實(shí)用的成長(zhǎng)的作文（精品）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。從一個(gè)愛(ài)哭鬧的小孩兒成長(zhǎng)到一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生再到一個(gè)陽(yáng)光的中學(xué)生。
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)而坎坷的道路，也是人一生必須要走的路。成長(zhǎng)，不僅意味著年齡的增長(zhǎng)，還意味著經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的豐富。不管前面的`路有多少坎坷都必須腳踏實(shí)地的走下去，不要在半途就停下前進(jìn)的腳步。
兒時(shí)的我們都是溫室的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，但我們不可能永遠(yuǎn)都生活在溫室里，總有一天我們要走向社會(huì)走向世界。我記得在我兒時(shí)也是無(wú)憂無(wú)慮的，雖然父母外出打工，但是在家里有一位對(duì)我無(wú)微不至的奶奶，她從來(lái)沒(méi)讓我覺(jué)得缺少父母的疼愛(ài)。直到有一天最疼愛(ài)我的奶奶因?yàn)檐嚨溔ナ懒耍且荒晡沂畾q，從小就倍受奶奶疼愛(ài)的我崩潰了，奶奶的去世帶走了我的快樂(lè)，我的成績(jī)也隨著我的心情一落千丈。
奶奶的死對(duì)我打擊很大，漸漸地我對(duì)于學(xué)習(xí)也力不從心了，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，話也越來(lái)越少，和以前的我判若兩人，
同學(xué)、老師也待我不如從前，父母也對(duì)我流露出失望的神情，我發(fā)現(xiàn)我的世界正在慢慢的失去色彩。后來(lái)，我明白了，我不應(yīng)該這樣不堪一擊，一蹶不振，我要重新找回以前的我，找回那個(gè)活潑開(kāi)朗的我，世事無(wú)常，人生的路還很長(zhǎng)，以后的我還要遇到許許多多的困難、失敗，要是現(xiàn)在都承受不了，那我以后的路要怎么走下去？想通了后，覺(jué)得一切都豁然開(kāi)朗了。十二歲那年，我通過(guò)自己的努力拿到了一張獎(jiǎng)狀，看著父母、老師欣慰的眼神，我也覺(jué)得高心，以前的陽(yáng)光、自信又回來(lái)了。
失敗、困難不算什么，重要的是自己，只要自己不放棄，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，聽(tīng)！成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，讓我們一共經(jīng)歷風(fēng)雨去看那雨后的彩虹吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
篝火晚會(huì)即將結(jié)束，我們?cè)诮淌依�，沒(méi)有開(kāi)燈，但卻有別一番光明——燭光。我很羨慕原始人類，至少他們可以每個(gè)晚上都有篝火。教室里微微的燭光，不免有點(diǎn)浪漫又有一絲感傷。
晚會(huì)真的要結(jié)束了，我們?cè)诶蠋煹囊笙露颊玖似饋?lái)，齊唱著那一首《我的舞臺(tái)》，很不錯(cuò)的一首歌。蠟燭都一根根地放在地上，我把自己的蠟燭拿了起來(lái)，對(duì)著燭光輕唱著：“……我的舞臺(tái)我自己建造，要讓每個(gè)人感動(dòng)，我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角……”這真是一首好歌，充滿了活力與自信。
歌曲唱完了，本來(lái)蠟燭熄滅了，但有人說(shuō)要許愿，于是燭光又一次亮了起來(lái)。
那么，我就來(lái)許愿吧！我對(duì)著燭光，陷入了沉思，我到底該許什么愿呢？為什么我的腦海中仍是一片空白呢？這么多年來(lái)，我一直以為自己是一個(gè)多夢(mèng)的女孩
可現(xiàn)在卻什么也找不到了。曾經(jīng)，我有著豐富繽紛的夢(mèng)，一串串圍繞在我的身邊，伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)。對(duì)著劃過(guò)天際的流星許過(guò)愿，對(duì)著清晨看到的第一片草葉說(shuō)過(guò)夢(mèng)……
“我在一天天長(zhǎng)大，而夢(mèng)卻成了代價(jià)�！边@句話是對(duì)的，也許我們的成長(zhǎng)真的伴隨著夢(mèng)的'消逝。我繼續(xù)盲目地在記憶中搜索著自己的愿望。
片刻，我對(duì)著蠟燭心中念到：“希望取得好成績(jī)，無(wú)愧于父親、母親�！焙芩椎囊粋�(gè)愿望，但很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有了天真的成分。
輕輕地吹了一口氣，熄滅了蠟燭，原來(lái)我已經(jīng)變成了那種很現(xiàn)實(shí)的人，是否意味著即將走進(jìn)那群冷漠、淡然面孔的人中間去，我不想這樣。
曾經(jīng)，我很渴望長(zhǎng)大；而現(xiàn)在，我那么不想長(zhǎng)大，想回到那個(gè)天真的童年。真的，很想。
明天，我要去為夢(mèng)想找一個(gè)家，讓青春不再是流浪的神話。
后記：
進(jìn)入初中后，與小學(xué)完全不同了，學(xué)習(xí)的緊張，環(huán)境的改變，考試的連連失利，父母對(duì)我的期望與看到成績(jī)時(shí)的失望……這一些仿佛都成了一個(gè)個(gè)無(wú)形的包袱壓著我。
篝火晚會(huì)上，當(dāng)我面對(duì)著美麗的燭光，準(zhǔn)備許下一個(gè)心愿時(shí)，卻再也找不到它了。
我忽然間明白，這就是成長(zhǎng)。我已告別了童年，天真與幼稚已不屬于我，它們都成了我成長(zhǎng)所付出的代價(jià)。
我留戀童年，因?yàn)樗b著我五彩的夢(mèng)；我向往未來(lái)，因?yàn)槲乙獮閴?mèng)想找一個(gè)家。
是的，成長(zhǎng)的路程就是這樣的，當(dāng)你不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有五彩夢(mèng)的時(shí)候，就說(shuō)明你踏上了成長(zhǎng)的漫漫旅程，開(kāi)始找尋一個(gè)新的更美的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，叫做“夢(mèng)想”。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“跟著我左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作……”聽(tīng)著這熟悉的旋律，成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆，頓時(shí)飛花濺玉般，涌到眼前來(lái)……
吾雖淑女卻率真
時(shí)光如指縫流沙，不知不覺(jué)，我從小學(xué)升入初中。茫然四顧，一派陌生，緊張的氣氛中又夾雜著幾分新鮮感。才上第一堂課，班主任就開(kāi)始時(shí)行班長(zhǎng)競(jìng)選。本以為大家會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手參選，不甘人后的我趕緊把手舉過(guò)頭頂，像峰頂上一棵傲視群雄的松。誰(shuí)知，舉目四望，偌大的教室內(nèi)竟只我一只孤單的手臂。我垂下手來(lái)，如枯松倒掛倚絕壁。
老師卻微微一笑∶“就你了，你是咱班班長(zhǎng)�！痹拘涫峙杂^的同學(xué)都齊刷刷地向我行注目禮。當(dāng)然，也有人交頭接耳，一番閑言碎語(yǔ)。同桌用胳膊戳戳我：“你��！生性率真，也不知道收斂一些�！蔽抑粓�(bào)以天真爛漫的笑，緘口不言。
既然本性率真，何妨他人的目光和言語(yǔ)？我就是我，高調(diào)的我！
小孩與狗童真分隔線
小小打擊又何妨
正值美味板栗上市，牙套也無(wú)法阻擋我這個(gè)“吃貨“蠢蠢欲動(dòng)的心。趁老媽不注意，我匆忙拈了一顆塞進(jìn)嘴里�！案锣浴保宦曒p響，牙套上的兩個(gè)螺絲扣沒(méi)能抵擋住美味的沖擊，陣亡了。無(wú)奈，我只好央求老媽帶我去修補(bǔ)。近兩個(gè)小時(shí)焦急的等待，在老媽的強(qiáng)聒不舍中，愈發(fā)顯得漫長(zhǎng)了，無(wú)盡的悔意早已充斥我的心。
終于輪到我了，“又掉了？”牙醫(yī)眉頭攢蹙，“沒(méi)辦法，你的牙套又要重排了，前幾個(gè)月的努力算白費(fèi)了。”大寫(xiě)在醫(yī)生臉上的不耐煩和治療過(guò)程中的疼痛，使我面目愈加猙獰�！翱纯矗@個(gè)姐姐就是因?yàn)椴宦?tīng)話，亂吃東西才這樣，多痛苦！”一位深諳現(xiàn)場(chǎng)教育效果的阿姨，再次向我已脆弱不堪的心上補(bǔ)了一刀，我竟有了破口大哭的.沖動(dòng)。
“不作就不會(huì)死”，沒(méi)辦法，我只好把網(wǎng)絡(luò)上的這碗心靈毒藥端起來(lái)，一飲而盡。
有了這段刻骨銘心的經(jīng)歷后，我擁有了“唯有抗得住誘惑，耐得住打擊，方能修成正果”的收獲。
毋為失敗找借口
數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來(lái)，滿篇紅叉和不盡人意的分?jǐn)?shù)，成功地為我招來(lái)了老媽的訓(xùn)責(zé)�！翱纯茨闶窃趺纯嫉�，我說(shuō)過(guò)多少次了，不會(huì)的不強(qiáng)求，會(huì)的一定不能錯(cuò)，可是你呢？”面對(duì)我摻雜了許多弱智錯(cuò)誤的試卷，老媽開(kāi)啟了循循善誘的教導(dǎo)主任模式。
“我考試時(shí)瞌睡了，不信你自己試試。”想起頭天為了趕作業(yè)，大半夜才夢(mèng)周公的自己，我滿腹委屈地為自己辯解。這乏力的辯解瞬間點(diǎn)燃了老媽強(qiáng)壓著的怒火。“不要為自己找借口，你還是沒(méi)學(xué)好，如果真學(xué)得扎實(shí)，經(jīng)得起任何檢驗(yàn)！”老媽厲聲斥責(zé)。話雖短，卻如同警鐘一般，敲打著我擅長(zhǎng)逃避和找借口的心靈。是呀！還是自己淺嘗輒止，不深刻反思，只是一味找借口。借口越多，怕是成功的機(jī)會(huì)只能越少吧！
面對(duì)失利，我要正確應(yīng)對(duì)，勇敢擔(dān)當(dāng)，才能經(jīng)得住成長(zhǎng)路上的風(fēng)吹雨打，迎來(lái)人生絢麗的彩虹。
“正太修煉成功的秘籍……”三個(gè)少年熱情的唱跳，把沉浸在回憶中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。這是屬于我的成長(zhǎng)路，我也要為成長(zhǎng)譜寫(xiě)一曲贊歌，修煉成一個(gè)更好的自己。
成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)人成長(zhǎng)的故事有很多，每天都會(huì)發(fā)生大大小小的事。我挑一個(gè)記憶深刻的說(shuō)一說(shuō)。
從今年四月份開(kāi)始，媽媽為了讓我多掌握一門(mén)技能，就鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)書(shū)法。一開(kāi)始，我的心一直靜不下來(lái)，覺(jué)得要寫(xiě)好一手字實(shí)在太難了，因此不愿意主動(dòng)練習(xí)。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好學(xué)校里的功課就行了，練習(xí)書(shū)法沒(méi)什么用處。
記得我第一次寫(xiě)的時(shí)候筆都握不好，把紙寫(xiě)的亂七八糟，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)不耐煩。媽媽不僅沒(méi)有罵我，而且還給我講道理、鼓勵(lì)我。在媽媽的`監(jiān)督下，我終于堅(jiān)持下來(lái)了。每天的練習(xí)從剛開(kāi)始的被迫寫(xiě)變?yōu)橹鲃?dòng)寫(xiě)，而且通過(guò)練習(xí)書(shū)法使我改掉了做事不耐煩的壞毛病，變得越來(lái)越有耐心了。
10月18日，我去參加了少兒書(shū)法考級(jí)。別人要練習(xí)一年才具備考試能力，我只練了半年就能參加考級(jí)了，我感到非常的驕傲和自豪。
從這件事中我懂得了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話真正的含義。同時(shí)也祝愿自己首次考級(jí)成功，取得更大地進(jìn)步！
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