成長(zhǎng)的作文[精華3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　你知道奧登嗎？他是我很敬佩的詩人。也是莫里。施瓦茨最喜歡的詩人�！跋鄲�，或者死亡”奧登說過。真是太對(duì)了，沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

　　或許你不知道莫里老人是誰，或許你也不知道“星期二人”是怎么一回事。但我想你一定知道“愛”是什么�！皭凼俏ㄒ坏睦硇孕袨�。”莫里老人——這位偉大的教授讓我明白了一直引領(lǐng)我的精神物質(zhì)是什么。

　　從嬰兒時(shí)期，我們就一直在接受愛、感覺愛。并且完完全全地樂于去擁抱這些感情。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，常會(huì)覺得身邊的愛也在逐漸減少，其實(shí)并沒有減少——而是我們開始拋棄、否認(rèn)。

　　升學(xué)、就業(yè)、貸款、買房、保險(xiǎn)……我們的生活開始漸漸被這些瑣碎的事情占領(lǐng)，然后不得不拿出“愛”來換取做這些事情的時(shí)間。當(dāng)這份交易默默進(jìn)行時(shí)，你卻沒有絲毫察覺。我不愿一生都忙碌在這些事當(dāng)中，而摒棄了太多被愛的時(shí)間。我希望在我垂垂老矣時(shí)回顧往生，能夠不抱遺憾地說：我這一路上，有愛引領(lǐng)！也許你會(huì)認(rèn)為身處豆寇年華的'我思考這些未免太過早熟，或許是吧，但我不愿抱憾終生。

　　年逾七旬的社會(huì)心理學(xué)教授莫里在1994年患上不治之癥，一年后與世長(zhǎng)辭。作為莫里早年的得意門生，米奇。阿爾博姆在老教授纏綿病榻的十四周里，每個(gè)星期二都上門聆聽老師最后的教誨。最后一節(jié)課是死亡，畢業(yè)典禮既是葬禮。

　　在我心里，莫里教授是最有資格被稱為“人生導(dǎo)師”的人，愛的導(dǎo)師。他會(huì)在看新聞時(shí)為半個(gè)地球外的人流淚，他會(huì)為沒能原諒一位逝去多年的舊友流淚。是的，他經(jīng)常流淚，但不是因?yàn)檐浫酰�而是心中充滿愛。他會(huì)因一首歌而在學(xué)生面前噙滿淚光，他會(huì)因一句詩而在他的“活人葬禮”上又哭又笑……但他從不因自己的病弱之軀放棄感覺愛。實(shí)際上，他也一直在努力去愛。

　　我能夠這樣嗎？

　　我問自己。

　　我需要這樣嗎？

　　當(dāng)然。我回答。然后我笑了。

　　只要有愛，就不會(huì)再懼怕什么。即使是死亡。

　　只有愛，才能引領(lǐng)我成長(zhǎng)。其實(shí)愛一直在引領(lǐng)我們每個(gè)人成長(zhǎng)不是嗎？

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　今年的夏天不僅炎熱，而且我們國家南方陰雨連綿，洪水成災(zāi)。不僅沖毀了房屋，甚至有人被洪水無情地沖走。看著電視上的一幕幕我不禁陷入了擔(dān)憂之中。

　　一放暑假，奶奶就給我報(bào)名了自由泳培訓(xùn)班，但我不太想去學(xué)，認(rèn)為我已經(jīng)會(huì)蛙泳就可以了。這時(shí)，爺爺和奶奶告訴我：學(xué)自由泳能逃生的幾率大。萬一某一天洪水淹了杭州，不小心把你或其他人卷走了，你要學(xué)會(huì)自救與救人。趁現(xiàn)在暑假，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，盡自己最大可能，多學(xué)一門求生的技能。你不僅要學(xué)會(huì)自由泳，更要好好學(xué)。要知道，"少年強(qiáng)則國強(qiáng)"。

　　我牢記著奶奶說的這句話，靠著頑強(qiáng)的意志，不顧每天嗆多少口水，鼻子進(jìn)多少水，努力克服身體的不適應(yīng)，勇敢向前，在我堅(jiān)持不懈的.努力下，游泳的距離也越來越長(zhǎng)，動(dòng)作也逐漸規(guī)范，我的心里別提有多高興了。感覺自己是最棒的。

　　我想，少年強(qiáng)則國強(qiáng)這句話，絕不僅僅是指增強(qiáng)體質(zhì)，更重要的是要有自強(qiáng)自立，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。要拿出像游泳時(shí)一樣，不怕苦，不怕累的勁頭，增強(qiáng)毅力，克服學(xué)習(xí)上的困難。

　　世間萬物每時(shí)每刻都在不停地成長(zhǎng)，夏天里的成長(zhǎng)則更旺盛，我們?nèi)艘膊焕�外。所以，不要猶豫，讓我們一起，在這個(gè)夏天盡情地成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　三年級(jí)了，吳老師來當(dāng)我們的班主任。他剛走進(jìn)教室時(shí)，我們坐沒坐樣，站沒站像，有的還悠閑地翹著二郎腿。教室里亂糟糟的，地上都是垃圾，桌子擺得歪歪斜斜，抽屜里也是不堪忍睹�，F(xiàn)在，我們發(fā)生了翻天覆地的變化。上課時(shí)個(gè)個(gè)腰桿挺得筆直，教室里非常整潔，地上很少能看到垃圾，桌子對(duì)得整整齊齊，抽屜里也收拾得干干凈凈。

　　在這一年里，我學(xué)會(huì)了如何讀書，如何做讀書筆記。這些技巧對(duì)我有極大幫助，它幫助我深入地了解文章，學(xué)習(xí)文章的內(nèi)容。

　　不僅有語文上的收獲，我還有數(shù)學(xué)上的積累。比如通過《面積》這個(gè)單元，讓我知道怎樣鋪地磚才能更省錢。比如學(xué)習(xí)了《分?jǐn)?shù)》后，我明白了為什么四分之四加七分之七等于二。

　　我還學(xué)會(huì)了跳繩，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，從原來的一分鐘130個(gè)左右，慢慢達(dá)到200多個(gè)。跳繩還使我的`身體更加健康了，不再經(jīng)常感冒咳嗽，就算生了病，吃點(diǎn)藥，休息幾天就好了。不像以前，一拖就是一兩個(gè)月。

　　三年級(jí)，使我更好的三年級(jí)，再見！

　　四年級(jí)，讓我更好的四年級(jí)，我來了！

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