在挫折成長(zhǎng)作文[實(shí)用4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的在挫折成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

　　在人的一生中，難免會(huì)遇到許多大大小小的挫折。有人逃避挫折，被挫折打敗，有人勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，最終在挫折中成長(zhǎng)。

　　剛升入高中，新學(xué)校，新同學(xué)，新老師新環(huán)境，什么都是新的。認(rèn)識(shí)的熟人也沒(méi)幾個(gè)。這時(shí)我懷念起我從前那些死黨了。

　　入學(xué)的第一天，自我介紹。新同學(xué)們大多來(lái)自市區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，說(shuō)著一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而我卻來(lái)自縣城，普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，還有口音。輪到我自我介紹的時(shí)候，雖然我已經(jīng)說(shuō)出自己認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可還是有幾聲細(xì)微的嘲笑聲落入了我的耳中。

　　這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊，以致于當(dāng)天夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面，醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)枕頭都是濕的。

　　第二天早上，望著鏡子里的自己腫得像個(gè)核桃似的眼睛，我暗自下定決心，一定要同學(xué)刮目相看。

　　每天晚飯后的七點(diǎn)到七點(diǎn)半，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，一邊看新聞，一邊學(xué)著主持人的說(shuō)話方式復(fù)述著，學(xué)習(xí)他們的說(shuō)話方式，糾正自己的錯(cuò)誤發(fā)音，睡前再讀幾遍古詩(shī)古文，并拿手機(jī)錄下來(lái)，再反復(fù)聽(tīng)自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。

　　不僅是普通話，每天早餐前我都會(huì)拿著英語(yǔ)書(shū)讀英語(yǔ)，騎車的時(shí)候一邊聽(tīng)錄音，一邊復(fù)述。

　　一個(gè)多月之后，聽(tīng)著自己剛開(kāi)始時(shí)的錄音和現(xiàn)在的錄音作對(duì)比，真的是有了不小的進(jìn)步，普通話和英語(yǔ)都標(biāo)準(zhǔn)了不少，標(biāo)準(zhǔn)了很多。我變得更加有自信了，時(shí)常會(huì)為自己的進(jìn)步欣喜著。

　　半個(gè)學(xué)期后，語(yǔ)文學(xué)到了現(xiàn)代詩(shī)，老師要求每個(gè)同學(xué)上臺(tái)朗誦。我笑了笑，這不正好是我讓同學(xué)刮目相看的時(shí)候嗎？于是我每天加緊練習(xí)，只等著輪到我朗誦的那一天。

　　終于，在漫長(zhǎng)的.等待中，我合上書(shū)，起立，一步步走上講臺(tái)，深吸一口氣，開(kāi)始了我的朗誦……

　　雖然有些緊張，但也總算邁出了不小的一步。朗誦完畢，迎接我的是同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的掌聲和不可思議的目光。是的，我成功了！我用自己的努力戰(zhàn)勝了挫折，贏得了別人贊賞的目光。

　　遇到挫折，并不可怕，可怕的是你逃避它，被它打敗，如果你正視挫折，下定決心打敗它，并付出實(shí)際行動(dòng)，總有一天你會(huì)將它打敗，在挫折中成長(zhǎng)！

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

　　人，一生中總要經(jīng)歷 一些挫折，這些挫折會(huì)讓你長(zhǎng)大，讓你明白許多道理。

　　在哪里跌倒，就在哪里爬起，這句話在我們的身邊是經(jīng)常出現(xiàn)的，但有些人跌倒了之后就不會(huì)再爬起來(lái)，那么，這些人就是真正的失敗者，因?yàn)樗麄儾欢�得前進(jìn)。

　　記憶里，最深刻的就是初一的時(shí)候，我第一次被叫家長(zhǎng) ，那是我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣，所以成績(jī)也好不到哪去，這不，英語(yǔ)老師又要聽(tīng)寫(xiě)單詞和句子了，在老師讓拿出聽(tīng)寫(xiě)本的時(shí)候，我才想起來(lái)前一天晚上因?yàn)榭绰��?huà)書(shū)把背單詞的事給忘了，唉，這下可慘了。結(jié)果可想而知啊。我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)，老師那天非常的生氣，說(shuō)：“你們這些不過(guò)關(guān)的，明天上午叫你們的家長(zhǎng)來(lái)我辦公室開(kāi)會(huì)�！币宦�(tīng)這句話可就懵了。一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)雖然不太好吧，但是我都從來(lái)沒(méi)有被叫過(guò)家長(zhǎng)呢。回到宿舍，我在心里打了無(wú)數(shù)個(gè)草稿，明天該怎么和爸爸說(shuō)。當(dāng)天晚上，我就有點(diǎn)討厭英語(yǔ)老師了，就知道叫家長(zhǎng)，甚至想過(guò)破罐子破摔吧，以后不好好學(xué)英語(yǔ)了。

　　第二天一大早，我無(wú)精打采的上了兩節(jié)課，一看表，呀，老爸該來(lái)了，我出去一看，老師正和他在走廊上談話呢，我剛想走開(kāi)，老爸就從后面把我叫住，說(shuō)：“第一次參加這么光榮的`會(huì)議啊，現(xiàn)在你有什么感想啊?”我支支吾吾的不知道該說(shuō)什么，老爸說(shuō)：我希望你要好好學(xué)習(xí)，不要談玩啊，現(xiàn)在是為你自己學(xué)的，將來(lái)爸爸不可能會(huì)一輩子都養(yǎng)著你啊，總有一天你要自己踏上這個(gè)社會(huì)的，努力吧，下次可別再教導(dǎo)我了啊�！拔壹泵�點(diǎn)點(diǎn)頭，此刻，我已經(jīng)淚流滿面了。

　　經(jīng)歷了這一次挫折后，我就下定決心，一定要學(xué)好英語(yǔ)，看英語(yǔ)老師下次叫家長(zhǎng)還叫不叫我了，這不，現(xiàn)在的我也喜歡上英語(yǔ)了，成績(jī)也有所提高。

　　我們的生活需要挫折，在經(jīng)歷了挫折之后。我們才會(huì)前進(jìn)。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

　　“轟隆隆”，一聲雷鳴驚天動(dòng)地，樹(shù)上的葉子也被震落了下來(lái)。天灰蒙蒙的，似有一種黑云壓城的感覺(jué)。曾經(jīng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，現(xiàn)在卻是萬(wàn)籟俱寂。

　　我沖出家門(mén)，迷茫地向遠(yuǎn)方跑去。周圍的一切都顯得如此陰暗，花兒耷拉著腦袋，大樹(shù)擺弄著衣服，平常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)此時(shí)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我停下來(lái)，倚靠在一塊孤立的石頭旁回想著今天的一切，心中似翻江倒海一般。想起老師失望的眼神，同學(xué)們輕蔑的笑聲，心中痛苦不已。

　　拿出那份慘不忍睹的卷子，鼓足勇氣凝視著那單薄的分?jǐn)?shù)，萬(wàn)千苦悶一齊涌上心間，似乎要將我淹沒(méi)。想著自己的努力就這樣付諸東流，終于淚如雨下，啪嗒嗒地打在那份卷子上。伴隨著一聲巨響，豆大的雨滴從天空中掉落下來(lái)，砸在我的身上。一陣刺骨的冷風(fēng)吹來(lái)，“啊……”我叫了出來(lái)，內(nèi)心十分痛苦。

　　無(wú)力地癱在地上，承受著風(fēng)雨的責(zé)罰，承受著雷電的`訓(xùn)斥。

　　掩面嘆息時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)一株小草。在風(fēng)雨面前，她顯得如此弱小，簡(jiǎn)直不堪一擊。豆大的雨滴壓得她直不起腰，整個(gè)身體都匍匐在地上�？伤齾s毫不放棄，面對(duì)眼前的挫折，她一次次盡力挺直腰板，試圖擺脫雨點(diǎn)的壓迫。這種面對(duì)挫折不屈不撓的精神，像一粒種子，開(kāi)始在我的心中萌芽。

　　雨停了，太陽(yáng)公公露出了他溫柔的臉龐，一縷陽(yáng)光照在小草身上，顯得如此晶瑩明亮。瞬間，雨珠從小草身上滑落，小草重新挺直了腰板，像一位勝利的將軍面對(duì)世間的一切。

　　那粒種子在我內(nèi)心發(fā)芽長(zhǎng)葉了。小草都能勇敢地面對(duì)挫折，我為什么不能呢？我站起身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)母親不知何時(shí)站在了我的身后。

　　母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要勇敢地面對(duì)挫折，要知道，挫折也有它獨(dú)特的美呀！”

　　似乎在那霎那間，那粒種子長(zhǎng)成了一株挺拔的小樹(shù)，和我一起抵擋風(fēng)雨。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那七彩的光芒照耀著我心中的綠樹(shù)，陪我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇4

　　一年一度的“六一”文藝匯演馬上就要拉開(kāi)序幕，節(jié)目主持人的選拔迫在眉睫，低段的節(jié)目主持人將在三年級(jí)產(chǎn)生，我班女生余瑾琪和一班范仟仟入選，還有一個(gè)小男生待定，論形象、氣質(zhì)、大方、機(jī)敏、音色我認(rèn)為我們班廖軒浩是很合適的人選。于是我向?qū)W校推薦了這個(gè)孩子，我認(rèn)為他一定能勝任，周五我專門(mén)給他爺爺講了此次活動(dòng)的重要性，以及能被選上是多么光榮的事，要求孩子一定要在家里背誦主持詞，家長(zhǎng)很高興，周末還特地到沙市給孩子買了主持人衣服。

　　到了周一我一檢查，孩子讀得結(jié)結(jié)巴巴，斷句也極不準(zhǔn)，我花了一個(gè)中午的時(shí)間教他讀，結(jié)果進(jìn)步不明顯，拖音太重，方言極濃，怎么也讀不出主持人的氣勢(shì)，這是我沒(méi)有想到的，老師們也連連搖頭，對(duì)我說(shuō)換一個(gè)吧。但我相信他能讀好，這孩子很聰明，一定行的，于是我耐心地教他，一遍兩遍……可時(shí)間不等人�。�僅僅只有一周的時(shí)間了，沒(méi)有辦法，只有換人了。我們找來(lái)了三年級(jí)最優(yōu)秀的幾個(gè)男生，一一應(yīng)試，錙銖比較，讓孩子自己聽(tīng)，我們告訴他，誰(shuí)讀得好誰(shuí)就當(dāng)選為主持人了，當(dāng)聽(tīng)到田振宇的朗誦時(shí)，老師們一致認(rèn)為好，最后廖軒浩低著頭久久地不出聲，看到他滿頭大汗，我知道這次這孩子從內(nèi)心里后悔自己沒(méi)有努力了，我告訴他明年再努力，不要讓機(jī)會(huì)溜走，他點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。

　　放學(xué)的時(shí)候，我喊他，沒(méi)有想到這孩子頭也不抬，也不應(yīng)聲，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又叫了一聲，他極不耐煩地回答：“么事？”也不看我，徑自朝外走，說(shuō)：“我爺爺在外面等我。”這孩子，平時(shí)你叫他一聲他準(zhǔn)會(huì)很快地朝你奔過(guò)來(lái)，堆起滿臉的微笑站在你面前，今天太反常了！我叫住他，告訴他生活中你一定會(huì)遇到很多你想不到的'挫折，但是我們要用積極的心態(tài)去面對(duì)。孩子很懂事，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。

　　我心里很沉重，現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了，承受不了半點(diǎn)挫折，這在大多數(shù)孩子身上都存在，我覺(jué)得孩子能以積極的心態(tài)去面對(duì)一次挫折，比獲得一次成功收益要大得多。教育的道路是艱辛、曲折又漫長(zhǎng)的，愿我們的孩子們?cè)诖煺壑袌?jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。

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