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這堂課真“熱鬧”作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的這堂課真“熱鬧”作文,希望能夠幫助到大家。
這堂課真“熱鬧”作文1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴…”上課鈴響了,我們做好準(zhǔn)備,安靜地等待老師來(lái)上課。幾分鐘過去了,老師還沒有進(jìn)班,突然間班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室說(shuō):“今天老師開會(huì)去了,讓我們上自習(xí)課!甭牭竭@一消息,同學(xué)們歡呼雀躍,教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。
男生和他們那些好兄弟聚到了一塊,有的在下五子棋,有的在一起興致勃勃的談?wù)摃r(shí)髦的游戲,有的在默默地畫著自己喜愛的畫,還有好動(dòng)的同學(xué)在教室里打鬧玩耍。而女生則和她的好朋友們聚到了一起,有的在談?wù)摵每吹碾娨晞,有的在寫作業(yè),有的再比看誰(shuí)穿的裙子漂亮,還有的在討論著自己的'生日該如何過,教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象!
一瞬間,教室突然安靜下來(lái)了,有人喊了一句“辣雞”,教室又熱鬧起來(lái)了。我就跑到我的好朋友那里去和他下五子棋,過了一會(huì)兒,我又和閔宇欣在談?wù)撚螒。我們正聊得忘乎所以,我們班的“搗蛋大王”林昭突然大喊:“老師來(lái)了!蔽伊ⅠR跑到自己的座位上,裝作在寫作業(yè)的樣子。好幾分鐘過去了,老師還沒來(lái),我就到教室外面偷偷看了一眼,連個(gè)人影都沒有。我就向全班同學(xué)宣布:“老師沒來(lái)!他又在忽悠大家!蔽矣秩ネ媪,這時(shí),班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)安靜下來(lái)吧,抓緊寫作業(yè)!蓖瑢W(xué)們都沒有聽他的,還是各干其事,班長(zhǎng)氣極了,把老師的戒尺都拿出來(lái)了,說(shuō)道:“誰(shuí)再不聽話,繼續(xù)玩的話,就拿戒尺打誰(shuí)的手。”教室這才恢復(fù)了安靜。
哈哈,看看我們這節(jié)課熱鬧吧!
這堂課真“熱鬧”作文2
“叮叮叮叮叮叮叮”上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛進(jìn)了教室,開始還很安靜,像一潭死水似的等待老師來(lái)上課,過了一會(huì)兒,老師沒有來(lái),這潭死水可變了樣-------沸騰起來(lái)了。
同學(xué)們你講一句,我接一句,說(shuō)得可起勁了,似乎以為現(xiàn)在還沒上課?纯茨强蓱z的值日生吧,站在講臺(tái)上,拿著粉筆,這兒記一個(gè)名字,那兒記一個(gè)名字,可惜沒人理他,瞧他那樣兒,多像一個(gè)小丑!他會(huì)兒雙手插腰,歪著嘴巴看我們,一會(huì)兒和紀(jì)律委員說(shuō)幾句話,還不停的四處亂跑,逗得我們哈哈大笑。
紀(jì)律委員們更可憐同,她們一會(huì)兒鋼筆敲別人的桌子,一會(huì)兒在本子上寫幾下,可累了,我想:他們的鋼筆不會(huì)壞呀!
“老師來(lái)了”,一個(gè)同學(xué)大叫了一聲,可我們好像沒聽見似的,還在鬧,沒完沒了的。美術(shù)老師用教鞭不停的敲打桌子,我們才停下來(lái),老師講了今天的要求,就讓我們?nèi)プ隽恕N液蛢蓚(gè)女同學(xué)是一組的。
看看我們這組的,都成了繡花小隊(duì)了,我們又拿針又拿線,這兒穿一針,那兒扎一下,一會(huì)兒又剪兩下,還有說(shuō)有笑的。
再看看別的.小組,他們搶東西的搶東西,下位置的下位置,講話的講話,可熱鬧了。我們這“熱鬧”的聲音把隔壁辦公室里的李老師給“請(qǐng)”來(lái),李老師一來(lái)就給我們來(lái)了個(gè)下馬威,“再鬧十篇小字”這下我們乖了再也不講話了。
下課了,這真是一堂“熱鬧”的美術(shù)課啊!
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