幸運(yùn)兒作文【精選】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幸運(yùn)兒作文，希望能夠幫助到大家。

幸運(yùn)兒作文1

　　今天，幸運(yùn)女神降臨，一直陪伴在我身邊！哈哈，我當(dāng)了一天的“幸運(yùn)兒”！好事連連！

　　幸運(yùn)一：獲得高分

　　數(shù)學(xué)課上，李老師拿著一沓卷子鐵青著臉走進(jìn)了教室。我的心立刻打起鼓來：天哪，那肯定是上周五的測(cè)驗(yàn)卷！從李老師的臉色來看，我們似乎考得不妙！噢！ＮＯ！我可是只“數(shù)學(xué)菜鳥”啊！上帝保佑……

　　果然，李老師緩緩開了口：這次測(cè)驗(yàn)，大家都考得不理想！上90分的沒幾個(gè)人！下面我來念念分?jǐn)?shù)：“沈靜茹75分，陳佳君86分，黃琳89分……”李老師越往下念我的心就越?jīng)觯禾炷�！這些“數(shù)學(xué)超人”都這么慘，我會(huì)不會(huì)……

　　正在我胡思亂想之際，“袁思睿！”我趕緊跳起來，“97分！”

　　“哇——”全班同學(xué)都一臉羨慕地看著我，我高興得都要暈了！

　　幸運(yùn)二：進(jìn)入決賽

　　數(shù)學(xué)課下課后，李老師把我和幾位男同學(xué)叫到她身邊：“上周，咱們年級(jí)不是舉行了一次數(shù)學(xué)筆算比賽嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，李老師接著說：“你們幾個(gè)順利通過了初賽，進(jìn)入決賽了！”

　　“耶——”我忍不住高呼起來。我以前參加過類似的比賽，知道大概的評(píng)分規(guī)則：凡是進(jìn)入了決賽的同學(xué)，都是獲了獎(jiǎng)的人員。

　　最令我驕傲的是，全班只有我一位女生進(jìn)入決賽呢！哇哈哈！我真是“女中豪杰”�。“　�—哈哈哈……

　　幸運(yùn)三：成為答題手

　　下午第一節(jié)上課鈴剛響，我們五年級(jí)的年級(jí)長黃老師出現(xiàn)在我們教室門口：“誰是袁思睿同學(xué)？”

　　我趕緊走過去。黃老師告訴我，下課以后到五樓會(huì)議室開會(huì)。我心中充滿疑惑：去開什么會(huì)呢？

　　一下課，我就直奔會(huì)議室，那里已經(jīng)集中了許多同學(xué)，應(yīng)該都是來開會(huì)的吧。我剛坐下，教導(dǎo)處林主任就走了進(jìn)來，發(fā)給我們一些關(guān)于推廣普通話的資料。林主任說在座的同學(xué)都是各班的精英，是各班主任挑出來的`好學(xué)生。這次叫我們來，是讓我們作為學(xué)校代表于下周四來會(huì)議室，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“推普”知識(shí)的回答。

　　“你們要好好表現(xiàn)哦！”林主任望著我們，眼神里透出無比的信任。

　　開完會(huì)走出會(huì)議室，我像踩在云朵上一樣。呵呵，被人信任的感覺真好！

　　其實(shí)，我悄悄地告訴你吧，我的“幸運(yùn)”都是努力的結(jié)果啊！有一句話叫什么來著？嘿嘿，越努力越幸運(yùn)嘛！

幸運(yùn)兒作文2

　　我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生�？上崎_往事的記憶，想起他們－－關(guān)心和幫助我成長的人們，我倍感自己是普通人中的幸運(yùn)兒，這深切的感悟有來自“聽媽媽講故事”的幼年記趣，更多的是自己的親身感受。

　　每當(dāng)別人夸我聰明伶俐，健康活潑時(shí)，媽媽總是帶著自豪和欣慰，我理解，媽媽在養(yǎng)育我過程中的那份精心、那份珍重。為了她們的寶寶－－我有個(gè)良好的胎育環(huán)境，爸爸親自下廚，烹制出可口的飯菜，讓媽媽吃好。爸爸還變著法子讓媽媽高興，天天有好心情。如今我能擁有“陽光女孩”的稱號(hào)，真得感謝爸爸媽媽的胎教呢。

　　每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我在琴鍵上飛舞的雙手有靈性時(shí)，我打心眼里感謝朱醫(yī)生。五歲那年，我因?yàn)樨澇噪u蛋把稚嫩的小手伸進(jìn)了沸騰的開水中，燙傷了手。朱醫(yī)生為了我以后手上不留下疤痕，能擁有一雙女孩所特有的漂亮的手，不顧媽媽抽泣，奶奶的心疼，專注的為我動(dòng)手術(shù)，幫我一點(diǎn)點(diǎn)的剝?nèi)ケ粻C傷的皮。以便于新皮重新平整的長出來。當(dāng)我疼得哭叫時(shí)，朱醫(yī)生耐心的勸導(dǎo)我：“孩子，要勇敢。”現(xiàn)在想想，要不是朱醫(yī)生的精心治療，那有我今天這雙靈巧而又白皙的手呢？朱醫(yī)生，真的好感謝你！

　　每當(dāng)老師在班上表揚(yáng)我勇于負(fù)責(zé)、樂于助人時(shí)，我就想到我家的保姆劉阿姨，記得在我六歲那年，我爬到高高的柜子上拿玩具，腳沒站穩(wěn)，頭朝下栽了下來，劉阿姨一個(gè)箭步?jīng)_上來，雙手托住了我，她把我抱在懷中，一個(gè)勁的說：“不要怕，阿姨在這�！鄙钆屡鰝�了我，而她自己卻折斷了小拇指。劉阿姨，你在老家過的可好，香雪可想你呢！

　　九歲那年，和媽媽去青島旅游，我走散了，我害怕極了，一個(gè)人在街上大哭，這時(shí)一位好心的'叔叔幫我一家家旅館去找，還到廣播站去尋呼，才終于找到媽媽。今天，我能擁有我的家，擁有我的爸爸媽媽，還真得感謝青島那位不知名的叔叔。

　　這一幕幕構(gòu)成了一個(gè)普通的我、完整的我、幸運(yùn)的我，想到這些常常感動(dòng)不已，真切的感悟到：我的生命并不僅僅屬于我自己，我活著也不僅僅是為我自己，因?yàn)槲页砷L的每一步有那么多認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人在關(guān)心著我、扶持著我。我要善待自己、珍愛自己，用一生辛勤的勞動(dòng)來報(bào)答過去、現(xiàn)在、將來關(guān)心我的人們。此時(shí)此刻，我在心中默默的祝福他們：好人一生平安！

幸運(yùn)兒作文3

　　我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兂錾�在一個(gè)新的世紀(jì)。我們很開心，因?yàn)槲覀兂砷L在一個(gè)新的時(shí)代。我們就像剛剛破土而出的幼苗。新的時(shí)代會(huì)給我們溫暖的陽光，肥沃的土壤，豐富的養(yǎng)分，讓我們健康蓬勃的成長。

　　新時(shí)代的陽光時(shí)不時(shí)的照耀在我們身上，讓我們隨時(shí)隨地都能感受到陽光的溫暖。在新時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)不僅限于書本�；ヂ�(lián)網(wǎng)、電視和自然通過各種媒體為我們提供各種知識(shí)，以滿足我們學(xué)習(xí)和成長的需要。聽奶奶說，舊社會(huì)的人上學(xué)幾年，讀幾本書，就算是文人，那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生是那個(gè)時(shí)候，他們都是大作家。

　　新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟，讓我們的基礎(chǔ)容易被滲透，牢牢抓住。應(yīng)試教育的枯燥時(shí)代已經(jīng)過去。學(xué)生和教師在扎根于素質(zhì)教育土壤的'基礎(chǔ)上，對(duì)教師和學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情，這使我們能夠以更大的熱情致力于學(xué)習(xí)，以更少的努力取得更多的成果�？记�，老師的法寶；分分合合，時(shí)間構(gòu)成了學(xué)生的命根子，,不復(fù)存在。反而是老師和同學(xué)和睦相處，互相尊重，平等友愛。

　　新時(shí)代，營養(yǎng)豐富，脂肪多，這樣才能得到更全面的營養(yǎng)。新時(shí)代，我們不僅生活中有書，還追求自己熱愛的運(yùn)動(dòng)，讓自己健康的體態(tài)在賽場(chǎng)上馳騁；可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；你可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個(gè)有獨(dú)創(chuàng)性的小發(fā)明、小創(chuàng)造誕生在你的手中；我們可以追求自己喜歡的美，可以留下周游世界的足跡。比起以前的學(xué)生，我們的學(xué)校生活更幸福，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。

　　昨天，我們帶著父母對(duì)成龍的期待走進(jìn)幼兒園，開始了自己的學(xué)習(xí)生涯，播下了理想的種子；今天，我們享受著新時(shí)代的優(yōu)雅，在新時(shí)代的苗圃里茁壯成長。明天，我們要學(xué)點(diǎn)什么，撐起一片天空，投下一片陰影，回報(bào)新時(shí)代的饋贈(zèng)。

　　我們的新一代中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設(shè)的陽光大道上，正穩(wěn)步邁向更加光明的明天！

幸運(yùn)兒作文4

　　一抹淡淡的童真和單純，便是上天對(duì)他最好的褒獎(jiǎng)。

　　——題記

　　淅淅瀝瀝的小雨，將多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一種無法訴說的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積，壓彎了滿含生機(jī)的綠葉。雨水滴落，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸，讓我的眼眶再次無法自持地濕潤。

　　我們班級(jí)中有個(gè)身高一米八幾的大個(gè)子，傻的.可愛。(投稿 )

　　大多數(shù)人看向他的眼神中，夾雜著同情和羨慕。他的家里很富有，不需要刻苦的學(xué)習(xí)，也不用每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰(zhàn)爭(zhēng)中的將領(lǐng)，滑稽好笑，卻沒有多少人真的能笑出來。每周五他的母親來接他，他會(huì)興奮的歡天喜地，卻沒能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛學(xué)習(xí)，卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛(wèi)生。干起活來，常常忘記拂去額頭淌下的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。

　　我和他的第一次交流，是在一個(gè)閑適的午后�！澳�，你知道不知道下午上什么課？”他不知道我的名字，只能以這種無禮的問句開場(chǎng)。我無奈的搖了搖頭，明知道告訴他也記不住，卻還是出于同情地開口：“英語、數(shù)學(xué)、歷史————”然后留下一抹尷尬的微笑。其實(shí)他從早到晚基本不在教室。他見我竟好聲好氣且認(rèn)真地回答他的問題，便咧開了嘴，露出一排參差不齊的牙齒。他的笑容很奇特，不美，卻有一種異樣的純真，一種我很久不見的單純�？粗�他的笑容，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也會(huì)有這樣美麗的笑容？

　　不久，學(xué)校又召開了表彰大會(huì)。他靜靜的注視著演講臺(tái)，可我分明看到了他眼中的絲絲渴望。我獲獎(jiǎng)了，拿到一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。周五，他歡快地跑到我身邊，說想看看獎(jiǎng)狀。我鄭重的把獎(jiǎng)狀頒給他，然后看到他舉著獎(jiǎng)狀?yuàn)^力跑向他的母親……

　　是�。∩咸煸跓o情剝奪了他某些權(quán)利的同時(shí)，也偷偷獎(jiǎng)賞了他另一些珍貴的東西，獲獎(jiǎng)的日期是他出生的那一天，獎(jiǎng)品便是一輩子的單純和快樂。從這個(gè)角度來看，他又是多么幸運(yùn)！

　　我好像又看到了他那抹單純的笑容，可他分明背對(duì)著我……

幸運(yùn)兒作文5

　　有奮斗，才有快樂

　　——《幸運(yùn)兒亞陶》讀后感

　　每一個(gè)人都可能有過這樣的想法：我的生活為什么總是不能一帆風(fēng)順，總有那么多的不如意呢？從前我也這樣想過，但讀過《幸運(yùn)兒亞陶》這篇文章后才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。

　　故事中的亞陶是一個(gè)總怨天尤人的孩子。但自從他戴上藍(lán)戒指后，好運(yùn)不斷。后來他還自作紙張地讓藍(lán)戒指操縱了他的生命。所以，他總是莫名其妙地交上好運(yùn)。但最終他對(duì)這種不勞而獲的生活感到了厭倦，結(jié)果抑郁而終。當(dāng)他把藍(lán)戒指的秘密說出時(shí)，后人卻認(rèn)為這只是一個(gè)童話，一個(gè)謊誕的故事。

　　這個(gè)童話表面講述的是故事，其實(shí)暗藏人生的哲理。人活著到底為了什么？我想歸根到底是為了活得更有意義與價(jià)值，為自己，為別人。為社會(huì)。而只要樹立了這樣的奮斗目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力，去為之奮斗，最終在奮斗中會(huì)獲得無窮的樂趣！但是，若是不經(jīng)過一番努力與奮斗的過程，就輕易品嘗到成功的果實(shí)，那還會(huì)有什么意義可言呢？就像故事中的小主人公亞陶，當(dāng)他靠藍(lán)戒指帶來一次又一次好運(yùn)，總是輕易的品嘗到最好的結(jié)果時(shí)，最終感到的就是厭倦，以致抑郁而終。由此可見，其實(shí)人人都一樣，有苦才有樂，有苦才有甜。不經(jīng)歷大風(fēng)大浪，即使見到了陸地，也不過是虛無縹緲的.海市蜃樓、過眼云煙。

　　就像一次和家人爬泰山，從山腳至山頂，綿延幾千米。登上玉皇頂時(shí)，大家早已氣喘吁吁，腰酸腿疼，但當(dāng)站在山頂欣賞蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清風(fēng)帶來的心曠神怡，極目遠(yuǎn)眺“一覽眾山小”時(shí)，我真的覺得，只有通過努力得到的結(jié)果才是最快樂的，而這種快樂是那些索道車上去的游客永遠(yuǎn)也無法體味的。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？其實(shí)人生本來就是這樣，像亞陶那樣只坐享其成的人不過是游戲人生；而那些不向命運(yùn)屈服，努力朝著心中的目標(biāo)去奮斗的人，才是真正的堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)擁有真正快樂的人。我想，這應(yīng)是讀《幸運(yùn)兒亞陶》帶給我的最大啟迪吧！

幸運(yùn)兒作文6

　　我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兂錾�在一個(gè)新世紀(jì)；我們是幸福的，因?yàn)槲覀兂砷L在一個(gè)新時(shí)代。我們好似剛剛破土而出的幼苗，新時(shí)代便給予我們和煦的陽光、肥沃的土壤、豐富的養(yǎng)料，讓我們健康、茁壯地成長。

　　新時(shí)代的陽光時(shí)時(shí)普照著我們，使我們隨時(shí)隨地都能感受陽光的溫暖。新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)不只局限于書本，網(wǎng)絡(luò)、電視、大自然……由各種各樣的媒體為我們提供五花八門的`知識(shí)，滿足我們學(xué)習(xí)、成長的需要。聽奶奶說，舊社會(huì)的人上過幾年學(xué)，讀過幾本書，就算是文人，那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生在當(dāng)時(shí)，就個(gè)個(gè)都是大文豪了。

　　新時(shí)代的泥土肥沃而松軟，使我們的根基可以輕松的扎進(jìn)去、緊緊的抓住它。枯燥的應(yīng)試教育時(shí)代已經(jīng)過去，在扎根素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，同學(xué)與老師之間產(chǎn)生了濃濃的師生情、同學(xué)情，使我們能以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)之中，更能達(dá)到事半功倍的效果。以前“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”的時(shí)代已不復(fù)存在，取而代之的是老師與同學(xué)的和睦相處、互相尊重與平等友愛。

　　新時(shí)代的養(yǎng)料豐富而肥美，讓我們獲得更為全面的營養(yǎng)。新時(shí)代的我們生活中不僅僅有書籍，更可以追求自己熱愛的體育，使矯健的身姿在賽場(chǎng)上馳騁；更可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個(gè)個(gè)別具匠心的小發(fā)明、小創(chuàng)作在你我的手中誕生；更可以追求自己喜愛的美景，讓旅行的腳印布滿世界各地……比起以前的學(xué)生，我們的求學(xué)生涯更快樂，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。

　　昨天，我們帶著父母望子成龍的期盼走進(jìn)幼兒園，開始自己的求學(xué)生涯，播下理想的種子；今天，我們享受著新時(shí)代的恩惠，在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長；明天，我們將學(xué)有所成，撐起一片天空，撒下一片綠蔭，報(bào)答新時(shí)代的恩賜。

　　我們新一代的中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設(shè)的陽光大道上，正以穩(wěn)健的步伐邁向更加燦爛的明天！

幸運(yùn)兒作文7

　　我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兂錾�在一個(gè)新的世紀(jì)。我們很快樂，因?yàn)槲覀兂砷L在一個(gè)新的時(shí)代。仿佛我們剛剛從地下發(fā)芽，新的時(shí)代將會(huì)給我們溫暖的陽光、肥沃的土壤和豐富的營養(yǎng)，讓我們健康成長。

　　新時(shí)代的陽光時(shí)刻照耀著我們，讓我們隨時(shí)隨地感受到陽光的溫暖。在新的時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)不僅限于書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、自然。各種媒體為我們提供各種知識(shí)，以滿足我們學(xué)習(xí)和成長的需要。奶奶說，舊社會(huì)的人上學(xué)幾年，讀幾本書，即使他們是文人，那么我們新時(shí)代的所有中學(xué)生都將是當(dāng)時(shí)偉大的文學(xué)巨匠。

　　新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟，讓我們更容易堅(jiān)持并緊緊抓住它。應(yīng)試教育的無聊時(shí)代已經(jīng)過去了。在植根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，學(xué)生和教師對(duì)教師、學(xué)生和學(xué)生有著強(qiáng)烈的感情，這使我們能夠更加熱情地投入學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。過去，“考試考試，老師的法寶；“分而治之”的時(shí)代已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是師生之間的和諧共處、相互尊重、平等友愛。

　　新時(shí)代營養(yǎng)豐富，所以我們可以得到更全面的營養(yǎng)。在新的時(shí)代，我們的生活中不僅有書，而且可以追求我們熱愛的運(yùn)動(dòng)，這樣我們就可以在賽場(chǎng)上以矯健的姿態(tài)馳騁。更可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓每一個(gè)有創(chuàng)意的小發(fā)明、小創(chuàng)造在你我手中誕生；我們也可以追求我們喜歡的美麗風(fēng)景，讓我們的旅行足跡遍布世界……與以前的學(xué)生相比，我們的學(xué)習(xí)生涯更快樂，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。

　　昨天，我們帶著父母的'期望走進(jìn)幼兒園，讓他們的孩子茁壯成長，開始了我們的學(xué)習(xí)生涯，播下了理想的種子。今天，我們享受新時(shí)代的好處，并在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長。明天，我們將學(xué)習(xí)一些東西，支撐一片天空，播種一片綠色，回報(bào)新時(shí)代的禮物。

　　我們新一代的高中生正走在新時(shí)代為我們鋪就的陽光大道上，正穩(wěn)步邁向更光明的明天！

幸運(yùn)兒作文8

　　怎樣算幸運(yùn)，怎樣算不幸？沒有人給我們一個(gè)確切的答案。但是有的時(shí)候，我們很容易覺得別人很幸運(yùn)，而自己卻顯得不幸。

　　真的是這樣嗎？為什么要用“幸運(yùn)”這條線把人們分類呢。

　　別人眼中所謂的幸運(yùn)，其實(shí)全然沒有外界所粉飾的色彩。比如幾米的《幸運(yùn)兒》中的董事長，他擁有完美的生活，一直被別人羨慕著。他就是幸運(yùn)兒了嗎？不是的，盡管他一直被別人羨慕著，但是他的內(nèi)心厭倦這樣的`日子，人人都是獻(xiàn)媚、跟風(fēng)，卻沒有一個(gè)人是他的知心朋友。而在他擁有一雙自由翅膀之后，成為了流浪者之后，他真正快樂起來。這是的他，才算一個(gè)無愧于自己的幸運(yùn)兒。

　　快樂很簡單，幸運(yùn)也是。

　　不去相信星座書上所謂的“幸運(yùn)數(shù)字”“幸運(yùn)顏色”，這些不過是心理上的自我安慰；不去理會(huì)“魔法精油配方”，這些僅僅存在于虛幻之中。應(yīng)該做的，是去完全的信任一個(gè)人，也讓別人完全信任自己，這樣的自己才是有意義的；去相信自己的堅(jiān)強(qiáng)，相信與昨天決絕的告別不過是為了更好的開始，相信世界上一定會(huì)有一些溫暖而美好的事情。然后，找一個(gè)和自己一樣喜歡看某本書的知己，尋找一個(gè)藍(lán)顏，放縱自己成全一次流浪……在生活的路上行走，哪怕別無選擇的接受了物是人非。我們確切的活在這里，就是幸運(yùn)的，會(huì)有某一刻，你會(huì)感謝生命中經(jīng)歷的一切，哪怕是那些痛苦。因?yàn)橥纯啵�生命才清晰刻骨。學(xué)著坐在暖色的燈光下，細(xì)細(xì)打量自己手上的掌紋，那些是生命中留下的快樂或者傷痕一樣的圖騰，它們?cè)谌松�路上撒下�?jīng)歷過的痕跡，開出華美而詭異的花朵，讓它好好的綻放。

　　我相信自己是幸運(yùn)的。盡管我一直是亂糟糟的活著，但是這一秒的現(xiàn)在，耳機(jī)里傳來好聽的音樂，可以聞見自己身上的香氣，手機(jī)里存有的生日祝福的短信。這些足以拼湊成我生命里不朽的須臾。

　　我們都是100％的幸運(yùn)兒。

　　都是在這里微笑的幸運(yùn)兒。

幸運(yùn)兒作文9

　　我的家鄉(xiāng)在江西婺源，那是一個(gè)山清水秀景色宜人的好地方，被譽(yù)為——中國最美的鄉(xiāng)村。我每年都要跟爸爸媽媽回去2～3趟，因?yàn)榧亦l(xiāng)有我的爺爺奶奶和很多親人。不過，我往在江西的時(shí)間不長，因爸爸媽媽工作關(guān)系，楓涇成了我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。這里有屬于我們自己的家，有我喜歡的玩伴、同學(xué)、老師……還有很多伴隨著我成長的美好回憶。

　　我從小就喜歡涂鴉，刻上幼兒園那幾年，媽媽還在家里走道的墻壁上，給我的畫辦起了畫展。展示期間，還得到不少親朋好友的.稱贊。今年暑假媽媽又送我去農(nóng)民畫家曹秀文老師工作室學(xué)習(xí)農(nóng)民畫，短期的十天學(xué)習(xí)下來，我竟然也能畫出幾幅讓曹老師覺得不錯(cuò)的作品。受農(nóng)民畫的啟發(fā)，我還做了件特別有意義的事——畫了一幅從構(gòu)思、繪畫、上色都自己獨(dú)立完成的“大作”《蓮連有魚》作為教師節(jié)禮物送給已退休多年的外公。外公收到禮物立刻打電話給我，說：“我雅兒畫的，好棒喲！這是我收到最好的禮物。”那一刻，我是多么的自豪啊！

　　除了畫畫，我還喜歡唱歌跳舞。二年級(jí)參加學(xué)校少年宮的戲劇班。雖然我還不會(huì)說上海話，但開口唱起來滬劇來，連教課的金老師都說唱得有模有樣。為此，我還獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”獎(jiǎng)狀；我不僅參加了少年宮的戲劇班，還參加了兩年的愛心暑托班，那里是我們小孩的樂園，名副其實(shí)的體現(xiàn)了“愛心暑托班，快樂不簡單。”在那不僅能嘗到很多課外知識(shí)，還能體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，最開心的是還有登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。去掉由我主唱的歌舞《蟲兒飛》；今年的舞蹈《寶貝gogogo》這二個(gè)都是代表我們楓涇愛心暑托班去區(qū)里參加文藝匯演的節(jié)目。

　　學(xué)習(xí)之余，節(jié)假日時(shí)，爸爸媽媽有空就會(huì)帶我出門去感受古鎮(zhèn)的小橋流水，楓溪長廊，荷風(fēng)嬉魚的鄉(xiāng)樸風(fēng)情；去金山石化城市沙灘、廊下生態(tài)園享受生活的陽光；去金山嘴魚村，抗日紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)；還有去市區(qū)感受一下上海國際大都市的魅力。

　　我很幸福，能夠跟爸爸媽媽生活在一起，沒有成為留守兒童。我很幸運(yùn)，能夠在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

幸運(yùn)兒作文10

　　暑假里，我讀了一本英國作家羅爾德·達(dá)爾的小說《查理和巧克力工廠》。我羨慕查理這個(gè)幸運(yùn)兒，能擁有那么大一座巧克力工廠，也為他感到自豪，只有遵守規(guī)則才能贏得最后的勝利。

　　這本書講了一個(gè)名叫查理的小男孩，家里很貧窮。他愛吃巧克力糖，附近有一家很大的巧克力工廠，屬于一個(gè)叫旺卡的先生，沒人見過從他的工廠里有工人出來過。大家都對(duì)工廠充滿了好奇。終于，旺卡先生邀請(qǐng)了5個(gè)有金獎(jiǎng)券的孩子參觀他的工廠。查理帶著爺爺，和其他四個(gè)幸運(yùn)兒走進(jìn)了巧克力工廠，他們看到了奇妙的糖果世界。其他四個(gè)孩子有的不聽指揮亂逛，掉進(jìn)了巧克力河；有的不聽勸告亂吃，變成了糖果……查理始終遵守旺卡先生的規(guī)則，最后得到了這座巧克力工廠。

　　看完書，我的.第一個(gè)念頭就是：我也想要有這么一座巧克力工廠，真是太神奇了。那棕色的巧克力河、桃紅色的硬糖船、綠色的薄荷糖草坪、永久棒棒糖、發(fā)絲太妃糖……如果是現(xiàn)實(shí)存在的，該有多好��！

　　查理得到這座巧克力工廠，主要是能遵守旺卡先生的規(guī)則，當(dāng)然他也還很善良。我覺得遵守規(guī)則在我們生活中是太重要了，從大的方面來說，國家制定法律讓人們遵守，有法必依，壞人犯罪要受到懲罰，人們就能安居樂業(yè)。從小的方面來說，像交通法規(guī)這些，大家也要自覺遵守。例如，這么熱的天氣，十字路口有很多志愿者在維持交通秩序，如果我們每個(gè)人都能自覺遵守法規(guī)，紅燈停、綠燈行，行人走斑馬線，自行車走慢車道，汽車按秩序行駛，那么志愿者們?cè)僖膊挥煤沽鳑驯沉�；學(xué)校里老師經(jīng)常要求我們上下樓梯靠右走，這樣有了規(guī)則，大家跑上跑下的也不容易碰撞到，避免了危險(xiǎn)，保障了大家的安全。

　　可事實(shí)上，這些簡單的規(guī)則又有多少人會(huì)做到，能遵守呢？馬路上我們看到隨意穿紅燈的自行車和行人實(shí)在太多太多了，電梯口又有多少人會(huì)靠右走，留出左側(cè)的一條通道呢？這些是我們現(xiàn)在的社會(huì)最為缺失的。

　　大家如果都能從點(diǎn)滴小事做起，自覺遵守各種法規(guī)，我們的中國夢(mèng)一定會(huì)綻放出美麗的花朵。

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