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優(yōu)秀日記

時(shí)間:2023-10-23 08:08:09 日記大全 我要投稿

(優(yōu)秀)優(yōu)秀日記5篇

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)優(yōu)秀日記5篇

優(yōu)秀日記 篇1

  最近,我迷上了楊紅櫻校園小說之女生日記,有可能你們會(huì)嘲笑我:小小年紀(jì)看什么小說!但這本小說以日記的形式,真實(shí)地描繪了六年紀(jì)女生冉冬陽從小女孩變成了少女的生理,心理微妙的變化。如:長出了青春痘,還有月經(jīng),月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象,女孩子一般從11歲到16歲這個(gè)期間月經(jīng)來潮。但月經(jīng)并不可怕,可是在我心里,月經(jīng)卻象個(gè)魔鬼!所以,我不想長大,但這是不行的`,所以我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)!它把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得人木三分,充分展示了當(dāng)代兒童成長的快樂和煩惱。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長?怎樣才能成長得健康自然?我們應(yīng)該怎樣幫助孩子自然度過這段敏感而重要的時(shí)光?而且這里面還會(huì)有一些你應(yīng)該知道的哲理,比如該不該掙同學(xué)的錢,男子漢的風(fēng)度等。另外,我還有一個(gè)原因,就是女生日記中的羅老師病了,就印在了小學(xué)生讀寫上,里面講的確實(shí)非常感人,說羅老師得了急性闌尾炎,住進(jìn)了醫(yī)院,但又有了演出,在她們這群孩子的心理,羅老師是最好的!最后,演出成功了,我們非常高興,舒老師和米妮老師請(qǐng)我們一人一個(gè)冰淇凌!還有一次冉冬陽的同學(xué)馬加的父母出了車禍,馬加一個(gè)人照顧不了小弟弟,我們卻自愿幫忙,一個(gè)個(gè)都成了”小媽媽“!最后,冉冬陽告別了自己寫日記的日記本,去參加小學(xué)畢業(yè)考試去了,她想:當(dāng)我長大成人的時(shí)候,在翻開這本日記時(shí),也許會(huì)說:”原來我是這樣長大的!“

  看完后,你們還是不屑的說:”切!——那么小,就懂得青春,太早了呀“!你還別那么說,早知道就能提前預(yù)備,來臨的時(shí)候就晚了讓你防不勝防呀!

優(yōu)秀日記 篇2

  星期天的時(shí)候,我們向日葵小隊(duì)組織了假日小隊(duì)活動(dòng)。讓我們大家體驗(yàn)一下紹興的首條BRT和參觀一下紹興新的火車站。因?yàn)榕侣飞系溶嚭妥嚨臅r(shí)間長,所以我們約定早點(diǎn)出發(fā)。早上8點(diǎn)半的`時(shí)候,參加活動(dòng)的同學(xué)就都到齊了。我們就一起走到了車站去等車了,本以為要等很久,誰知道只等了一會(huì)會(huì)車就來了。

  第一次乘坐快速公交,非常有新鮮感。首先要買一張車票,這個(gè)車票是圓圓的,藍(lán)色的。拿了這個(gè)車票以后,把它放進(jìn)投幣口,然后進(jìn)站,就好像坐地鐵一樣。非常方便。我們一走進(jìn)車?yán)锩婢透杏X涼快呀,車內(nèi)的空調(diào)溫度打的很低,讓在外面等車的人一上車就感覺很舒服。我看了看車內(nèi)的環(huán)境也很整潔,給坐車的人一種很舒服的感覺,

  讓因?yàn)橄奶鞇灍岬男那橐沧兊暮苡淇炝。因(yàn)锽RT是兩點(diǎn)一線很直接的,而不會(huì)繞來繞去的,站也少,所以只用了差不多半小時(shí)就到了紹興北站,讓我感覺快速公交真的是非常方便、快速。

  一下車,就看到了紹興北站,第一感覺從建筑物來看,很不錯(cuò),場(chǎng)地又大,綠樹蔥蔥,環(huán)境優(yōu)美。一走進(jìn)里面,非常大,可能剛建的原因,人還不是很多,有點(diǎn)空曠。里面設(shè)施應(yīng)有盡有,麥當(dāng)勞,便利店,特產(chǎn)店。。。。。。我們還在里面玩起了游戲,還拍了照,留了影。不知不覺時(shí)間過的很快,活動(dòng)馬上就要結(jié)束了。

  快速公交讓我們能更方便的來到紹興北站,希望紹興可以發(fā)展的越來越。

優(yōu)秀日記 篇3

  在這個(gè)炎熱的暑假里,我讀了一本書。它的名字叫做--《笑貓日記》。

  《笑貓日記》這本書主要講了笑貓的大兒子胖頭一向沒有學(xué)習(xí)到什么本領(lǐng),最終笑貓發(fā)現(xiàn)了他可貴的優(yōu)點(diǎn):專注,就把他到寵物學(xué)校里。胖頭因?yàn)閷WW(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴。在樹林里遇上了一個(gè)“從外星球來的孩子”,為了幫忙他變成地球上的孩子,胖頭學(xué)會(huì)了笑。慢慢地,“從外星球來的孩子”,變成了地球上的孩子。之后,他的爸爸為他買了一架鋼琴,誰知這個(gè)孩子如此有天賦,在一個(gè)雨天里,它和那個(gè)“從外星球來的孩子”——患自閉癥的孩子,獲得了鮮花和掌聲。

  讀了這個(gè)故事,我深深地感受到,世間的愛是多么重要啊!胖頭用自我的愛,幫忙了一個(gè)患有自閉癥的孩子恢復(fù)健康,我們有何不能呢?也讓我明白了,無論是人,還是貓,如果想做成一件事情,就必須專注。專注帶來的能量是無窮的,就像書中的胖頭一樣,也許它在寵物學(xué)校中是最笨的、最沒有音樂細(xì)胞的,而他的基礎(chǔ)也是最不好的'?墒怯捎谒膶W,持之以恒的精神,所以成了學(xué)得最好的,提高得最快的小貓。

  這個(gè)故事告訴我們,不管是誰,不管是多么困難的事,只要專注,持之以恒,就必須能成功;也告訴我們要有一顆愛心!

優(yōu)秀日記 篇4

  一、組織教學(xué)

  檢查同學(xué)行為規(guī)范,穩(wěn)定課堂學(xué)習(xí)秩序。

  二、導(dǎo)入新課

  1.復(fù)習(xí)語文知識(shí):日記。(教師提問,啟發(fā)同學(xué)用學(xué)過的語文知識(shí)回答問題。)

  2.出示日記畫范樣、板書課題。(教師配合動(dòng)作與板書,用語言進(jìn)行銜接,以有效地吸引同學(xué)的注意力。)

  三、講授新課

  1.引導(dǎo)欣賞。

 、龠@幅日記與我們通常所看到的日記有什么不同?(有形象、色彩、文字。)

 、诋嬅媾c文字之間有什么樣的關(guān)系?

 。ㄖ饕獌(nèi)容一致、互相呼應(yīng),互相補(bǔ)充,圖文一體。)

 、圩髡哌x擇了生活中的什么事例進(jìn)行表示?

 。ㄉ钪械牡湫褪吕蜉^為特殊的事例。)

  2.賞析課中圖例。

  請(qǐng)同學(xué)把課本翻至第14頁。

 、賵D例表示方法分析。

  有黑白、白底有色、有底色有色彩三種表示形式。

 、趫D例是如何選擇表示內(nèi)容的?

  《釣魚》,小作者選擇了星期日與父親在湖邊釣魚的活動(dòng)內(nèi)容,僅用下餌的瞬間,概括了活動(dòng)過程。

  《幫媽媽做家務(wù)》,選擇了整理家務(wù)中的掃地一事,小幫手手中的道具、屋里擺設(shè)反映了掃地的.結(jié)果。

  3.日記畫的特點(diǎn)。

  以畫為主,文字?jǐn)⑹鰹檩o,文畫一體,相映成趣。

  4.日記畫的方法與要求。

  方法:①選擇利于自身表示的事和物;②合理分配畫面與文字?jǐn)⑹龅奈恢;③鉛筆起稿;④草擬與畫面相符的文字;⑤著色。

  要求:①注意文與畫的整體關(guān)系;②畫要形象鮮明、主次分明,能反映出事情發(fā)生的特定環(huán)境;③文字?jǐn)⑹鲅院?jiǎn)意賅,與畫面相呼應(yīng)。

 。ń處熆山Y(jié)合上述方法和要求,作步驟演示,使同學(xué)更清楚地了解日記畫的方法與要求。)

優(yōu)秀日記 篇5

  上午,王老師宣布了下午要考試,我們?nèi)蓟帕松,馬上翻書,復(fù)習(xí)。可是到了下午,王老師走進(jìn)了教室,嚴(yán)肅的說:“我們要去禮堂考試!蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試,禮堂沒有桌,沒有椅的,怎么考試。

  帶著疑問的我們排著整齊的隊(duì)伍走向禮堂,再禮堂門口,一團(tuán)紙大搖大擺的站在了那兒,當(dāng)時(shí),我感到渾身都不自在,剛想要撿,還沒走幾步就停了下來,我發(fā)現(xiàn),前面的同學(xué)都沒有去撿,當(dāng)時(shí),我快步退回隊(duì)伍,心想:為什么前面的`同學(xué)都不去見呢,難道大家都注意不到那團(tuán)紙帶來的影響嗎?那我要是去撿,肯定會(huì)引起同學(xué)們的一陣哄笑,那我到底是撿還是不撿呢?我正做著激烈的思想斗爭(zhēng),可,我已經(jīng)與那團(tuán)紙?jiān)絹碓浇,終于,我做出決定:既然大家都不撿,那我為什么要撿呢?到了那團(tuán)紙前,我也繞了過去,當(dāng)時(shí),我就好像有了一種作錯(cuò)事的感覺,我回了一下頭,發(fā)現(xiàn),李剛走到那團(tuán)紙前,慢慢蹲下,用手撿起那團(tuán)紙,然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去,頓時(shí),我發(fā)覺,我剛才做的不對(duì)。

  進(jìn)了禮堂,大家繼續(xù)等待考試,可老師卻只宣布了考試結(jié)果,只有李剛合格了,當(dāng)時(shí),我們都疑問,還沒考怎么就會(huì)有結(jié)果呢?這時(shí),老師說:“那團(tuán)紙是我故意放在哪兒的!”頓時(shí),大家全明白了,全班36人有35人底下了頭,只有李剛沒有。

  這件事過后,我發(fā)現(xiàn):生活中的考試就是這個(gè)樣子,她不像真正的考試,用白紙黑字,把問題擺在你的面前,你必須從人們的一言一行中找到答案,生活就是一個(gè)大課堂,它無時(shí)無刻不在考驗(yàn)?zāi)恪?/p>

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