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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
春天到了，柳樹(shù)舒展著剛剛從沉睡中蘇醒的枝條，朦朧地聽(tīng)見(jiàn)山間的泉水叮咚叮咚，像是呼喚著山間的叢林要開(kāi)始蘇醒，春天已經(jīng)悄悄走進(jìn)了大自然。春，叮囑著做著美夢(mèng)的動(dòng)物，該起床了，小懶豬們，春天的太陽(yáng)曬屁股了。勤勞的小蜜蜂們一個(gè)個(gè)精力十足地飛舞在花枝招展的花叢中，東飛飛西飛飛，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
可愛(ài)的小青蛙也聽(tīng)到了春天的信息，從洞里急忙跳了出來(lái)。它們可不想最后一個(gè)蘇醒，呱呱呱，暗示人們它們已經(jīng)起床啦，春天已到啦！
結(jié)冰的`河流也被太陽(yáng)的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)的融化著，魚(yú)也不甘示弱地跳上跳下，濺起一個(gè)個(gè)小水珠，它們呼喚著春天，呼喚著大地上的生靈，小草悄悄地探出了兩只小眼睛，把大地裝飾得碧綠碧綠的，真美！
春，它并不妖媚，只是告訴人們?nèi)f物復(fù)蘇、百花齊放；洋溢著“新”的一年又開(kāi)始了。
小學(xué)生作文300字 篇2
父親的愛(ài)，總是一種深沉的愛(ài)。不會(huì)太過(guò)外露，只是默默的一種深沉的愛(ài)。
父親的.工作很忙，一個(gè)月才回來(lái)一次。每次回來(lái)的時(shí)候，父親總是帶著去參加各種各樣的活動(dòng)，好像是要把平時(shí)缺少的父愛(ài)一下子補(bǔ)回來(lái)似的。
記得有一次，母親出去了，剩下我和父親在家。父親帶著我來(lái)到書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)多得是，父親告訴我說(shuō)喜歡哪本就挑哪本。我抱出來(lái)一摞書(shū)，挨個(gè)看，看到好的就挑出來(lái)，到最后，我竟然挑了四本書(shū)，還都是四十元起價(jià)的。父親看見(jiàn)我一臉吃驚的眼神，跑過(guò)去問(wèn)我怎么啦。我回答說(shuō)：“爸爸，我竟然挑了七本四十元的書(shū)�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你挑的書(shū)多，說(shuō)明你愛(ài)看書(shū)，我全都買(mǎi)啦！”“真的？”我叫起來(lái)�！罢娴�，只要你愛(ài)看，我就給你買(mǎi)”，說(shuō)著父親從錢(qián)夾里掏出300元，交到了售貨員手里。不知怎么回事，我的視線(xiàn)慢慢模糊起來(lái)。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我愛(ài)您，爸爸！
小學(xué)生作文300字 篇3
夢(mèng)想，是一個(gè)娓娓動(dòng)人的綺麗故事；夢(mèng)想，是一首用勤奮吟唱的未來(lái)之歌，夢(mèng)想，是一直引人入勝的美麗蝴蝶；夢(mèng)想，是一闋用智慧和汗水譜寫(xiě)出的華美樂(lè)章。
在我的人生字典中，"夢(mèng)想"便是光輝未來(lái)的代名詞。也是我追求的目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力，我的`夢(mèng)想是做一名大學(xué)教授。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我到清華大學(xué)的校園內(nèi)參觀了一圈，那些高大的銀色建筑深深地震撼到了我幼小的心靈，看到清華大學(xué)師生身上那種擋住不的文氣，夢(mèng)想的種子便在我心上萌芽，我暗下決心，一定要在這里工作，學(xué)習(xí)。成為一名大學(xué)教授，為社會(huì)創(chuàng)造人才，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁，教出一群品學(xué)兼優(yōu)的精英……這個(gè)夢(mèng)想閃耀著金色的光芒！為此，我會(huì)多積累，多鍛煉，在實(shí)踐中充實(shí)自己，完善自己，超越自己！
我靜靜地放飛了一只白鴿，輕盈靈動(dòng)，看它飛過(guò)山和水、風(fēng)和雨，穿過(guò)時(shí)間與歲月，在困苦中、在挫折中磨礪自己，飛向那燦爛輝煌的夢(mèng)想之巔。
小學(xué)生作文300字 篇4
我在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上看到一則新聞：島上游玩的時(shí)候，三個(gè)海盜把他們捉住，放到一個(gè)小島上，每天派人來(lái)看守。三個(gè)月后，男孩的母親和那位親戚相繼逃脫，只留下了那個(gè)男孩。那個(gè)男孩在監(jiān)牢里，聽(tīng)見(jiàn)外面有小溪的流水聲，于是用天真來(lái)哄騙看守的人放他出門(mén)洗澡。美國(guó)男孩趁人不注意，往小溪流去的方向狂奔，終于他逃脫了匪徒的魔掌，在小溪的盡頭看到了人煙。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，當(dāng)我看到了這篇報(bào)導(dǎo)時(shí)，被那美國(guó)男孩的`智慧所折服。他被匪徒抓住，卻是那么鎮(zhèn)定。在匪徒的重重看守之下，這位男孩憑借他的智慧和巧妙的心思，使匪徒失去警惕，構(gòu)成了他逃生的一線(xiàn)生機(jī)。他把自己從課堂上學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用，在危難重重的時(shí)刻靈活運(yùn)用。在生死懸殊的生命線(xiàn)上，匪徒只好“望洋興嘆”。
無(wú)獨(dú)有偶，這種類(lèi)型的逃生方法在一個(gè)商隊(duì)中出現(xiàn)了。那個(gè)商隊(duì)在沙漠行走數(shù)日仍未見(jiàn)出口，沙塵暴的侵襲更讓他們心神不寧。一個(gè)夜晚，他們正在沙漠中喘氣時(shí)，忽然民現(xiàn)天空的北斗七星的方向前行，終于走出了茫茫的沙漠。
這兩個(gè)事例都很相似，人巧妙地利用了大自然，以某個(gè)事物作為向?qū)В瑥亩晒μ由�。我們是否也學(xué)一學(xué)這兩種不同的逃生方案呢？
小學(xué)生作文300字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的'路上，他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，聞見(jiàn)陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿(mǎn)了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時(shí)惱火了，人們?cè)趺茨苋绱瞬粣?ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對(duì)健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來(lái)不及多想，趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖�，小華雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟哇，就讓它們放著吧，下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì)撿呢！你也不嫌累�！毙〖t轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果“下一個(gè)”不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”，又會(huì)怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會(huì)懶得多走一步扔垃圾！”
小學(xué)生作文300字 篇6
螞蟻喜歡群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。
今天，我去觀察螞蟻，看見(jiàn)螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長(zhǎng)著夾子，有六對(duì)足，頭上還長(zhǎng)著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點(diǎn)面包屑在地上，來(lái)了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊(duì)長(zhǎng)”碰觸角，好象在說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來(lái)搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的`一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動(dòng)了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻爬出來(lái)把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉來(lái)一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會(huì)有什么反應(yīng)。過(guò)了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會(huì)朝東，一會(huì)朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來(lái)。它的觸角和那只半死的螞蟻對(duì)碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動(dòng)了一下，又不動(dòng)了。接著，也是一群螞蟻跑過(guò)來(lái)，把它抬走了。
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