（合集）小學(xué)生作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
盼，是一種期待，是一種渴望，如果有盼，你將會(huì)經(jīng)歷一段很難熬的時(shí)光。
我問奶奶，問媽媽，問爸爸，問：“爺爺會(huì)不會(huì)回來(lái)給我過(guò)生日呢？”“會(huì)的，會(huì)的'！”他們總是這樣回答。所以，生日時(shí)，我總坐在窗邊，盼著盼著，又擔(dān)心起來(lái)，“爺爺真的會(huì)回來(lái)對(duì)嗎？“對(duì)的，對(duì)的！”他們還是這樣回答，我還是坐在窗邊盼，這段時(shí)間不好挨，大家都在忙，我趴在桌上，眼盯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天。盼著盼著，我困了，睡了，也不知是誰(shuí)把我抱到床上，蓋上被子，或許是奶奶吧！一覺醒來(lái)，我就問：“爺爺回來(lái)了嗎？”“回來(lái)了，回來(lái)后見你睡了就走了，禮物在這。”大人們還是這樣說(shuō)，后來(lái)我才知道爺爺早就去世了。
某次，去商場(chǎng)，我看見柜子里的發(fā)夾，喜歡極了。嚷著，鬧著讓媽媽買，媽媽答應(yīng)，只要考了一百分就買下。所以，我就努力學(xué)呀學(xué)，夢(mèng)里總是望見我?guī)еl(fā)夾。我真的考了一百分，可我把試卷給媽媽看后，望著她，希望她帶著我去買發(fā)夾，可沒有。后來(lái)我才知道，我們家買不起那樣貴的發(fā)夾。
我向去桂林玩，媽媽答應(yīng)了，奶奶答應(yīng)了，爸爸答應(yīng)了，前提是等放假，我又開始盼著放假，在家時(shí)盼，在學(xué)校時(shí)也盼，終于放假了，可媽媽不見了，爸爸不見了，奶奶也三天兩頭的消失，后來(lái)我才知道媽媽生病了，去醫(yī)院做手術(shù)了。
我從小到大每天都在盼，可殊不知那些實(shí)現(xiàn)了或者實(shí)現(xiàn)不了的盼，都是愛和無(wú)奈。
小學(xué)生作文 篇2
今天是五月初五端午節(jié)，早上起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽已準(zhǔn)備好了早餐。真豐富呀！有雞蛋、粽子、油條、油角…..我咬了一口粽子，吃在嘴里，甜在心里。
吃罷了早飯，我們一家人去爬嵖岈山。到了山門前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)爬山比賽吧！”我笑著說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)啊，比就比�！�
一開始，我把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，慢慢地，不覺渾身是汗，陽(yáng)光也越來(lái)越烈，我的步子也越來(lái)越沉。不一會(huì)，爸爸追上了我，我氣喘吁吁地說(shuō)：“累死我了，我真的不想動(dòng)了�！卑职诌f給我一瓶水說(shuō)：“喝口水吧！”然后慢條斯理地說(shuō)：“爬山是一件很辛苦的事，雖然很累，但爬山的過(guò)程更讓人愉快，更能鍛煉人的`毅力，只要堅(jiān)持不懈，就能取得勝利！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于站到山頂上了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我贏了！我不但贏了你，還戰(zhàn)勝了自己，今天，我真高興！”“兒子，我為你驕傲！”爸爸對(duì)我豎起了大拇指。
今年的端午節(jié)太讓我難忘了，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這一天。
小學(xué)生作文 篇3
我開始搜索一個(gè)上午
陽(yáng)光很泛濫 像油畫交疊的筆觸
大量荷葉在靜止中掀動(dòng)、牽連
昭示了不為人知的池淤
和任憑想象的女仙
很多人舍得花費(fèi)輕松的笑臉
場(chǎng)景不再亂哄哄
我學(xué)著依賴樹的枝干
撐起亮熱的天空
遮擋那不甚明確的陰暗
好讓視野更加恢弘
直到看清晰
所有的荷葉中間
被鑲上團(tuán)團(tuán)閃光的水
所有待放的白荷花向瓣尖
擠出新鮮的'紅汁
倒豎的筆指天自薦
我才記起
是陣雨
趁太陽(yáng)受不了高燒的灼熾
要裹一會(huì)兒厚重的云毯
你瀟灑的跨過(guò)雷
冒充太陽(yáng)冒出的一身汗
滴
答
答答
答答答...
你伸下無(wú)數(shù)敏感的觸絲
偶爾的曾在這里流連
小學(xué)生作文 篇4
《傅雷家書》是文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。
本文是作者傅雷寫給兒子傅聰?shù)膬煞饧視�。第一封家書寫作的時(shí)間是當(dāng)兒子精神消沉的時(shí)候，第二封家書寫作的時(shí)間是當(dāng)兒子欣喜成功的時(shí)候。在家書中，我們可以看到平時(shí)教育子女極其嚴(yán)厲的傅雷直抒胸臆，愛子情深：”你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你。“（1954）”你回來(lái)了，又走了；許多新的工作、新的忙碌、新的變化等著你，你是不會(huì)感到寂寞的；我們卻是靜下來(lái)，慢慢的恢復(fù)我們單調(diào)的生活，和才過(guò)去的歡會(huì)和忙亂對(duì)比之下，不免一片空虛�！埃�1956）等等。
傅雷是一位嚴(yán)厲的父親，但是他卻深愛著他的兒子傅聰，自從傅聰離開家后，他就開始思念著他的`兒子，而且他還深深地反思自己，并且給傅聰?shù)狼�，作為一個(gè)父親，這是多么難得的呀。我想到了我的父親，他平時(shí)對(duì)我挺嚴(yán)厲的，可憐天下父母心，他一定和傅雷一樣。我以后一定會(huì)和他多相處，多理解他的。
小學(xué)生作文 篇5
今天武術(shù)隊(duì)教練又教了我們一些新招式，是馬步?jīng)_拳和虛步?jīng)_拳。先把兩手握拳放在腰間，然后右拳仍放腰間，左手豎掌沖向前，第三步是左手握拳放腰間，右手沖拳出擊，第四步是左拳和右腿同時(shí)出擊。
如此反復(fù)拳腿輪流出擊，最后右手在腰間，左手沖拳向前歇步收手結(jié)束。教練說(shuō)我的歇步姿勢(shì)比較規(guī)范，我很高興。但是今天的套路還不太熟練，還要多練幾次才行，所謂“拳不離手”就是這個(gè)道理。
小學(xué)生作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)第一次踏入小學(xué)的我，如今已小學(xué)畢業(yè)，成為一名中學(xué)生了。離開了小學(xué)，五年中的悠悠往事依然銘刻在我的心頭。
春暖花開，語(yǔ)文老師帶著一年級(jí)的我們來(lái)到操場(chǎng)上，我們相互欣賞著同學(xué)們自己制作的小風(fēng)車。陣陣溫暖的春風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的面龐，我們手中的風(fēng)車“唰唰”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。47位穿著紅校服的同學(xué)，像47朵美麗的小花盛開在這廣闊的綠草坪上。
烈日炎炎，“六一”兒童節(jié)在熾熱的驕陽(yáng)下拉開了序幕。上二年級(jí)的我們坐在小椅子上，看著舞臺(tái)上的演員。看著同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈表演，我們仿佛自己就身處那碧綠的荷塘邊；聽著有趣的相聲，銀鈴般的笑聲在寬敞的校園里回蕩……
秋風(fēng)送爽，我們成了三年級(jí)的學(xué)生。激烈緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮勇拼搏，決心要為班級(jí)爭(zhēng)光。跑步比賽中摔倒了，趕緊爬起，接著奔跑。在我們每一位同學(xué)的.努力下，我們班得了第一名。得知這個(gè)喜訊，每一個(gè)人都無(wú)比高興，秋風(fēng)吹過(guò)樹梢，黃葉發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在贊揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)一致的精神，好像在為同學(xué)們鼓掌。
北風(fēng)呼嘯，20xx年的冬天來(lái)了。一場(chǎng)大雪之后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，在一起堆雪人、打雪仗。銀裝素裹的校園多了幾分色彩和歡笑，多了一些溫暖和陽(yáng)光。我們興高采烈地玩著，直到上課鈴聲的打響。
在這里學(xué)習(xí)、生活，一年四季都是那么美好。
怎能忘啊，每天的課堂上，有那老師娓娓動(dòng)聽的講課聲，有那寫滿板書的黑板，有同學(xué)們高高舉起的一只只小手。
怎能忘啊，每節(jié)課下，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，一同嬉戲，一同打鬧。
不能忘啊，五年來(lái)我一直是班里的語(yǔ)文課代表。每天早上，我總會(huì)喊著“xxx，交作業(yè)”，走在班級(jí)里。同學(xué)們給我起了一個(gè)外號(hào)——“獅子王”。
更不能忘啊，我與三位同學(xué)組成了“四人組”，一天天，一日日，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)。純真的友誼像一朵小花，迎著陽(yáng)光開放。
這些都是每天要發(fā)生的事情，它們是那么那么熟悉。漸漸地，隨著時(shí)光的流逝，它們會(huì)是那么那么陌生……
歲月如歌，小學(xué)中的悠悠往事，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡。它們，將永遠(yuǎn)留在我的心中。
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