（熱）成長(zhǎng)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
已經(jīng)20xx年了，回望20xx年，滿滿一年的記憶，多少走過(guò)的路途染上塵與土，多少美好的回憶依舊嶄新，這一年，我成長(zhǎng)了……
長(zhǎng)大，這是個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，也是一個(gè)痛苦的過(guò)程，還是一個(gè)收獲的過(guò)程。
以前，在出門(mén)旅行時(shí)，我會(huì)吐槽景區(qū)這兒不好那兒不好，偶爾還會(huì)亂扔垃圾，從沒(méi)考慮過(guò)景區(qū)就算有缺點(diǎn)，也是景區(qū)工作人員共同努力的成果。去年元宵節(jié)前一日下大雨，偶然看到有一盞花燈的景區(qū)大門(mén)口幾十個(gè)保安齊刷刷地冒雨站著，隊(duì)列整齊，大雨澆透了他們的制服，他們卻依舊一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)保安隊(duì)長(zhǎng)在他們跟前，大聲說(shuō)著明天維護(hù)秩序的要領(lǐng)。我知道元宵節(jié)會(huì)有很多人前來(lái)賞花燈，那是個(gè)人擠人的場(chǎng)面，節(jié)前叮囑保安們注意事項(xiàng)是很有必要的。但是我看著面前的大雨，看著保安們濕透的制服，想起自己以往在景區(qū)的作為，雖然表面沒(méi)什么表現(xiàn)，但是心里還是酸極了。
我被感動(dòng)了，人們?cè)诰皡^(qū)游玩時(shí)，只在意自己的歡樂(lè)，又有誰(shuí)在意過(guò)小小的工作人員，體諒他們呢？
我成長(zhǎng)了，這份酸與感動(dòng)，讓我懂得了體諒他人。
去年，相處好多年的同學(xué)開(kāi)始交上新的好朋友，并開(kāi)始有些冷落我，我那段時(shí)間很煩悶，這么多年我和她都是最好的朋友，她怎么跟別人說(shuō)好就好上了呢？一次偶然的'機(jī)會(huì)，我們填寫(xiě)同學(xué)錄，我悄悄瞧見(jiàn)她在“最好的朋友”一欄里，毫不猶豫地寫(xiě)下我的名字。一下子，我感動(dòng)了，心里的那份煩悶消失了，心里也就解脫了。
我成長(zhǎng)了，感動(dòng)后的我轉(zhuǎn)念一想，讓我懂得了解脫。
每一年，“成長(zhǎng)教育”等詞都會(huì)被提上熱搜頭條。關(guān)于成長(zhǎng)中的教育，我要感謝父母，他們讓我品嘗到了酸，也嘗到了甜。酸，是因?yàn)樵谏吓嘤?xùn)班時(shí)練功壓腿，是上鋼琴課時(shí)的分秒必爭(zhēng)；甜，是因?yàn)樵谖枧_(tái)中我收獲的陣陣掌聲，是能自主把握時(shí)間，與它賽跑。看到父母欣慰的笑容，所有的辛酸，都化成點(diǎn)點(diǎn)花蜜。我愛(ài)親人，更愛(ài)家，更愛(ài)爸爸媽媽，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，成長(zhǎng)中那份感動(dòng)，鋪墊我成長(zhǎng)的路。
正因感動(dòng)是觸動(dòng)人們真正的內(nèi)心，在成長(zhǎng)中，會(huì)有比語(yǔ)言的“心靈雞湯”高太多的力量，即使有時(shí)感動(dòng)人的只是一件小事，卻足以影響一個(gè)心靈。我相信經(jīng)過(guò)20xx年的努力，20xx年中國(guó)少年的成長(zhǎng)還會(huì)更輝煌。
成長(zhǎng)，被祝福，被感動(dòng)，充滿了溫度。20xx年，我成長(zhǎng)了，20xx年帶上“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，繼續(xù)上路。
成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了許多，有自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。最令我難以忘懷的還是我四年級(jí)時(shí)的一件事，它讓我學(xué)會(huì)了許多道理，那件事也深深地印在了我的腦海中。
那是四年級(jí)時(shí)的一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。過(guò)一會(huì)兒就要開(kāi)始了，同學(xué)個(gè)個(gè)集中到了操場(chǎng)期待最激烈的四年級(jí)男子1500的比賽。我是我們四（1）班的“長(zhǎng)跑健將”，將會(huì)代表四（1）班來(lái)參加男子1500米的比賽。我們班最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是四（2）班的“長(zhǎng)跑王”畢濤，我和他將會(huì)有一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就議論紛紛，大家都在猜著這次誰(shuí)會(huì)得第一。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們精神飽滿地站在起跑線上�！邦A(yù)備，跑！”只聽(tīng)裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。
運(yùn)動(dòng)員們猶如一只勇猛的小老虎，飛快地向前方?jīng)_去。啦啦隊(duì)和觀看的同學(xué)們的加油聲，助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，響徹了操場(chǎng)上空。運(yùn)動(dòng)員們可不想為班級(jí)丟臉，個(gè)個(gè)足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤�，大汗淋漓但為了班�?jí)的榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)員們誰(shuí)也不甘示弱。瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出全力，一刻也不敢怠慢。第一圈，我處于領(lǐng)先，畢濤名列第二。他拼命追趕，見(jiàn)他追了上來(lái)，我又加快了速度�？墒窃诘诙r(shí)，我由于攪拌到了石頭，重重地摔倒了，同學(xué)們把我扶起來(lái)，傷得不輕，膝蓋都腫了，大腿也被蹭破了，鮮血也流了出來(lái)。同學(xué)又勸我退賽，就在這時(shí)，我突然想起了品德老師說(shuō)過(guò)的話：“在困難面前，我們要不屈服不低頭，要勇敢的'站起來(lái)，勇敢地往前沖。”想到這里，我不顧疼痛和同學(xué)的勸說(shuō)又跑了起來(lái)，方老師在一旁對(duì)我說(shuō)：“歐歌，好樣的！”雖然我已經(jīng)落后了，但我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
頓時(shí)，我感覺(jué)全身都是無(wú)窮的力量，傷痛也沒(méi)有了，我越跑越快，追上了一個(gè)又一個(gè)，倒數(shù)第二圈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已沖到了第二，而且離第一的畢濤已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我盡力加快了自己的速度，我和他的差距也越來(lái)越小。我在心里默念：加油！加油！此時(shí)，我們兩個(gè)已經(jīng)遙遙地甩開(kāi)了其他的對(duì)手，我和他的競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入了白熱化。在場(chǎng)的同學(xué)，老師和拉拉隊(duì)員們的情緒也漸赴高漲，加油聲，吶喊聲一浪高過(guò)一浪。終于，在最后一圈時(shí)，我超越了畢濤，率先沖過(guò)了重點(diǎn)，獲得了第一名，我們班的同學(xué)和拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，而四（2）班的同學(xué)個(gè)個(gè)目瞪口呆，不敢相信。比完賽，我也不敢相信這是事實(shí)，我沒(méi)想到我能在那樣的情況下獲得勝利。現(xiàn)在我知道了：“那就是‘我用自信，自強(qiáng)，勇于拼搏’戰(zhàn)勝了對(duì)手”。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”世界上沒(méi)有做不成的是，但成功永遠(yuǎn)偏向于在困難面前不低頭，勇往直前的人，這就是我的成長(zhǎng)告訴我的道理。
成長(zhǎng)作文 篇3
我有一個(gè)幸福美滿的大家庭！前年大家庭里又添了一位新成員，那就是我的可愛(ài)又調(diào)皮的妹妹！
妹妹剛出生的時(shí)候，我第一眼看到，有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗贸�，那么小小一個(gè)，頭發(fā)濕濕的'，小臉紅紅的，皮膚皺皺的，反正不好看。護(hù)士把她抱去洗了一個(gè)澡，回來(lái)的時(shí)候，妹妹又變了一個(gè)模樣，好看多了。
等我媽媽和妹妹回到家里的時(shí)候，妹妹的樣子又變很多，也長(zhǎng)大許多，她頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，小臉?lè)蹞鋼涞摹Ｎ易钕矚g摸她那肉嘟嘟的小手。
妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，咿咿呀呀的想說(shuō)話，我們都聽(tīng)不懂她說(shuō)什么，只有媽媽知道她想表達(dá)的意思。每次放學(xué)回家我都擁抱她一下，妹妹也好像習(xí)慣了這擁抱。有一次回家我忘記抱她，她卻大聲哭了！
妹妹一歲的時(shí)候，可以兩個(gè)字兩個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話了。有時(shí)說(shuō)得急了，她自己都不知道說(shuō)什么了！那樣子可愛(ài)極了！每次吃飯時(shí)，她總是想自己拿勺子吃，吃得滿臉滿地都是的，真的好浪費(fèi)！
今年妹妹三歲了！變化更大了，變得聰明可愛(ài)，有時(shí)又有些調(diào)皮。她總是趁我不注意就溜進(jìn)我的房間里，拿著我的筆就在本子上亂畫(huà)，等我發(fā)現(xiàn)，她跑得像兔子似的，真是讓人又好氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支筆扔進(jìn)了馬桶里，我很生氣，兇了她，兇完過(guò)后我覺(jué)著心疼，心想著誰(shuí)讓她是我的妹妹呢！她又不懂事！
妹妹漸漸長(zhǎng)大，我要把她的趣事全部寫(xiě)下來(lái)。等她長(zhǎng)大了，拿出來(lái)給她看。
成長(zhǎng)作文 篇4
偉大的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“我們一小時(shí)又一小時(shí)的成熟，接著，一小時(shí)又一小時(shí)的腐爛，這樣就是一生。”我卻要說(shuō)：“我們一分鐘又一分鐘地成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)，這才是一生�！�
無(wú)法理解年邁的無(wú)助，無(wú)法體會(huì)中年的重負(fù)，年幼的我們總是迎著朝陽(yáng)，熱情似火，渴望成長(zhǎng)�！按蟊砀绱髮W(xué)畢業(yè)了，小表哥大三了，表姐讀高三了……”在我的“成長(zhǎng)比較簿”上密密麻麻地記錄著所有比我大的兄姐的成長(zhǎng)軌跡，因?yàn)椤铱释砷L(zhǎng)。“我要飛，我要飛得很高很遠(yuǎn)，我要毫無(wú)牽掛毫無(wú)羈絆地展翅翱翔于浩瀚天際，綻放我絢爛的青春風(fēng)采�！庇谑俏腋鎰e歡樂(lè)的幼兒園，拋棄幼稚的捉貓貓，離開(kāi)遍地童話的小森林，去面對(duì)知識(shí)的挑戰(zhàn)，去迎接未來(lái)的陽(yáng)光，去擁抱任我飛翔的藍(lán)天。
“這次冠軍本該是我的，為什么會(huì)是他？”“她？怎么可能？為什么不是我？”“天哪，為什么他又比我好？”日記本上一句句痛心的呼喊，帶淚的哭訴，現(xiàn)實(shí)的烏云瞬間將心中的太陽(yáng)罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那樣無(wú)情，我只感到理想是那樣遙遠(yuǎn)，媽媽告訴我——天外有天，人外有人。很快，驕傲沖動(dòng)被現(xiàn)實(shí)的浪濤冷冷拍下，我開(kāi)始有點(diǎn)明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距了。我想要飛卻總是飛不高。年少輕狂的日子，在成長(zhǎng)的'一瞬間就結(jié)束了。
“加油，就能成功；努力，才有收獲；堅(jiān)持，就是勝利！”“參加了，就成功了一半！”……一句句座右銘，激勵(lì)著我努力。我走進(jìn)了海明威的《老人與�！�，去充實(shí)精神的力量，哈！一時(shí)的挫折再也不會(huì)把我打敗，因?yàn)橄Ｍo予了我堅(jiān)持下去的勇氣，對(duì)未來(lái)的美好憧憬?jīng)]收了我放棄的理由。因?yàn)槟贻p無(wú)極限，我們還擁有挑戰(zhàn)的資本。于是聽(tīng)著勵(lì)志的歌曲，看著偉人的傳記，說(shuō)著“Tomorrow is another day”，我再次啟航，去追尋去實(shí)現(xiàn)。我堅(jiān)信，我會(huì)飛的！
我真的長(zhǎng)大了：我體會(huì)了父母望女成鳳的苦心；我明白了人最大的敵人就是自己；我理解了海明威的“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己理想的世界在現(xiàn)實(shí)中不存在時(shí)，不是去感傷和悲泣，而是決定親手去創(chuàng)建它。
對(duì)著太陽(yáng)，希望就握在手中；透過(guò)陽(yáng)光，樹(shù)葉間的間隙組成了微笑。只需記住，我們的生活充滿陽(yáng)光。成長(zhǎng)，使我永遠(yuǎn)向上飛！
成長(zhǎng)作文 篇5
曾經(jīng)，有書(shū)陪伴之時(shí)，彷徨無(wú)助悄悄離去，心中，是那唯美的夢(mèng)想之花。今世，把書(shū)的記憶找回，將所有記憶的斑斕的曲線盛放感情，那一刻，夢(mèng)重新點(diǎn)燃！——題記
書(shū)，記載著一篇篇宏偉的歷史壯舉，一個(gè)個(gè)感人的經(jīng)典童話；一張張?jiān)⒁馍羁痰脑⒀怨适隆恳粋�(gè)個(gè)故事都藏著深?yuàn)W的道理，讓每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人受益無(wú)窮。
我從小就愛(ài)看書(shū)，隨著故事情節(jié)的`起伏，我心情也在不斷變化：悲傷、快樂(lè)、感動(dòng)、沉默……從書(shū)中，我見(jiàn)證了許多。從《紅樓夢(mèng)》中，我見(jiàn)證了賈府從興盛到衰亡的過(guò)程；《三國(guó)演義》帶我走近一個(gè)產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的英雄豪杰的時(shí)代；《親親我的媽媽》讓我感受到母愛(ài)的神圣；從《假如給我三天光明》中，我知道了許多事只有失去了才知道珍惜，盲人海倫·凱勒靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌……
不同的書(shū)，展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采，有書(shū)伴隨，嚴(yán)寒隆冬里的花同樣能開(kāi)放，讓我們用書(shū)點(diǎn)燃生命之火，讓對(duì)書(shū)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不朽！
成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類發(fā)展的橋梁；書(shū)，也是人類智慧的來(lái)源；書(shū)能帶領(lǐng)我們來(lái)到古老的歷史，書(shū)能帶領(lǐng)我們通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，書(shū)能帶領(lǐng)我們飛向神秘的宇宙，書(shū)能帶領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的大海。
冰心奶奶說(shuō)的好“好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)”，一本富含真理且不枯燥的書(shū)才是好書(shū)，它能改變?nèi)说囊簧淖呦�。�?shū)伴隨著我成長(zhǎng)，在我小時(shí)候，整天追著媽媽讓她講《童話故事》給我聽(tīng)：我不時(shí)為努力的丑小鴨最終變成白天鵝而慶幸；為國(guó)王做衣服的裁縫欺騙行為感到可恥；為一步步走向成功的烏龜感受到了堅(jiān)持的力量；為金烏鴉中貪心的`母女感到悲哀。這一個(gè)個(gè)故事令我感慨萬(wàn)千。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢愛(ài)上了文學(xué)類的書(shū)籍，那薄薄的故事書(shū)變成一本本厚厚的名著。吳承恩的《西游記》讓我知道了師徒千辛萬(wàn)苦與永不退縮的精神；笛福的《魯濱遜漂流記》讓我明白了要學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)像魯濱遜那樣百折不撓。勇往直前。不怕困難的人；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我了解到海倫對(duì)知識(shí)的渴求和永不放棄。堅(jiān)持不懈的精神；司馬遷的《史記》體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，突出了中華民族嫉惡如仇的品質(zhì)，更贊頌了許多為人造福的事件，它也深受魯迅的喜愛(ài)“史家之絕唱無(wú)韻之離騷”。
書(shū)，是我的朋友，像我的親人，似一個(gè)精神伴侶，更是我的老師，它讓我枯燥的學(xué)習(xí)變得豐富多彩，讓我的大腦充滿智慧，讓我心胸開(kāi)闊，讓我增長(zhǎng)眼界，好，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
走曾經(jīng)走過(guò)的路，唱曾經(jīng)唱過(guò)的歌，那些曾經(jīng)做過(guò)做過(guò)的事情在世間游走，身披晚霞像是最驕傲的英雄。蘆葦幻化成時(shí)間的灰燼，撒向蔚藍(lán)的蒼穹。在畢業(yè)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，念起往事，不勝唏噓，那些時(shí)光像是一個(gè)綿長(zhǎng)的夢(mèng)境，使我眷戀其中，久久不肯醒來(lái)。然而，夢(mèng)的開(kāi)頭，往往更加難忘……
當(dāng)大雨滂沱洗凈世間的一切，當(dāng)蘆葦?shù)痛�，流下晶瑩的水珠，我與她相遇在幼兒園的屋檐。墻角的蘆葦上的昆蟲(chóng)，成了我們抬頭對(duì)視的前一秒。緣分尚濃，我與她在一個(gè)班，這也是一切的開(kāi)頭。當(dāng)時(shí)的我從外省來(lái)到城市，對(duì)身邊的事物懷有陌生的情感。是她，兩眼有神，帶走了我身上所有的陰霾。那是她第一次教我，學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。
而后，我們的緣分也沒(méi)有斷過(guò)，上小學(xué)后，我和她還在一個(gè)班，她也自然而然地成為了我的朋友。但在某個(gè)中午，如脫韁的野馬，情緒宣泄著，淚水揮灑著。我跟別人聊天，卻被誤會(huì)成說(shuō)她壞話。我開(kāi)始不敢直視她的眼睛，我開(kāi)始躲避她的目光。直到很多很多天以后，媽媽告訴我她認(rèn)為我依然是她最好的朋友。當(dāng)時(shí)的我喜極而泣，她卻一直安慰著我。她說(shuō)，她相信我。那一次，她在相信我的同時(shí)，教會(huì)了朋友之間最重要的條件，信任。
我的小學(xué)生活，并沒(méi)有多么多的曲折變化，但卻也身兼多職，承受著一種無(wú)形中的壓力。很不幸，身為班長(zhǎng)的我在幫老師整理試卷時(shí)整錯(cuò)了分。那些平時(shí)本就對(duì)我有些不滿的人，趁機(jī)開(kāi)始起哄。那段時(shí)光，在我的人生中是黑暗的，是渾濁的，內(nèi)心如荒草伏倒般難受，平時(shí)的朋友也轉(zhuǎn)身離去，只留下我一個(gè)人在洞底呼喊。而她，卻在這時(shí)，出現(xiàn)在我身邊，陪我一起回家，買筆。那一次，她在陪伴我的同時(shí)，教會(huì)了我陪伴，朋友之間默默無(wú)聞的.陪伴，危難之時(shí)最重要的陪伴。
每一次，她深邃的眼睛，從容的言談，優(yōu)雅的舉止，都教會(huì)我很多。在鬧脾氣的時(shí)候，她會(huì)過(guò)來(lái)道歉，使我學(xué)會(huì)了寬容；我會(huì)在她生病的時(shí)候，替她擔(dān)心，使我學(xué)會(huì)了珍惜；她會(huì)在我最困難的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊，使我懂得了朋友之間的真正意義。她，教會(huì)了我很多；她，改掉了我暴躁的性格；她，改掉了我無(wú)數(shù)的缺點(diǎn)；她，使我成長(zhǎng)。
時(shí)光終究會(huì)把往事幻化成華麗的燕尾蝶，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒(méi)有跟她在一個(gè)學(xué)校了。但我們的緣分并沒(méi)有就此結(jié)束，蘆葦旁的故事還在續(xù)寫(xiě)。我感謝她，因?yàn)�，她使我成長(zhǎng)，我感謝她，她教會(huì)我很多很多。我與她的緣分，是成長(zhǎng)路上最美的相遇。
成長(zhǎng)作文 篇8
我知道，秋天到了，樹(shù)葉一定會(huì)落回大地母親的懷抱，但它在空中優(yōu)美的舞姿，畫(huà)出的完美弧線已經(jīng)使它得到了永恒；我知道，花開(kāi)花謝本是自然歷程，但它開(kāi)花時(shí)為蜜蜂做的貢獻(xiàn)、為人們?cè)杏墓麑?shí)亦使它得到了永恒；我知道，人生的歸宿必然是墳?zāi)�，但他幾十年的生活�?jīng)歷、淚與笑的痕跡已使他生命得以永恒。這就是過(guò)程之美。
在回家的路上，我常看到在河邊垂釣的人。有一次黃昏，一位大叔要收桿回家了，我?guī)е闷娴男南胍欢么篝~(yú)的風(fēng)采，于是我要求看一看他的籮筐，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)筐是空的。我對(duì)大叔說(shuō)：“您釣了一整天，就這樣空手而歸嗎？”大叔卻微笑著對(duì)我誰(shuí)：“孩子，我獲了很多快樂(lè)。我收獲的是釣魚(yú)的過(guò)程，我能體會(huì)到釣魚(yú)過(guò)程中人與竿合二為一、靜靜等待的過(guò)程之美。
前些天，我們班同學(xué)一起去爬山。到了山腳下，我本不想上去的，因?yàn)樯胶芏啵液芨�，有�?地方甚至是懸崖絕壁。我是一個(gè)喜靜不喜動(dòng)的女生，但同學(xué)們告訴我不上去就白跑一趟了，怎可放棄一次美好的經(jīng)歷呢？在她們的堅(jiān)決要求下，我決定爬上去。
剛開(kāi)始爬時(shí)，一點(diǎn)都不累，心情是愉快的，于是我盡情享受著微風(fēng)的吹拂，觀賞著山下的城鎮(zhèn)和田野。但是，爬了一會(huì)，我就感到非常吃力，我告訴同伴不想爬了，就在原地休息了，但她們堅(jiān)持說(shuō)：“不行，不可半途而廢�！蔽矣谑怯滞现v的身軀，邁著艱難的腳步，向前、向上爬著。那可真稱為“爬”，因?yàn)橛袝r(shí)就是四肢著地。爬一會(huì)，歇一會(huì)。由于走得很慢，我可以看清腳下每一塊石頭，可以接住每一陣風(fēng)，當(dāng)然，越高時(shí)風(fēng)越大，有時(shí)感覺(jué)自己快要被風(fēng)吹倒了。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我們終于爬到了最高峰。但下山時(shí)，我們又選擇了最陡峭的一條小路，或者說(shuō)是我們自己開(kāi)辟的路。歷經(jīng)磨難，我們終于下來(lái)了。
下山后，雖然很累，雖然沒(méi)有得到任何物質(zhì)上的收獲，但我的心靈是滿滿的，是很充實(shí)很滿足的。
我認(rèn)識(shí)到：原來(lái)過(guò)程本身即一種美，無(wú)需刻意追求結(jié)果的圓滿，無(wú)需在意獲得與失去，重要的是收獲過(guò)程，享受過(guò)程之美。
成長(zhǎng)作文 篇9
當(dāng)我們邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐時(shí)，我們便會(huì)得到來(lái)自父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，這些愛(ài)就像血液融進(jìn)骨子里，永生難忘。
愛(ài)，來(lái)自父母�？稍浀�，當(dāng)你還不大的時(shí)候，是誰(shuí)牽著你的手，一步步踏上了門(mén)前的臺(tái)階？你是否還記得，當(dāng)你正在睡夢(mèng)中時(shí)，是誰(shuí)半夜輕輕推開(kāi)你的房門(mén)，躡手躡腳地為你蓋上被子？你是否還記得，當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)日夜不停地守候在你身邊，神色憔悴？答案只有一個(gè)，那就是父母。父母是偉大的，他們?yōu)槟愕某砷L(zhǎng)傾注的汗血是你一輩子也無(wú)法報(bào)答的，無(wú)法償還的。我懂了，這種愛(ài)就是親情。
愛(ài)，來(lái)自同學(xué)。生活在學(xué)校，哪能沒(méi)同學(xué)？同學(xué)們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學(xué)之間講究的是情義。還記得小時(shí)候，有一次和幾個(gè)同學(xué)在一起踢球，不小心將教室的玻璃給打碎了，那是何等漂亮的一腳凌空飛射，卻瞬時(shí)轉(zhuǎn)為哭泣，老師只找了我一個(gè)人，畢竟是我打壞的，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，而那幫小伙伴卻站出來(lái)了，向老師說(shuō)：“玻璃是我們打碎的，我們?cè)敢庖黄鹳r償�！蹦菚r(shí)的他們神情嚴(yán)肅，而我卻哭了，是感動(dòng)。我懂了這種愛(ài)就是友情。
愛(ài)，來(lái)自老師。老師永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上最值得感恩的'人。是老師，教我們做人的道理，是老師，教給我們豐富的知識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法，指引著我們?nèi)松缆返姆较颉＠蠋煹膼?ài)是無(wú)形的，我看惟有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干”最能準(zhǔn)確地形容他們。我懂了，這種是師生情。
成長(zhǎng)路上的愛(ài)如泉水滋潤(rùn)你干渴的心田，如陽(yáng)光溫暖你冰冷的水，如雷如電，激勵(lì)著你奮發(fā)向前。
我感謝他們，感謝成長(zhǎng)路上，有愛(ài)相伴。
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