(推薦)實用的描寫的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,春天來了,春雨也開始淅淅瀝瀝地下了。
春雨來的前幾天,空氣會變得十分潮濕,窗子上總是模模糊糊,剛擦完,很快又變得霧氣重重;窗花本來是外面紅,里面白,F(xiàn)在白的那一面被染紅,窗花看上去像是穿了一件紅色的迷彩服。
晚上,風(fēng)開始“呼呼”作響,樹枝被吹得左搖右擺。接著,春雷滾滾,半空中仿佛一只巨大的鼓被人輕輕地敲打!肮摹鼻昧艘粫䞍壕屯A,但是風(fēng)又變強(qiáng)了,我仿佛聽到了大樹在哭泣。
星期三下午,我們正在上體育課。突然,我的鼻尖上涼涼的,伸手一摸,原來是一滴水。然后,陸陸續(xù)續(xù)地有一些雨點打到頭上———下雨了。我們只好躲在大樹下練習(xí),不一會兒,就下起大雨,同學(xué)們都匆匆地跑回教室。
第二天早上,雨依然在下,不過只是蒙蒙細(xì)雨了,雨飄在手上麻麻的,很清涼。這時,整個世界好像被春雨洗禮了一遍,就連空氣聞起來都是甜甜的。
春雨剛一結(jié)束,我們就趁著晴好的天氣去沙灘上。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,大概就是描寫這春雨后的大自然。不信你們看,高大的'水杉樹上,一串串小綠芽從樹枝里蹦出來;地面的枯草叢中,一堆堆嫩草冒出了頭;沙丘蘆葦林的腳下,竟躥出了一根根像竹筍一樣的小蘆葦苗。
神奇的春雨在一夜之間,使大地萬物復(fù)蘇,讓春天變得更加生機(jī)勃勃。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
“老秋翁”,他不就是畫書《秋翁遇仙記》中的那個愛花成癖的老頭嗎?錯了,我這里說的“老秋翁”是我的'爺爺。
爺爺今年六十多歲了,頭發(fā)花白,紅光滿面,臉上有許多道深深的皺紋。他還沒有退休,每逢到了休息日那天,他在家一分鐘也閑不住,整天忙個不停。
爺爺特別愛花。他的花都放在陽臺上,他像撫育小孩一般,為花苗拔草除蟲,澆水施肥,從沒息慢過。每當(dāng)花開,爺爺總是樂得像孩子似的,把家里人喊來看。可爺爺?shù)幕,只讓人看,不讓人摸,爺爺總是說:“花留在枝上,鮮鮮嫩嫩的!
有趣的是,花開時,爺爺常常會自斟一杯酒,站在花前,滿面笑容地去飲?僧(dāng)花一凋謝,爺爺就好像失去了什么,皺著眉頭唉聲嘆氣。他還小心地把零落的花瓣埋進(jìn)花盆的土里。爺爺最喜歡的是秋菊,他種的菊花有好幾個品種,有墨荷、一品黃、月里嫦娥、仙女醉酒……每到秋天,秋菊爭相盛開,爺爺總要站在陽臺上,看看這朵,聞聞這朵,眼里閃出了愉快的光彩。爺爺常說:“菊花好,好在有骨氣!在風(fēng)霜里不折腰!”爺爺看花,常常看得人了迷,忘了吃飯。由于爺爺這樣愛花,鄰居都稱他“老秋翁”,爺爺聽了樂滋滋的。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我姐姐沒有什么愛好,唯一愛的就是讀書,可謂是一個名副其實的“書蟲”!不信,你聽我講!
在我六歲的一天,媽媽讓剛放學(xué)的姐姐看著我,姐姐很愉快的答應(yīng)了。剛開始的是姐姐陪著我玩,可當(dāng)她看到一本書后,立馬將我拋到腦后,就連我離開了家她都沒有注意,事后媽媽狠狠地批評了她。
還有一次,家里的肉和菜都吃完了,媽媽叫姐姐去商場買點回來。姐姐怕又因為看書忘記了,就在手上寫上了“買菜買肉”四個大字。姐姐在學(xué)校吃過午飯,剛想去買菜,忽然看到對面書店有新書來,她的注意力立馬被吸引了過去,小跑著進(jìn)入書店。等她回到家時,一看沒人就又開始看起了書本。當(dāng)媽媽回到家看到正在看書的姐姐時就問:“燕,讓你買的`菜和肉買回來了嘛?”姐姐大叫一聲:“哎呀,對不起媽,我又忘了!”天黑了,媽媽只好下了點面條當(dāng)做晚餐了。為此,姐姐抱歉了一個晚上,一直說“抱歉,下次不會再犯了。”可是誰知道她會不會再犯呢?
媽媽對我說:“你姐就是這樣的一個人,看書總能看到忘我的境界,你以后也要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),但是記住,不要因為看書而忘記了其他事。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
在冬天的結(jié)尾,也可以說在春天的.開頭,北京下了一場難得的大雪。自然如此神奇,雪后,天氣突然就變熱了!
春天來了,小鳥、小蟲、小魚都慢慢地出現(xiàn)了,好像沉睡的世界蘇醒了。
小鳥在早上總是大聲歌唱,在我聽來,是春之歌,是無比美妙的聲音,我可以聽出每一只小鳥唱地都不同。
在學(xué)校里,大家牟足了勁兒一起抓蟲子,小蟲子就瘋了似地跑,還有的小蟲會裝死,這可騙不過“經(jīng)驗豐富”地我們,我們輕而易舉地拾起它們,帶回家,把大人們嚇一跳。 小魚暢快地游著,大口吐著泡泡,大家一起到河邊散步,樹木都長出了鮮嫩的綠芽,迎春花、二月蘭、桃花、杏花都已經(jīng)開了,陣陣香氣撲面而來。
春天,你為什么來地如此之快,我還沒玩夠雪呢!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
有人說最快樂的事是交朋友。三年來我也交了不少朋友,但給我印象鼓深的還是那個高個子、戴著眼鏡、傻氣、看上去很老實的李誠。
記得他剛來班里,連大聲說話的膽子都沒有。同學(xué)們看他好玩,想捉弄他一下,于是就在做操時,把他的課本藏起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了時,焦急地到處尋找。他找不到書,一會兒便滿頭大汗,似乎快要哭了?此巧岛鹾跽視臉幼,真逗人發(fā)笑。我看著看著,突然對他產(chǎn)生了同情,于是把書還給他。他看著我什么也沒說,但那雙眼睛仿佛在說:“謝謝你!”
從那以后我們成了好朋友,學(xué)習(xí)、玩耍都在一起。班里有一股不好的風(fēng)氣,就是寫作業(yè)愛抄別人的,我也不例外。有一天,我只把題寫下來,就等著照抄別人的答案。突然他走來問我:“今天作業(yè)不容易做,你做了沒有?”“我,我……”沒等我說完,他就很嚴(yán)肅地對我說:“照抄別人的作業(yè)是不對的。我們做作業(yè)是為了學(xué)習(xí),并不是為了給老師看,完成任務(wù)!甭犃怂.話,我的臉紅了,從那以后我再也沒有抄過別人的作業(yè)。這件事使我們的友誼更加深厚,還使我明白了一個道理:在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真踏實。
現(xiàn)在,李誠已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了,我很久沒和他在一起學(xué)習(xí)了,但是,他的形象一直深深地留在我的腦海中。
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