優(yōu)秀成長作文（經(jīng)典8篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　不得不承認(rèn)，時(shí)間過得很快，快得讓自己措手不及。

　　從未想過自己也會(huì)有一天為了這而感嘆。

　　有時(shí)真不知道這樣的日子一天一天地過，到底有什么意義。卻又安安分分地?cái)?shù)著日子從身邊走過，不催促不挽留，只因知道那無用。時(shí)光飛逝，在懵懵懂懂中無可逃避地成長著。

　　我只是個(gè)平凡人，渺小得如海底的一顆小小沙礫甚至更小。想著是否有天可以進(jìn)入貝殼里，成為奪目的珍珠。原諒我也有這樣的夢(mèng)想。而這過程中的痛苦與艱辛只有自己知道。這我很清楚，但卻不會(huì)有悔。有時(shí)苦不需要旁人知道，更不會(huì)讓旁人知道，只是不想被旁人看到自己的狼狽。默默努力著為了成為最好的，看，其實(shí)我們不甘平凡。

　　想起從曾經(jīng)的蹣跚學(xué)步，一直走到如今成年。笑與淚，悲與喜一路摻雜著陪伴自己，灑滿自己成長的道路。讓回憶充實(shí)地沖擊著心田。時(shí)間一年一年消逝了，不再天真，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了感恩。自然也明白了社會(huì)的殘酷、生存的困難，明白了父母的辛苦。無法報(bào)答，始終是以種錐心的痛與無奈。清楚應(yīng)該說句“謝謝！您真的辛苦了！”殊不知，意識(shí)與行動(dòng)并不能一致�？偸窃捯训窖屎韰s始終不知該如何出口，怕尷尬還是怕矯情，或許都是或許都不是。又或許，真正的原因是自己還沒有那份勇氣。

　　原來，感恩也需要足夠的勇氣。這算是飛逝的'時(shí)光還與自己的補(bǔ)償吧。

　　曾經(jīng)的單純不再，遠(yuǎn)離了天真。不再想王子與公主，一步步的成長讓自己不得不接受，現(xiàn)實(shí)中沒有英俊的王子與美麗的公主的事實(shí)。更不必說相遇、相戀，最后必定會(huì)幸福地在一起。生命中的過客來了，終也有一天會(huì)離去，而后又會(huì)有新客到來。這樣周而復(fù)始地循環(huán)著，慢慢地學(xué)會(huì)了處世為人，學(xué)會(huì)有時(shí)必要的世故，即使那曾是自己不齒的行為。懂得了在不同的場合面對(duì)不同的人做不同的事說不同的話。

　　這也就是成長。

　　一直在成長，總會(huì)不由自主地去想很多很多，大概不算是什么風(fēng)花雪月。

　　我想我是羨慕三毛的，準(zhǔn)確點(diǎn)或許應(yīng)該說是佩服。她似乎生來就屬于流浪，又或者說“流浪”一直在等待她的到來。她一路上用著屬于她自己的方式記錄著她的旅途，既真實(shí)又浪漫。讓人想起了那片叫撒哈拉的沙漠，我想三毛就如那金黃沙漠中的一泓清泉或一絲清風(fēng)。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀傷，我找不到理由說服自己不去佩服她的干凈與純粹。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　我不在乎是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程汪國真

　　有很多人認(rèn)為，當(dāng)你干成一件你認(rèn)為干不成的事時(shí)，你就成長了，但我卻不那么認(rèn)為，失敗有時(shí)也可能使人成長。就象那次我失敗的寫作。

　　以前的我有些高傲，對(duì)什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情，每次都是高分，所以我在拌種有小作家的稱號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)，所以有一次比賽，老師指派我去參加。

　　到了比賽前一天，按照我的習(xí)慣，無論任何比賽，在前一天我總是看看書，可是那一次，我卻沒有按照平時(shí)的習(xí)慣去做，心想，是我的特長，這次比賽我不用做什么準(zhǔn)備，到那時(shí)，靈感便會(huì)源源不斷地來。那一晚，我坐在電視前整整一個(gè)晚上。

　　第二天，比賽的試卷發(fā)下來，我大腦中一片空白，題目很簡單明天。我在紙前愣了幾分鐘，腦子里沒有一點(diǎn)靈感，平時(shí)我腦海中的大作家的名言、事跡，我自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在全部像長了腿似的跑掉了。

　　那一次比賽，我寫了一篇極不成功的文章，在那篇文章中，我寫的對(duì)明天的認(rèn)識(shí)，也只有像趙本山小品中的明天那樣膚淺，一點(diǎn)我的特點(diǎn)也沒有，一點(diǎn)我的.風(fēng)格也沒有。

　　這件事無疑對(duì)我的自信心是一種打擊，自那以后，我沒有以前那么自信了，沒有從前那么高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買雨傘，豈不是太晚了？于是，從那時(shí)起我便開始多多積累，而且非常認(rèn)真，把積累的知識(shí)深深記載大腦里，一前我是一瓶子不滿，半瓶子逛蕩，現(xiàn)在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。的確，正像汪國真說得那樣，其實(shí)成功并不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什么，我收獲了什么，我是否成長了。

　　在人生的長途中，終點(diǎn)在哪并不重要，重要的是沿途的風(fēng)景。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　任何時(shí)候做任何事，訂最好的計(jì)劃，盡最大的努力，作最壞的準(zhǔn)備。

　　——題記

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了。望著父母一頭白發(fā)，我心里升出一種傷感——爸爸不會(huì)再像以前那樣再做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾了，媽媽也不會(huì)再像以前那樣年輕貌美了。如今，一切都要靠我自己了！

　　從前，爸爸總是說我太沖動(dòng)，總想自己承擔(dān)一切后果，奮不顧身地去幫助別人，卻將自己陷入困境。這種沖動(dòng)的性格，雖然繼承了他年輕時(shí)候的品性，但這種勇敢不畏的熱血，會(huì)把身邊的朋友、家人或是自己帶入危險(xiǎn)之中。

　　我仔細(xì)考慮過爸爸的話，但還是想不通，為什么會(huì)這樣，我該怎么辦?直到有一天，我明白了。

　　那是一個(gè)暑假，我們?nèi)�家和一些叔叔阿姨們�(nèi)ヅ郎�。那根本不算什么景點(diǎn)，只是一座了無人跡的荒山，爸爸說這樣才刺激。除了我，其他人都非常擔(dān)心，但大家還是跟了上去。

　　爸爸在前面探路，我緊隨著爸爸，叔叔阿姨們?cè)诓贿h(yuǎn)處跟著我們。的確很刺激——前方荊棘密布，誰都不知道后面會(huì)發(fā)生什么。隨后跟來的媽媽和阿姨一直叮囑我們慢點(diǎn)，說幾次還沒事，若是一直說個(gè)不停，要在以前，我肯定煩了�？墒沁@次我并沒有表現(xiàn)出不耐煩的樣子，只是提醒他們小心一點(diǎn)，路滑。自從上了五年級(jí)后，我從不在別人面前主動(dòng)失態(tài)，更何況是長輩。

　　走了將近三個(gè)小時(shí)，爸爸說休息一下吧。大家面露欣喜地找個(gè)空地坐了下去。媽媽靠在我身邊休息，我正在喝水，忽然聽見“啊——”的一聲，一回頭，便看見一位姐姐因?yàn)槁坊�摔倒在山崖邊上，這個(gè)山崖是個(gè)陡峭的斜坡。她還在繼續(xù)往下滑。還好，有一棵小樹擋在她面前，她的雙手死死抓住那棵小樹，她的雙腿已經(jīng)懸空，情況十分危急，她好像已經(jīng)堅(jiān)持不住了。姐姐只有大聲喊著救命。

　　姐姐的父母，也就是我的叔叔阿姨，他們拼命把手伸向姐姐，但也是無濟(jì)于事，眼看叔叔阿姨快要掉下去了，另一個(gè)叔叔把他們拉了回來，阿姨哭得泣不成聲，別的叔叔也在努力想要把姐姐救上來。大人們已經(jīng)混亂了，叔叔差點(diǎn)就要跳下去救姐姐。我當(dāng)時(shí)也下意識(shí)想要去救她，不過我知道自己沒這個(gè)能力，我放棄了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸在慌忙找著什么，我立刻明白了，脫下衣服，趴下身去，把衣服伸到姐姐旁邊，大聲喊著“快，抓住，快!”姐姐趕緊將手抓緊我的衣服，仿佛在抓住一根救命稻草一樣，而我的身體也隨之顫了一下。忽的，我感覺腿似乎被人緊緊地抱住，回頭一看，是媽媽，我的心頭一熱，直到我的身體開始往下滑。不行，我和媽媽的力量根本不夠。這時(shí)，我朝后面喊著:“爸爸，救我!”話音剛落，只覺得有種力量再向后拖——是爸爸和叔叔們，他們一起把我們拉了上來。

　　阿姨哭著向姐姐奔來，母女倆哭得死去活來。媽媽坐在我身邊，看樣子也嚇得不輕。我坐在她們后面，看著滿身的劃痕和將要被撕裂的衣服。

　　爸爸走過來，遞給我一瓶礦泉水，面部平靜地說:“累壞了吧。”我一聽這話，忙向爸爸道歉說：“對(duì)不起，爸爸，是我太沖動(dòng)，沒選對(duì)辦法。我回去立刻檢討�！�

　　“其實(shí)你不用道歉，”爸爸說，“你做得很對(duì)，在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)以最快速最安全的'方法救他。只是再理性一點(diǎn)，比如把繩子捆在樹上之類的。”

　　“可是時(shí)間不夠用。”我插嘴道。

　　“那也比你剛才的辦法安全吧，下次再遇到類似情況，你用我那方法試試�！卑职珠_玩笑說。我笑了。

　　“至少你學(xué)會(huì)了求助，那也是一種方法�！卑职终f完便走了，而我卻在沉思。

　　從前，無論遇到什么事情，我一直相信自己有能力，不喜歡別人插手幫忙。有許多危險(xiǎn)的事，爸爸不讓我去干，我便和爸爸抬杠。當(dāng)時(shí)，我就像是一個(gè)任性的孩子。可我長大后，發(fā)現(xiàn)太自信也是一種錯(cuò)誤，會(huì)讓我看不清事實(shí)。每次做完一件事，我就覺得非常好，誰也比不過我，我也相信自己�？山Y(jié)果出來后，隨之而來的卻是巨大的打擊。經(jīng)過幾次后，我知道人外有人，知道了自己的渺小，也學(xué)會(huì)了欣賞別人的成果。這是一個(gè)新的開始，而不是結(jié)束。

　　走在成長的路上，我心涌澎湃。

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　成長之花，挫折之樹；人生之路，風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　世界萬物皆有成長，成長中皆有風(fēng)雨。人的一生不可能有一帆風(fēng)順，必定要挨一些風(fēng)吹。雨打、日曬，有些歲月必然是陰暗而凄涼的！

　　一歲時(shí)，帶著父母滿含期許的目光開始蹣跚學(xué)步，心里就覺得自己以后能夠獨(dú)立行走了。但事與愿違，人生總沒有那么多的好運(yùn)，隨著“撲通”一聲，我們迎來了第一個(gè)困難，開始時(shí)，我們賭氣般坐在地上不肯起來，嚎啕大哭，又在父母的幫助下站立起來，又開始一步步的朝前走……終于，堅(jiān)持不懈的我們學(xué)會(huì)了走路。我們戰(zhàn)勝了這人生中第一個(gè)困難！

　　五歲時(shí)，帶著母親不舍的眼神步入文化的殿堂，開始了文化之旅行，沒有了熟悉的聲音，沒有了熟悉的面孔，我們迎來了第二次大的考驗(yàn)，惶恐，不安等負(fù)面情緒充斥著我們的心理，孤獨(dú)無助的我們只能獨(dú)自去適應(yīng)新的環(huán)境，努力適應(yīng)新的面孔，幸運(yùn)的是，還有和藹可親的老師善良友好的同學(xué)來幫助，預(yù)算，我們很快榮娛樂這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們沒有被這次考驗(yàn)打倒！緊接著，我們又面臨了新的困難——學(xué)習(xí)。那時(shí)我們尚不能表達(dá)自己的意愿，更不知道何謂學(xué)習(xí)，為何學(xué)習(xí)？所幸老師及時(shí)給予我們指導(dǎo)，使我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，對(duì)文化感興趣，引領(lǐng)我們走上學(xué)習(xí)之路——我們又攻克了一個(gè)困難的堡壘！

　　十一歲時(shí)，在父母期盼的目光中，走進(jìn)考場，我們又迎來了一場巨大的.挑戰(zhàn)，這次我們將跨越學(xué)習(xí)的階段，有小學(xué)步入初中，在此一舉，至關(guān)重要！考場中，我們沉著的答題，只為考出一個(gè)好的成績，讓父母高興，老師高興，不負(fù)他們的辛苦栽培！終于，考試結(jié)束，自己的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯在這一刻劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

　　十三歲時(shí)，步入看青春期的我們開始叛逆開始和父母對(duì)著干愿再被父母所束縛，滿腦子都想著如何與父母抗?fàn)�，脫離父母的管束我們沉入叛逆的沼澤之中，好在我們還有前輩們幫助，他們及時(shí)點(diǎn)醒了我們，我們掙脫了這片沼澤！人生漫漫長路，不會(huì)一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的人生不能算是完整的人生！人生需要成長，成長需要風(fēng)雨；成長的人生必定與眾不同，經(jīng)歷風(fēng)雨的成長絕對(duì)非同凡響！

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　承擔(dān)是愛，溶化了嚴(yán)冬的積雪;承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。

　　曾經(jīng)看過一則報(bào)道:在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實(shí)情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。

　　這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯(cuò)。

　　我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問:為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯(cuò)呢?

　　也許，他們還小，這是第一次犯罪。

　　因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇?/p>

　　突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。

　　是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。

　　老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。

　　“是誰扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來�！�

　　本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)。

　　“是誰扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。

　　終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。

　　定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒想到是她扔的!

　　同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……

　　“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。

　　“老師……不……不是我。”一直低著頭的.吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。

　　“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。

　　“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話:自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。

　　或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　古有文人墨客，今有文學(xué)作家，都喜愛與植物結(jié)友。欣賞它，贊美它，寫它，畫它。如陶淵明鐘愛的菊，王冕喜愛的梅，周敦頤的蓮，還有無數(shù)隱士的松……

　　我喜愛竹，雖然它不及蓮的清，梅的潔，蘭的幽；也沒有松傲，沒有榕的廣，沒有柳柔。但它有它的本性，使蘇軾感慨“可使食無肉，不可居無竹”的本性。我喜歡竹……

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中

　　庭院、荒山、峰嶺、溝壑，到處都是竹的蹤跡。它剛勁，頑強(qiáng)不屈，無論處于什么環(huán)境都蓬勃向上，連成一片。聽，這是它的聲音：堅(jiān)硬的巖石嗎？無妨，有冬天冰雪的滋潤，在它初融時(shí)，我早已整裝待發(fā)迎接春意。寒風(fēng)驟雨嗎？無妨，在堅(jiān)硬土壤下我早已扎下深根，任風(fēng)吹而不倒。這，就是竹那堅(jiān)毅不屈的本性。

　　我自不開花，免撩蜂與蝶

　　竹沒有花，只有樸素五華。它不喜歡張揚(yáng)，不開花結(jié)果；與牡丹比富貴，和月季引蝶濃香更是不可能。雖然不得多少青睬，但它的風(fēng)采也絕不是只愛香艷的'凡夫俗子們所能體會(huì)。唐宋八大家之一的鄭板橋就曾以竹不開花的特點(diǎn)喻示自己保持本色，不專營取寵的氣節(jié)，可見，竹又有著不受世俗凡塵侵蝕的本性。

　　最是虛心留勁節(jié)，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒

　　春暖花開已過，又是暑盡寒來，多少風(fēng)雨中，它仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。心無雜念，甘于寂寞，千百年后，便成了萬傾碧波的竹海。輕盈細(xì)巧、四季常青的竹，只是虛心留節(jié)，孕育春筍。它的一生是奉獻(xiàn)的！有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中栗斗筲。”竹為人類奉獻(xiàn)了全部。這便是竹，無私奉獻(xiàn)、虛心留節(jié)的本性。

　　活著，本該如此。這是生命的韌性與頑強(qiáng)。無論是竹，還是人。

優(yōu)秀成長作文 篇7

　　在10歲以前，爸爸媽媽因?yàn)樵谕獾毓ぷ靼盐液徒憬懔舻搅嗽卩l(xiāng)下的爺爺奶奶照顧，小時(shí)候我一聽到過春年我都會(huì)很高興！因?yàn)槊康竭^年爸爸媽媽都會(huì)回來。

　　小時(shí)候我一聽到爸爸媽媽回來的消息，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。可是到后來也是騙我的。

　　不久，就到了春節(jié)了，我特地把地掃得干干凈凈的！把爸爸媽媽的.房間打掃得一塵不染。

　　我正在想，爸爸會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢，會(huì)買什么禮物給我呢，會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)“利是”給我呢……。

　　終于到了春節(jié)的那一天，我非常的高興，我終于把爸爸媽媽盼回來了，爸爸媽媽像我想的那樣！給多了一點(diǎn)“利是”我，還有其他也一樣！不過爸爸媽媽趁我睡著的時(shí)候走了！這然使我很氣憤也很傷心。所以我第二早就打電話給爸爸�？砂职置恳荒昝恳淮味紩�(huì)說那一句讓我流淚的話“小龍乖，爸爸明年在回來看你，你想要什么，跟爸爸說爸爸買給你，希望你不要怪爸爸趁你睡著的時(shí)候走，我和媽媽也沒辦法��！為了你不要太傷心，為了賺錢養(yǎng)你。我們……�！�

　　可是一年比一年的長大就會(huì)覺得爸爸媽媽回來也不會(huì)怎么樣，可能是我長大慢慢的開始理解爸爸媽媽，也有可能是我祈盼太久了，失望太多了，稚嫩的心慢慢地長繭了，有自己的心事，有了自己的寄托，我和別的同齡的人一樣，裝點(diǎn)著生活，熱愛著生命……

　　因?yàn)槲议L大了再也不會(huì)癡癡地等待著爸爸媽媽回來，也不會(huì)等待著春年的到來！

　　因?yàn)槌砷L，讓我失去很多，但更讓我擁有了更多……

優(yōu)秀成長作文 篇8

　　那是一個(gè)悶熱的上午，電風(fēng)扇在頭頂無力的轉(zhuǎn)著，窗外的知了一直在重復(fù)著單調(diào)無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著，似乎在和窗外的陽光嬉戲，不讓它進(jìn)來。

　　忽然響起了下課鈴，該做課間操了。同學(xué)們收好卷子，下樓做操。我本應(yīng)該檢查路隊(duì)，到了樓梯口才發(fā)現(xiàn)——今天不檢查！可是同學(xué)們都下樓了！猶豫了一下，我回到了教室。

　　窗簾還在和陽光嬉戲著，只是動(dòng)作劇烈了一些。我回到座位，拿出試卷，正巧遇到一個(gè)題：“成長是什么”。

　　樓下傳來課間操的音樂聲，和知了聲混在一塊，使人聽了很煩。

　　我越加煩躁。我知道，講臺(tái)上有一份試卷答案。我越發(fā)不安。這時(shí)，課間操音樂結(jié)束了，動(dòng)作要快！不知哪來的想法，我一下子跑到講臺(tái)上，似乎要拿那答案來看。

　　正在我把手伸向答案的同時(shí)“站住！”身后傳來一句。我一下子冷汗直冒回過頭。原來，是一個(gè)值周的小同學(xué)�！澳銥槭裁床幌聵亲霾�！”他問。“我，我腳崴了�！蔽艺f。當(dāng)我回過神來，他已經(jīng)離開了。我的心一下子給梗住了，不過很快恢復(fù)了之前的想法。

　　一絲陽光掙脫窗簾，教室里明亮一下，不過很快又暗了下來。

　　遠(yuǎn)處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的聲音“踏嗒，嗒嗒，嗒···”我聞到一絲危險(xiǎn)的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了，我猜那是在教室前門停下的。我躲到了后門，“嗒嗒嗒···”腳步聲遠(yuǎn)去后，我回到講臺(tái)上。

　　我在講臺(tái)上翻找著，在一個(gè)文件袋里找到了答案。突然，一縷陽光掙脫窗簾的束縛（其實(shí)是風(fēng)在作怪），把他那燦爛絕倫的'金光照進(jìn)教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己，想到同學(xué)，想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白：成長，是陽光，是風(fēng)，是和束縛他的陰霾搏斗！

　　窗外知了的歌聲越發(fā)高亢，我靜靜走到窗邊，一下子拉開窗簾，猛然回首。教室前門站著老師，滿臉微笑。

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