快樂(lè)成長(zhǎng)作文（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
琴，具有兩千多年的歷史，是一種深受廣大人民喜愛(ài)的民族樂(lè)器。優(yōu)美的《蝴蝶采花》會(huì)讓你的身心得到全新的釋放和體驗(yàn)。如今，在這鋼筋混凝土的大都市里，不少人迷茫著，一曲古箏或許能讓你茅塞頓開(kāi)。
古箏的境界是許多人所向往的。綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這種環(huán)境中彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，我想無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)陶醉的吧！古箏講一個(gè)字“靜”，無(wú)論是彈奏古箏還是聆聽(tīng)古箏演奏，安靜的環(huán)境顯得非常重要，只有安靜的的環(huán)境，演奏者才有可能達(dá)到“琴人合一”的最高境界，把自己對(duì)自然、人生及靈魂深處的感悟融入到樂(lè)曲里，通過(guò)琴聲傳遞出來(lái)，與聽(tīng)眾引起共鳴，沒(méi)有良好的安靜環(huán)境，聽(tīng)者也不會(huì)深刻理解演奏者對(duì)樂(lè)曲的.解讀，聆聽(tīng)樂(lè)曲其實(shí)就是一場(chǎng)心靈深處溝通的過(guò)程，所以才有古時(shí)的伯牙和子期的高山流水覓知音，古時(shí)的古琴與古箏亦有仙曲同工之妙。這需要我們現(xiàn)代人深深探究才會(huì)理會(huì)其中妙處之一二。
我從小父母就讓我熱愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)，我也談不上精通，只能是略知皮毛。通過(guò)學(xué)習(xí)之后，我對(duì)生活的看法改變了許多。之前我喜歡熱鬧，可是現(xiàn)在的我不但不愛(ài)熱鬧，反而更愛(ài)安靜了，喜歡那種在靜靜的環(huán)境中聆聽(tīng)天籟的感覺(jué)，感覺(jué)那是對(duì)自己心靈的一種洗滌和升華。也喜歡一個(gè)人走在小路上思考自己的事的那種感覺(jué)！琴，在我迷茫時(shí)，是一顆給我指路的紅星；琴，在我疲倦時(shí)，是給我安全又舒適的港灣；琴，在困擾時(shí)，又像一位指導(dǎo)我迷津的老師；琴，在我開(kāi)心時(shí)，又像一位知心的朋友，可以和我一起分享喜悅。琴，在我得意之時(shí)，有時(shí)又像一個(gè)警鐘，提醒我不要太得意忘形。所以，琴是我生活的一部分，在我的生活中是無(wú)處不在的。古往今來(lái)，介紹琴的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，在古代，人們有時(shí)也把彈琴當(dāng)做消遣和一種慰藉，當(dāng)做一種娛樂(lè)的活動(dòng)，在一些武俠書(shū)或武術(shù)里甚至把琴當(dāng)做了武器。“琴，棋，書(shū)，畫(huà)，”這個(gè)詞中“琴”就占了第一位，而“琴”在古代又是衡量才子，才女的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。
由此可以看出古人對(duì)“琴”推崇的程度。琴有時(shí)似春雨，滋潤(rùn)著人們的心田；琴有時(shí)像夏日的太陽(yáng)，粗獷而又有些熱烈；琴有時(shí)像秋風(fēng)，習(xí)習(xí)沁人心脾；琴有時(shí)如冬雪，寒冷卻有梅花的襯托。琴有時(shí)更像薄霧，朦朦朧朧中卻更有一絲神奇。琴雖不能占據(jù)我的我的全部空間與時(shí)間，但卻能長(zhǎng)住我的心靈，讓我感受到另一種生活，另一種的快樂(lè)和美好。享受琴韻，享受生活，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，其中一定也會(huì)發(fā)生不少開(kāi)心、有趣的的事吧？我的童年時(shí)光也是五彩繽紛的，現(xiàn)在回味起來(lái)，還真是搞笑。
那件事我現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)，我還在上幼兒園，和陸璐一個(gè)班。對(duì)了，說(shuō)起陸璐，她可是當(dāng)時(shí)我們班最高大、最強(qiáng)壯的女生了，她總是欺負(fù)小同學(xué)，而弱小的我，不用說(shuō)，絕對(duì)是她欺負(fù)的`首選對(duì)象！有一次，我和她在玩過(guò)家家，我不小心踩了她一下，她眉頭一皺，說(shuō)：“干什么呀！”我一看情形不對(duì)，連忙給她道歉，可她卻不領(lǐng)情，以拳頭下來(lái)，“啪！”就這樣我的頭上立刻起了個(gè)大包�！巴邸彼查g，幼兒園里響起了我的哭聲。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)“怎么回事？”“陸璐打我，嗚……”我委屈地告狀�！罢l(shuí)讓她踩我，活該！”就這樣，陸璐被老師批評(píng)了一頓，我心里也舒服多了。可是第二天，我和她又手拉手一起上幼兒園，又成了形影不離的好朋友。好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，可能是“小孩不記隔夜仇”的原因吧。
現(xiàn)在，我和陸璐都已是十一二歲的大孩子了，而且還是好朋友，好鄰居。每次我跟她談起小時(shí)候的趣事，都會(huì)哈哈大笑。童年時(shí)光有快樂(lè)也有煩惱，快樂(lè)的記憶會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著整個(gè)童年。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中，珍藏著一棵晶瑩的珍珠，每當(dāng)我遇到困難、挫折、坎坷時(shí)，它就會(huì)閃現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)它閃現(xiàn)在我眼前時(shí)，我就不由得想起我十歲過(guò)生日那天的往事。
我是一個(gè)在學(xué)校吃中午飯的走讀生，晚上才回家，每到中午就十分想回家，我十歲過(guò)生日哪天，學(xué)校又要進(jìn)行學(xué)月考試。一早起來(lái)，我心中就十分煩，我一雙沉重腳背著一顆沉重的心，慢慢地走向教室，剛到教室就聽(tīng)到爽朗的笑，一進(jìn)教室就看見(jiàn)許多同學(xué)圍在一起講故事，臉都笑紅了，以許是受同學(xué)們的影響，我不由自主地笑了一下，時(shí)，我覺(jué)得心情舒展了許多，帶著這一稍好的心情我開(kāi)始上課了。
一堂考試一堂考試的過(guò)去了，我的心情以漸漸平靜了下來(lái)，中午，我吃過(guò)飯想著上午的考試，我不由得流出了辛酸的眼淚，無(wú)懶之下，我隨手拿起一本故事書(shū)心不在焉地看了起來(lái)�？吹骄侍�，我不由得又笑了起來(lái)，我心情隨之坦然了。
下午放學(xué)后，走在回路上，我想到，今天，生日雖然沒(méi)有收到生日禮物，但我找到了開(kāi)心的.藥方，就又不由自主地笑了起來(lái)，剛走上小公路，我看風(fēng)一個(gè)老阿無(wú)精打采地坐在一塊大石上，我驚慌走過(guò)去問(wèn)道：“老奶奶，你為什么不開(kāi)心？”老奶奶嘆了一口氣說(shuō)：“這人老了，牙不好了，一塊餅干都吃不動(dòng)了，出來(lái)走走，走了一圈，又腰酸背痛的，活著有什么意思喲！”“老奶奶你可別想不通，讓我來(lái)給你開(kāi)一劑藥。這藥可靈了，是我發(fā)明的，是專(zhuān)對(duì)付不開(kāi)心啊，心慌啊，發(fā)愁啊……這藥可靈呀�！薄坝羞@藥呀，”老奶奶驚喜地問(wèn)。
我開(kāi)心地答道：“是啊，這藥名叫快樂(lè)，它的特點(diǎn)是每天想一想開(kāi)心的事，遇事就朝我的方面想……”我邊說(shuō)邊把餅干給老奶奶揉碎，我送到老奶奶手中說(shuō)：“阿波，可以吃了，”等老奶奶吃過(guò)了，我把老奶奶送回了家，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“今天我也很開(kāi)心，我看到了一位能理解人，體貼人的乖孩子，”接著老奶奶又對(duì)我說(shuō)：“你也快點(diǎn)回家，以免得你爹媽擔(dān)心”�！拔一丶伊耍铱吹侥汩_(kāi)心，我心里像吃了棒棒糖一樣甜。我一邊跑一邊高興地大回答道。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
在明媚的陽(yáng)光下，在綠綠的草地上，我和爺爺、奶奶、媽媽一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
爺爺當(dāng)“老鷹”、奶奶當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定：雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話(huà)，也要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂，雙腿分開(kāi)，就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢(shì)洶洶，發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳，右一跳，保護(hù)著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去�。 彪u媽媽的手似乎伸的比以前長(zhǎng)多了，一次又一次地抵擋著突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的'保護(hù)下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了。但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì)善罷甘休的。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他聲東擊西，我們和雞媽媽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道：“哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬(wàn)別讓它跑了。”我輸了，按規(guī)定，我理應(yīng)為大家表演一個(gè)節(jié)目，后來(lái)，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見(jiàn)了爺爺、奶奶和媽媽的臉上洋溢著燦爛的笑容。
游戲結(jié)束了，我特別的開(kāi)心，我感受到爺爺、奶奶、媽媽濃濃的愛(ài)。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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