尋寶之旅作文優(yōu)秀（7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的尋寶之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尋寶之旅作文1

　　四月的一天，陽(yáng)光明媚，我們興高采烈地來(lái)到戚海農(nóng)莊春游。游完農(nóng)莊，吃過(guò)簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的午飯，我們就來(lái)到燒烤區(qū)，迫不及待地參加尋寶游戲。

　　怎么尋寶呢？導(dǎo)游宣布了游戲規(guī)則：在農(nóng)莊燒烤區(qū)的亭子、草坪、樹(shù)木里藏有一些撲克牌，只要找到一張帶有微信碼圖案的牌，即可兌換一盒草莓。

　　尋寶開(kāi)始了，我們像一只只出籠的.小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地奔向燒烤區(qū)尋找“寶物”。我仔細(xì)地尋找著，突然看見(jiàn)一張撲克牌在一棵樹(shù)上若隱若現(xiàn)�？梢粋�(gè)男生捷足先登，搶在我前面拿到了撲克牌�！把�，我找到了，我找到了！”他一邊激動(dòng)地喊著，一邊興沖沖地跑向兌換區(qū)。我只好眼睜睜地看著到手的牌就這樣飛走了。唉，真是太遺憾了，我沮喪地?fù)u搖頭。不過(guò)，我馬上振奮精神，繼續(xù)尋找。

　　隨后，我又開(kāi)始這兒翻翻，那兒找找，希望自己能夠好運(yùn)降臨。突然，我在一個(gè)亭子旁邊發(fā)現(xiàn)了一張撲克牌，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我仿佛看到了草莓在朝我招手……可我把牌翻過(guò)來(lái)一看，頓時(shí)傻眼了，這竟然是一張無(wú)效牌，我的心立馬涼了一截。

　　雖然這次“尋寶”之旅我一無(wú)所獲，但我體會(huì)到了尋寶的樂(lè)趣，真是讓人終生難忘�。�

尋寶之旅作文2

　　聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音？原來(lái)是201教室發(fā)出來(lái)的，走近一看，他們正在開(kāi)啟尋寶之旅呢！

　　老師把我們請(qǐng)出教室，讓我們等待著，讓藏寶人來(lái)藏寶。我的心情十分激動(dòng)，想馬上沖破教室的門(mén)，把寶物全部找出來(lái)。我想：“這些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把寶物放到自己的衣服里怎么辦呢？”我來(lái)到門(mén)前，靠著門(mén)，聽(tīng)聽(tīng)有什么聲音�？梢�聽(tīng)的時(shí)候，就被擠了出去。但是，一聽(tīng)到老師的`聲音：“可以進(jìn)來(lái)了！”，我們就像離弦的箭一樣沖了進(jìn)去�？蓱z的老師幾乎被我們給擠扁了。我進(jìn)去，就東張西望，希望能找出一些好東西來(lái)。我又看看其他同學(xué)，他們翻箱倒柜地找著。我也不肯落后，起勁地找。忽然發(fā)現(xiàn)了一顆巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出來(lái)，心里暗自高興：“終于拿到了一顆糖了，還是一個(gè)巧克力！”接著，我又跑到老師的包包那里，雙手伸進(jìn)里面，摸索著希望能找到什么東西。我忽然摸到了一大把糖，驚喜萬(wàn)分，趕緊把糖拿了出來(lái)，生怕被人搶了。別人看到了我手里的糖，羨慕極了。我又回頭看了看老師的包包，它被無(wú)數(shù)的手搜過(guò)以后，已經(jīng)倒了下來(lái)。我繼續(xù)我的尋寶之旅，又找到了許許多多的糖，我高興得不知道怎么形容了。

　　我簡(jiǎn)直不敢相信我找了這么多，望著手里的糖，我笑得牙都掉了。

尋寶之旅作文3

　　就在20xx年1月13日那天，我們?nèi)�家人向著市博物館出發(fā)。

　　在博物館內(nèi)看見(jiàn)了許多小記者向著二樓的大講堂走去，當(dāng)然我也不例外!到達(dá)大講堂時(shí)我看見(jiàn)了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過(guò)去了，說(shuō)好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時(shí)候，一位瀟灑的老師向著我們前面的座位走了過(guò)去。就這樣，我們?cè)谝惶镁�彩而又完美的課堂中結(jié)束了這位陶老師的作文課。接著，家長(zhǎng)們和孩子們陸續(xù)地離開(kāi)了這個(gè)寬敞而又明亮的大講堂。

　　接著，我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條，每一個(gè)人的紙條上都寫(xiě)著不一樣的內(nèi)容。而就在我正想去找同學(xué)的時(shí)候，廣播突然想起了一陣聲音：“接下來(lái)，各位小記者請(qǐng)拿好自己手中的紙條，并且找到相對(duì)應(yīng)的物品并拍照。找完后回到起點(diǎn)，把拍好的'照片給工作人員看，然后在那里領(lǐng)取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開(kāi)始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣，我們開(kāi)始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品，在二樓又找到了一件物品，最后在三樓再次找到了一件物品。

　　一開(kāi)始，我就憧憬著禮物是什么我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)得東西，可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因?yàn)�，禮物只是一個(gè)碗而已!)。

　　但是，我經(jīng)過(guò)了這一天我也學(xué)到了許多東西!還是不錯(cuò)的!

尋寶之旅作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小兔和熊貓一起去森林找它們的寶貝。它們走到小河邊，看到青蛙媽媽蹲在荷葉上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝啊，我的寶貝啊，你們?cè)谀膬喊�？”小兔和熊貓跑上去，這時(shí)一群小蝌蚪游過(guò)來(lái)，小兔好奇地問(wèn)：“這是你的寶貝嗎？”青蛙媽媽說(shuō)：“是啊，我的孩子是我最好的寶貝，走吧，我的小寶貝�！�

　　小兔和熊貓繼續(xù)往前走，它們走到草原上，看見(jiàn)馬兒在一堆干草后面說(shuō)：“我的寶貝啊，我的好寶貝，這是我最棒的寶貝。”它們走到馬兒旁邊，馬兒看到小兔和熊貓朝它走了過(guò)來(lái)連忙喊道：“走開(kāi)，別碰我的寶貝！”熊貓糊涂地說(shuō)：“干草是你的寶貝嗎？”馬兒說(shuō)：“是啊！干草是我最?lèi)?ài)的寶貝。”

　　小兔和熊貓一臉疑惑地離開(kāi)了，它們繼續(xù)往前走，它們走的'時(shí)候看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，它正抖動(dòng)著自己的翅膀自言自語(yǔ)：“寶貝你得帶我飛起來(lái)�！毙⊥谜f(shuō)：“什么是你的寶貝？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“翅膀呀，飛翔會(huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)�！�

　　它們一邊走一邊回想一路上的經(jīng)歷，過(guò)了一會(huì)兒他們恍然大悟，小兔激動(dòng)地對(duì)熊貓說(shuō)：“你是我的寶貝�！毙茇堃哺吲d地對(duì)小兔說(shuō)：“你也是我的寶貝�！彼鼈兙烷_(kāi)開(kāi)心心地回家了，這次尋寶之旅真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！

尋寶之旅作文5

　　陽(yáng)光照在地面上，暖洋洋的，樹(shù)木、綠草被陽(yáng)光喚醒了，露出了沉睡已久的生機(jī)。在這樣美好的日子里，我們開(kāi)始了“尋寶”之旅。

　　作文班的同學(xué)在激動(dòng)中走進(jìn)了樹(shù)林，大家分頭行動(dòng)。我與朋友吳雙結(jié)伴而行，她一下看見(jiàn)了要找的紙條。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她取不出來(lái)，我便輕輕一拔，紙條掉了出來(lái)。她一直在說(shuō)：“那是我的，那是我的……”我沒(méi)有多想，笑著給了她。但我并不灰心，如老鼠一般竄來(lái)竄去，進(jìn)行搜索。不一會(huì)兒，我就找到了一張，那張紙夾在樹(shù)皮下面，只露出一個(gè)白色的角。我有些激動(dòng)，又有些害怕，因?yàn)閷�寶前老師說(shuō)過(guò)：“有一張是特殊獎(jiǎng)勵(lì)，用紅筆寫(xiě)的，回到班再揭曉是什么�！蔽矣檬忠怀�，出來(lái)了，不是紅色字。有一縷陽(yáng)光表?yè)P(yáng)我似的照了下來(lái)，打開(kāi)一看——卡通指甲刀。頓時(shí)哭笑不得，笑是因?yàn)檎业搅藢�，哭是因�(yàn)椤翱ㄍā边@兩個(gè)字，我不喜歡卡通的東西，因?yàn)檫@總會(huì)讓人覺(jué)得我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。

　　之后，我又在一棵樹(shù)上找到了“寶”，它被粘在了樹(shù)干上看不太清，但微微上揚(yáng)的一角引起了我的'注意——取了下來(lái)，這是一個(gè)“嘔吐哥”。

　　活動(dòng)結(jié)束了，回到班里，老師揭開(kāi)了紅色字條背后的謎——獲獎(jiǎng)?wù)哂们蚺漠?dāng)吉他，邊跳邊唱“小蘋(píng)果”。于是我們?cè)跉g笑中結(jié)束了活動(dòng)，但它給我留下了彌足珍貴的回憶。

　　走出班級(jí)，看太陽(yáng)悄悄地挪動(dòng)了腳步，但依舊充滿(mǎn)光明與溫暖，可能它也被我們的快樂(lè)所吸引了……

尋寶之旅作文6

　　我最喜歡看的書(shū)是《尋寶記》�？赐旰螅�我和媽媽、爸爸去陜西的省會(huì)西安。通過(guò)我看《陜西尋寶記》掌握的知識(shí)，我們?nèi)チ岁兾鳉v史博物館、陜西古城墻、兵馬俑博物館、華山、大雁塔。

　　我們到后的第一天，去了陜西歷史博物館，里面有好多歷史文物，讓我大開(kāi)眼界�？赐旰螅�我們又去了城墻，結(jié)果從下午一時(shí)三十分走到四時(shí)三十分才下來(lái)，因?yàn)檎也徽抑�出口了，但我看到了古代牢固�?城墻。我們?nèi)タ幢�馬俑的時(shí)候，看見(jiàn)了跪射俑、高級(jí)軍吏俑、中級(jí)軍吏俑等許多兵馬俑，古代人真是太聰明了。

　　去登華山的時(shí)候，我們從西峰上來(lái)的，登上了華山最高處南峰頂。從南峰下來(lái)的時(shí)候，我們路過(guò)了東峰和中峰，最后才從北峰下來(lái)，也就是說(shuō)東南西北中都走了個(gè)遍。南峰高近2200米，我們上去后往下一看差點(diǎn)嚇?biāo)牢�。你要�?wèn)我為什么呀？那是近2200米，我能不被嚇一跳么？下去的時(shí)候都我都橫著走臺(tái)階了。我看見(jiàn)了東西北中峰在我們的腳下，我們?cè)谧�山峰索道下去時(shí)排了三個(gè)小時(shí)，差一點(diǎn)沒(méi)趕上回賓館的車(chē)。雖然很勞累，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲也慌驴�、又有�?jiān)持到底的精神。我還看到中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的授時(shí)中心在西安，這就是我們手表的時(shí)間，都以這個(gè)中心發(fā)布的時(shí)間為準(zhǔn)。

　　從陜西回來(lái)后，我想看書(shū)能學(xué)到很多知識(shí)，我以后一定要多讀書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

尋寶之旅作文7

　　“這里會(huì)有嗎”？

　　“有可能吧”。

　　“哦耶！我找到了！”

　　看到這里，你可能會(huì)問(wèn)我們?cè)诟墒裁�。告訴你吧，我們?cè)谕妗安莸貙�寶”呢�?/p>

　　老師把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)藏，一隊(duì)找。我被分到了找的那一組，然后，游戲開(kāi)始了。

　　老師先讓藏寶隊(duì)去藏寶，我們尋寶隊(duì)的同學(xué)緊張地面面相覷地等待著。我坐立不安地坐在座位上，恨不得馬上飛到我的同桌――謝昕彤身旁，看看她把寶藏埋在了哪里？所有尋寶隊(duì)的'同學(xué)也生怕找不到寶藏而十分焦急地在等待著。

　　十分鐘后，謝昕彤回來(lái)了，并把藏寶圖交給了我。隨著老師一聲令下，我們就像被老虎追著一樣魚(yú)貫而出，分頭去找我們的寶藏。

　　我看了一下藏寶圖，好像一堵墻，墻旁邊有一條石子路，石子路旁有一些灌木叢，寶藏就在灌木叢里面。

　　我很快就鎖定了目標(biāo)――聯(lián)歡廳后面，并一路兒奔到那里。按照?qǐng)D意應(yīng)該有一些樹(shù)叢。我很快就找到了三塊大石頭，并在那下面找，找了好久，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何“寶藏”。于是我“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”藝術(shù)樓旁，這里也有石子路，可沒(méi)有墻，我找了一圈也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何東西。

　　正當(dāng)我“上天無(wú)路，下地?zé)o門(mén)”時(shí)，時(shí)間到了。我垂頭喪氣地回了教室。

　　雖然我沒(méi)有找到，但是我依然很快樂(lè)，因?yàn)槲叶冗^(guò)了快樂(lè)的一節(jié)課！

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