小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)竹洞天享有“江北第一竹”的美譽(yù)，五·一假期爸爸就帶著我們?nèi)ブ穸刺焱�，一路上我邊哼著自編的小曲《郊游》，一邊看�?chē)窗外那“無(wú)邊光景一時(shí)新”的景色，轉(zhuǎn)眼間到了，停車(chē)場(chǎng)上車(chē)多人多，好不容易找了個(gè)地方停下車(chē)，可見(jiàn)來(lái)竹洞天的游客真多呀。
一走進(jìn)竹洞天，“江北第一竹”就呈現(xiàn)在眼前，五月的竹洞天，竹子亭亭玉立，清香淡雅，這就是我期盼的已久的竹洞天。竹洞天里多了許多筍寶寶，有的長(zhǎng)得那么高了，有的'還剛露出個(gè)頭兒，可愛(ài)極了，工作人員早已把“請(qǐng)愛(ài)護(hù)筍寶寶”的標(biāo)語(yǔ)掛到了寶寶的頭頂上，可別讓別人欺負(fù)了你，長(zhǎng)大后你還要成又粗又壯的竹子呢！我還在一棵竹筍上做了個(gè)標(biāo)記，我說(shuō)：一個(gè)月后，我再來(lái)比一比誰(shuí)長(zhǎng)得更高。
民族風(fēng)情園更是別有一番樂(lè)趣，正對(duì)門(mén)口是一座水碓，有一條龍，從它嘴里涌出一股巨大的水流，那水流使水輪轉(zhuǎn)起來(lái)，水輪的撥板撥動(dòng)碓桿，帶動(dòng)碓頭一起一落地?fù)v藥。媽媽說(shuō)，水碓是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種加工糧食或藥材的機(jī)械，我不僅感嘆我們的祖先就是聰明。
我們來(lái)到了大熊貓森林館，但那里只有熊貓“洋洋”的雕像了，聽(tīng)媽媽說(shuō)20xx年4月18日至27日，大熊貓“洋洋”來(lái)竹洞天做過(guò)客，它每天要吃20多千克竹子，睡10多個(gè)小時(shí)呢，真是個(gè)“懶惰”的家伙！可惜那時(shí)我還小，沒(méi)趕上目睹它的風(fēng)采。
伴著傍晚的彩霞，我戀戀不舍的離開(kāi)了……但竹洞天的美景依然映在我的腦海，愿我們的竹洞天越來(lái)越大，越來(lái)越多，越來(lái)越美。
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)我剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的一切都不熟悉。一個(gè)月都過(guò)去了，我才獲悉這個(gè)學(xué)校每個(gè)月都要月考一次。
今天就是月考的日子了，我昨天在床上一直念叨著：“明天就要月考!我該怎么辦?”一夜沒(méi)睡好覺(jué)，所以今天貌似變成了國(guó)寶!
我進(jìn)了考場(chǎng)，不一會(huì)兒，考試結(jié)束了，一直緊張的我變得放松起來(lái)。這張?jiān)嚲聿⒉凰闾y，原來(lái)我只是自己嚇自己而已。呼~(yú)松了一口氣，據(jù)說(shuō)試卷明天會(huì)發(fā)，我期待成績(jī)的.公布。
令我沒(méi)想到的是：我竟然考了全年級(jí)第一!那一幕，我高興的都快不知道怎么形容了，我歡呼，我好高興!耶!
小學(xué)生作文 篇3
【仙人球的自述】
大家好，我叫仙人球陳，來(lái)自撒哈拉沙漠。
我的腿又細(xì)又長(zhǎng)，伸的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。就是為了吸取更多的水份和空氣。我的身體圓滾滾、胖嘟嘟的可愛(ài)極了。我每天都穿著一件綠軍裝像一位軍人，我長(zhǎng)滿(mǎn)了一身刺就像我的外套，當(dāng)然這也是我的秘密武器。我記得有一次，一只野豬向我走來(lái)看樣子他想把我踩到泥土里去。我用我的必殺技暴雨梨花針，把野豬的`腳底戳了個(gè)稀巴爛。
我不僅長(zhǎng)的帥，而且有很多別的本領(lǐng)!有一次，小主人媽媽把我從我的老家啥哈拉沙漠，帶到了新家。小主人一看到我就很喜歡我，小主人打開(kāi)了電腦有很多輻射大軍向小主人走來(lái)，我挺身而出，英雄救主，我用橫打千軍他們?nèi)肯麥纭?/p>
這就是我，你們喜歡我嗎?
小學(xué)生作文 篇4
畫(huà)廊里的畫(huà)是豐富多彩的，它讓我深深陶醉；圖書(shū)館里的書(shū)是豐富多彩的，它讓我流連忘返；雨后的彩虹是豐富多彩的，它讓我心曠神怡；學(xué)校里的課堂是豐富多彩的，它讓我難以忘懷。
語(yǔ)文課堂
“�！鄙险n鈴響了。
“老師好！”
“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下�！�
上課后，每當(dāng)大家遇到難題時(shí)，老師總會(huì)讓我們小組討論，這時(shí)候班里的氣氛達(dá)到了高潮，小組里，各抒己見(jiàn)，七嘴八舌地說(shuō)起了自己的看法，當(dāng)然我也不例外，幾乎要十幾分鐘的時(shí)間，大家意見(jiàn)才會(huì)一致。同時(shí)，老師也會(huì)停止大家交流，讓每一個(gè)有機(jī)會(huì)的小組發(fā)表意見(jiàn)。尤其是小組回答問(wèn)題的時(shí)候，可以說(shuō)班里這會(huì)兒也成為一個(gè)復(fù)讀機(jī)存在的地方，班里到處回蕩著：“我！我！”“老師，老師，叫我，叫我�！薄皢琛蠋�，快叫我呀！”班里每一個(gè)人都踴躍回答，七嘴八舌說(shuō)一通，如果自己運(yùn)氣不好，說(shuō)不成，也要在下面唉聲嘆氣的怪老師不叫他，很快，下課了，那股熱乎勁也過(guò)了。
生物課堂
所有課堂中，幾乎那就是生物課上，老師給大家留的自主探究和小組合作時(shí)間最多了。
剛開(kāi)始，老師會(huì)告訴大家要學(xué)哪一課，讓我們自己閱讀一遍，接著，老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生們自己把問(wèn)題的答案勾畫(huà)在書(shū)上，這時(shí)，教室里是極其安靜，。聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)竊竊私語(yǔ)的聲音。自主探究時(shí)間已到，馬上又到了小組合作的時(shí)間，班里又開(kāi)始七嘴八舌。這時(shí)，小組每個(gè)人都會(huì)把剛才不會(huì)的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，跟大家一起解決，完畢后。課堂秩序?qū)⒊蔀樽钭钭罡叱睍r(shí)期，環(huán)節(jié)就是——竟比展示�；卮饐�(wèn)題，舉手積極，大家你不讓我，我不讓你，都要趕著回答問(wèn)題，生怕別人搶走了自己所說(shuō)的，有時(shí)候大家耐不住性子，竟然異口同聲的.說(shuō)了出來(lái)，并且正確率那是百分之百，看看大家臉上的，那笑容比花開(kāi)的都燦爛，都好像吃了蜜一樣，有時(shí)候也制止不住那噪音。
世界是豐富多彩的，我們的課堂也是豐富多彩的。那里有取之不盡的寶物，等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。課堂，不管什么樣，有時(shí)照樣得展示點(diǎn)新花樣。
小學(xué)生作文 篇5
機(jī)會(huì)，可能是一次物理實(shí)驗(yàn)中偶然出現(xiàn)又瞬間消失的現(xiàn)象，也可能是開(kāi)墾荒地時(shí)卻偶然找到了金礦，還可能是足球比賽中后衛(wèi)傳給前鋒一次很好的破門(mén)良機(jī)……這正如籃球天才喬丹說(shuō)的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機(jī)會(huì)，可真正把握的能有多少？”
機(jī)會(huì)是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的，它對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。面對(duì)人生，我不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是缺少對(duì)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)，即使是發(fā)現(xiàn)后也很難把握住機(jī)會(huì)。在生活中，常常以“這太難了，我做不好，我不敢”為理由，去逃避擺在自己眼前的良好時(shí)機(jī)。其實(shí)如果不這樣想，經(jīng)常鼓勵(lì)自己：“讓我試試，我能行，我可以�！苯o自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并且在機(jī)會(huì)目前不斷地鍛煉自己，提高自身的'素質(zhì)和水平，那么情況就不一樣了。所以一定要把握人生的機(jī)會(huì)，在機(jī)會(huì)中磨練自己。
機(jī)會(huì)不僅僅在于把握，還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣，機(jī)會(huì)才能給你帶來(lái)成功與希望。
小學(xué)生作文 篇6
星期天，不高興與紙做的姑娘到外面玩。因?yàn)椴桓吲d老是那個(gè)臭脾氣，所以他的伙伴們都不跟他好了。于是，他就自己用紙做了一個(gè)姑娘來(lái)當(dāng)他的伴。
一天，不高興和紙姑娘去玩，不高興看里面的`東西就直流口水。不高興把紙姑娘丟在一旁，走去超市買(mǎi)東西。不高興買(mǎi)了一車(chē)的東西，到柜臺(tái)去算帳?服務(wù)員告訴不高興：小朋友，我們這里買(mǎi)東西是要自己算的哦!不高興自己不會(huì)口算，就大聲說(shuō):哼，不賣(mài)就算了，不高興就是不高興！說(shuō)完，出去找紙姑娘了。
不高興出去，看不到紙姑娘。這會(huì)兒，是真的不高興了，連忙去找紙姑娘。
當(dāng)不高興去買(mǎi)東西時(shí)，街上來(lái)了一個(gè)錫兵，這個(gè)錫兵仍日緊緊地扛著長(zhǎng)槍。寸步不離。這個(gè)錫兵本來(lái)是殘疾的，但他的主人給他加了另一條腿，所以他每天都出來(lái)巡視市場(chǎng)。今天，錫兵看到一個(gè)紙做的姑娘被一個(gè)男孩丟進(jìn)水缸。匆匆忙忙地走過(guò)去要阻男孩，但紙姑娘已經(jīng)濕透。錫兵把紙姑娘放在陽(yáng)光下晾干。晾干后，錫兵帶紙做的姑娘去找她的主人。
不高興找到紙姑娘了，這下，不高興就高興了。
小學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)在有許多20xx年后的孩子都不知道雷鋒，所以，我們學(xué)校廣播站，為我們講述了雷鋒的許多事跡。
雷鋒說(shuō)：“一滴水只有放在大海里才會(huì)永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”雷鋒的每一句格言都使我深有感觸。是的，我們要像雷鋒一樣，把有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我們每一個(gè)人都要向雷鋒學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，多做好事，多為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，讓雷鋒的這種精神發(fā)揚(yáng)光大，傳遞給世界的每一的角落；那我們的祖國(guó)會(huì)更強(qiáng)大，我們整個(gè)世界會(huì)更美好。
我突然想到了一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的好主意，就是在班上進(jìn)行一對(duì)一的“幫扶活動(dòng)”——讓班上成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)幫助一些班上學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)。于是，我在班上發(fā)起了這一倡議，馬上就有很多同學(xué)響應(yīng)。上周六，我已經(jīng)在家里開(kāi)始“一對(duì)一互助學(xué)習(xí)”了，大家在一起，你借借我的參考書(shū)，我看看你的復(fù)習(xí)資料，互幫互助，共同進(jìn)步。
讓我們手拉手，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧！
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