成長(zhǎng)的作文400字優(yōu)秀（3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文400字 篇1

　　人的一生中都會(huì)有一位良師益友的指引，我有一位特殊的老師和朋友——書(shū)。讀書(shū)，能讓我們懂得如何做人；讀書(shū)，是成長(zhǎng)中不可缺少的一份。而我則是一只不折不扣的`小書(shū)蟲(chóng)。

　　記得有一次，我和同學(xué)們約好一起去游樂(lè)園玩。我拿了十元就匆匆忙忙地趕去游樂(lè)園。路過(guò)書(shū)店時(shí)，我看到書(shū)店門前的廣告很精彩，琳瑯滿目，便情不自禁地走進(jìn)書(shū)店。我在一排排書(shū)架前轉(zhuǎn)悠著，書(shū)架上有世界名著，童話小說(shuō)，古今名著……讓我眼花繚亂。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，價(jià)錢正好是十元，我毫不猶豫的買了這本書(shū)，坐在了門外的石凳上，津津有味地看了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，（實(shí)際過(guò)了兩小時(shí)）我的肩膀被人拍了一下，我抬頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)。“約好的事為什么違反？”同學(xué)問(wèn)。。我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“什么事？”同學(xué)們個(gè)個(gè)喊倒。一個(gè)同學(xué)告訴了我，我立刻補(bǔ)救：“我們現(xiàn)在就去�！币粋�(gè)同學(xué)看了看表，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，大家只好不歡而“散”。

　　雖然讀書(shū)曾經(jīng)誤了我很多事情，但是我仍然喜歡讀書(shū)。讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，還給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。它是一盞指明燈，讓我在書(shū)海中自由自在地暢游。它正確指引著我前進(jìn)的方向。不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句名言：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。聰明的你，讓我們?cè)跁?shū)海里暢游吧！

成長(zhǎng)的作文400字 篇2

　　眼淚，有時(shí)是悲傷的，有時(shí)是喜悅的，有時(shí)是失望的，回首我的成長(zhǎng)，有很多次的眼淚使我記憶猶新……

　　6歲。

　　在美國(guó)黃石國(guó)家公園，爸爸教我爬山。一開(kāi)始，我爬得很順利，可是，在一塊陡峭的大石頭前，我停住了。爸爸催促我趕快往上爬，可是我還是不敢動(dòng)，怯生生地說(shuō)，我不敢。爸爸有點(diǎn)生氣，說(shuō)我不該表現(xiàn)得像個(gè)嬌滴滴的小公主。我一邊哭，一邊硬著頭皮往上爬，眼淚中帶著害怕與傷心。后來(lái)，我終于成功地爬到了山頂。

　　這次，我學(xué)到了要勇敢。

　　8歲。

　　在一次英語(yǔ)興趣班課堂上，老師讓所有同學(xué)回答一遍老師的問(wèn)題，我沒(méi)有回答。老師最后問(wèn)，還有誰(shuí)沒(méi)有回答過(guò)，我搖了搖頭。老師用懷疑的目光看著我，問(wèn)我：“Melany，你回答過(guò)了嗎？”我的心狂敲著小鼓，我不想回答問(wèn)題，便撒了個(gè)謊：“Yes，我答過(guò)了�！被氐郊�，我一夜未眠，最后在床上哭了�？蘼暢承蚜藡寢�，她問(wèn)明情況后說(shuō)：“你明天和老師道歉去�！蔽以俅慰蘖耍�眼淚中帶著后悔與自責(zé)。第二天，我鼓起勇氣向老師道歉，老師不但沒(méi)有責(zé)怪，反而表?yè)P(yáng)了我。

　　這次，我學(xué)到了要誠(chéng)實(shí)。

　　成長(zhǎng)的'路上，每一次眼淚的教會(huì)了我很多道理，給我啟示，指引我的方向，誰(shuí)說(shuō)，眼淚都是苦澀的呢？

成長(zhǎng)的作文400字 篇3

　　生活中，總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)照亮過(guò)我心中陰暗的角落；生活中，總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)融化過(guò)我心中的那份冰涼。

　　在生活中，我最愛(ài)的就是陽(yáng)光。因?yàn)槲矣X(jué)得它是五顏六色的，是溫馨的。它曾經(jīng)充實(shí)著我一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。當(dāng)我遇到溝溝坎坎時(shí)，當(dāng)我感嘆人間無(wú)情時(shí)，是你出現(xiàn)在我面前——一個(gè)八歲的小女孩。當(dāng)你坐著輪椅，一雙小手費(fèi)力地?fù)u著，如同一個(gè)墜落的天使，眼神里卻滿是堅(jiān)強(qiáng)，讓我的`冰冷的心有了些溫度。你慢慢地過(guò)來(lái)，向我微笑；我沒(méi)有表情，可你依舊用最純真的微笑迎向我。我感動(dòng)得快要落淚，可你說(shuō)：“姐姐不哭，娜娜都不哭。”看著她那滿臉笑意的神情時(shí)，我說(shuō)：“你腿都斷了，為什么還這么樂(lè)觀？”娜娜自信的說(shuō)“我還有手啊！我還有溫暖的心啊！我要用美好的眼光觀察世界，用一顆溫暖的心來(lái)溫暖他人，這不很好嗎？”小女孩微笑著離開(kāi)了。

　　是�。∫粋�(gè)小女孩都有如此的心靈，我不應(yīng)該如此嗎？女孩那笑容是發(fā)自內(nèi)心，是最純真、最美好、最無(wú)邪的，那不就是一縷陽(yáng)光嗎？寫滿笑意、充滿樂(lè)觀、蓄滿自信的陽(yáng)光。它照亮了我，給了我光明、溫馨、信心。幾天后，我又一次見(jiàn)到了天使女孩，她依舊神采飛揚(yáng)。這一次，我們互相微笑，沒(méi)有言語(yǔ)，一切盡在不言中吧！

　　我走著腳下的道，看著前方的路，這是我的選擇，我的方向。雖然前面沒(méi)有美酒鮮花，只有荊棘，但是兩邊風(fēng)景無(wú)限，懷揣那一縷陽(yáng)光，我的心情豁然開(kāi)朗，大踏步向前走去……

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