（熱）小學(xué)生的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
從前，森林里，有一座城堡，城堡里居住著一位老婆婆，這位老婆婆法術(shù)很好，好像誰(shuí)都不敢靠近這座城堡。
一天，這位老婆婆對(duì)他的下手，說(shuō)：要?dú)⑺烂利愑稚屏嫉陌籽┕鳎掀牌诺腵下手看見(jiàn)了白雪公主，下手就放了白雪公主。然后下手對(duì)老婆婆，說(shuō)：“已經(jīng)殺死了白雪公主”老婆婆問(wèn)魔鏡，誰(shuí)是世界最美麗的人，魔鏡，說(shuō)：“白雪公主才是世界最美麗的人”。
小學(xué)生的作文 篇2
你是要問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)哪一件事讓你最難忘。”我會(huì)毫不猶豫地回答：“辯論賽！”
那次我們辯論賽的題目是：科技發(fā)展是利還是弊。我是正方的肛表，我們的觀點(diǎn)是科技發(fā)展是利。邵佳欣是反方代表，她們的觀點(diǎn)是科技發(fā)展是弊。當(dāng)我們說(shuō)完規(guī)則后，我們便開(kāi)媽了激烈的“戰(zhàn)斗”。首先我派出我的好閨蜜----袁夢(mèng)“打頭陣”，對(duì)方派出的是一名男生——董麒。接著他倆便“打”了起來(lái)：袁夢(mèng)說(shuō)：“如果沒(méi)有科技的發(fā)展，我們?cè)趺磿?huì)坐在這教室里上課？”董麒一邊用起了他的招牌動(dòng)作----右手捶打著左手主，說(shuō)道：“對(duì)方辯友，我反對(duì)你的觀點(diǎn)，雖然科技的發(fā)展讓我們能在這教室里上課，但由于科技的發(fā)展，地球正走向滅約！”大家都被他的話怔住了，隨后，他又解釋道：“由于科技的發(fā)展，一些工廠不停向水里排放污水，向空中放煙霧使得環(huán)境受到污染！”頓時(shí)，對(duì)方辯友們拍起了巴掌。袁夢(mèng)立即說(shuō)：“但是由于科技更好的發(fā)展，現(xiàn)在這種現(xiàn)象正在慢慢的'減少，地球?qū)⒉辉偈艿轿廴�！”接著，�?duì)方又重新派出了一名同學(xué)——何潔。何潔說(shuō)：“正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，才會(huì)引起戰(zhàn)爭(zhēng)，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，死了好多百姓！”我站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)方辯友，我反對(duì)你的觀點(diǎn)，首先，不是我們要打別的國(guó)家，然是別的國(guó)家要打我們中國(guó)，要是沒(méi)有科技的發(fā)展，我們用什么保衛(wèi)自己，保衛(wèi)國(guó)家？這樣一來(lái)，就會(huì)死更多的人�！焙苓^(guò)一節(jié)課就過(guò)去了，我們還是沒(méi)有達(dá)成一致。
最后徐老師說(shuō)：“其實(shí)科技發(fā)展既有利，又有弊。這次的辯論賽很激烈，大家都很涌躍，這點(diǎn)我要表?yè)P(yáng)大家…”那次的辯論賽將成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶！
小學(xué)生的作文 篇3
孤獨(dú)，還是一種解放�！}記
它，不似鳳仙花就算落一片花瓣，也會(huì)有人心痛；它，不長(zhǎng)于奢華的花盆里，卻只是在微風(fēng)中蕩漾。
它就是——三葉草。
三葉草，被旁人識(shí)為“禍草”，而四葉草，卻為“幸運(yùn)草”，難道三葉草多長(zhǎng)一片樹(shù)葉就會(huì)出眾嗎？
仔細(xì)觀察三葉草，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一朵被遺棄的三葉草，孤零零地長(zhǎng)在墻角，根強(qiáng)勁有力地鉆入墻邊。
突然，一股大風(fēng)吹來(lái)，這朵三葉草搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)，卻沒(méi)有掉下來(lái)的意思。我將手蓋住三葉草，想為它擋風(fēng)，可是想想，若這次逃避了大風(fēng)那么下一次呢？不會(huì)每次大風(fēng)吹來(lái)都有人為它擋風(fēng)吧？我將手小心地放下，以相信的目光望著三葉草，在風(fēng)中蕩漾。
望著這朵頑強(qiáng)的三葉草，又望望剛才成群的，已被大風(fēng)吹殘了好幾朵的三葉草，不禁想起自己以前在幼兒時(shí)的'景象。
孤獨(dú)，也是一種解放，解放了與朋友之間的爭(zhēng)吵但也成為了最大的痛楚。
望著這朵頑強(qiáng)的三葉草，同時(shí)也被一起的三葉草，心里重復(fù)著一句話：獨(dú)，也是一種解放……
小學(xué)生的作文 篇4
我們每個(gè)人都有有一個(gè)嘮叨的爸爸（多數(shù)是媽媽）而我老爸的嘮叨卻是“非同凡響”。
老爸總是嘮嘮叨叨，能生生的`讓我去干我不想干的事。有一次。
“啪啪”的聲音從電腦旁中傳來(lái)——我正在網(wǎng)上聊天打字呢！“稍微停會(huì)吧，昂，稍微停停。”人生最大的悲哀莫過(guò)于此——被逼的去做自己不想做的事。而我卻在這種環(huán)境下成長(zhǎng)�！暗葧�(huì)兒，馬上�！彪m然我知道他是為我好。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了。沙發(fā)上又傳來(lái)了：“我是為你好的，你怎么是這個(gè)這樣子呢？停停吧，半個(gè)小時(shí)了�！蔽摇捌堁託埓绷巳昼�，那催死人不償命的聲音又來(lái)了，我要暈了。終于，我坐不住了，只有70多分鐘的“電腦之旅”在老爸的圓滿破壞下，終于結(jié)束了。
我這嘮叨老爸雖然是為我好，但他的方式時(shí)常令我不勝其煩，我想，如果老爸改變一下方式，可能會(huì)比嘮叨的效率更高呢！
小學(xué)生的作文 篇5
今天下午，我去樓下玩，聽(tīng)到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器人，我想把它拿回家看一看。
到了家里，我看到了一個(gè)按鈕，按了下去，機(jī)器人沒(méi)反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人沒(méi)反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人還是沒(méi)反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機(jī)器人去問(wèn)爸爸，爸爸看了看說(shuō)：“機(jī)器人是哪里來(lái)的？”我回答到：“我在上樓時(shí)看到的�！崩习挚纯催@個(gè)機(jī)器人有沒(méi)有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。
我開(kāi)動(dòng)了，我拿起工具，我有模有樣的'修了起來(lái)，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個(gè)黃色的線，又看到一個(gè)黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見(jiàn)了，我十分緊張，我問(wèn)爸爸家了有沒(méi)有螺絲，爸爸說(shuō)：“用膠布也行�！蔽揖陀媚z布粘了起來(lái)，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開(kāi)關(guān)的按鈕，結(jié)果機(jī)器人動(dòng)起來(lái)了。
這讓我明白了每個(gè)人會(huì)有成功的有一次。
小學(xué)生的作文 篇6
看到這個(gè)題目，你們一定充滿許多恐慌和疑問(wèn)：你家有殺手，你還敢告訴我嗎？如果你這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
其實(shí)，我家的“殺手”就是——我美麗動(dòng)人的媽媽。哈哈，震驚吧！現(xiàn)在就讓我們看看“殺手”媽媽今天殺出的成績(jī)。第一次出演地點(diǎn)：菜市場(chǎng)。上午，媽媽帶著我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。在菜市場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一圈，終于看見(jiàn)一處賣(mài)茄子的地?cái)�。媽媽低下頭問(wèn)：“你這茄子多少錢(qián)？”老板笑瞇瞇的說(shuō)：“四塊錢(qián)一斤�！薄笆裁�？四塊！這也太貴了吧，再說(shuō)了，看你的'茄子就像是昨天摘的，還有你這茄子也不是諾茄子吧？三塊，賣(mài)不賣(mài)？”嗬，這價(jià)可殺的，可真夠猛的�！吧倭瞬毁u(mài)�！眿寢尷业氖郑D(zhuǎn)身就要走。只聽(tīng)見(jiàn)老板在后面喊：“好好好，三塊賣(mài)給你�！�
這時(shí)，媽媽才往回走。買(mǎi)完茄子以后，我們又轉(zhuǎn)了幾圈，買(mǎi)了好多蔬菜和水果，竟然只花了20幾塊錢(qián)，媽媽殺價(jià)可真夠厲害的。第二次出演地點(diǎn)：店。“遜宜，走去看看有什么好看的書(shū)包去買(mǎi)一個(gè)�！焙蛬寢屵M(jìn)了書(shū)包店，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常漂亮的書(shū)包。便和媽媽說(shuō)：“那個(gè)，拿給書(shū)包！”媽媽媽媽拿起來(lái)隨便看了幾眼，問(wèn)道：“這書(shū)包多少錢(qián)一個(gè)？”“190元一個(gè)�！薄斑@種書(shū)包能買(mǎi)到190元，你看看，這做工，縫的線到處都可以看見(jiàn)，還有看著顏色，有的都褪色了，看這……”書(shū)包店的老板被說(shuō)得面紅耳赤，忙說(shuō)：“好了，120元賣(mài)給你怎么樣？”“這還差不多！”媽媽付了錢(qián)，拿著書(shū)包心滿意足的回到了家。
讀了幾個(gè)故事，你該承認(rèn)我媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的“殺手”了吧！
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