色彩。
相信大家從小學都初中一定接觸過許多詩，包括我，每次學習詩，有些是詩人想念自己家鄉(xiāng)而寫下的，有些則是身處黑暗的世界，渴望光明而寫下的，在這些詩里，都包含著詩人們的真情實感。
在課外的時間中，我也會閱讀一些詩詞，坐在桌旁，窗外涼風習習，靜下心來。去感受涼風，那感覺就像自己身處在詩人的意境里，無憂無慮，自由自在，詩詞給了我豐富的文化底蘊，教會我面對人生冷暖，千百年來朗朗上口的詩詞，雖然簡短。
歷史長河，波濤洶涌，攜帶厚厚的黃土，向東奔去，詩歌，就像那洶涌長河邊的一條清澈溫柔的小溪，反射著如鉆石般晶瑩的光輝。我追尋著詩歌的足跡，一步一步的向東走去，悲、歡、離、合，每一串足跡都在為我講述著一個又一個美麗動人的故事，伴著詩人的喜怒哀樂，追尋，詩歌的'足跡。
我與詩歌朝夕相處，它就是我最好的朋友。跟它相處的時候，我就會明白許多人間的真理，懂得怎么去生活，去奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，實行自己人生目標。而它為我所做出的這么多，而我卻只能懷著一顆感恩的心。我讀古詩，我愛古詩。
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