歲月如歌作文（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的歲月如歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歲月如歌作文1

　　呷一杯氤氳著清香的濃茶，坐在歲月里，漸熟的少年對(duì)琴獨(dú)坐，吟彈出一曲歲月長(zhǎng)歌。

　　起調(diào)

　　呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，歲月的音符自此開始躍動(dòng)，躍出一段段動(dòng)聽的小調(diào)。

　　說來也怪，我出生的時(shí)候，天空陰沉沉的，不時(shí)打著響雷，母親說，把我抱出來時(shí)，正好一聲驚雷劃過，驚著我了，便落下點(diǎn)小毛病，別人家孩子五六個(gè)月就能吱呀亂叫，餓了拉了也能及時(shí)反饋，我快十個(gè)月也未完全習(xí)得此技能，每次餓了尿了拉了大都是母親發(fā)現(xiàn)的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母親剛四十出頭，頭發(fā)就斑白了不少，身材也削瘦，卻從未說過我一句。

　　起調(diào)，是幸福，是愛的旋律。

　　漸升

　　上了初中以來，一路高歌猛進(jìn)，多次考試斬獲第一的桂冠，大小進(jìn)退都有，可謂品盡其中滋味，競(jìng)爭(zhēng)合作中，幾分感慨幾分收獲。

　　自四年之前就與她互定“對(duì)手”。也巧，棋逢對(duì)手，與她交鋒以來，放下幾分孤傲，多了些許謙虛。每次考前的相會(huì)一笑，考后的兩方歡愁。無論誰在誰前面，并不真如得勝將軍一般地羞辱敗將，僅是一笑，拉起對(duì)方，為其排憂解難。

　　漸升，是感悟，是友誼。

　　高潮

　　忽而指尖急速跳躍，來到了樂章滌蕩人心的高潮——初四生活，跳動(dòng)不定的音調(diào)，是即將各奔東西的珍重？是忙碌中的喘息？是學(xué)海書山中的`樂觀？

　　臨近期末，競(jìng)賽通知如騎兵驟至，時(shí)間，僅一周，校里便慌忙抽生，組班，備賽。來不及惜別的悲傷，一張張卷子壓得人喘不過氣，卻互相的打氣中堅(jiān)定信心，立志奏響整個(gè)樂章的精華。失意，我不氣餒；做題，我不煩悶，只因回首這段，無怨無悔。

　　下落

　　音調(diào)驟然下降到低沉，正如競(jìng)賽的結(jié)果一般。面對(duì)成功者，竟心中驟生吟鞭東指、洛城折柳的意思。想想又釋然了，下落，是沉淀，而非結(jié)束。

　　歲月如歌。

歲月如歌作文2

　　時(shí)光匆匆，仿佛剎那間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過程中，流逝的只是時(shí)光嗎?

　　翻開那本塵封已久的相冊(cè)，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。那相冊(cè)里有一張使我還難以忘記，你們想知道為什么嗎，嘻嘻，那我就告訴你吧。在那年，我才5歲吧，我正在和小伙伴們玩耍。突然間，從我耳邊傳來了爸爸的聲音。爸爸急忙跑了過來，拉著我就跑上了車，這是，我很疑惑，發(fā)生什么急事了，咋這么急呢?腦海里出現(xiàn)了陣陣疑惑。當(dāng)我在疑惑中還沒醒來的.時(shí)候，就到了，“怎么到醫(yī)院來了呀?”我嘆了一口氣小聲的說。而爸爸像飛一般的拉著我的手跑進(jìn)了醫(yī)院。

　　進(jìn)了一個(gè)病房，咦!以前這么疼愛我的姥姥咋躺在病床上呀，那時(shí)候的我什么事也不懂，就拉這姥姥和我買好好吃的，姥姥以前從沒有拒絕過我，而在這一刻，姥姥卻說你叫你姐姐、哥哥和你去吧，我就白了姥姥一眼，而姥姥回我的是一個(gè)燦爛的微笑。我就生氣地說：“我不吃了”小姨突然拿出相機(jī)，說要給我照張照片，哄我，從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

　　姥姥卻說她要和我照，姥姥躺在病床上起不來，她為了和我照拿一張照片，在疼痛中她去斜了一下身子和我照了這張。我現(xiàn)在才明白，這張照片的來歷。

　　當(dāng)我再看到這張照片的時(shí)候，自己才發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的自己這么的不懂事。自己現(xiàn)在才知道那張照片是姥姥最后和我合照一張。姥姥那深情的目光，讓我很感動(dòng)。

　　歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情卻還存在;縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。這張承載歲月的照片不僅記下了兒時(shí)的我，還記下了姥姥那燦爛的微笑、深情的目光。

歲月如歌作文3

　　若是按住手腕的血管，你會(huì)感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符，他們譜寫了歲月獨(dú)有的歌曲。

　　那第一個(gè)樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽到兒時(shí)歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問為什么的夏日傍晚。

　　那第二個(gè)樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景？滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書包往床上一扔，鎖上房門，只將自我的小秘密埋藏進(jìn)日記，過著幾乎不見人的日子；將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角，拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自我的小天地。

　　那第三個(gè)樂章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的.音樂是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實(shí)習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門時(shí)的激動(dòng)？是否忘記你第一次應(yīng)對(duì)主管的緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落？是否忘記一路走來的艱辛？不，沒有忘記，因?yàn)樗麄儽粚戇M(jìn)了歌里。

　　那第四個(gè)樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的資料讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級(jí)香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機(jī)械問候是主題。

　　那第五個(gè)樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部資料圍繞著安度晚年，不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光；唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭；還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……

　　那最終的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最終升華。

　　歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。

歲月如歌作文4

　　我把過往平坦的折疊在那個(gè)叫歲月的時(shí)光機(jī)里，安放在那里，夾雜了太多太多的無奈�；腥蝗鐗�(mèng)，抹去鐘表擺動(dòng)那些發(fā)黃的舊時(shí)光，是應(yīng)該來場(chǎng)六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。

　　“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老�！�

　　本應(yīng)是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對(duì)未來的自己，卻問一首歌又能有多長(zhǎng)?沉浸其中莫不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。

　　歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長(zhǎng)成了“金剛芭比。”

　　時(shí)光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長(zhǎng)的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。

　　步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫這至關(guān)重要的音符。

　　初一初期。只有一個(gè)字就可以代表我深切的體會(huì)，就是——累。

　　累到哪一種程度呢?那是一種無法言說心力交瘁的`“病態(tài)”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里，被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無規(guī)則的事情拉扯著，毫無頭緒，也疲于掙扎。

　　漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到后來完全的適應(yīng)和感知，在同學(xué)們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長(zhǎng)。

　　無數(shù)個(gè)昨天和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長(zhǎng)大了許多，再不是那個(gè)會(huì)撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會(huì)讓人發(fā)笑的小人書，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。

　　成長(zhǎng)。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟著夢(mèng)想一起長(zhǎng)大。

　　歲月如歌，光陰全都告訴了我。

　　成長(zhǎng)，和初中生活有著密切的聯(lián)系。感謝歲月，用它動(dòng)聽的旋律譜寫了每個(gè)少年至關(guān)重要的一筆。

歲月如歌作文5

　　第一次感覺到時(shí)間就像海綿里的水一樣，一濟(jì)就所剩無幾了。

　　記得第一次聽王菲的《流年》，我哭出了聲音，是呀~流年似水，似水流年，一生躲不過的也就是它了。

　　我承認(rèn)我是一個(gè)很懷舊的女孩。本來在找床鋪的時(shí)候我有很多種選擇，但我執(zhí)意找在從前床鋪的那個(gè)位置，可我還是沒能找到過去的那種熟悉的感覺。很多次我都有一種淚流的沖動(dòng)。

　　……

　　歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中很美很美的那種記憶。我總是愛被她的情誼所牽絆，也很幸運(yùn)，我們又走到了一起，但突然間我才發(fā)現(xiàn)她在慢慢的離我遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)。……淚在心底肆意的流著，盡管我覺得很苦，但我還是一笑而過。從此我也更好的明白了距離產(chǎn)生美的真意。人的一生就像一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓它開滿鮮花，累了，哭夠了，我總對(duì)自己說：“走過去就好了，我的戈壁灘的鮮花一定會(huì)盛開”。

　　還仍舊對(duì)過去的老師念念不忘，不禁意間我總能想起那個(gè)同樣憂愁卻一直堅(jiān)強(qiáng)的語文老師，想起帶病為我們講語法的英語老師，想起那個(gè)胖胖的化學(xué)老師……歲月如歌，走過去了再回頭卻已遙遠(yuǎn)，當(dāng)我知道我的語文英語老師還在教我鄰班的時(shí)候，我真想無法無天的'大哭一場(chǎng)。那種微妙的感覺至今仍停留在我的心底久久不能散去。

　　校園的廣播站里仍回放著以前的那幾首老歌，聽著音樂的旋律我的心里或喜即悲，歲月不就像歌一樣悄悄溜走么?一段熟悉的旋律或是一首好久不聽的哥，一旦在身邊的哪個(gè)角落響起，腦里就會(huì)立即回放出與這段旋律相對(duì)應(yīng)的故事和心情，而這時(shí)音樂與我是我生命的遙控器，幾乎可以把我整個(gè)人生經(jīng)歷串聯(lián)起來，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

　　人的一生必定會(huì)有條深巷子，走過去就好了，我對(duì)自己說，對(duì)自己笑。當(dāng)有一天回首往事，我希望那些回憶中的淚水亦有幸福。

歲月如歌作文6

　　時(shí)間匆匆，往往在你不經(jīng)意間流逝。

　　初中三年，仿佛前一秒還是初一剛開學(xué)的那個(gè)時(shí)候，學(xué)校在我回眸時(shí)又“蒼老”了幾分，老師們的身影也在時(shí)光中緩緩改變著。我既恐懼著如流沙般的時(shí)間，又渴望看見我那未知的將來。

　　小學(xué)的時(shí)間就像一曲悠揚(yáng)的山歌，純真而又高亢的歌聲一聲接著一聲，如同陰云中的悶雷，如同陣陣的響鼓。它在空氣中回蕩，也在我們的.心中流連。在我們游戲童年時(shí)無比突然地敲上一聲，等余音悄然散去，我們才意識(shí)到它的美好與短暫。

　　初中的時(shí)間平淡而又溫馨。我們一起玩笑，一起打鬧，也曾一起經(jīng)受考試的重壓�；叵肫饋�，那平凡的日子里處處洋溢著溫暖。課堂內(nèi)外，有同學(xué)的相攜，老師的鼓勵(lì)�；氐郊遥�粗茶淡飯里有母親細(xì)致的關(guān)懷，閑聊時(shí)的嘮叨是父親隱忍的溫柔，平時(shí)吵吵鬧鬧的姐姐，也會(huì)在黑暗中給予我溫暖的擁抱，那是他們無言的關(guān)愛與守護(hù)。

　　假期的生活緩慢而枯燥，繁多的作業(yè)連成一首單調(diào)的奏鳴曲，令人昏昏欲睡。沒有同學(xué)的陪伴，沒有老師的指導(dǎo)，我沉浸在這片寂靜中，開始回想這個(gè)星期的一切……已經(jīng)初三了，剛開始的興奮已經(jīng)被緊張的節(jié)奏所沖散，余留下來的是空虛與茫然。

　　時(shí)間在走，但我們絕對(duì)不會(huì)改變。

　　日子就是這樣的，誰都不知道這一秒笑著，下一秒會(huì)不會(huì)哭出來。

　　我們總是喜歡偽裝自己，而在愈漸成熟的外表下，卻是一顆茫然無措的心。

　　我們努力地適應(yīng)一切，努力地想把多出來的棱角磨平。越是想和別人一樣，我們失去的就越多……

　　但幸好，我們還有朋友，還有家人。

　　盡管時(shí)間不會(huì)停在原地等待我們，但是珍惜好現(xiàn)在，一切就要顯得很溫暖。

歲月如歌作文7

　　秋風(fēng)吹過，金色的陽光透過古樹的樹葉，映在地上無數(shù)斑駁。歲月如一首歌，旋律悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，富含我整個(gè)初中時(shí)代的回憶。

　　粉筆聲猶如伴奏一般沙沙作響，一位看似中年，個(gè)子不高，濃密的黑色頭發(fā)中伴著幾根白色發(fā)絲的數(shù)學(xué)老師正在“唱”著富有節(jié)奏的“歌”。他正是我們的班主任，我們親切的稱他為“老董”�！袄隙�”從初一開始便是我的班主任，他不愛干活，總喜歡把事情推給班長(zhǎng)干。他使喚班長(zhǎng)干活時(shí)就會(huì)笑起來，臉上出現(xiàn)幾道皺紋，眼睛瞇成一條縫，一手撐著桌子，另一手背在背后，腳一定會(huì)交叉站立，每次他一笑著走過來，我們就會(huì)一致地看向班長(zhǎng)，“完了，班長(zhǎng)又要干活了”。

　　“加油！加油！加油！”滿操場(chǎng)的加油聲，吶喊聲像是這首歌的副歌部分——整齊劃一。男生們猶如脫韁的`野馬一般沖出起跑線，一個(gè)個(gè)飛馳在跑道上。女生們?cè)谂艿琅詾樽约喊嗬锏陌嗄猩�加油，期待著第一名的產(chǎn)生。一陣爽朗的風(fēng)拂過，男生們更像是打了“雞血”一樣奮力往前跑，這是一場(chǎng)永無止境的奔跑，同學(xué)們都向著自己美好的未來沖去。

　　就在那命懸一刻的時(shí)候，觀眾的心都提到了嗓子眼兒，眼看著持球的男同學(xué)縱身一躍，單手推出籃球，球進(jìn)啦！全場(chǎng)沸騰起來，他剛一落地，其他隊(duì)員蜂擁而上，托起他往空中拋。一米八幾的大個(gè)子被同學(xué)們輕而易舉地拖起來，這便是吃完午飯后的午休時(shí)光，每天的中午亦是如此。有的同學(xué)在班中休息，而不例外的是幾乎所有男生都在操場(chǎng)上打球。坐在古樹下吹著秋風(fēng)，閉上眼聆聽著操場(chǎng)上籃球在地上跳躍的聲音像是整首歌的拍子一樣，成為這個(gè)歌曲最重要的核心。

　　我的初中生活就是這樣豐富多彩，歲月悄悄流逝，但這首歌永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)尾。

歲月如歌作文8

　　立刻就要中考了，還有幾天，就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

　　回想起自我每個(gè)早起的早晨，因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離，就沒有住校。每一天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天，甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天，早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤(rùn)的風(fēng)。

　　再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹下，我在那里度過了多少個(gè)早晨，每一天坐在下頭，背著英語單詞�？粗�它在我的身后一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

　　還有那個(gè)足球場(chǎng)，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋，可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來最喜歡的地方，不知在多少個(gè)午時(shí)，頂著炎炎的.太陽，和同學(xué)們?cè)谀乔驁?chǎng)上狂奔，那里的泥土里面，不知浸潤(rùn)了我多少的汗水。此刻，是我初中最終一次在上頭踢球了。下次再來，它應(yīng)當(dāng)還會(huì)在吧？

　　還有我的那些教師，班主任劉教師比我們大不了多少，沒有架子，像是朋友一般，經(jīng)常和我們一齊在球場(chǎng)上奔跑。語文教師凌教師，那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒，每一天用嚴(yán)肅的表情給我們講課，可是，他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年，他也要退休了吧？英語教師余教師，是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的教師，說話和聲細(xì)氣的，有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。期望下次來看她的時(shí)候，變得成熟了哦。還有……

　　當(dāng)然，還有我的那些同學(xué)，和我一齊踢球的阿四，經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語的小花，還有……

　　我明白，我離開之后，眼前的一切都會(huì)消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符。

歲月如歌作文9

　　歲月如歌，我們用微笑作為美麗的音符，歲月如歌，我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律；歲月如歌，我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。

　　如果是命運(yùn)

　　如果不是命運(yùn)，原本飛行在各自軌道的你我如何會(huì)相遇；如果不是命運(yùn)，你我如何組合這個(gè)班級(jí)，三年的時(shí)光又如何一起并肩走過；如果不是命運(yùn)，你我又如何面對(duì)這一次次考試，一起體會(huì)這一次次成功的喜悅。

　　如果是命運(yùn)，那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月；如果是命運(yùn)，就讓我們緊握彼此的`手，一起踏過我們的草樣年華；如果是命運(yùn)，那就讓我們已走進(jìn)這考場(chǎng)一起去迎接他的洗禮。

　　如果是微笑

　　如果不是微笑，那次因成績(jī)下滑受老師家長(zhǎng)的指責(zé)時(shí)，我可能一直哭泣；如果不是微笑，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我可能會(huì)丟失跑下去的勇氣；如果不是微笑，我可能會(huì)因?yàn)槟谴蔚腻e(cuò)誤，一直背著愧疚與包袱走下去。

　　如果是微笑，就讓我因它成為一名勇士，無論前方是多么坎坷都堅(jiān)持走下去；如果是微笑，就讓我約定那一刻的心情，把挫折后的喜悅放在心底；如果是微笑，就讓我抬起頭，勇敢地面對(duì)自己所犯下的錯(cuò)。

　　如果是承諾

　　如果不是承諾，我怎會(huì)與乖乖女的你一起挑燈夜戰(zhàn)；如果不是承諾，我怎會(huì)與你一起哭學(xué)英語；如果不是承諾，我又怎會(huì)在志愿表上寫下一個(gè)對(duì)我來說不可及的目標(biāo)。

　　如果是承諾，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)，找到自己不足；如果是承諾，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己定下的目標(biāo)；如果是承諾，我會(huì)努力奔向自己心中的那幢寶塔。

　　我的初中生活就像一首歌，命運(yùn)、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌，讓我們用同窗三載去吟唱；歲月如歌，讓我們用初中美好的生活去吟唱；歲月如歌，讓我們這段醉人的時(shí)光去吟唱。

歲月如歌作文10

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。我覺得，初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。

　　三年前，我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對(duì)初中生活的憧憬和向往，面對(duì)著陌生而又新鮮的校園、老師和同學(xué)。初一的大家印象里都很美好，雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾，但是每個(gè)人都用心和大家相處，每個(gè)人都元?dú)鉂M滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認(rèn)真做，朝讀課的讀書聲那么響亮活潑，上課時(shí)都坐得端正認(rèn)真，老師辦公室總是少不了提問的好學(xué)生。初一的我們，雖然稚嫩，卻單純的`讓人懷念。

　　初二是初中三年里的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著，脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開始為了一些小事吵得不可開交，朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯�。聽著初一新生充滿朝氣的讀書聲和整齊的課間操動(dòng)作，我們仿佛看到了自己的影子。沒有人再像初一一樣對(duì)任何事都抱有樂觀向上的心態(tài)，上課開始有人睡覺，頂撞老師的人也越來越多，甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算，想盡早離開學(xué)校的管束。

　　然而現(xiàn)在真的到離開學(xué)校的時(shí)候了，初三只剩下九十多天，畢業(yè)好像就在眼前，大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離，一個(gè)個(gè)開始新一輪的努力。考試是殘酷的，它可以僅僅用幾張卷子，否定你三年的淚與汗。再苦再累也只有九十多天了，努力和遺憾哪個(gè)更痛我們都知道�；厥兹�年，學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過的操場(chǎng)，一起追逐過的走廊，一起打掃過的食堂，一起避蔭的小竹林……也許這些都會(huì)成為令人淚目的過去，但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。

　　初中的三年歲月，我們用整個(gè)青春來譜寫。

歲月如歌作文11

　　“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

　　十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶里的他(她)，漸漸清晰……

　　曾經(jīng)，低落時(shí)，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他(她);曾經(jīng)，瘋狂時(shí)，和你一起唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經(jīng)，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢(mèng)，夜里幽夢(mèng)就由你”的他(她)……曾經(jīng)，曾經(jīng)，都已沉淀為曾經(jīng)。

　　席慕容說過：“日子就像書頁里的插圖，在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當(dāng)它升起的時(shí)候，有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別。”

　　人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。

　　成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友馬上趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的`是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺，天涯，僅此而已。

　　年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

　　歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現(xiàn)，或明或暗，又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。

　　歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……

歲月如歌作文12

　　如歌的行極，唱響青春的別離。難忘的歲月，讓我們點(diǎn)滴珍藏。

　　時(shí)光就像門前的流水，匆匆而去，三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，離別就在眼前。

　　我們總在感嘆時(shí)光飛逝，怪自己錯(cuò)過了身邊的許多美景，就在我們即將別離的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了珍惜，每一年，都是一支曲折而又宛轉(zhuǎn)的歌。

　　童真的歌

　　帶著一份憧憬，我們由小學(xué)步入了初中，我們都還是稚氣未脫的小孩子，初中意味著成熟，在第一節(jié)課，記得每班都會(huì)有一次自我介紹，我們慌慌張張地上了講臺(tái)，吞吐不清地念了我們還沒有寫完的自我介紹，接著便飛跑到座位，直到嘭嘭的心跳逐漸恢復(fù)正�！�…天真快樂的我們結(jié)識(shí)了許多好朋友，與老師同學(xué)一起走在求知的路上。

　　青澀的歌

　　進(jìn)入初二，我們開始出現(xiàn)了逆反心理，開始敢跟老師對(duì)著干，經(jīng)過老師一番苦口婆心的勸導(dǎo)，心里仍是不服氣，也在不知不覺中，生活中冒出了許多新的代名詞，并像一陣旋風(fēng)吹過少男少女的心，那就是——非主流。

　　所謂非主流，無非是一些夸張的服飾，洋娃娃般的'妝容；一些憂傷得仿佛世界末日就要來臨的語句；一些張狂得似乎要忘了自己是誰的觀念……我們的青春，應(yīng)該是陽光明媚的，可是許多“90后”卻不懂得把自己變成一個(gè)積極向上的少年。

　　奮斗的歌

　　帶著一點(diǎn)任性與一絲緊張，初三終于來了，我們開始把自己放在題海里，做著那似乎永遠(yuǎn)都做不完的理綜題，可是雖如此，我們卻未曾輕言放棄，因?yàn)槌跞�的我們有�?mèng)，而且懂得這個(gè)夢(mèng)是需要我們腳踏實(shí)地努力去實(shí)現(xiàn)，沒有了初二的叛逆，沒有了初一的天真，我們變得成熟，我們朝著未來的方向一直勇敢的走下去，永遠(yuǎn)不會(huì)怯步。

　　歲月如歌歌不斷，人生有夢(mèng)夢(mèng)常圓，三年時(shí)光，我們有悲傷，有歡樂，我們是追夢(mèng)者，行走在追夢(mèng)的路上，而那絢爛的記憶深處，還留著我們?cè)谛谐讨谐谅涠�華美的歌！

歲月如歌作文13

　　初中三年的記憶如斑斕的花兒般隨風(fēng)搖曳，自此，心中的花園芳香四溢，花兒盛開的聲音輕輕扣擊心中的柔軟，瞬間涌出深深的眷戀，思緒因此飄遠(yuǎn)。

　　成績(jī)單上的那一抹血深身的刺痛了我的眼睛。終低不過內(nèi)心的絕望，眼淚霎時(shí)泛濫。噠噠的腳步聲忽地像教棠的中鐘聲由遠(yuǎn)及近，最終停止校長(zhǎng)在我的面前，雙手背在身后，八字步立，一身西服透著威嚴(yán)，他的眼里透出鼓勵(lì)，嘴角也噙著一抹關(guān)懷的`笑容如春風(fēng)，親切而和藹，像黑暗道路上的一盞燈，使我充滿信心和溫暖，又似三月春風(fēng)六月暖陽！三年寒來暑往，我心中的那片天地春意盎然！

　　花開花落，又是一年盛夏，我們臉上洋溢著快樂的笑容，腳步匆忙。坐在亞馬遜漂流的船上，我全身裹在雨衣感覺就像坐在揺里，心里一陣緊張，船晃晃悠悠的動(dòng)了，感覺就像坐在搖籃里，望著指縫滲下來的陽愜意又舒服。啊。尖叫打破了平靜。一為沒穿雨衣的同志很不幸被淋了個(gè)透。找到了！在那�？磸堯q書手拿水槍一臉壞壞的笑容正不斷的開水槍，躍躍欲試的男生，正一刻恨意無影無蹤，我們不停躲閃。卻依舊躲不過被淋濕的命運(yùn)，下了船，我們一群娘子軍氣勢(shì)雄雄。跑啊，不知誰的一聲我們比此在發(fā)現(xiàn)王國(guó)的大道上追誰，歡快如銀玲搬的笑聲在天空盤旋，如伴奏一般綴飾著三年生活的主題曲！

　　云卷云舒，初三的我們肩上被體育加試這個(gè)大包袱壓著聲音消失了，耳邊只剩下我呼呼急促的喘息聲，腿越來越重似乎再也邁不開步伐，一個(gè)又一個(gè)身影從我身邊呼嘯而過，扭動(dòng)的衣服入正齜著牙嘲笑我無能的鬼臉。喘息聲越來越重，步伐邁得越來越小，看著不斷沖過的背影，一股戾氣直沖腦門；不可以放棄，堅(jiān)持，馬上就要到終點(diǎn)了。二便不斷傳來加油的口號(hào)，我也在不斷鼓勵(lì)自己。終于堅(jiān)持到終點(diǎn)。我靜靜地著，感受到太陽灑下的溫暖和光輝如鼓勵(lì)。

　　光陰荏苒，三年時(shí)光從手縫間溜走，逝去，卻不可挽回。但如花的記憶依舊會(huì)盛開在我心靈的花園，永不腐朽。

歲月如歌作文14

　　透過窗戶，看著眼前安靜的學(xué)校，操場(chǎng)的樹木依然光禿禿的，整個(gè)寒假，她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點(diǎn)綴，缺少了生機(jī)與活力，時(shí)間過得好快。

　　在這個(gè)再熟悉可是的學(xué)校，我竟然已經(jīng)度過了三年，朦朧中，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感。原先，這個(gè)以往讓我反感的地方，我竟然也會(huì)感到不舍，是因?yàn)槟抢镞z留了太多值得回憶的東西嗎？

　　三年的.生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首自我走過的日子，不禁有許多的感慨，在這個(gè)平凡的地方，卻充滿著無限的歡樂，學(xué)校里的每一個(gè)角落，都以往留下我們燦爛的笑臉，朋友之間打鬧的場(chǎng)景，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn)，三年，這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里，與朋友在一齊的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。

　　忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，似乎昨日才發(fā)生的情景，著實(shí)讓人回味無窮�；蛟S對(duì)我來說，高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與熾熱。

　　與朋友一齊相處的日子，是任何物質(zhì)無法替代的，因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的，如果時(shí)間能夠倒流，我多么期望時(shí)間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情，摯友愛。

　　學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活，演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候，原先腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

　　自我在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，而在這個(gè)學(xué)校里，記著我的酸甜苦辣，件件往事飄來，雖不復(fù)是完整的一片，卻依舊那樣的清晰、真切，是那樣的溫馨，那樣的幸�！�…

歲月如歌作文15

　　匆匆，實(shí)在太匆匆。

　　縱然古人常說“天下無不散之筵席”，要淡看離別，但真正要做到卻談何容易，它像一只小小的蟲子，一點(diǎn)一點(diǎn)啃噬著我的心。

　　我何曾不想擁有太白的那份瀟灑，東坡的那般淡然。只是這如歌的歲月承載著太多美麗的回憶，美得讓人眩目，讓人依戀......

　　記憶的風(fēng)帆將我載回到初二的那場(chǎng)籃球公開賽，看著平日里斯斯文文的男生們一進(jìn)入賽場(chǎng)便如脫韁的野馬般迅疾奔騰，我們班女生也索性拋開瑣事，來到賽場(chǎng)邊為他們吶喊助威，第一場(chǎng)是與三班的對(duì)抗賽，可以說是毫無懸念地取得了勝利。然而，同樣在預(yù)賽中獲勝的四班卻是個(gè)強(qiáng)硬的對(duì)手。在身高與體力上都有懸殊，無疑，這是一場(chǎng)苦戰(zhàn)�？粗�男生們馳騁賽場(chǎng)，揮汗如雨，我們女生唯一能做的`便只有盡全力為他們加油，熱火朝天的操場(chǎng)上空飄蕩著我們熱烈的加油與吶喊聲，匯成一曲歡快而清亮的歌。

　　思緒瞬間飛越到了去年那個(gè)寒冷的冬天，大雪擁抱了九江這座美麗的小城。白雪籠罩下的一切都是那么的安詳，那么的寂靜，然而童心未泯的我們卻不怕這冰冷的寒冷，來到天臺(tái)，玩起了堆雪人，不知是誰，手中掄起一個(gè)拳頭大小的雪球，朝另一個(gè)人砸去。被砸中的人一開始顯然還沒反應(yīng)過來，但很快也在地上滾了一個(gè)雪球，嚎叫著朝那人砸去，就這樣，我們玩起了童年打雪仗的游戲，一個(gè)個(gè)雪球像手榴彈似的炸在頭上、臉上、身上。臉蛋兒紅通通的，心里暖烘烘的。厚厚的白雪蓋不住我們輕舞飛揚(yáng)的充滿陽光的笑聲。漫天晶瑩的雪花仿佛是在為這青春肆意的歌兒伴奏。

　　記憶的貝殼中，凝結(jié)了太多璀璨絢麗的珍珠，是如此的無瑕與珍貴。我愿將它們串成一串世間最美的項(xiàng)鏈，永遠(yuǎn)珍藏，珍藏這段如歌的歲月。

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