的六一兒童節(jié)作文精華【7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的的六一兒童節(jié)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
今天我做了一個夢,我夢見了我過六一兒童了。
今天就是六一兒童節(jié),我們的家長一起嚴(yán)肅的說:“今天是你們的節(jié)日,所以我們又給你過節(jié)日。想怎么玩就怎么玩、想上哪玩就上哪玩!奔议L一說,孩子們就瘋了,有的和媽媽一起上游樂園、有的和爸爸去下列營、有的全家去全國各地旅游……我夢見我和爸爸媽媽去蓮花山、九塞溝、龍門石窟、頤和園、孔廟、孔府、布達(dá)拉宮……我還夢見所有人都會飛了、變魔術(shù),還可以做到以前無法做到的事,比如說:“研究月球、太陽、宇宙大黑洞……”還可以變成游戲里的人物,比如說魔獸里的:“惡魔獵手、劍圣、巫妖、死亡騎士、大法師、山丘之王……”賽爾號里的.布魯克克、魔焰猩猩、肯扎特、哈默雷特、魔獅迪露、尤納斯、阿克希亞……你們說如果變成真的那該多好呀!
的六一兒童節(jié)作文 篇2
時光飛逝,又到了一年六一兒童節(jié)了,去年六一兒童節(jié)的種種換面還留在我的腦海里,記得去年“六一”兒童節(jié),我們?nèi)昙壗?jīng)過精挑細(xì)選,選出了50名同學(xué)參加太極拳表演,很幸運我被老師選中了。接下來的幾天,大家開始刻苦練習(xí)了,都希望把最好的一面展現(xiàn)在全校同學(xué)的面前。
6月1日終于到來了!我們提前換服裝開始彩排,一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認(rèn)真練習(xí),動作做得到位,所以才練習(xí)了幾遍,都累得氣喘吁吁,大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來,天空從湛藍(lán)變成了銀灰色。
“六一”晚會在主持人的話音中終于拉開了帷幕。由于太極拳表演是第一個節(jié)目,所以大家不免都有些緊張,但是當(dāng)太極拳的配樂響起之后,我們都進(jìn)入了狀態(tài),似乎身旁的人和事都與自己無關(guān)了,腦子里想的都是老師在平時講得要點。表演的時候沒有一絲馬虎,做的整整齊齊,并且非常有勁,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。表演結(jié)束了,雖然我們都比較累,但心里比吃了蜜還甜。
接著我們回到班級的隊伍里,欣賞其他同學(xué)的精彩表演,不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的是大合唱啦!他們的聲音甜甜的'、翠翠的,如同一只只引吭高歌的百靈鳥。那美麗而動聽的樂曲似乎把我們帶進(jìn)了一個優(yōu)美的世界:小河清澈見底,如同一條綢帶,草地綠油油的,像一片綠地毯,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,像被水洗過的一樣。這么美得歌聲,讓誰聽了不陶醉在其中呢?
不知不覺,精彩有趣的兒童節(jié)晚會快結(jié)束了,真希望時間能停留在這一時刻啊!雖然美好的時光已經(jīng)過去,但這一天依然銘記在我的心里。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
晚上,媽媽問我:“洋洋,明天六一你打算怎么過呀?”我高興地回答:“我看了巜西湖民間故事》想去里面介紹的地方去看看!
今天一早,爸爸媽媽帶著我出發(fā)了。第一站我們來到了岳王廟,岳王廟是為了紀(jì)念民族英雄岳飛而建的。走進(jìn)大殿,大殿中央有尊岳飛的雕像,他身披金色的盔甲,手中握著一把寶劍,高大威武。邊上高高的掛著一塊金色的牌匾,上面刻著四個大字:精忠報國。大殿四周掛滿了壁畫,其中讓我印象最深刻的`是岳母刺字,岳母在岳飛背上刺的是:盡忠報國。走出大殿來到岳飛墓,這里有兩座墓碑,一個是岳飛,一個他的兒子岳云。岳飛的墓前跪著秦檜、王氏等四個千古罪人。
接著我們來到雷峰塔,眼前是一座高高的塔樓。我們坐電梯來到了頂層,看到那里有幾臺望遠(yuǎn)鏡,我就迫不及待的投了一元硬幣,透過望遠(yuǎn)鏡西湖的景色更美了!我們一層一層往下走,水漫金山、囚禁塔內(nèi)……我對白娘子和許仙的故事有了更深的了解。休息時坐在雷峰塔文物館前的石櫈上我拿出書又重溫了一遍白娘子的故事。
回到家,媽媽給我和姐姐準(zhǔn)備了一個美味可口的蛋糕,我還和我的小伙伴們看了一場電影。今天真是一個快樂又有意義的六一節(jié)!
的六一兒童節(jié)作文 篇4
盼星星,盼月亮,終于盼到了一年一度的國際兒童節(jié),星期二的下午我們學(xué)校開展六一兒童節(jié)的匯報演出,還有半個小時就要開始了,但我們還是覺得時間怎么過得好慢。大家都在嘰嘰喳喳的說個不停,可看出我們是多么期盼這個節(jié)日啊!
終于演出開始了,第一個節(jié)目是“賦得古原草送別”,我們的合唱隊穿著類似蒙古服裝的衣服上臺了,各個神采奕奕,在優(yōu)美的音樂聲中,合唱隊的同學(xué)唱了起來,她們的聲音如銅鈴般回蕩在演唱廳里,我們?nèi)绨V如醉的欣賞著她們的歌聲,是如此的'優(yōu)美和動聽。
接下來讓我印象最深的是“五指爭功”這個節(jié)目,他是分別由五個人來當(dāng)五個手指,每個手指都說自己的本領(lǐng)大,都說自己是老大,“大拇指”先說自己是老大,“食指”也不服氣了,兩人頓時吵了起來,就在這時候,“中指”來了說“你們吵什么,我才是老大”,“無名指’來了”哼!你們算什么,主人的結(jié)婚戒指都帶到我這,什么純金的鉆石克拉呀!,“想當(dāng)老大,做美夢吧”,主人跳舞跳的好,還不是靠我和無名指的蘭花指啊!”,就這樣他們爭來爭去,把我們逗得捧腹大笑,真開心。
最后一個節(jié)目,我最喜歡了,身穿表演服的小演員們手上的樂器真是別出心裁的,她們把雞毛撣子當(dāng)拉弓,把掃把當(dāng)大提琴,把拍蚊子的蚊拍當(dāng)小提琴,反正絕對讓你像不到,最讓人興奮的是還有二個歌唱家,一男一女,他們頭戴美麗的浴帽,那個用心啊表演唱自己的美聲,呵呵!看到都笑倒一片,真是一個富有想象力的節(jié)目!
這臺節(jié)目真是精彩,我們不知不覺就看玩了這次六一專題演出,大家在一片歡歌笑語中度過了快樂的六一兒童節(jié)!
的六一兒童節(jié)作文 篇5
今天,我們檀楓的小朋友來到昌東校區(qū),和昌東的小朋友一起過快樂的“六一”節(jié)。
一到校門口,就有許多大哥哥大姐姐在歡迎我們,鼓號聲、音樂聲響成一片,真熱鬧呀!
節(jié)目表演開始啦!大哥哥、大姐姐們表演了武術(shù)、跆拳道、時裝秀……各個節(jié)目都非常精彩,我們檀楓一年級的'小朋友也不甘落后,表演的歌伴舞《愛我你就抱抱我》贏得了全場如雷般的掌聲!
我希望每年的六一節(jié)都這么快樂!
的六一兒童節(jié)作文 篇6
今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。早晨還沒起床,我就收到了爸爸媽媽的祝福:祝你節(jié)日快樂!還收到了爸爸媽媽送我的節(jié)日禮物。
媽媽送我的禮物是一輛遙控汽車,這輛車可是很棒的喲!不止跑得很快,車燈還會亮,會和真車一樣發(fā)出發(fā)動的聲音,還帶防盜器呢!
爸爸送我的禮物是一把我心儀已久的帶喜羊羊圖案的`小傘,今天媽媽送我去幼兒園的時候,我非得把傘拿著,在幼兒園門口,周老師正在等著我們,我把傘撐開讓老師看看,聽到老師稱贊我的傘“真漂亮”,心里真高興,然后才心滿意足地讓媽媽拿回家。我明白,我是虛榮了點,但是,不要笑我喲!
我們幼兒園的慶六一活動幾天前就開始了,有繪畫大賽,講故事大賽,好看的手偶表演等,幼兒園的院子里掛著的還有我的繪畫作品呢!
中午幼兒園給小朋友們準(zhǔn)備了好吃的自助餐,每一種菜都很好吃,我吃的肚子飽飽的。小朋友們還收到了老師送給我們的禮物——一支好看的鉛筆和一盒彩筆。媽媽接我的時候,我高舉著,告訴她,這是老師發(fā)給我的獎品。呵呵,偷著告訴你吧,其實是老師送給我們的節(jié)日禮物。
下午可以讓媽媽帶我去公園玩了!這個六一,我真開心!
的六一兒童節(jié)作文 篇7
今天是我們小朋友盼望已久的“六一”兒童節(jié),可是因為5月12日那場巨大的地震,打破了我們快樂的學(xué)習(xí)和寧靜的生活,爸爸、媽媽還在忙著抗震救災(zāi),根本沒有時間照顧我們。
無情的地震讓本來快樂、高興的“六一”兒童節(jié)失去了應(yīng)有的氣氛,讓我們沒有了歌聲,沒有了歡喜,也沒有了期盼已久的禮物,有的只是恐懼和悲傷。
看著到處是帳篷、到處是抗震救災(zāi)的場景,我的腦海里不禁想起去年我們過“六一”時表演節(jié)目、做游戲的.情形,我想,如果不是發(fā)生大地震,今天我們應(yīng)該高高興興過節(jié)日的,不知道現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)的小朋友怎樣了,他們有的失去了爸爸媽媽,有的還躺在病床上救治,跟他們一比,我覺得我們能夠健康地活著是多么幸福呀!
我特別難忘敬愛的溫總理那天看望北川小朋友說的話:“既然你們幸存了下來,就要好好活下去!”,是呀,大地震多么殘酷無情,但災(zāi)區(qū)人民堅強樂觀、全國人民奮力抗震救災(zāi)深深感動了我,我希望災(zāi)區(qū)小朋友早日忘記災(zāi)難忘記傷痛。
同學(xué)們,我們要堅強起來,我相信,我們的家園很快就會再次響起歡快的笑聲,我們也會很快回到學(xué)校上課和嬉戲,我們的生活、學(xué)習(xí)很快就會恢復(fù)正常。
20xx年這個和以往不一樣的“六一”兒童節(jié)將永遠(yuǎn)記在我的腦海中。(于教育周刊20xx年9月24日第286期發(fā)表)
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