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神秘的寶貝作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的神秘的寶貝作文，歡迎閱讀與收藏。
神秘的寶貝作文1
我的語文老師姓黃，雖然看上去很一般，可是她教的語文課可有趣了，我們都喜歡她。
今天是我們?nèi)昙?jí)的第一堂作文課，大家都有點(diǎn)緊張�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，黃老師手捧一個(gè)盒子走進(jìn)教室，只字未提寫作文的事，神秘地說：“同學(xué)們，今天我給大家?guī)硪患澜缟溪?dú)一無二的寶貝，想知道嗎？”話音剛落，教室里緊張的氣氛一掃而空，大家異口同聲地喊：“想！想！”黃老師笑著說：“誰先來猜猜這個(gè)寶貝是什么？”幾個(gè)男同學(xué)從座位上跳起來喊：“我，我，我……”有的猜是珠寶，有的說是小動(dòng)物，有的還猜是外星寶貝。黃老師搖搖頭說：“都不是，還是讓大家來看一看吧！”教室里立刻炸開了鍋，黃老師只好讓大家排著隊(duì)伍依次看，但要求我們不能把看到的說出來。
第一個(gè)上去看的是孫楠，她快步走上講臺(tái)，打開箱子，把頭伸了進(jìn)去，看完后對(duì)著大家捂著嘴笑，什么也沒說回到了座位上。接下來去看的`幾個(gè)同學(xué)也都笑呵呵地回來了。終于輪到我了，我一個(gè)箭步跑到講臺(tái)前，湊近盒子一看，哪有什么寶貝啊，里面只有一面鏡子！我又對(duì)著鏡子看了看，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)我，我一下子明白了，原來這獨(dú)一無二的寶貝就是我們自己�。�
每個(gè)同學(xué)看完寶貝都恍然大悟，這時(shí)黃老師發(fā)話了：“同學(xué)們，把剛才的猜寶貝、看寶貝寫下來，就是一篇作文了。有困難嗎？”大家都笑著說沒問題。于是我們就拿起筆沙沙沙地寫起來。
你看，第一堂作文課多特別，多有意思！
神秘的寶貝作文2
大千世界間有寶貝無數(shù)：罕見的古代文物；價(jià)值連城的動(dòng)物化石；同學(xué)們喜愛的明星、球星的親筆簽名……這些都是寶貝，但是今天老師讓我知道了，我也是一個(gè)寶貝呢！
下午第一節(jié)課，于老師拿著一個(gè)包裝精美的盒子進(jìn)來了�？吹嚼蠋熰嵵仄涫碌臉幼樱覀兌己芎闷�，于是交頭接耳，議論紛紛。一個(gè)同學(xué)問：“老師，你拿的是什么東西？”于老師神秘的說：“我要送你們一個(gè)禮物，一個(gè)寶貝，你們要不要猜一猜？”我們不約而同的說：“好！”老師說：“那開始猜吧�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師是不是黃河象象牙？”有的同學(xué)說：“是不是桂林山水的光盤，老師？”有的同學(xué)說：“是不是雅魯藏布大峽谷的風(fēng)景呀？”還有的說是黃河象化石的照片。而我雖沉浸在同學(xué)們猜想聲中坐著，可我的心卻已經(jīng)飛到禮物的盒子那里了，因?yàn)�，我真想第一個(gè)看到“寶貝”。
師終于肯打開盒子了，拆掉精美的包裝紙，是一個(gè)紅色的盒子。此時(shí)此刻，我的心跳得像一個(gè)彈力球似的'下去上來，上來下去，速度就像劉翔的12秒91一樣，在短時(shí)間內(nèi)瞬間加快速度。最后老師打開了盒子，又是一個(gè)盒子，我的心要跳出來了。當(dāng)這個(gè)白色的盒子終于打開時(shí)，老師卻讓我們一排一排，一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)看，最后我上去看后，情緒十分失落，十分沮喪，原來盒子里的是――一面鏡子，照出了瞠目結(jié)舌的我！
我回到位子上，反復(fù)思考，那鏡子里的不就是我嗎？難道我也是寶貝？對(duì)！我就是寶貝！是孝敬父母的開心果；是同學(xué)中間的聰明棒；是老師眼里的小助手。我熱心幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助跌倒的小妹妹擦藥，為年老的奶奶遮擋烈日……難道我不是寶貝嗎？是！
“我就是寶貝！”我要向全世界歡呼。感謝老師，是您讓我找回了自我，找回了自信！
神秘的寶貝作文3
上周五下午第三節(jié)課，離上課還有五六分鐘的時(shí)候，周老師拎著一個(gè)盒子，急匆匆地走進(jìn)了教室。
上課鈴打響了，周老師神秘兮兮地指著那個(gè)盒子對(duì)我們說:“同學(xué)們，這是我獨(dú)一無二的寶貝，猜猜里面是什么？”一聽是寶貝，同學(xué)們頓時(shí)活躍了起來，有的滿面狐疑地說:“可能是玩具小熊吧！”有的胸有成竹地說:“一定是哪位同學(xué)的獲獎(jiǎng)證書吧！”……個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，你一言我一語的猜著盒子里的寶貝，但是換來的卻是周老師的搖頭。幾番過后，我們無奈地坐在座位上一言不發(fā)，靜待老師揭曉答案。
看我們像斗敗的公雞，周老師笑著允許我們上臺(tái)觀看。第一個(gè)上臺(tái)的是顧晨曉同學(xué)。他輕快地走上了講臺(tái)，頭湊近盒子，睜大了眼睛，看了又看，露出了一種不可思議的表情。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。沒過秒鐘，他的臉上多了一種天真的掩飾不住的笑容，似乎明白了老師的意思，把嘴巴閉得緊緊的，一言不發(fā)地走下了講臺(tái)。盒子里究竟是什么呢？我的好奇心越發(fā)嚴(yán)重，我多么希望下一個(gè)輪到的就是我�。�
終于輪到我了，我迫不及待地沖上了講臺(tái)。我想里面一定是非常值錢的寶貝，這下我可要大飽眼福啦！當(dāng)周老師掀開盒子的時(shí)候，我那忽閃忽閃的大眼睛直盯那寶貝，頓時(shí)傻了眼！我差點(diǎn)石化，盒子里的'寶貝竟然是一面再普通不過的鏡子。我對(duì)準(zhǔn)鏡子，鏡子里出現(xiàn)了我的臉龐，一雙機(jī)靈的眼睛正不住地窺探著自己！
剎那間，我終于明白了老師的用意，原來老師最珍貴的寶貝就是我們自己�。�
我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師濃濃的愛！
神秘的寶貝作文4
今天第一節(jié)課是作文課，我們最喜歡上周老師的作文課了。隨著上課鈴聲響起，周老師一臉神秘地捧著一個(gè)精致的盒子走進(jìn)了教室。
周老師見我們盯著他手里的盒子，便開始賣起了關(guān)子：“這里面裝的可是我獨(dú)一無二的'寶貝哦！誰來猜一猜？”
于是，同學(xué)們便熱火朝天地討論開了，有的說是小倉(cāng)鼠，有的說是我們的獎(jiǎng)狀，還有的說是好吃的……周老師見我們那么急不可待的樣子，便微笑著說：“不要急，排隊(duì)來看吧，不過看了可要保密哦！”
大家爭(zhēng)先恐后地排好隊(duì)，排在后面的脖子都伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。排在最前面的是顧晨曉，只見他快步走上講臺(tái)，臉上充滿了期待和好奇，迫不及待地把頭探了進(jìn)去。剛看了一眼，他的臉色就由好奇轉(zhuǎn)為驚訝。過了幾秒鐘，他又一次探進(jìn)了腦袋，仔細(xì)看了又看，眼珠子一轉(zhuǎn)，竟會(huì)心地笑了。他不動(dòng)聲色地回到座位上，同學(xué)們更加好奇了！不知道周老師葫蘆里究竟賣的是什么藥！
終于輪到我了，我火急火燎地沖上去，伸手就把盒子打開，瞪大雙眼使勁往里瞧。咦？怎么只有一面包著塑料外殼的普通小圓鏡躺在盒子里呀！我頓時(shí)有點(diǎn)失望，可我不甘心地揉揉眼睛伸長(zhǎng)脖子再仔細(xì)一看，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)圓圓臉蛋和睜著好奇大眼的我。這時(shí)，我不好意思的露出了潔白的大門牙。我終于明白了，原來周老師珍藏了好久的寶貝就是我們呀！
我一定要好好學(xué)習(xí)，不僅要做周老師的好寶貝，更要做一個(gè)能讓周老師驕傲的好寶貝！
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