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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的爺爺個(gè)子不高，黑瘦瘦的臉頰，成年留著一個(gè)平頭，里面夾著一多半的白發(fā)，他是一個(gè)平平常常的人民教師。
可是我的這位白發(fā)蒼蒼的爺爺，他會(huì)彈一手漂亮的鋼琴，彈出的曲子特別好聽(tīng)，有好些個(gè)老朋友總會(huì)定時(shí)邀他去老年俱樂(lè)部彈琴、唱戲，……每當(dāng)他們娛樂(lè)時(shí)，也就是爺爺最快樂(lè)，高興的時(shí)候。他雖然是個(gè)體弱多病的老人，但是雙眼炯炯有神。彈琴時(shí)，十指如飛，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符好像從他那桔瘦的手指間蹦躥而出。他也時(shí)不時(shí)的想教我和妹妹彈琴，可我坐不下來(lái)呀！為這，我也挨了不少批。
我的.爺爺可牛了！他會(huì)做衣服，修過(guò)家電、當(dāng)過(guò)電工、干過(guò)會(huì)計(jì)……。他會(huì)的太多了，一言難盡。
俗話說(shuō)得好：家有一老，賽似一寶。我的爺爺就是我的啟蒙老師，我的日常生活中不能沒(méi)有他。他也是我“為什么”的金鑰匙。
這就是我的爺爺，一個(gè)再普通不過(guò)的人了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
20xx年11月22日學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì)，帶著這一次的采訪主題《爸爸去哪兒》我走進(jìn)了陳羿愷同學(xué)的爸爸。他就是我今天采訪的主角啦。
我拿好筆和本子走進(jìn)了教室，陳爸爸正坐在位子上認(rèn)真地看著孩子這半學(xué)期在學(xué)校的作業(yè)，他看得那么認(rèn)真，連我走進(jìn)他的時(shí)候他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍他的肩膀，他轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地看著我，我連忙提問(wèn)：“陳爸爸，我是四甲班小記者覃韞茹，今天我能采訪您嗎？”陳爸爸呵呵地笑著說(shuō)：“好呀！”我看了看本子，問(wèn)：“陳爸爸，您工作肯定很忙，那生活中您關(guān)注陳同學(xué)的學(xué)習(xí)嗎？”陳爸爸正了正身子說(shuō)：“雖然爸爸和孩子溝通的時(shí)間較少，但我其實(shí)很關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，他的.每一份收獲或是被老師批評(píng)我都有跟他交流。更多的時(shí)候我會(huì)把他當(dāng)成自己的朋友，站在平等的位置去交換意見(jiàn)，這樣我們才會(huì)更親密�！�
我邊記邊問(wèn)：“陳爸爸您支持陳同學(xué)參加小記者活動(dòng)嗎？”陳爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“我認(rèn)為只要能幫助孩子成長(zhǎng)地活動(dòng)都應(yīng)該積極的支持，所以我也是這樣做的�！� 采訪完陳爸爸，我真的感動(dòng)極了。雖然生活中爸爸們都是忙于工作卻很少有時(shí)間坐下來(lái)和孩子交流，但通過(guò)采訪讓我看到了他們對(duì)孩子的愛(ài)，真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
小學(xué)生的作文300字 篇3
星期六上午我在家寫作業(yè)，寫著寫著筆斷了，我就去商店買文具，買文具作文。
我剛進(jìn)門就看到了琳瑯滿目的文具。
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“小朋友，你好，你要買什么？”
我說(shuō)：“叔叔好，我要買刨筆刀�！�
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你要買什么樣的.？”
我說(shuō)：“我要買上面有米老鼠圖案的，小學(xué)二年級(jí)作文《買文具作文》。”
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“米老鼠圖案的19元。”
我驚訝地說(shuō)：“啊，這么貴啊，能不能降一點(diǎn)價(jià)格��？”
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“那就13元吧！”
我說(shuō)：“還是太貴了，能不能再降一點(diǎn)價(jià)格啊，其它店都賣9元�！�
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“好吧，那就9元�！�
我說(shuō)：“叔叔，給您10元�！�
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“找你的1元，再見(jiàn)，小朋友！”
我說(shuō)：“叔叔再見(jiàn)！”
我開(kāi)心地回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
�。〈汗媚飦�(lái)了，它，帶來(lái)了春雨，也帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。
雨是美的。雨又細(xì)又密，每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，那雨便隨風(fēng)飄落，如同一個(gè)個(gè)跳舞的女孩，跳起了優(yōu)美的舞步。風(fēng)兒停的時(shí)候，春雨時(shí)如牛毛，輕輕飄動(dòng)；時(shí)如銀針，調(diào)皮的跳到人們頭上，臉上，手上；它又時(shí)如絲線，一絲一絲地落在地上。而我自己卻想這應(yīng)該是春姑娘紡織云彩時(shí)不小心掉下的垂線吧！
雨是不知疲倦的。雨，它悄悄地下，靜靜地下；它無(wú)聲地下，它又久久地下，次日，一看地下不知多少花兒被打落，抬頭，春雨荏在下，不停地下……
雨是無(wú)私的。雖然它知道，落下去，便會(huì)粉身碎骨，但它荏為花草樹木，它還是義無(wú)反顧的落下去了。小草受到春雨的滋潤(rùn)，從土地里鉆了出來(lái)，小樹得到了春雨的撫摸，也抽出了新的枝芽，小花有了春雨的哺育，展開(kāi)了那迷人的.笑臉。
春雨，你是純潔的，我愛(ài)你，美麗的春雨！
小學(xué)生的作文300字 篇5
哎！“光陰似箭，歲月如梭”記得那已是兩年前的事，在我四年級(jí)剛放暑假的時(shí)候，那晴天霹靂的一擊，讓我們家招來(lái)了一陣措手不及的大風(fēng)暴，可愛(ài)的.妹妹竟然被開(kāi)水燙到了，數(shù)秒的時(shí)間，就燙到了二、三級(jí)傷。
學(xué)校、醫(yī)院、電視常宣傳燙傷急救的沖、脫、泡、蓋、送，可是意外來(lái)時(shí)加上妹妹痛苦的哭喊聲，我們卻什么也做不好，緊急送到醫(yī)院后，雖然已經(jīng)是午夜了，但全家卻沒(méi)有一個(gè)人睡的著。
妹妹是家中最小、最可愛(ài)的寶貝，這次全家人驚慌后的心疼，更是筆墨難以形容，本來(lái)兩個(gè)月暑假已經(jīng)計(jì)劃好了的行程，因?yàn)檫@件事而更改，我和弟弟也變得更獨(dú)立，全家人在傷心難過(guò)中卻也使得每個(gè)人的心都凝聚在一起，分工合作的做每一件事，協(xié)助妹妹住院到出院的修養(yǎng)。
我們慶幸能成為一家人，這次的風(fēng)波讓我們?nèi)疑狭艘徽n，雖然是很痛的一課，但我們決定要用勇敢樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)，往后妹妹還有一次次的復(fù)建等著要做，但我們都會(huì)陪他一起度過(guò)的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是“最相愛(ài)的一家人”。
小學(xué)生的作文300字 篇6
驢和馬這兩種動(dòng)物，我竟然能把他們弄錯(cuò)，一想這件事，我就會(huì)哈哈大笑。
一年夏天，我與媽媽到固始玩，住在媽媽的舅舅家。一天，我吃完晚飯，便坐在院子里乘涼，看見(jiàn)一頭“驢”在吃干草，我想：這應(yīng)該就是驢了，我去向它問(wèn)個(gè)好吧！我走近“驢”，大聲說(shuō)：“大黃驢，你好！”我的話音還未落，便引起一陣大笑，“驢，驢，她竟然以為那是驢！哈哈……”大家都笑我無(wú)知，我當(dāng)時(shí)還丈二和尚摸不著頭腦，見(jiàn)大家笑的`如此厲害年，不由得緊張起來(lái)，說(shuō)：“難……難道，它不是驢嗎？”我的話引起了更大的笑聲，我急的快要哭了，還是媽媽忍住笑，告訴我：“那不是驢，是馬�！薄鞍 碧彀。揖谷话洋H認(rèn)成了嘛，我也真是太笨了！可是，我天生就是這種人，見(jiàn)到別人笑，我就跟著笑，就算不知道為什么笑，也忍不住想笑，“哈哈哈�！蔽乙残ζ饋�(lái)。
驢和馬這件事雖然表面好笑，但深入一些想，便發(fā)現(xiàn)，我們生活在城市里的人是多么的無(wú)知，多么的夜郎自大！
小學(xué)生的作文300字 篇7
星期五在學(xué)校，老師讓我們看了別的班小朋友用樹葉做的貼畫，都非常漂亮，我也想自己做一張。于是，吃完飯我和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)，在草地上撿了一些各種各樣的樹葉，有扇形的，有橢圓形的，還有豎條形的······回到家，我先把樹葉都擦的干干凈凈，然后準(zhǔn)備好一張藍(lán)色的卡紙，固體膠和剪刀。我想做一條小魚，媽媽先選了一個(gè)較大的樹葉做小魚的身體，又找了一片小梧桐葉剪了小魚的尾巴，我小心翼翼的在剪好的樹葉上涂了點(diǎn)固體膠，粘在了卡紙上，我又給小魚畫了兩只黑黑的.眼睛。
不一會(huì)兒，一條活靈活現(xiàn)的小魚就做好了。接著我又在媽媽的幫助下做了貓頭鷹和烏龜 。一副貼畫終于完成了，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——?jiǎng)游锸澜�，沒(méi)想到小小的樹葉竟能做出這么漂亮的圖畫，我高興極了，以后我還要做，因?yàn)檫@真是一件有趣的事情。
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