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三年級(jí)日記

時(shí)間：2023-10-25 13:29:43 日記大全我要投稿

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三年級(jí)日記10篇(薦)

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)日記10篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)日記10篇(薦)

三年級(jí)日記篇1

　　看了課題大家是不是覺(jué)得很奇怪，餅干怎么會(huì)畫畫呢?它又不是水彩筆，怎么在紙上畫呢?今天，夏景琪就給我們解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。

　　首先，她給我們講了做法，用筆去畫一個(gè)自己想做的圖案，這個(gè)圖案不能太復(fù)雜，也不能太簡(jiǎn)單，我想了想，決定畫一個(gè)五角星，等我們都畫完之后，就發(fā)下了一塊圓圓的餅干。一拿到手，就舔了舔它的味道，好甜，好美味。品嘗完味道之后，我便開(kāi)始了創(chuàng)作。

　　起初，我要做的是一個(gè)五角星，但我一咬下去就斷了，只好放棄了這個(gè)圖案。下一個(gè)我準(zhǔn)備做頭，我在剩下的餅干上面咬了兩口，但這兩口不一樣，使得那耳朵一大一小，根本不一致。這時(shí)，石盼盼舉起了手，咦?她舉手干嘛，難道是做完了?我伸出頭望了望，一個(gè)連衣裙映入眼簾，我被驚得目瞪口呆。

　　經(jīng)過(guò)幾次努力的`修改，好不容易做出了一個(gè)熊貓頭，但我又覺(jué)得缺少了什么，哦，原來(lái)是五官!我絞盡腦汁，也想不出怎樣做出五官，下課后，看見(jiàn)石盼盼用芝麻在做裝飾，這才讓我恍然大悟。

　　這節(jié)課上，我也看到了許多同學(xué)的作品，在他們做的過(guò)程中，也遇到了失敗，但他們也加以的思考著，改造著，最讓我喜歡的應(yīng)該是趙雙的，它不僅用餅干做了一頂草帽，還加上了自己的想象，用筆畫了一個(gè)小女孩，使自己的作品更充實(shí);而我的就不一樣了，太單調(diào)，作品就一個(gè)頭，其它啥也沒(méi)了。看來(lái)要像趙雙好好學(xué)習(xí)了。

　　這是一次不一樣的課，它讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，我記憶的黃河從此又多了一道絢麗的光彩。

三年級(jí)日記篇2

　　每天看著媽媽忙碌的身影，心里總有說(shuō)不出的滋味。所以我要幫媽媽做家務(wù)，雖然幫不上大忙，但是做些力所能及的事情的事也可以呀！這樣?jì)寢尶梢陨僮鲆恍┘覄?wù)，可以多休息休息。

　　我的眼睛向四周望著，看看從什么地方開(kāi)始下手，對(duì)，從餐桌開(kāi)始下手，剛吃完早餐，碗還沒(méi)刷。我把碗和筷子都搬到池子里，把池子放滿水。我先把筷子洗完放到池子里，然后我把碗一個(gè)刷干凈，擱到柜櫥里。

　　我也把餐桌收拾一遍，餐桌干凈極，亮晶晶的。

　　下一步開(kāi)始掃地，從這屋到那屋，從那屋到這屋，一個(gè)角落也不放過(guò)：床底，桌子底，柜子底等等。啊！終于把整個(gè)家的地面掃干凈。

　　都干完，還干什么呢？對(duì)，收拾收拾房間吧！

　　我把桌子上的學(xué)習(xí)用品一一歸類，放整齊，把廢紙扔進(jìn)垃圾桶。柜子里的'衣服收拾整齊，該洗的扔進(jìn)洗衣機(jī)里，床上的單子拉整齊，被子疊好，疊整齊。枕頭放好，把枕頭下的書放到桌子上。

　　中午已不知不覺(jué)的來(lái)到，我也終于收拾好。我非常的累，我體會(huì)到媽媽的辛苦，我以后要常常幫媽媽干家務(wù)。

三年級(jí)日記篇3

　　xxxx年xx月xx日星期x 天氣x

　　爸爸的工地有個(gè)游泳池，比小區(qū)里的還大一點(diǎn)。每天傍晚的時(shí)候，爸爸的同事就會(huì)三三兩兩地來(lái)到游泳池里游泳，享受夏日里的清涼。

　　吃過(guò)晚飯，我和媽媽換了泳衣，早早地來(lái)到游泳池，在里面打水仗，學(xué)游泳。一會(huì)兒，李叔叔來(lái)了。他是這里的猛男，勁大，好厲害。我爬上岸，讓李叔叔把我往水里扔，玩空中飛人。他抱著我，使勁掄起來(lái)。我在空中旋轉(zhuǎn)了360度，啪的一聲，掉進(jìn)了水里。頓時(shí)水花四濺，引得旁邊人哄堂大笑。太好玩了！我喜歡飛翔的.感覺(jué)！就這樣一次接一次的玩，終于把猛男玩累垮了。

　　何叔叔給了我一個(gè)大游泳圈，我戴著泳鏡四仰八叉地躺在上面享受日光浴，看著天上的云朵，隨著水波蕩漾。

　　天空漸漸暗淡下來(lái)，泳池里的人也陸續(xù)上岸，我和媽媽也回房間了，美好的時(shí)光總是這么短暫。

三年級(jí)日記篇4

　　今天上午上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎樣回事呢？

　　原先，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來(lái)上作文課。當(dāng)時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢？但是之后，我漸漸地明白了，就應(yīng)是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！

　　記得一個(gè)晚上，我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾，還強(qiáng)調(diào)要干凈的垃圾！但我吵了半天，換來(lái)的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自我找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標(biāo)……

　　我的思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想；一個(gè)穿藍(lán)衣服的'男孩高高地舉著右手，等待上臺(tái)；一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著垃圾……

　　最后到我了，我在教授的指導(dǎo)下把廢鼠標(biāo)扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。

　　我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”！

三年級(jí)日記篇5

　　落葉如一只只黃色的蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞著，看著這番景象，大家便知道秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。

　　秋，是美的，她美在淡泊。柔和的陽(yáng)光普照在人們身上曖洋洋的，涼爽的秋風(fēng)吹在身上神清氣爽。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”地叫著，像是在說(shuō)：“天氣涼了，我們要飛到南方去過(guò)冬了�！�

　　秋，是美的，她美在充實(shí)�？�，一片片稻田像金色的海浪在翻滾。從遠(yuǎn)處望去，紅紅的'楓葉像一片火在熊熊燃燒。美麗的菊花有淡黃的、雪白的、紫紅的……它們有的像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的；有的像一大把面條，又細(xì)又長(zhǎng)，還有的像蛟龍的爪子，一絲一絲的……千姿百態(tài)。香氣撲鼻。

　　秋天給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，給人們帶來(lái)了安靜的環(huán)境。

　　我愛(ài)這豐收、安靜、淡泊的秋天。

三年級(jí)日記篇6

　　暑假里，烈日當(dāng)空，我扛著魚竿，提著魚簍，興高采烈地去河邊釣魚。

　　河邊景色秀麗迷人。碧綠的大柳樹(shù)上，知了大聲地叫著，好像在說(shuō)：“真熱呀！真熱呀！大地真像個(gè)大蒸籠��！”柳樹(shù)都被曬得耷拉下了腦袋，穿過(guò)綠油油的草地是一條澈見(jiàn)底的'小河，魚啊、蝦啊、在這清凌凌的河水里嬉戲。我想：這兒魚這么多，我一定能釣到小魚。

　　開(kāi)始釣魚了，我先往河中撒香料，小魚們圍過(guò)來(lái)?yè)屩�。再把魚餌裝在魚鉤上，用力把魚鉤甩到河里去。然后我靜靜等地站在岸邊，耐心地等魚兒上鉤，突然，浮子一個(gè)勁兒地往下沉，我喜出望外，心想：一定是一條大肥魚上鉤了，我趕緊把魚竿往上一提；可是，魚鉤上空空的，魚兒卻被狡猾的小魚給吃了，我重新把魚餌裝上，再釣一次。太陽(yáng)曬得我滿頭大汗，后背的衣衫都濕透了，但我一點(diǎn)也不在乎。

　　我雙眼緊盯著水面，雙手拿著魚竿，一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了動(dòng)，浮子沉的很厲害，我用力往上一提，一條又大又肥的草魚躍過(guò)水面，我高興地咧開(kāi)嘴笑了。我把魚兒裝在魚簍里，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

三年級(jí)日記篇7

　　有好多天我沒(méi)來(lái)這里，因?yàn)樯眢w不舒服，心情也不太好。值得慶賀的是隨著新年的到來(lái)，我恢復(fù)了健康，心情也隨之好轉(zhuǎn)。這幾天白天我和老公出去玩：我們電影院看電影，我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)滑冰，我們還去游泳池游泳，從初一到現(xiàn)在，我一直都在娛樂(lè)。到了晚上我上網(wǎng)比較多，常掛QQ，為的是和故鄉(xiāng)的.親朋好友視頻。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，我無(wú)法和他們相會(huì)，網(wǎng)絡(luò)給我們創(chuàng)造了條件，讓我見(jiàn)到了我的親人們，讓我感覺(jué)到了親情的溫暖，這幾天我過(guò)得非�？鞓�(lè)。

　　昨天晚上我寫了一篇散文《懷念童年的農(nóng)歷新年》，寫到了半夜，卻不困倦，因?yàn)槲宜坪跤只氐搅送�，與兒時(shí)的伙伴歡蹦雀躍地撒歡兒、玩耍。寫完后就把它發(fā)到這里，沒(méi)想到卻給我推薦了，非常高興。真是新年又逢新喜事，好運(yùn)正遇好時(shí)光！在這兒我要為自己慶賀，為自己加油！

三年級(jí)日記篇8

　　今天，我學(xué)完英語(yǔ)后，拖著疲憊的身體回到家，骨頭像是要散架了一樣，連抬起手的力氣都沒(méi)有了。正巧媽媽也是在這時(shí)候回家的，她對(duì)我說(shuō)：“心蕙，等會(huì)兒到電腦上查一下廢品制作，諾諾的幼兒園有這類的比賽。”諾諾是我的`表妹，她現(xiàn)在上幼兒園大班�！昂玫��！眿寢尅坝辛睢�，我又怎敢不從？吃完飯后，我就到電腦上查了一下。

　　真是不查不知道，一查嚇一跳，廢品制作竟然有那么多！有可樂(lè)瓶，礦泉水瓶手工小制作——小豬存錢罐，還有用廢舊燈泡做的懸空花瓶，還有用破瓶子做的精致花瓶，大到家居用品，小到房間裝飾，應(yīng)有盡有。媽媽思考再三，決定先做一個(gè)試試看效果。

　　媽媽拿了一個(gè)可樂(lè)瓶子，從中間剪開(kāi)，再豎著剪，直到剪得像刺猬那樣了。然后把其中的一條往左折，再把另一條往左折，另一條，再一條……，直到變成像向日葵一樣。白色的透明向日葵在陽(yáng)光的照耀下反射出陣陣光芒，令人賞心悅目。雖然顏色很單調(diào)，但是看起來(lái)很精致，可以在里面種仙人掌、薰衣草等植物。

　　接著，眼尖的我看見(jiàn)了一個(gè)杯子和雙面膠做的藤椅，和媽媽一說(shuō)，媽媽當(dāng)機(jī)立斷，就做藤椅！媽媽先把紙杯像花瓶一樣剪，但是和花瓶不同的是，這個(gè)只剩四條，然后把那四條折下來(lái)當(dāng)椅子的桌腿。一個(gè)椅子的整體做好了，接下來(lái)就是裝飾了。媽媽把雙面膠卷成花的形狀貼在靠背上，還有扶手也很仔細(xì)的用雙面膠貼了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是公主的寶座一樣，不過(guò)加了顏色就更好了。

　　雖然我不敢保證這個(gè)小小的藤椅會(huì)獲獎(jiǎng)，但是它是我和媽媽心血的結(jié)晶，我可以毫不忌諱地：“這個(gè)藤椅我做的很認(rèn)真，比做自己的手工都認(rèn)真！”

三年級(jí)日記篇9

　　節(jié)約，讓生活更美好；環(huán)保，讓世界更溫馨�！}記

　　人們常說(shuō)：“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會(huì)窒息�！倍指采w率僅為18、21%的中國(guó)卻是一次性筷子出口的大國(guó)，因?yàn)槿绱�，所以我們�?guó)家每年就會(huì)減少森林蓄積量200萬(wàn)立方米。試想一下，如果一棵50年樹(shù)齡的大樹(shù)被砍伐，可以制成6000-8000雙筷子，價(jià)值不到40美元，這將是多么大的資源浪費(fèi)��！因此人類要想生存，就必須保護(hù)現(xiàn)有的環(huán)境，就必須與現(xiàn)在的環(huán)境交朋友，而節(jié)約資源不失為一種很好的辦法，所以，我們要與節(jié)約牽手。

　　如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，我們每年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，“158”萬(wàn)，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字�。倪@個(gè)意義上說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是再造森林。同資源問(wèn)題一樣，環(huán)境問(wèn)題也嚴(yán)重制約著社會(huì)的發(fā)展。環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興。

　　人類向大自然索取資源的同時(shí)，污濁的廢水已使活潑的小溪失去了跳躍的能力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹(shù)木還在怨恨酸雨的.無(wú)情，可愛(ài)的山泉還在抱怨自己能力處理污水。環(huán)境的污染已使得大自然向人類發(fā)出了警鐘，因此，社會(huì)的發(fā)展，靠環(huán)境的保護(hù)，環(huán)境的保護(hù)要靠我們?nèi)祟惻c環(huán)保相伴。如果全國(guó)每個(gè)人每年種植一棵樹(shù)，我們每年就可以減少沙塵暴發(fā)生的次數(shù)。這為我們國(guó)家減少很多不必要的損失！從這個(gè)意義上說(shuō)，保護(hù)環(huán)境，也就是資源節(jié)約。

　　當(dāng)節(jié)約成為一種習(xí)慣，環(huán)保就會(huì)成為一種自然，你不經(jīng)意間的一個(gè)節(jié)約、環(huán)保行為，就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。讓我們與節(jié)約牽手，與環(huán)保相伴，共同繪制我們未來(lái)的美好藍(lán)圖！