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開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2023-10-26 14:36:10 六一兒童節(jié) 我要投稿

開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文集合[3篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文集合[3篇]

開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文 篇1

  “六一”兒童節(jié)到了,這是我最盼望的節(jié)日,早上我大步地跑到學(xué)校,走進(jìn)教室,一陣熱鬧的場(chǎng)面映入我的眼簾!皟和(jié)真好,不用早讀了!”有人大聲喊道,以前每天都是要早讀一個(gè)多小時(shí),今天兒童節(jié)沒(méi)有老師管,并且早上又有表演看,下午又搞活動(dòng),爽啊!

  好 不容易盼到了下午,全校的學(xué)生都在校門(mén)口那兒,“。≌鏌狒[!蔽乙贿呎f(shuō),一邊跑過(guò)去,首先我看到了一個(gè)有趣的游戲——夾珠子,我飛快的跑過(guò)去,老師對(duì)我 說(shuō):“只有三次機(jī)會(huì),夾一個(gè)珠子,一張票!蔽衣(tīng)了想:三次機(jī)會(huì),夾一個(gè)珠子,太難了吧?但是我對(duì)自己還是很有信心的,拿起一只夾子,盯著自己想夾的珠 子,小心翼翼的.把它夾住,哦耶!太爽了,一下子就夾住了,我真棒!于是老師給了我一張票。

  我拿著老師給我的票,再去下一個(gè)地方,那個(gè)地方 要碰運(yùn)氣,但我也沒(méi)想太多,就去了,聽(tīng)老師說(shuō)盒子里面有兩個(gè)黃球,四個(gè)白球,摸到黃球的就贏了,摸到白球的就輸了,于是我情不自禁的把手伸進(jìn)盒子里面,摸 來(lái)摸去,心想:一定要是黃球啊,一定!拿出來(lái)一個(gè),果然是一個(gè)黃球,我又拿到了一張老師的票。呵呵,“沒(méi)想到今天運(yùn)氣竟然會(huì)那么好,如果天天是六一兒童節(jié) 那就好了!蔽议_(kāi)心的說(shuō)。然后我拿著自己得的票換了一大包零食。

  六一真開(kāi)心!

開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文 篇2

  隨著風(fēng)的思緒,迎著花的芬芳,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱,我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié) ,開(kāi)心的六一兒童節(jié)。

  “六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè);“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái);“六一” 是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……

  孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了 !學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲) ,項(xiàng)目多種多樣:有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠 ……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是:在 教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂(lè),六 個(gè)人繞著五把椅子走,當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái),六個(gè) 人馬上搶做位子,沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰, 每玩一局就減掉一把椅子。

  比賽開(kāi)始了!我懷著一顆激動(dòng)的心情參 加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁,虎視眈眈的 盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始,同學(xué)們慢悠悠地 繞著五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒(méi) 搶到椅子,也沒(méi)關(guān)系,大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛!

  心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這 五把椅子,生怕會(huì)在自己不防備時(shí),被其他同 學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅 ,聚精會(huì)神地盯著五把椅子,不愧有包青天的 風(fēng)度,有的緊皺眉頭,仿佛在思考著什么,額 頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn), 隨后東張西望,好像在心里打著如意算盤(pán),兩 個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué) 不禁為我們鼓勁,瞧!

  他們激動(dòng)得直跺腳,那 一聲聲:“加油!加油……”的.喝彩聲一直縈 繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候, 音樂(lè)戛然而止,幸虧我眼疾手快,一屁股坐在 了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態(tài) 。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí),我的對(duì)手竟然是一位 男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn), 我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子,生怕它 會(huì)在一瞬間溜走。

  剎那間,我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花 ,而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的,偏偏在這 個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái),我們朝著椅子一擁而 上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學(xué)擠得摔 了個(gè)四腳朝天。這時(shí),圍觀的同學(xué)都笑得前腹 后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的屁股太 小了!”我也忍不住笑了……

  “六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天;“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩;“六 一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……

開(kāi)心的六一兒童節(jié)作文 篇3

  五月三十號(hào),早上,我們年級(jí)提前慶祝了國(guó)際兒童節(jié)。

  今天早上,我太興奮了,五點(diǎn)半就起床了。想到今天的活動(dòng)安排:早上是食品王國(guó)的活動(dòng),下午還要表演節(jié)目。我想今天一定會(huì)是充實(shí)的一天,也是一個(gè)難忘的六一節(jié)!

  上午第二節(jié)課的時(shí)候,食品王國(guó)的活動(dòng)就開(kāi)始了。老師把我們班一共分成六個(gè)小組,我的小組有五個(gè)人。第一輪我們讓兩個(gè)人出去品嘗其他班級(jí)的食品,剩下的三個(gè)留在攤位上“販賣(mài)”我們的飲料。就這樣大家輪流“值班”,同時(shí)也玩的很盡興。我們組賣(mài)的飲料是最多的,吸引了好多其他年級(jí)的小朋友。不過(guò)因?yàn)槲覀兘M每個(gè)人都帶了非常多的'飲料,最后竟然還剩下了半瓶!通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我的收獲是:分享自己的東西,自己也能得到快樂(lè)。

  中午吃完飯,休息了一會(huì)之后,全班同學(xué)都興奮的開(kāi)始準(zhǔn)備下午的表演了。我們班一共有兩個(gè)節(jié)目,一是舞蹈中國(guó)味道,另一個(gè)是晨讀對(duì)韻。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于輪到我們第七個(gè)節(jié)目:中國(guó)味道上場(chǎng)了。果然是排練了很多次的舞蹈,在臺(tái)上大家都聚精會(huì)神的想著自己的動(dòng)作,沒(méi)有人跳錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。然后是大家背了很久的晨讀對(duì)韻,一共四首詩(shī),每個(gè)人在臺(tái)上都很大聲音的誦讀出來(lái)。但是因?yàn)闆](méi)有麥克風(fēng)的原因,底下的觀眾都聽(tīng)不清楚我們背的詩(shī),真是太可惜了!不過(guò)下場(chǎng)之后老師表?yè)P(yáng)我們背的很好,我還是感覺(jué)很開(kāi)心。通過(guò)這次的表演我明白了什么叫“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。要想讓一個(gè)節(jié)目獲得大家的稱贊作為演員就要努力練習(xí)無(wú)數(shù)次。

  這個(gè)六一節(jié)我過(guò)的可真開(kāi)心呀!希望明年的六一還是這么的有意義。

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