參觀生態(tài)園作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的參觀生態(tài)園作文，希望對大家有所幫助。
參觀生態(tài)園作文1
梁豐生態(tài)園坐落在張家港市東郊。它的總面積有1200畝。那里山青水秀、風景如畫，是個充滿詩情畫意、富有自然氣息的地方。
步入南大門，深呼吸一下，頓時，一股清新的空氣涌入我的肺中，幫我清洗了肺。環(huán)顧四周，這里小橋流水、綠樹成蔭、鳥語花香，仿佛是個童話般的`世界。
沿著張家港橋，我們來到了生命之泉廣場。它的中央是一個圓形的噴水池。噴水池的外圍是一圈水柱。在陽光下猶如一條白色的巨龍騰空而起。站在水柱旁，我感覺到絲絲噴泉飄落到我臉上，涼絲絲的。經(jīng)過噴泉的滋潤，花朵變得更加艷麗、充滿生機�？諝庵袕浡ú莸姆枷悖粑@樣的空氣令人心曠神怡。
沿著左邊的道路一直走，我們又來到了金沙灘，金沙灘上有許多小朋友，他們有的做碉堡，有得做沙雕，有得做人偶。。。。。。玩的不亦樂乎。我也加入了他們的隊伍。我用手抓起一把沙準備堆小山。仔細地摸上去，這沙非常細，非常柔，在陽光下金光閃閃。不一會我的小山完成了。我開心極了！
金沙灘旁是一艘碩大的海盜船。走近一看，其實是一個游樂設施。我登上海盜船的頂峰，放眼望去，整個生態(tài)園盡收眼底。在夕陽的映照下湖面顯得波光粼粼。不遠處幾艘小船緩緩駛過。在湖面上泛起陣陣漣漪，猶如一匹柔軟的絲綢在湖面上蕩漾。
啊，梁豐生態(tài)園真是個風景如畫的地方！
參觀生態(tài)園作文2
今天，呂說帶我們去生態(tài)園，真是太好了。
生態(tài)園里，我們走來走去，卻總是看不夠。豌豆和蠶豆像公主似的，只探出了小芽，好像在說：“走開走開！別擋著我的光合作用！”，傲慢極了。相比之下，旁邊的紅蘿卜姑娘可熱情多了，她伸出頭來，隨著微風搖動，好像在和我們打招呼一樣�！翱次摇⒖次摇贝笏庵钡負u動細葉，想要吸引我們的目光。不知是誰指著大蒜說：“看，蔥！”“什么？我是蔥？”大蒜受到了晴天霹靂，悉悉索索發(fā)出一陣哭聲。呂老師笑著說：“這哪是蔥啊，是大蒜呀�！薄芭叮瓉硎谴笏庋�，呵呵�！贝蠹液逍σ黄�
告別了大蒜，我們繼續(xù)向前走。蔥兒小姐身著青大衣，優(yōu)雅地站在旁邊，大度的'接受大伙兒的議論�！澳憧�，那色彩多青呀�！薄霸瓉磉@個才是蔥�！薄鞍牟艘ぁぁぁぁぁぁ庇腥酥钢活w蔬菜說。那蔬菜翹起了嘴巴，“我不是包心菜······”“不對，那是生菜！”趙志鵬大喊。哦，原來那是生菜�。∥一腥淮笪�。生菜也收起了嘴巴，抬起頭來天真地朝我們微笑�！澳遣攀前牟恕！眳卫蠋熤钢豢霉o外衣的蔬菜說�！班оА！比烹p眼睛全部聚集到一起，壓得包心菜喘不過氣來。這才是我們傳說中的包心菜呀，我認真地做了比較：包心菜的葉片大，生菜的葉片小；包心菜的顏色偏深，生菜的顏色鮮艷；包心菜大，生菜小。石榴寶寶把臉憋得通紅，朝我們擠眉弄眼······
這次參觀生態(tài)園，我認識了很多，也增長了很多知識。愿生態(tài)園越長越好！
參觀生態(tài)園作文3
5月13日，我們廣電小記者坐了很長時間的車去醴泉生態(tài)園參觀。生態(tài)園占地面積為365公頃。
我們先去了櫻桃西紅柿基地，櫻桃西紅柿的適宜生長溫度是27-28℃，生長期是一年。我們看到了好多黃色的板子，不知道它做什么用就問老師，老師告訴我們它是用來粘蟲子的。
我們第二個去的是尖椒基地，這是生長著綠油油的大尖椒，它生長的適宜溫度是15-18℃，它需要不太強的光照，如果陽光過強，會影響它的生長。
下面的一個參觀點是長茄基地，這里的長茄沒有稼接，品質很好。它生長的適宜溫度是15-32℃。
接著我們又去了豆角基地，豆角是我們非常熟悉的一種蔬菜，它的產(chǎn)量非常高。它生長的適宜溫度是15-35℃，它是側枝長果，九點以前開對花。
看完了之后，我們又來到了黃瓜基地，看到里面搭滿了架子，青藤綠葉爬滿架子。黃瓜也是我們熟悉的一種蔬菜，它生長的適宜溫度是15-35℃，這里的黃瓜最長可長到10米，最大的8斤沉，所以它被稱為“瓜中之王”。
我們還去了芹菜基地，芹菜也是我們熟悉的'一種蔬菜，它生長的適宜溫度不能超過35℃，它的育苗期是30天。
最后我們去的是圓茄基地，它長果實時，是先長門茄，再長對茄，最后四門茄。
各種植物都有它們的生活規(guī)律，我們可千萬不要去破壞它們的生活環(huán)境啊！
參觀生態(tài)園作文4
爸爸今天帶我參觀了生態(tài)園，我高興極了。生態(tài)園可真美啊！
一來到生態(tài)園，一行醒目的“東誼友好生態(tài)園”幾個大字立刻映入我們的眼簾。進入大門，順著平坦的水泥路面往前走，展現(xiàn)在眼前的是一個綠色的世界。路兩旁是一排排整整齊齊的蘇鐵樹，正展開它們的“雙手”歡迎我們的到來。一片片綠油油的草地上種滿了羅漢松、桂花、楊梅、紅樹、核桃、紅豆衫、金錢松、白玉蘭、箭麻、銀杏、冷衫、仙人掌、枇杷、牡丹、銀松、板粟、香樟、雪松等二百多種亞熱帶植物。它們盡情地沐浴著陽光，貪婪地吸吮著雨露，在生態(tài)園這個“大家庭”里生長得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。
正當我們沉浸在這個綠色世界的時候，不知不覺，兩個美麗的人工湖就出現(xiàn)在我們眼前。岸邊垂柳林立，小鳥正在枝頭盡情歌唱，微風吹來，柳技向我們頻頻招手。湖面上波光粼粼，湖水清澈見底，一群群金紅色的理魚正在盡情地追逐著、打鬧著，淺起層層波浪。倒影在水中的垂柳和觀光亭也踏著波浪的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。人工湖的旁邊有一條彎彎曲曲的葡萄架，遠遠望去，就好像一條正在游動著的'綠色長龍。葡萄架上一串串青紫色的葡萄羞澀地躲在綠葉叢中，探出一個個“小腦袋”，正在頑皮地四處張望，看了真叫人喜愛。
因為生態(tài)園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，所以每當清晨和傍晚，人們都紛紛來到這里健身。瞧，爺爺奶奶正在全神貫注地打太級拳；叔叔阿姨正在急匆匆地環(huán)湖疾走；小朋友們也在花草叢中捉起了謎藏。生態(tài)園不僅給人們提供了美好的生態(tài)環(huán)境，而且給人們提供了一個休閑健身的好場所。我想，這不正是人與自然和諧相處的成功典范么？我相信，隨著人們環(huán)保意識不斷提高，生態(tài)園一定會變得更加絢麗多彩。
我愛美麗的生態(tài)園！
參觀生態(tài)園作文5
大家知不知道，離我們太倉很近就有一個叫“瀝江農場”的農業(yè)生態(tài)園？從地理方位看，從我們校區(qū)翻過高速公路就到了，它屬于上海嘉定，具體有多少面積我也說不清，走過一次，只知道很大很大。
一進去，下車的地方就是釀酒坊和醬油坊。我從來不知道這些東西是可以用谷子來釀的，只見工人們忙忙碌碌地工作著，清冽的酒香四溢。旁邊的大曬場里排列著幾排大缸，上面用竹笠罩著，也有幾口缸沒罩，我們湊近一看，哇，滿滿的`黃豆，醬味已經(jīng)很濃了。聽說醬是曬出來的，果然如此。
我們朝池塘走去，那里很是熱鬧。途經(jīng)一片果林，果樹還不是很大，但仔細一看，已經(jīng)掛滿果了，是梨子。小小的青果藏在綠葉里，已經(jīng)可以想象秋天豐收的場景了。
池塘到了，水面上一個漁夫正帶著幾只魚鷹捕魚。兩岸樹陰里站滿了觀看的人。只見魚鷹一個猛子扎進水里，不一會兒嘴里就叼著一條魚浮出水面，引得兩岸的人一片叫好聲。咦，它怎么不將魚吃了呢？仔細一看，原來每個魚鷹脖子上拴了一根細繩子。漁夫將竹竿往魚鷹面前一橫，魚鷹跳上竹竿，將嘴里的魚吐進船艙�！鞍�，白忙活咯！”有人大聲說，哈哈，幸虧它們聽不懂，不然準會氣瘋了。
我們又到別的地方轉了轉，我發(fā)現(xiàn)這個農業(yè)生態(tài)園里還有不少小動物，各種只聞其名的農作物也被我親眼見識了，今天的收獲真不小�。�
參觀生態(tài)園作文6
“茄子！”看！我們幸運星的小記者們正在拍合照呢！有人會問在哪兒拍呀？原來是在方舟生態(tài)園呀！
一下大巴，首先映入眼簾的是一道紅色的古樸典雅的大門。哇！太美了！園內樹木蔥蘢、對節(jié)林立、假山嶙峋、木橋悠悠、流水潺潺，讓人感覺就像一幅賞心悅目的畫。
哇！太有趣了。遠處那忽高忽低、若隱若現(xiàn)的噴泉不正是吶喊泉嗎？我們飛奔向噴泉，一位小哥哥遞給我們一個話筒，并對我們說：“喊的聲音要從低到高，如果你們的聲音有了間斷，那么它也會回家休息�！苯�(jīng)過幾次嘗試，我們終于成功了。我不禁想起了一次次失敗，我覺得那些失敗是值得的。我們的聲音由低到高，最后是響徹云霄，我抬頭一瞧！哇，那水柱都已經(jīng)直沖云霄了。我問旁邊的小哥哥：“這是為什么？”他告訴我，這是通過聲波的能量啟動聲控開關，相關的泵一啟動，水自然就噴出來了！
哇！簡直是精彩絕倫。隨著一陣陣鼓掌和喝彩聲，我們找到了馬戲表演的位置。這時，正在表演倒掛金鉤，一只猴子騎著羊走到獨木橋上，猴子撐著羊的角，來了個倒立，太精彩了，臺下傳來了雷鳴般的掌聲。
我們不知不覺走到葡萄長廊，那些五顏六色的油紙傘點綴其中。綠色的藤蔓垂下，仔細看，上面還有許多葡萄串，一粒粒晶瑩的'葡萄惹得我垂涎三尺。哇！真是悠然自得的田園生活！
隨后，我們還看了許多動物，有高傲美麗的孔雀，有自由游泳的鴨子，有英俊瀟灑的白馬，有活力四射的鴕鳥……
時間就在不經(jīng)意間悄無聲息地流走了，我們坐上了回程的大巴，同學們都興高采烈，這次參觀真讓人流連忘返。
參觀生態(tài)園作文7
今天下午，老師說：“明天，我們要去第五季生態(tài)園！”我高興地一蹦三尺高。
第二天，我早早地起床了——只要去玩，我從來不會賴床。一路上，大巴車飛快的行駛著，車內的我們有說有笑，不知不覺，我們到了目的地。
下車后，導游先帶著我們去參觀音樂噴泉。他說：“這個噴泉由618個噴頭及218個彩燈組成�！蔽易屑毜赜^察著：它隨著音樂的.節(jié)拍上下起伏，流光溢彩，像是水的畫、燈的歌�？匆娺@美景，我們發(fā)出了深深的贊嘆。
參觀完噴泉，我們又去走山體長征路。我呆住了，但是，現(xiàn)在怕也沒有辦法了，前面的人已經(jīng)開始向上走了，我也只好百般無奈地往上走去。到了走鋼絲的地方，我已經(jīng)嚇得兩眼昏花，路都走不直了，看見我這樣，同學們都開始為我加油打氣，我的心里暖成一片，眼也不花了，堅持走到了終點。
中午，吃過午飯，我們又去參觀動、植物，看見了許許多多在我們生活當中看不到的東西，讓我們增加了許許多多的新知識，讓我們在玩中不知不覺地增長著知識。
美好的時光總是過得飛快，很快就到了集合的時間，我們戀戀不舍地離開了這里。
再見！美麗的第五季生態(tài)園！那個令我神往的地方！
參觀生態(tài)園作文8
星期五，我們來到了第五季綜合教育基地，下車后老師讓我們集合清點人數(shù)準備參觀景點。
首先我們先來到了音樂噴泉，它是由680個可以調節(jié)的噴水口組成，隨著音樂的變化水流則不同的變化，組成了非常漂亮的景觀。
我們又去爬了萬里長征微縮版，然后我們就去喂養(yǎng)小動物了，那里面有小牛、小驢還有不常見到的`火雞和梅花鹿等等。
最后我們又參觀了熱帶雨林，那里有好多我沒見過的植物，有香蕉、木瓜、雞蛋果等等。
令我印象最深刻的是體驗萬里長征微縮版，它是由網(wǎng)子和鋼絲繩組成的一個架在山上的吊橋，我從樓梯上了吊橋，進去之后我兩只手扶著網(wǎng)子，雙腳踩在鋼絲繩上，低頭往下看去，下面是懸空的，離地面很高，頓時我感到緊張有點害怕，怕自己走不過去。暗下決心默默地為自己加油打氣:“馬崢，加油！你能行�。�！又走了一會，感覺到離地面更高了，我非常害怕停在哪兒不走了，我心跳加速，手心冒汗、呼吸急促，這時張老師發(fā)現(xiàn)了，讓男生先過去，她拉著我的手一點一點的走并告訴我:“雙手抓住網(wǎng)子，腳踩在鋼絲繩上，眼睛不要往下看，要一直往前看�！本瓦@樣我，在老師的幫助下我堅持著走了下來，終于到終點我放松了。
經(jīng)過了這次的參觀與體驗，我知道了當你遇到困難的時候不要害怕，要堅定信心，就一定能成功，并從中體會到了當年抗日戰(zhàn)爭的不容易。
參觀生態(tài)園作文9
4月12日是一個陽光明媚的日子，也是我們四年級全體同學最開心的一天，因為我們要去參觀上方山森林公園、白馬澗生態(tài)園。大家可別誤會，我們可不光是去玩的，我們的肩上還擔負著一個任務——尋訪綠色家園。
來到上方山，首先映入眼簾的就是一道道由許多色彩鮮艷的'花形成的圓圓的拱門，一共有7種顏色，可漂亮了。一路走著，兩邊都是色彩鮮艷的花朵和茂密的樹木，有日本櫻花、郁金香、二月蘭、蝴蝶蘭……接著我們沿著水泥路來到了大草坪上。那里正在表演節(jié)目呢。只見一位大姐姐站在一個小平臺上，兩只手里各拿著一塊非常漂亮的絲絹。開始表演了，只見大姐姐用兩根手指各頂住一塊絲絹，讓絲絹在手指尖上轉圈，緊接著，她把一條腿伸起來，又用腳頂住一塊絲絹。令人驚嘆不已！
雖然上方山的景色很美麗，但白馬澗生態(tài)園的水更美。吃完中飯，我們來到白馬澗生態(tài)園。一進門，我們就看到了一個大池塘，池水清澈見底，小草、小魚都看的一清二楚。我們踩著一塊塊大石頭，順利地走過了大河。我們走了一段非常長的路，來到一處非常好玩的小型樂園，同學們有的在樹蔭下休息，有的興沖沖地去玩了。我來到欄桿邊， 朝下望去，只見碧綠色的小草、清澈見底的湖水組成了一幅美麗的山水畫，就像來到了人間仙境一般。
到了回去的時間，我們只好戀戀不舍地離開了。不過，我們已經(jīng)找到了綠色家園，完成了任務。
參觀生態(tài)園作文10
星期的下午，錢老師帶領我們大家參觀春鳥生態(tài)園。
我們乘坐的大巴車徑直開到了院子里，一下車，同學們都為它的景色驚嘆，不禁贊嘆道：“��！太漂亮了！”院里有各種各樣的花草樹木，還有小橋流水，景色真是美不勝收！我們走進竹林，看到許多雞和鵝，剛開始它們還在那兒嬉戲，看到我們的.部隊走過來，他們便紛紛跑開了。
穿過竹林，我們走上一座由石頭砌成的小橋，橋洞和水中的倒影恰好構成了一個完整的圓形。
再繞著湖往南走，我們看到一個小亭子，亭子上有一個大牌匾，上面寫著“湖心亭”三個大字。湖里有好多金魚成群結隊地游來游去，它們的顏色有紅的、黃的、白的和黑的，紅色的最多，就像湖里著了火。
再往東走就來到了鴕鳥園。鴕鳥的樣子非常可愛，嘴巴尖尖的，脖子又細又長，身體胖胖的，腿長長的。這時，老師問我們大家：“同學們喜歡鴕鳥嗎？讓我們一起喊‘鴕鳥我們愛你！’好嗎？”同學們齊聲大喊：“鴕鳥我們愛你！”鴕鳥像能聽懂我們的話似的，腳下的舞步跳得更歡了。
我們深深地陶醉在生態(tài)園的美景中，不知不覺間，夜幕已經(jīng)悄悄降臨，我們不得不依依不舍地離開這里。
參觀生態(tài)園作文11
走出基地的大門，繞著開滿了白色花球的草坪，幾株殘缺的蒲公英在風中搖擺著。我們邁著輕快的步伐來到了大唐生態(tài)園。
首先，我們來到了生態(tài)大棚。一路走來，身旁都是大棚。站在旁邊看，南瓜藤爬在了支架上，已結出了袖珍的果實，像一個個小燈籠掛在樹梢。黃瓜也長出了青綠色的果實，不仔細看，還真看不出。相比之下，辣椒就顯得有些遜色，但那一朵朵白色的小花卻讓人察覺生命的氣息。葡萄剛剛發(fā)芽，長出了一片片嫩綠色的小葉子，仿佛正準備爬上支架，結出誘人的葡萄呢！
然后，我們跟著老師，來到了小木橋休息。這座橋很有特點，它不像別的橋，有橋欄，這橋沒有任何的安全設施，就像一條和水連在一起的“水中路”。坐在小橋邊的長椅上，一陣陣微風吹過，湖面泛起波紋，別有一番情趣。對岸的孔雀也為這美麗的景色而吸引了，不由地張開了美麗的羽毛。同學們趕緊按下快門，永遠地記下這獨特的瞬間。
接著，我們來到了風箏廣場。一只只栩栩如生的風箏被架在了路旁的`木架上。你瞧！有兇猛的老鷹，它張開了翅膀，好像要一口吞了人們；有美麗的蝴蝶，它抖動著彩翼，在花叢中翩翩起舞；有可愛的卡通人物，它們露出了開心的笑臉，正在向人我們問好呢……這些風箏不僅形態(tài)逼真，而且五彩斑斕，對比鮮明。有紅的、黃的、藍的、紫的……形成了一道亮麗的風景線。我緩緩地閉上眼睛，想象著這些風箏在天空中翱翔的樣子：在陽光的照射下，這些風箏仿佛活了過來，爭先恐后地飛上藍天，時而高，時而低，引得游客們都駐足觀看，贊嘆不已。
走著走著，我們又回到了那開滿鮮花的大門，就這樣，我們依依不舍地離開了大唐生態(tài)園，也結束了這次充滿新奇的參觀活動。我喜歡這次難忘的活動。
參觀生態(tài)園作文12
星期六，碧空如洗，萬里無云。在這個美好的日子里，張老師帶領我們來到了方舟生態(tài)園，大家都開心極了。
終于到達了目的地，我們走進了方舟生態(tài)園古老的大門，來到了木橋上。順著木橋往前走，就看見了一潭清澈見底的湖水，湖面上有一個奇怪的盒子，上面寫著“吶喊泉”三個字。然后工作人員告訴我們：“吶喊泉是一種發(fā)泄噴泉，它會隨著我們叫喊聲音的增大，而越噴越高�！蔽覀兟牶笥X得非常好奇，于是，就對著吶喊噴泉不停地大聲喊叫，結果噴泉的水柱真的越噴越高，最后竟然達到了三十多米，真是太有趣了。
參觀完吶喊噴泉，我們再往前走，就來到了果園。這里有黃澄澄的柿子、紅艷艷的山楂，還有那掛滿了枝頭可愛的小橘子。同學們都摘了許多各種各樣的水果，打算帶回去給家人嘗嘗。
接著往前走，我們就來到了飼養(yǎng)園。這里有活潑可愛的松鼠、有機靈小巧的鴿子、還有美麗大方的.孔雀。我最喜歡孔雀了，它們的頭上戴著精致的“皇冠”，身披美麗的“長袍”，自信又優(yōu)雅。其中還有一只白孔雀，它仿佛一位穿著白紗裙的小公主，正在空地上悠閑地散著步，也許是看見我們來了，它想展示一下它的美麗，竟然開屏了，真是美麗極了！
時間過得真快，我們又回到了古老的大門，在老師的催促下，戀戀不舍地坐上了返程的汽車。
參觀生態(tài)園作文13
今天，是一個重大的日子，因為我們要去第五季原生態(tài)農業(yè)基地。其實在老師宣布這件事的時候，我們一點也不激動，因為在半個月前我們就己經(jīng)知道這個事情了。
這次秋游我跟謝雅格坐一起，我們說說笑笑，40分鐘過得像流水一樣快，不一會兒，我們就到達了目的地。
同學們爭先恐后地擠下了車，在清點完人數(shù)之后，我們排著整齊的隊伍走進了農業(yè)基地。
我們第一個到達的目的地是瀑布，它實在是太漂亮了！一下子就讓我想起了水簾洞。一想到這個詞，我一下子就興奮了起來。但是，結果給我的信心就好像潑了一盆涼水，這上面根本沒有什么水簾洞！
接著，我們繼續(xù)往前走，突然我聽到了嘩啦啦的流水和一陣陣的歌聲，我不以為然，哼！一定是會唱歌的瀑布吧！幼稚！但是，結果超乎我的想象！這回是噴泉，這個噴泉我不知道如何去形容！只能說它比剛才看到的瀑布好看一萬倍！
走網(wǎng)繩是最讓人難忘、最驚心動魄的一個拓展游戲，這個游戲不僅可以鍛煉勇氣，還可以鍛煉毅力。走網(wǎng)繩，從名字上聽很簡單，真是，不試不知道，一試嚇一跳。在上臺階我就感覺到了害怕。首先，樓梯上有很多蜘蛛。其次，這里的樓梯很陡。這還沒有開始呢！最困難的還在后面，當同學們依次走上繩網(wǎng)，我突然感到莫名其妙地害怕了起來。我們趕緊抓好繩索，大聲責問這是誰干的.，當然，沒有一個人回答�？磥�，得我們自己調查了。經(jīng)過調查，我們發(fā)現(xiàn)，都是重量級同學惹的禍！原因嗎？可想而知。
熱帶雨林植物，種類繁多，讓人流連忘返。但是，我真的感覺很累了。已經(jīng)沒有心思對這些植物細細地去品味……終于等到了老師發(fā)出撤退的指令……
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