優(yōu)秀成長的作文合集（6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀成長的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長的煩惱是我們開始理智思索的開始;成長的煩惱是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的過程;成長的煩惱是磨練我們毅力的途徑;成長的煩惱是我們面對生活的鍛煉�！}記
長大，是每個孩子必經(jīng)的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。
但成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。
身在老師、家長們的.期盼中，相信大家的，我也不例外!
一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，跟斗翻到歷遍西與東——跟斗就飛到了心中那種渴望的。
一直成績都不錯的我，你們我有煩惱嗎?我就到底才能，但在我心里的總是覺得我不及格。
父母相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺的能力不只到“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的大學生博士學位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力工作，恐怕會為此失望，
我試著上課專心，盡能力老師的思路去思考。
我也試著地去老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每字，寫每個字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵的畫，一份上進的心打擊著我，著我去上進。爸媽弟也常用心來鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力，更要加把勁;但我希望能再努力，太急促，更“拔苗助長”;但我在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以償，更希望：
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
長大了，將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地說：
“告別煩惱了，靠近長大了，煩惱;成長里的煩惱，再見了……
優(yōu)秀成長的作文 篇2
吃過晚飯，我到外面逛了一圈�；氐搅思遥匆妺寢屧谙匆路�，沒有說什么。我進入了房間，打開了電腦。覺得無聊，就想玩一下電腦。剛把電腦打開，把QQ登陸上去，一聲驚響房門被踢開似的打開了，我透過臺燈光，隱隱約約、朦朦朧朧的看見媽媽那漲紅了的臉，臉上還充滿了殺氣。此時我知道，我要倒霉了。頓時，媽媽怒氣沖沖的喊道：你一天都丟不了電腦，今天沒人在家管你，你都玩瘋了。晚上還玩，你要是把這種心思放在學習上就好了，現(xiàn)在越來越不自覺了說完，她把房門砰的一聲關了起來，那聲音簡直是震耳欲聾，還有一聲回聲。我被媽媽噼哩叭啦的說的一大通，心里覺得很委屈。我什么時候整天玩電腦？什么時候玩瘋了啊？我什么時候一天都丟不了電腦？我想和他辯論，但是他是我媽媽，而且他在氣頭上，想想就把這口氣咽了下去。但是心里還是覺得不服氣。我不情愿的關掉了電腦，跑了出去。想一個人好好發(fā)泄一下，我在馬路上踱步著�？粗愤叺囊荒荒磺榫�。覺得整個世界都是黑暗的，也許現(xiàn)在是晚上。我才這么覺得，也許我的心里覺得如此
剛走了一會兒，我就看見一群小孩在馬路邊開心地玩耍著，他們你追我打，其樂融融，無不是一件快事�？匆娝麄冞@樣的自由自在，我有聯(lián)想到我小時候那樣快樂玩耍的情境，覺得長大真的不是一件好事。突然想回到童年，過著那樣的生活，不要整天受父母的嘮叨，有著那樣純潔的心靈，那樣的生活真的.令人憧憬。成長的煩惱作文800字
又走了一會兒，我又看見一個大姐姐，看樣子20歲左右，正和她的媽媽一起逛馬路，她們談笑風生，他們好像不是母女，而是朋友。關系真的很親密，也許她們只見能夠互相理解，也許那位姐姐已經(jīng)大了，她的父母不用管他了。再想想剛才我和媽媽，我覺得好羨慕她們，好羨慕她們。羨慕她們這樣好的關系，羨慕她們能夠彼此互相理解，跟羨慕那位大姐姐，能夠擁有她自己的生活，不用受她父母的制約和嘮叨。
想到這兒，我真的很羨慕那些小朋友和大姐姐的生活。我多么希望那些煩惱離我而去，我多么希望父母能給我一點自由的空間，我更加希望父母能夠理解我，而不是給我增加壓力。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
在我們的成長中，一定會有許多事情。如喜怒哀樂，我經(jīng)歷最多的是怒，其次是樂，然后是喜，最后才是哀；成長中有喜歡的人，也有不喜歡的人；有喜歡運動和喜歡東西……
怒就是憤怒，有一次我和一個朋友去玩，到了一個水池邊，他說要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的.錢全還了。于是我就去捉了在我捉的時候他就悄悄溜走了。等我回過神時他已經(jīng)沒了人影，我很憤怒；樂就是快樂，我在學校和同學們玩時很快樂；喜就是喜歡，在商場里有很多我喜歡的東西；哀就是悲哀，被爸爸媽媽罵時很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷，只是有些經(jīng)歷的比較少。
我們的成長中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的人有許多，不喜歡的人只有三個，有一個又喜歡又不喜歡的人：陳俊池，不知怎么心里怪怪的。
我沒有喜歡的東西，但有喜歡的運動，一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡打籃球，冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……
我們的成長中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過，只是有的比較容易，有的比較難而以。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
我現(xiàn)在有十四歲了，在我的成長記憶中有許多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當中。
記得那是風和日麗的早晨，鬧鈴突然響了起來。于是我在三秒之內(nèi)從床上蹦了起來，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。媽媽就叫我去吃飯了，在我吃飯的時候媽媽對我說：“昨天晚上我看了天氣預報，說今天有雨，你上學時記得拿傘。今天我發(fā)燒了，不能接你回來。記得自己回來！”我漫不經(jīng)心地說了一句：“知道了。”但我走到門口去上學時，我卻想今天風和日麗為什么要拿傘呢？于是我沒有拿傘就去上學了。
到了學校，上完第二節(jié)課真是“天有不測風云”，但還好只下了一點小雨�？傻胶髞碛暝絹碓酱螅钡讲荒糜昃呔蜎]法回家。到了放學的時候，一些帶雨具的'同學都回家了，沒帶雨具的都被家長接走了。最后連老師都走了，告訴我走的時候鎖門。
我想：今天應該不會有人來接我了。爸爸在外地經(jīng)商，長期不能回家，更不用說今天他可能回來了。而且今天我的媽媽還生病了，不過來接我了。
正在我思緒萬千的時候，雨中出現(xiàn)了我一個熟悉的身影。于是我立馬跑了過去，仔細一看竟然是在家生病的媽媽。媽媽責怪地說：“下次還聽不聽我的呀？”我含著淚花對媽媽說：“媽，下次我一定會聽你的話�！�
這個記憶在我的記憶的星河中永遠閃亮。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
我覺得，書對我來說，像空氣和白開水一樣。是必需品。說不出是什么什么感覺，很自然。我?guī)缀趺刻於紩ラ営[。
而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過程中加入情感，像往白開水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨游在書的世界里。
而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現(xiàn)在一樣一見鐘情。
那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的字跡經(jīng)時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學習成長過程中，似乎少了什么。
后來，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書本，做完課堂作業(yè)，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。
閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敘文、科普文，抒情散文從來只在夢里出現(xiàn)。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的.關系。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。
我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閱讀，沒錯，它讓我很快樂。
低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結(jié)合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！
優(yōu)秀成長的作文 篇6
青春熱血教給我們“命運掌握在自己手中”，而自然科學告訴我們“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”，聽到這里，你是否同我一樣內(nèi)心閃過一絲失望和惶惑？
事實的確如此，在“物理定律”這一冰冷的外衣之下很難感受到它的溫度。當他與成長交織在一起時，我們才能體會到正是變幻的外力伴隨了十幾年曲折的成長歷程�！爱斈耆f里覓封侯”的陸游，若沒有時局動蕩，朝廷軟弱這一強大阻力，又怎會“塵暗舊貂裘”，感嘆“心在天山，身老滄州”？
且不說社會現(xiàn)實這一強大力量，單單是詩詞文學等潛在力量足以改變?nèi)松较�。三年以前的我，更向往一種滾燙的人生：有一個遠大的理想，為自己的夢想驕傲，也為別人的成功喝彩。當年共逐理想，“似二陸初來俱少年，有筆頭千字，胸中萬卷”頗有一番“致君堯舜，此事何難”的豪氣。隨著接觸的詩詞變多，尤其是婉約的宋詞，我第一次體會到了內(nèi)斂的美。這樣輕柔的力竟?jié)u漸改變了我所向往的方向：夢想依在，卻更愿意深深的話淺淺地說，長長的路慢慢地走；熱情依在，卻更向往潮水退下后的寧靜，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的天真美好，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的恬淡靜謐，“杏花疏影里，吹笛到天明”的自由。詩詞對心的浸潤，換言之，同樣是一種外力，改變了我所向往生活的方向，仿佛由一條跑道變成了落英繽紛的幽徑，通向未知的.桃源。
誠然，外力塑造了曲折的成長道路，讓我們看到了更多的風景。但也應學會辨別外力，對于人生，我們?nèi)晕沼幸欢ǖ闹鲃訖�，能夠去抗爭將我們推下深淵的力，而抗爭的資本就是堅守與辨識力。其實，命運的桎梏何嘗不是一種阻力，只是有時過于相信不得不按照既定的運動狀態(tài)進行，但我們需要的僅僅是抗爭的勇氣與力氣。
或許，某個力量會將我重新拉回“與世界尚可一戰(zhàn)”的快車道上，但那又何妨？這本就是一個無法改變的定律，關鍵在于我們是否愿意利用它自己創(chuàng)造外力去塑造我們長長的一生。
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