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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-26 11:12:35 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  從前,在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)很大的迷宮,里面住著三個(gè)小家伙:一個(gè)叫了樂的小老鼠,性格開朗,樂觀靈活;一個(gè)叫米米的小老鼠,性格機(jī)敏,行動(dòng)果敢;一個(gè)叫憨憨的小矮人,膽小怕事,喜歡抱怨。在他們的住所隔壁,存放著堆積如山的.漢堡包。三個(gè)小家伙守著這些漢堡包,過著無憂無慮的幸福生活。一天早晨,他們突然發(fā)現(xiàn)漢堡包不見了!怎么辦?怎么辦?!故事就從這里開始了……

  漢堡包不見了?

  愛抱怨地憨憨說:“都怪你,誰叫你沒看好漢堡包的……”“你還說我?你不也在那兒睡大覺嗎?”米米生氣地說。樂樂在一旁勸:“你們這樣吵下去是不行的,我們還是盡快找漢堡包吧!薄昂,我才不去呢,又不是我丟失的。”憨憨說。

  米米和樂樂找啊找啊,過了一個(gè)多小時(shí),他們已經(jīng)找到十個(gè)了,找到第十一個(gè)的時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn),是一只可怕的狼偷了,他們無法下手。機(jī)敏的米米說:“要不這樣,我們給他來個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)!睒窐吠饬恕K麄冋襾砹艘粔K石頭,往前扔去,引開了狼的注意力,樂樂趕快跑過去拿到了漢堡包。他們倆把漢堡包全找到了。

  回到家,米米和樂樂就大口大口地吃著漢堡包。在一旁的憨憨看見了饞得不得了,米米和樂樂發(fā)現(xiàn)憨憨都流口水了,告訴他:“如果當(dāng)初你和我們一起找漢堡包,也不會(huì)落到今天這個(gè)地步!焙┖┙K于明白了:自己要靠勞動(dòng)才能有收獲。

  從此,他們?nèi)齻(gè)小伙伴過著幸?鞓返纳。

小學(xué)生作文 篇2

  “叮鈴鈴……”下課了。

  只見李子杰合上書,急急忙忙地從喬劍背后擠出來,還碰歪了侯曉云的桌子,像兔子一樣,頭也不回地跑出門外。我猜,他一定是找好朋友王巖打卡去了。其它同學(xué)三三兩兩,紛紛地或走或跑,到了教室外面。

  值日生也忙碌起來,有的撿廢紙、有的擦黑板、有的把桌凳擺整齊。為了創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的`環(huán)境,他們一個(gè)個(gè)干得熱火朝天!

  有幾位女生不喜歡出去玩,待在教室里,說著悄悄話,不時(shí)爆發(fā)出銀鈴般的笑聲。瞧,她們聊的多開心!

小學(xué)生作文 篇3

  “眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個(gè)人就可以完成,它需要合作

  官渡之戰(zhàn)之后,曹操以新勝之兵南下,氣勢(shì)磅礴,兵力大于孫劉兩家數(shù)倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯(lián)手擊敗了,傷亡過半,逃回魏國。孫劉為何會(huì)勝利?那是因?yàn)椴懿佥p敵驕傲。這僅僅是一方面而已,另一方面是合作。假想如果孫劉沒有合作,后果會(huì)是怎么樣?因此人和人之間需要合作。

  馬克思和恩格斯從小就懷著創(chuàng)造理想社會(huì)的理想,但是馬克思卻在創(chuàng)造理論的過程中屢次碰壁甚至流落他鄉(xiāng)。但是后來馬克思與恩格斯相見,從此馬克思在家里研究理論,恩格斯為馬克思宣傳,最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。因此不管多么偉大的作品都需要多個(gè)人完成,哪怕是一部好的書,好的音樂作品等都需要大家一起努力完成。

  以前有一個(gè)科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),你放了一瘦弱的羊放去群居生活,放一只強(qiáng)大的羊去自己生活。一個(gè)月后,那只強(qiáng)大的'羊漸漸地瘦弱下來,而那個(gè)瘦弱的羊卻漸漸地強(qiáng)大,然后在過幾個(gè)月那個(gè)強(qiáng)大的羊已經(jīng)死了。所以我們需要合作,而不是特立獨(dú)行。

  合作可以產(chǎn)生一種無形的力量,這種會(huì)使你慢慢地成長起來。

小學(xué)生作文 篇4

  讀完整本書,這是一個(gè)頑強(qiáng)女性一生的生命歷程,在面對(duì)選擇有過天真迷茫,在一連串命運(yùn)的打擊時(shí)仍然默默堅(jiān)持,不放棄活的希望,小說與現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)完全雷同,只是向我們剖析了一段“殘酷”的人生,向我們講述著女主人公對(duì)愛情的追求與命運(yùn)的抗?fàn)帲芳赂业?宣布了她非同一般的愛情宣言,是她對(duì)宗教,對(duì)上帝的斗爭宣言,她表現(xiàn)出一個(gè)女人對(duì)愛情的大膽追求的決心與對(duì)宗教不合理制度的抗議,她不怕遭受寂寞,痛苦和精神摧殘,愿意用深痛巨創(chuàng)來換取世上最美好的東西。

  這個(gè)故事在我看來,不僅僅是一個(gè)家族史,一段愛情故事,更是對(duì)我們自身的一種鞭撻,追逐理想是一段艱辛而坎坷的旅程,為我們自身所作出的選擇而努力奮斗,即使痛苦孤獨(dú)是注定的,然而僅有執(zhí)著而勇敢的人才能沖破自我獲得勝利。

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