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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-20 16:57:12 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  今天我們做《語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)》時(shí),一篇文章引起我的注意,這篇文章叫《我討厭書》。

  這篇文章的主人公是米娜,她是一位不喜歡看書的女孩,而她的父母卻從外面帶回來(lái)很多書,那些書堆得到處都是,比如客廳、臥室等,甚至冰箱里也有書,有點(diǎn)兒可怕。一不小心書倒了,故事書里的人物、動(dòng)物全都跑出來(lái)了,只有讀完這些書,讓人物和動(dòng)物回到它們的“家”,等米娜的父母回到家時(shí),讓他們嚇了一跳的,不是扯掉的窗簾,不是被打破的盤子,也不是被咬掉的桌腿,而是他們看到:米娜,那個(gè)討厭書的`女孩,正坐在屋子中間,專心地讀著書呢!

  從這個(gè)故事我明白了,只要從書中獲得閱讀的樂(lè)趣,就會(huì)愛(ài)上讀書。王老師說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不能只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),還要多閱讀課外書,課外書中的知識(shí)比語(yǔ)文書上的豐富,多閱讀課外書,課外知識(shí)豐富了,才可以考出好成績(jī)!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。

  總是不經(jīng)意間

  有許多美麗的發(fā)現(xiàn)

  輕輕地收集

  小心地珍藏

  終有一天

  會(huì)變成內(nèi)心的力量

  我以前也不大喜歡看書,和米娜一樣,可我被逼著看書時(shí),我一下子愛(ài)上讀書了,每天至少讀一篇,家里也有不少書了,我從閱讀中獲取了里面的“寶藏”。

小學(xué)生作文300字 篇2

  很多人喜歡奇花異草,但我最喜歡最敬佩的還是那平凡而丑陋的仙人掌。

  仙人掌的形狀多種多樣,有山形的、圓形的、橢圓的、扁平狀的……它的'種類多得數(shù)也數(shù)不清。仙人掌身上長(zhǎng)了很多刺,它開的花五顏六色,有紅的,有白的,有黃的……仙人掌生命力十分頑強(qiáng),它常年生長(zhǎng)在高溫炎熱的沙漠中,為了減少水分的蒸發(fā),它的外表就變得十分堅(jiān)硬,葉子長(zhǎng)得像針一樣。

  仙人掌的作用可多哩!要是你不小心燙傷了,就可以拿仙人掌治病。要是我們?cè)谏衬锫糜螘r(shí)覺(jué)得渴,就可以從仙人掌身上鑿一個(gè)洞,然后就能喝到甘甜可口的水了,真是方便呀!

  仙人掌的生命力十分頑強(qiáng),即使是十天半個(gè)月不澆水,它也能安然無(wú)恙。

  我敬佩仙人掌,敬佩它那堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。

小學(xué)生作文300字 篇3

  今天早上,媽媽說(shuō)帶我去河里撈魚,我們便拿好撈魚的工具,去河邊了。

  到了小河邊,我挽起褲子,拿好桶和魚網(wǎng)就下河撈魚去了。不過(guò),在和的下游連一條魚也沒(méi)有,反而有幾個(gè)田螺,于是,我就繼續(xù)向更深的的`地方走去。

  果然,我在更深的地方找到了幾條大紅鯉魚,我就趕緊去撈了。我先彎下腰,再用魚網(wǎng)去撈,可是,這些魚很狡猾,我一撈上來(lái),那些魚就跳著“舞”逃走了。最后,我吸取了教訓(xùn),一下就把魚撈上來(lái)了,于是,我就趕緊把魚裝進(jìn)桶里,這樣,魚就無(wú)處可逃了,再看看媽媽,她連一條魚都沒(méi)撈到,這時(shí)我心里偷偷的樂(lè)了一下,因?yàn)閶寢尡任疫沒(méi)用。

  不知不覺(jué)就到了中午,這時(shí),我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了,我和媽媽就拿著勞動(dòng)果實(shí)回家了。這次撈魚收獲真不小啊!

小學(xué)生作文300字 篇4

  “叮,叮,叮……”早晨鬧鐘,唱著輕快的歌謠,把我從夢(mèng)中喚醒。我迅速穿好衣服,吃完早飯便上學(xué)去了。

  藍(lán)天似乎剛剛睡醒似的,從深藍(lán)的被子里一點(diǎn)點(diǎn)的鉆出來(lái)。太陽(yáng)公公和月亮姐姐換了班;ú輼淠俱逶≈岷偷某抗猓谋犻_了眼睛。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),露珠也從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),在草葉上,不停地眨著亮閃閃的`眼睛。是那么的頑皮,那么的可愛(ài)。

  幾株垂柳站在它的旁邊,它那碧綠的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),十分美麗。風(fēng)兒“弟弟”跑過(guò)來(lái)在我身邊,坐在我的書包上,哼唱著“沙沙”的歌。還領(lǐng)著樹葉寶寶們一起唱。小鳥聽見了歌聲,便偷偷地停在樹枝上領(lǐng)唱。!真是動(dòng)聽極了!

  小草小花聽到了,跟著音樂(lè)跳起了舞蹈。小樹葉聽到了,也隨著歌聲擺動(dòng)。太陽(yáng)公公聽到了,露出了燦爛的笑容。天空、大地聽到了,張開了博大的懷抱。大人們、孩子們都聽到了,臉上洋溢著歡快的微笑。

  不知不覺(jué)中我跨入了學(xué)校的大門,飛快地跑進(jìn)教室,沉浸在的知識(shí)的海洋之中。

  。∫蝗罩(jì)在于晨,這美好的景色,我一定要用心欣賞,好好的珍惜!

小學(xué)生作文300字 篇5

  三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就舉行了。同學(xué)們積極的訓(xùn)練熱情高漲,每次訓(xùn)練都不甘示弱。

  今天放學(xué)回家路上,我突然想起體育課上跳雙搖的情景,我雙手搖繩腳向上勾著,跳完一個(gè),第二個(gè)就被繩絆住了,要么就被摔個(gè)屁股墩,我很沮喪,就想怎么才能連跳呢,想著想著,我不由自主的在原地空手跳了幾個(gè)雙搖,就在那一霎那,我腳不是勾著了,而且跳得很輕松,一下子找到了感覺(jué)。我興奮地拉著媽媽跑回家,媽媽驚奇的邊走邊喊:"慢點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒。"一到家,我立刻放下書包,抓起繩子,就在門口跳了起來(lái)。

  “一,二,三,四,五,六……”我在心里默默地?cái)?shù)著,雙手迅速的搖著繩,雙腳飛快的`跳過(guò)去,就這樣,我反復(fù)的跳雙搖,“十六,十七,十八……”結(jié)果一口氣連著跳了二十幾個(gè)雙搖,我好激動(dòng),媽媽也在一旁為我高興,“祝賀你!又向前邁了一大步!蔽遗d奮的不知疲倦的反復(fù)練習(xí),讓媽媽快給我計(jì)時(shí),把我的成績(jī)寫條上報(bào)給老師,我就可以進(jìn)入雙搖組參加比賽啦,這樣也就可以為班級(jí)爭(zhēng)光啦。

  相信經(jīng)過(guò)我的努力,繼續(xù)摸索竅門,提高速度,會(huì)取得更好的成績(jī)!

小學(xué)生作文300字 篇6

  當(dāng)流言碰上蜚語(yǔ)那是我們青春的詮釋當(dāng)離家成了主流那是我們青春的叛逆

  當(dāng)明天成了奢望那是我們青春的夢(mèng)想

  當(dāng)畢業(yè)成了離別那是我們青春的眼淚

  當(dāng)未來(lái)遙不可及那是我們青春的墮落

  少年的我們總是不甘心,用童言說(shuō)著大夢(mèng)想,即使很遠(yuǎn)也會(huì)信心百倍說(shuō)自己會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  少年的我們總是很放肆,用直率決定一切事,即使很無(wú)理也不會(huì)覺(jué)得做錯(cuò)了什么。

  當(dāng)某天少年的我們踏入了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)是我們自己把未來(lái)言得太過(guò)美麗,曾經(jīng)年少輕妄事的那些壯志凌心早被社會(huì)的殘酷給抹殺的不剩一點(diǎn)。

  有時(shí)也想拼,給自己拼條活路;有時(shí)也想爭(zhēng),給未來(lái)爭(zhēng)個(gè)光彩?蓜傁霋暝酒饋(lái),卻又被社會(huì)給逼趴下,我們終是打不過(guò)現(xiàn)實(shí),贏不了愁苦。

  一點(diǎn)點(diǎn)的在乎,緩緩都演變成了未知的.羈絆,一點(diǎn)點(diǎn)的不舍,更成了成長(zhǎng)的傷疤。

  剎那間回首,看過(guò)往倒流,才清楚是我們不該,不該把青春演繹的遍體鱗傷,把未來(lái)描繪的不切實(shí)際。

  看燈火闌珊,是我們辜負(fù)了一場(chǎng)青春。

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