六年級(jí)日記7篇[通用]

　　一天又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)日記 篇1

　　現(xiàn)在雖然有摩托車、汽車等快捷的'交通工具方便我們出行。但同樣，有利必有弊，他們是用汽油發(fā)動(dòng)的。運(yùn)作過程中，就必會(huì)排放廢氣污染環(huán)境。所以要做到“綠色出行”，目前只有電動(dòng)車、自行車供我們使用。以我們的年齡來看，就只剩下自行車了。

　　為什么自行車能夠“入選”呢？從字面意思就可以理解：靠自己運(yùn)行的車。當(dāng)然，不是車子自己，而是我們自己。它是依靠腳地力量來蹬動(dòng)前行，也被稱為腳踏車。整個(gè)過程不排放一點(diǎn)廢棄，純“綠色”無污染，既鍛煉身體，又方便出行，是一種“人力能車”。

　　我每天都騎自行車。騎車時(shí)，我看著兩邊的風(fēng)景，只覺得神清氣爽、心情愉悅。自行車不但“綠色”，而且鍛煉身體，大家一起來騎吧！

六年級(jí)日記 篇2

　　大家還應(yīng)記得《第三次浪潮》這本書。實(shí)際上，當(dāng)?shù)谌�次浪潮整體上還蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候，該書卻先行一步，席卷全球。此書寫于70年代末。托夫勒先生在書中有一段話，今天讀來依然回味無窮。

　　在指出第一次浪潮文明的能源是人力、畜力、太陽、風(fēng)和水，是可以再生的， 第二次浪潮社會(huì)開始使用煤、天然氣和石油，這些石化燃料均不可以再生后，托夫勒說：這意味著人類文明開始吃自然界的‘老本‘，而不只是吃自然界的‘利息‘了!

　　托夫勒所指，是人類從工業(yè)革命至今的.數(shù)百年間，一直在遵循著大量消耗資源、大量生產(chǎn)財(cái)富，同時(shí)也大量產(chǎn)生垃圾的模式。以至于有外國人形象的指出：一個(gè)觀察地球的外星人可能會(huì)推斷，人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要目的，就是把原料變成垃圾。而我們今天也正走著這條路。

六年級(jí)日記 篇3

　　今天是9月30日，明天就是國慶節(jié)了。早上下起了小雨，我興奮地準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　在公交車站上，我足足等了二十分鐘，我不停地張望著，快不耐煩了，想;今天的公交車怎么了?我只好打電話給爸爸，讓他來送我上學(xué)。

　　雨越下越打，車子開到“金色陽光”大酒店旁邊時(shí)，路面已經(jīng)出現(xiàn)了積水。步行的人們卷起褲角，騎車的.人們放慢了速度。大家都被這突如其來的的大水給驚呆了。

　　水越積越深，到摩托車廠的時(shí)侯，路面已經(jīng)變成一片汪洋大海，綠化帶被淹沒了，斑馬線也不見了蹤影。人們不敢再往前走，站在水中，不知所措。紅綠燈路口，一輛警車停在那里發(fā)出警示，提醒人們注意安全。幾個(gè)膽大的司機(jī)開足馬力沖了過去，那浪花不斷地向路兩旁打去。會(huì)過來的余波又打在我的車門上，頓時(shí)，我覺的車子好像輕了許多，那感覺又害怕有刺激。爸爸也覺得進(jìn)退兩難，說：“我們?cè)撛趺崔k?”媽媽果斷地回答道：“我們也沖過去，不能坐在這里等著水來淹!”爸爸小心翼翼地打著方向，車子緩緩地向前移動(dòng)。我也有點(diǎn)擔(dān)心，萬一車子熄火，那就不好辦了!

　　車子好不容易開過了大海，來到了北門街這一路足足開了半個(gè)多小時(shí)。還好積水不深，也很清。只是路旁陰井蓋里的水不停地向外翻滾，象燒開的鍋一樣。

　　到了學(xué)校，我心里還有點(diǎn)害怕，那情景可真令人難忘啊!唉，這場(chǎng)洪水不知要當(dāng)了多少人的道啊!

六年級(jí)日記 篇4

　　5月22日星期五陰

　　愛心是照在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖!失去摯愛的親人，自己美麗的家園現(xiàn)在已是一片廢區(qū)，比刺骨的冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時(shí)候，看到自己的手足兄弟送來了愛心，我想每個(gè)人都會(huì)緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛心才讓苦難中的素不相識(shí)的同胞們知道了自己并不是孤立的.，看到了團(tuán)結(jié)一致的手足情，感到了人間無限的溫暖。愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無依的人獲得了心靈的慰藉!可能，錢不多但是卻代表了自己的一份心意。

　　今天，我們班上搞了一個(gè)捐助活動(dòng)，就是把自己不用的東西(比如衣服、書本、學(xué)習(xí)用具、生活用品、床上用品………)獻(xiàn)給希望小學(xué)。因此，我和媽媽昨天晚上一直在整理衣物。

　　媽媽整理出了一大堆我穿不得的衣服，而我很是不高興，因?yàn)槟切┮路�全是我小時(shí)候的最愛啊!僅管我穿不得，可是我還是把它當(dāng)做寶貝來看待(也就是視如珍寶);可現(xiàn)在卻要把它捐出去……哇哇哇哇哇。不過，我還是把它捐了。

　　如果每個(gè)人都獻(xiàn)一份愛心，那么，世界上就沒有窮人了。

六年級(jí)日記 篇5

　　夏姑娘走了，秋姑娘穿著紗裙來了，染黃了麥子、飄紅了楓葉、描黃了樹葉。秋姑娘仿佛是大自然的色彩家。

　　早晨，我打開窗戶呼吸了第一口空氣，同時(shí)感到有微微的涼風(fēng)。無花果樹黃了，葉子被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹了下來，從樹上慢悠悠的飄下來，麥子黃了，好像農(nóng)民伯伯收獲時(shí)的'笑臉。

　　中午，樹葉黃了，唯有松樹的葉子是青翠的，他像一個(gè)高大的衛(wèi)士，守護(hù)著小溪，守護(hù)著鄉(xiāng)村，守護(hù)著山谷。菊花開了，只有菊花在寒冷無比的季節(jié)開放，紅的、翠的，麥穗在風(fēng)中搖著腦袋。

　　晚上，一輪明月映在我眼中，周圍還有時(shí)隱時(shí)見的云。起風(fēng)了，大風(fēng)把樹葉刮的到處都是。呱呱呱我又聽到小青蛙在唱歌了，小溪也在唱歌嘩啦嘩啦，螢火蟲打著小燈來個(gè)我照亮了，我一邊走，一邊聽小青蛙的演奏，一邊聽著小溪的歌唱。我聽著“歌聲”回家了。

六年級(jí)日記 篇6

　　記得有一次，我做完了家庭作業(yè)，沒事干，就想：媽媽一天這么辛苦，我就幫她做一次家務(wù)事吧!正好改變一下家里的環(huán)境。

　　開始做家務(wù)了，我接了一盆清水，拿來抹布和洗滌靈。開始擦了，我先來到我家被污漬侵犯得最多的地方——書桌。你瞧，桌子上的橡皮渣士兵在灰塵魔王的領(lǐng)導(dǎo)下，張牙舞爪地向我發(fā)起了進(jìn)攻。我也不甘示弱，拿起抹布，使出我吃奶的力氣，使勁擦。但那頑固的橡皮渣士兵和墨水元帥合二為一，吸附在我雪白的書桌面上怎么也不能弄掉。我趕緊搬來救兵——洗滌靈。倒上一點(diǎn)兒，拿出王牌——刷。哦!NO?說錯(cuò)了，應(yīng)該是不要的舊牙刷。刷、刷、刷，那頑固的污漬一去不回。但可惜，我的.常勝將軍——洗滌靈光榮地犧牲了。

　　我又來到媽媽最不愛干凈的地方——梳妝臺(tái)，媽媽的化妝瓶上已有許許多多的塵土團(tuán)長在噴射灰塵了。我沒有洗滌靈，趕緊招來百潔布司令，不費(fèi)摧毀之力，輕而易舉就把污漬清理得一干二凈。我怕司令員的威力不夠，就拿出我的國王——空氣清新劑。噴一下，神清氣爽;噴兩下，滿屋飄香。你們嗅一嗅，是不是嗅到了一陣沁人心脾的芬芳呢?

　　這就是一國之君在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮的作用。

　　世界大戰(zhàn)結(jié)束了，家里也被我打掃得一塵不染。媽媽不住地輕拍我的頭，我心花怒放。

六年級(jí)日記 篇7

　　今天下午，我的作業(yè)早早地做完了，于是和媽媽一起來到博士書店看書。我直奔兒童書籍處，媽媽也去看成人書。我一頭扎進(jìn)了書的海洋里，在里面遨游。俗話說得好，一日無書，百事荒蕪。我來到青少版的文學(xué)寶庫，拿起一本我早已久聞大名的`《簡(jiǎn)·愛》來看，書中的小女孩簡(jiǎn)·愛發(fā)生的事讓我牽腸掛肚，有時(shí)生氣，有時(shí)快樂，完全與書中人物成為一體。正當(dāng)我看書看得入迷之時(shí)，突然感到口渴，我已完全忘記了我是在書店，于是說道：“媽媽給我倒杯水來！”一句話說出，我頓時(shí)臉變得又紅又紫，書店里的人聽了，也哈哈大笑起來。

　　這件事讓我明白了什么才是“如癡如醉”！

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