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一場難忘的足球賽作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一場難忘的足球賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場難忘的足球賽作文1
今天，我們班迎來了第一場比賽，大家都很興奮、很高興，迫不及待地要看足球賽。上場隊員可不那么高興，我一問才知道，原來我們對手是強大的18班。
“嘟！”的一聲，比賽開始了。只見小姚先將球傳給了小張，小張接到球后，立即沖向了對方的球門，就在要射門的時候，對方的7號球員突然沖了出來，斷下球后，便直沖我們半場，小張見了，立即伸腳斷球，可失敗了，小姚一個飛鏟，可還是沒斷著，對方一見，無可死攻，便起腳門……球直沖球門，我在旁邊觀戰(zhàn)，心提到了嗓子眼兒，只聽“叮！”一聲，球打中了門框，并沒有飛進球門，我這才放下了懸著的心。
之后，小顧大腳一開，球高高飛起，向敵方半場進發(fā)，對方一個頭球，就將球扣了下來，突然，我方前鋒小姚，搶過球，直接在對方半場起腳射門，球雖然碰到了對方的`腳上，但絲毫沒有放慢速度。這場，球一定會進的！可沒想到，對方守門員手一伸，就將球攔了下來，“哇！好厲害！”我禁不住贊嘆道。我方球員大驚失色，就連我們的1號門將——顧力銘，也吃驚地將嘴噘成了O字形。
這時，這方守門員，輕輕一傳，傳到了速度快的10號球員，他和18班球隊隊長7號打著完美的密切配合。小姚沖上去，沒斷著，小張沖上來，還是沒有斷著，小顧一見，便警惕了起來，對方大腳射門，可一不小心，沒用得上力，被小顧一手抱起。
小顧見拋高球不行，便采取了傳地滾的方法，他彎下腰，手輕輕地往前一擺，球就滾到了小姚的腳下，突然，對方的7號球員來搶球，小姚早有防備，他傳給了小張，小張接住球，見對方向這兒跑來，便緊張起來，一時拿不定主意，所以就直接向?qū)Ψ侥抢镩_了一個大腳，對方腳一抬，便攔住了球，后球扣了下來，然后，直接在中場起腳射門，我一看，在中場，沒事兒，進不了的，可……“進了！進了！”我猛一抬頭，見球竟然飛進了球門！我感嘆道：“對方的射門技術(shù)可真好啊！”，我方垂頭喪氣，腰都直不起來，小顧的嘴還驚訝地張著，對方歡呼著，使勁兒吹起了口哨。
我們雖然輸了，但我們是不會氣餒的，因為一旦放棄，下場比賽還會失敗的，所以我們打起精神來，下一場比賽我們一定會贏！
最后我想說，足球比賽里輸贏其實并不重要，重要的是友誼，不然怎么叫友誼賽呢？
一場難忘的足球賽作文2
加油加油操場上傳來了吶喊的聲音，看，那是我們六年級同學正在進行足球比賽呢！
比賽已經(jīng)開始了，我擔任的是門將，今天的任務就是守好身后的這扇球門。隨著裁判的一聲哨響，對方隊員從中場一個大腳直接把球開到了我的面前，我縱身一躍，跳起來穩(wěn)穩(wěn)地把球抱住，再用力的把球扔了出去，球在空中劃出了一道完美的孤線，飛到了敵方陳地，說是遲那是快，隊友徐司成瞄準時機把球控制在了自己的腳下，他正準備射門，沒想到敵方門將更勝一籌，將球從徐司成腳下?lián)寯嗔耍习雸鼍瓦@樣在一片婉惜聲中結(jié)束了。
中場休息的時候教練過來布置戰(zhàn)術(shù)給我們打氣，我們所有隊員都信心滿滿。
下半場開始了，球再一次躍過中場來到了我的腳下，這一次我利用我的飛毛腿把球傳給了隊友，可是對友稍微慢了一步，被對方后衛(wèi)搶先了，這時隊長張?zhí)焘鶝_了出去，一個鏟球，將控球權(quán)又奪了回來。張?zhí)熨O把握住機遇轉(zhuǎn)身射門，但是幸運之神并沒有降臨到我們身上，球踢高了直接飛出了球門，張?zhí)熨O懊惱的`直跺腳，下半場又是以平局結(jié)束。
比賽一定要分出勝負，那么只能由點球大戰(zhàn)來決定了，真正考驗我這個門將的時候到了。
點球大戰(zhàn)首先上場的是對方前鋒，他踢了一個地滾球，毫無技術(shù)含量，被我用大腳解圍。然后輪到我們隊徐司成上場，他飛起一腳，球落入了死角，對方門將望塵莫及，眼睜睜看著球飛進了自家大門，大家相互擊掌歡呼，但是比賽并沒有結(jié)束。對方的第二名隊員上來了，他一腳抽射，足球仿佛故意與我作對，明明我已經(jīng)碰到了球，它卻調(diào)皮的從我手中滑了出去滾進了球門，我呆住了，不敢相信被對方破門的事情真的發(fā)生了。我呆在原地，這時候隊友們都走過來安慰我，給我加油鼓勁，讓我重拾信心。雖然我們十分努力，但是最后的結(jié)果并沒有改變，最終我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然這場足球比賽結(jié)束了，但是學習生活并沒有結(jié)束，我想不論是在學習還是在生活中，一切的成功都不是造運氣得來的，而是靠不懈的堅持，不斷的積累，加倍的努力得來的，成功沒有捷徑，一分耕耘才有一分收獲，只有平時努力才會在一次比賽、一場練習中取得最后的勝利。
一場難忘的足球賽作文3
今天下午第三節(jié)課，我們六（2）班與六（6）班進行了一場激烈的足球比賽。
第二節(jié)課下，同學們就歡呼雀躍地跑向了操場。一到操場上，大家就排好了“啦啦隊”的隊型，清嗓子，拉橫幅，揮彩旗，忙著為我們六（2）吶喊助威。而球員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試�？匆娢覀儼唷败娂o嚴明”，“士氣高昂”，我的心像一塊石頭似的落了下來。
比賽開始了。裁判一發(fā)球，我們班上的“足球明星”黃磊就來了個“先下腳為強”，踢球，帶球，過人，長途奔襲，直撲向?qū)Ψ角蜷T，到了球門前，剛準備起腳射門，對方就給我們來了個“下馬威”，上來三個人，把球給搶走了，而且直向我方球門踢去。這時，后衛(wèi)隊員陳捶膳萇先ィ昧σ惶擼蠐只氐攪碩苑角蠣拍嵌５砸幻賴角蚋找涿牛唬6）班的一位男生又把球搶了過去。翟一鳴不服，沖上去，跟那位男同學拚命爭奪搶球，終于搶過來了。他把球傳給宋健，宋健把球傳給黃磊，說時遲那時快，黃磊拔腳怒射，球直向?qū)Ψ角蜷T飛去�？墒乔騾s被對方守門員逮了個正著�！鞍Γ婵上�。”“不過，馬上還有機會。”同學們議論起來。“蔣磊，守住！”議論聲被一陣緊張的吶喊聲打斷。再定睛一瞧，原來是對方要把球踢進我班球門了，怪不得同學們這樣大驚失色呀！“耶-----”又咋了？原來蔣磊
疾步上前，用手把球給穩(wěn)穩(wěn)地接住了�！巴郏秒U！”“可不是嗎？”就這樣，在同學們的惋惜中、虛驚中、議論中，上半場比賽結(jié)束了，比分還是0比0，重點就得看下半場了。
下半場開始了。一開始，對方好象想給我們點顏色瞧瞧，于是傳球，再傳球，三下兩下把球踢到了我方的球門前，盡管三名后衛(wèi)隊員盡力去搶，可還是無濟于事。對方抬腳射門，“刷”的一聲，球飛過了球門，沒進去�！耙保覀儼嘤质且魂嚉g呼。隨后只見黃磊縱身一躍，一個健步向前，來了個“鯉魚跳龍門”，球直奔球門而去，眼看就要進了，可又被對方給攔住了�？牲S磊并不灰心，繼續(xù)拚搶，傳球過人，一連突破好幾關(guān)，直撲對方球門，瞅準時機，晃過守門員，起腳打門，球進了！“耶”、“1比0！”“哈哈，我太高興了。”接下來的`比賽更加精彩激烈。經(jīng)過緊張的角逐，最終我們班以4比1勝了六（6）班。
比賽結(jié)束了，可那吶喊聲卻仍回響在我耳邊，那激動人心的場面我永遠也忘不了。它讓我懂得了“齊心協(xié)力就可以成功”這句話中所蘊含的道理。
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