描寫成長的作文5篇(精品)
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的描寫成長的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫成長的作文 篇1
正如紀伯倫所說,我們呼喚母親的時候,每一次都甜美。然而,母親呼喚我們時充滿慈愛,天下的母親都愛題目的孩子,媽媽的愛拌隨我們成長。
我很小的時候,總覺得在媽媽身邊很溫暖,總喜歡纏在媽媽身邊,做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我,經常把好吃的留給我。到了冬天,媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學校,同學們都夸毛衣漂亮,我聽了為媽媽感到無比的驕傲。
上小學時,我要走很長的山路才到學校。路邊有一座墳墓,聽小伙伴說這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個人走這條路,聽到風聲吹動樹葉的聲音,我就以為是鬼來了,嚇得拼命地跑,我經常向媽媽抱怨,媽媽總是皺著眉頭充滿憐惜和擔憂的眼神看著我,終于有一天,媽媽說要去接我。以后每一次放學與朋友們分開的時候,我就會看見前面的山坡上的路邊有一個身影,很熟悉很親切的'身影。哦,是媽媽。我隱約看見媽媽在笑著向我招手,我像只小兔子似的向媽媽飛跑過去,路邊的松樹林被風吹得嘩啦啦地響,在風中搖擺著身軀,仿佛是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉著我的手,我們一起踏上回家的路,空氣中彌漫著我們的歡笑聲,夕陽把我和媽媽的影子,拉得很長很長,山路上留下一串我和媽媽長長的腳印。以后我每次放學,媽媽都準時去接我,一個學期以來,從未間斷,F在想來,其實我預料的種植徊猓諼疑涎У穆飛銜乙淮我裁揮齙焦皇俏倚睦鋝話捕眩杪枰桓鲅諞岳匆恢痹諛歉鏨狡律系任遙桓鋈蘇駒諫狡律;站就是一庚f嘀油罰掛淌艿卻募拍涂菰鎩T諉ν昱┗畹氖焙蚧雇獻牌1溝納磣尤サ卻漣吶叛Ч槔矗櫛乙環(huán)菪牧櫚奶な怠
上中學時,我離開了媽媽,到很遠的地方上學。臨走時,媽媽送我到車站,反反復復地叮囑我‘要努力學習,好好照顧自己,有時間就寫封信回家......’我深深記住了媽媽的話。我知道媽媽的話里包含著她對我無盡的愛。想到馬上就要離開故鄉(xiāng),離開媽媽了,我心中充滿不舍,我忘記我是怎樣上車的,我的心情很沉重。我告訴我自己,一定要努力學習不能讓媽媽失望。我努力地照我說的去做。有一次作文競賽,我的作品〈奧運在我心中〉獲得了縣級二等獎,我很高興,放學以后我想告訴媽媽這個好消息。我寫了一封長長的信,我在信末寫道“ 媽媽,我愛你。感謝你對我的愛!
描寫成長的作文 篇2
不知不覺六年的小學生涯就已經結束了,現在的我已經和班集體融為了一體,但是,一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底,讓我遲遲不能忘懷。
記得那時候,我還是班級里的一位平凡的同學,并且成績也并不是很好,而且做作業(yè)速度慢,也總是丟三落四的,經常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫,我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書,做試卷,都是我的行動之一,而且我還學會了合理安排時間。所以,只要每次經過我的努力,我的考試都會出現我意想不到的好成績。
在小學的日子里,最令我忘懷的當然就是航模了。我的'航模技術可是深得老師的重視,但是,我卻也是一個容易驕傲的女孩,所以老師對于這點總是對我不滿意,常常告誡我說,不能驕傲,驕傲會使人退步,但是,我卻認為我并沒有驕傲,總是反駁他。而且,有時因為我的懶惰,我也不會想著要在大白天6.7點鐘去學校訓練一個上午,而是在家里好好的睡一個覺。但是現在看起來,似乎老師說的話和他的行動有點道理,因為早起有利于健康,而且在太陽底下開航模,不僅對健康有所幫助,還可以讓視力有所提高。于是,在老師培育下,我漸漸改掉了驕傲的壞毛病,并且偷懶的次數也少了不少,所以代表學校參加比賽的我是屢次為學校,為老師,為自己添了光彩,F在回憶起來,我真是替以前的我感到高興!
在體育方面,我的分量也不輕,我接連被推薦選入兩個體育社團,接受了老師的訓練,那個叫累呀,真的比魔鬼訓練還要恐怖,特別是前幾天,讓我試吃盡了苦頭,每天都是汗流浹背的,所以不得不每天洗澡,睡覺時我是一躺下就睡,而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情?墒,功夫不負有心人,終于,我的付出有了回報,我獲得了很多獎狀,也因此打開了眼界,對體育有了更多的興趣。
我的小學生活是多么的多姿多彩!是那么的令人懷戀!是那么的讓人引以為豪!但是,這畢竟已經是過去的事了,現在的我因為學習緊張而不得不放棄一些時間,去學習,去努力,去加把勁,而那過去了的,我只能把它用藏心底,讓它成為我一生中最美的最獨一無二的,最讓人驕傲的懷戀。
描寫成長的作文 篇3
讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時,書就猶如一盞明燈,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的自信心;每當我悲傷、不開心時,書告訴我說,悲傷和痛苦只是暫時的,只要你樂觀去面對,堅強一點,其實快樂就在你的`面前;每當我被同學誤解時,書告訴我說,勇敢去走自己的路,他們會看到真實的你,不要害怕,要為自己加油加氣。
讀書,讓我增長了見識,開拓了視野。小時候腦子里總有很多問題,比如說:為什么夜晚會出現星星?為什么魚不能在陸地上生活?為什么人類會誕生?等等。但至從我上小學也愛上讀書時,許多問題便迎刃而解,獲到真正的答案。從那時起,我便知道:要想獲得更多的知識,就必須讀更多的書。
讀書,提高了我的寫作水平。小時候每當我一有空的時候,我就會拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來。這樣既可以提高我的閱讀能力,也可以摘錄一些好詞好句,等寫作文時能得心應手,不會詞匯匱乏。
讀書,讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后,我知道當時社會非常黑暗,個個都被錢蒙蔽了眼睛,連親人也為了錢搞得家無寧日。我覺得當時人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應該互相尊重,不應該為了小小的利益而和家人爭吵,要懂得互相體諒。所以我平時和家人也會互相尊重,互相體諒。
讀書,是一個人由無知變?yōu)闇Y博;讀書,給一個人正確地思想觀點。讀書,使躁動的心變得平靜;讀書,使枯燥的生活變得潤澤;讀書,使貧瘠的生命變得豐富;讀書,使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶,苦而微甘。而讀書則與品茶一樣,當捺下性子忍受寂寞后,那書中的絲絲甘香就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂、永恒的歡樂。
不知不覺中,書香已經伴我走過了14個金色年華。讀書已經成為我的一個習慣,時時為我的生活增添著生趣。今后的日子,有書為伴,定能讓我收獲,助我成長。
描寫成長的作文 篇4
成長一路走來,我們經歷了歡歌笑語,也經歷了痛苦悲傷,有笑有淚,有苦有甜。這一步步的腳印都是我們成長的印跡,是我們最寶貴的回憶。
那年,我三歲。還是一個傻乎乎的小孩子,每天只會跟在爸爸媽媽的身后跑來跑去。那一張一張的詩詞卡片引發(fā)了我的好奇心,“床前明月光,疑是地上霜。”更著媽媽咿咿呀呀的念著,也從中獲得了趣味。
那年,我九歲,已不再是哪個小孩子了,成為了一名四年級的小學生,戴著鮮艷的紅領巾,背上書包,開始了校園生活。看著同學們一個個都會騎自行車,心里邊產生了小感觸,想著“我也要學會去自行車”我找來了爸爸,讓他來指導我爸爸在后面扶著車子,我坐在前面,目視著前方,腳下蹬著自行車,可始終避免不了摔跤,看著自己手上的.傷,昂起頭,對自己說:“不哭!崩^續(xù)騎上車子,那一刻,我學會了堅強。
今年,我十三歲。不知不覺已經進入了初中的學習生活。每天面對著一摞又一摞的作業(yè),還有讀不完的書,我時常想,難到這就是真正的壓力?真正的學習?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè),可是激烈的競爭告訴我,我不能,我必須要更加堅定,F在付出的努力,將是以后好生活的基礎。在學習的同時,我并不是一個人。在這里,我有那些永遠不會變得好朋友,好知己,他們是我的財富,大人們常說,初中是人這一生最美好的三年,我想,我更應該好好珍惜,這一路上,能有他們的陪伴,我,知足了。
走在成長路上,回首走過的一路風景,我學會了很多,成長了很多。每一段回憶都是美好的,希望時光可以慢一些,讓我在成長的路上留下更多的記憶。
描寫成長的作文 篇5
小學時,對我來說是“風平浪靜”一切都是順利的。學習是順利的,即便學習上遇到困難,我都能很快,很輕松的解決。各種挫折我都能去自信的面對。學校有活動時,每次我都能積極的參加。隨時隨地被快樂包圍著。還有在小學時的任何一次考試和考驗我都用樂觀的自信的'去面對。
在生活上也是順利的,父母對我是悉心照顧,給了我生活上的輕松自在,并指引我不斷前進。另外我還有一個個好朋友,這些朋友每天都能帶給我快樂,帶給我陪伴關心和幫助,讓我感到幸福,生活一天比一天順利。
這些順利,不會一直跟在我們身后,因為我們會成長!
上了初中,可以算是“波濤洶涌”了。首先是學習科目的增多,讓我猝不及防,整天被弄得眼花繚亂。這些首先成了我學習道路上的坎坷。另外不管是平時或周末我的時間幾乎花在了學習上。最讓我煩惱的就是沒有充足的時間去做自己喜歡的事情,比如之前最喜歡的畫畫。以前總是拿著筆紙隨時隨地畫著,現在連碰都沒碰過。
生活中同樣也增加了很多煩惱,父母的要求更高了;蚴峭蝗挥瓉淼哪硞困難,都可能成為我的心理壓力,甚至之前臉上常掛的笑容也消失了,但生活不會同情任何人現在煩惱還在不斷有著。
我們一定也終究會不斷成長,煩惱也是我們不能躲避的,但我們可以說,成長就是煩惱的歌。
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