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小學生作文300字

時間:2023-10-20 12:58:49 小學生作文 我要投稿
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小學生作文300字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生作文300字

小學生作文300字 篇1

  《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書,我已經(jīng)買了很長時間了,以前讀過好多遍,總也讀不夠,最近學校開展了讀書征文活動,我又讀了一遍。

  《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書主要寫了一只能聞出孩子味兒的老烏龜,單憑刻在他背上的那些像小魚兒一樣的甲骨文,就可以想象出這是一只活了多少萬年的老烏龜,馬小跳、唐飛、張達、和毛超身上的孩子味兒被他聞出來了,于是,他就從非常遙遠的地方一路聞著孩子味兒找到了馬小跳、唐飛、張達、和毛超經(jīng)常去的秘密山洞,老烏龜說:"只要生活在一個有孩子味兒的地方,心就永遠不會變老。"

  讀了這本書,我的感受是,我以前不了解什么是孩子味兒,一直都以為孩子味兒就是馬小跳的調皮、不拘小節(jié)、大錯不犯小錯不斷,我許多方面和馬小跳相同,我還在心里暗自慶幸我的孩子味兒濃,這次看了書以后,我對孩子味兒的了解比以前更深刻了,孩子味兒不完全像以前我理解的'那樣,我現(xiàn)在認為孩子味兒還有馬小跳的善良、熱情、純真。

  也許,滿身濃濃孩子味兒的我,也會和一只神奇的烏龜不期而遇。

小學生作文300字 篇2

  下雪了,放學回家的路上,我冷得像一塊冰。手冷得像饅頭,都不敢伸直了,腳冷得像一塊雪糕,嘴唇是紫的,臉紅紅的。

  回答家,我無力地把書包放下,奶奶從屋里出來,我小聲地叫奶奶,奶奶看見我說:“孩子你怎么冷得像這個樣子,來,快到那邊去烤火。讓身上熱和起來!

  奶奶牽著我的手,我知道奶奶觸摸到我的手,肯定會覺得很冷,所以我把自己的手抽了出來,把奶奶的手弄進她衣服的'荷包里。

  奶奶回過頭來又想牽我,我快速地去烤火,奶奶看了看,烤火是要用很長的時間才能暖和的,所以奶奶往盆里倒了些開水,用毛巾浸濕了把我的手和腳慢慢地擦。

  奶奶在脫我的襪子時,看見我的腳已經(jīng)凍僵了,奶奶頓時流下了眼淚。我不禁也流了幾滴眼淚。

小學生作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)有一條長長的小河,它的河水很深,但河水很清,清的能看見河低青褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉,河水里面有很多的小魚,小魚吹著一嘟嚕一嘟嚕的水泡,看起來好像一串串珍珠。

  小河四周還有很多茂盛的大樹,樹上的枝條彎彎曲曲的,枝條上面還長著很多翠綠的樹葉,大樹腳下長著五顔六色的美麗的小花,有紅的、紫的、藍的、黃的、綠的……美麗的小花在地上頻頻點頭,小花最好的.伙伴就是那淡青色的小草,小河的不遠處有一口井,家鄉(xiāng)的人們常常到那里面打水,家鄉(xiāng)的人們還常常到小河邊鉤魚,翠鳥也在小河邊捉小魚,小魚悄悄的把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛,翠鳥噔開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。

  這就是我的家鄉(xiāng)的小河,我喜愛我家鄉(xiāng)的小河。還有小河四周的景物,有高大的樹木、美麗的鮮花、青的草……還有很多我無法描寫的景物。

小學生作文300字 篇4

  讀書伴我成長,以書為友,書是我的好伙伴。我從一個幼小無知的嬰兒,變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當讀完一本好書,就會有許多的知識匯集到大腦,感覺我又長大了一歲。

  小的時候,媽媽給我講了許許多多的故事,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三只小羊》等等。媽媽說:“讀書破萬卷,等你長大后就明白這句話的`含義了。”

  我在四年級寒假時讀了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書,讓我有了深刻的感悟:就是要求我們每做一件事都要認真對待,不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。

  我還收獲了一些豐富的知識,書是一本神奇的書讓我們可以寫作文。一本書中的一首詩我至今記憶猶新:沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領略人世的真諦。既令你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質樸無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。

  這正是,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。

小學生作文300字 篇5

  我喜歡早晨迎著金色夢幻的朝陽一路幻想的來到學校。

  我喜歡中午坐在樹蔭下讓懶散的陽光在我身上留下一圈圈光斑。

  我喜歡下午伴著火紅的太陽看著長長的影子和好朋友們嘻嘻哈哈的回家。

  我喜歡早晨學校里朗朗的讀書聲和老師在黑板上吱吱寫字的聲音。

  我喜歡中午學校里播放著輕音樂,幾個玩得好很輕松的躲在樹蔭下閑聊的美好時光。

  我喜歡下午和好朋友們在嘈雜的大馬路時放肆大笑大吵,引來無數(shù)人好奇的目光。

  我喜歡早晨課間同學們推推嚷嚷的排隊。然后,極不情愿的去做操。

  我喜歡中午快放學時同學們有些迫不及待的樣子和老師從容的'笑著說下課的樣子。

  我喜歡下午午讀的時候電風扇發(fā)出嘎嘎的聲音和課代表扯著嗓子發(fā)音時面紅耳赤的模樣。

  我喜歡······

  我喜歡我的學校,喜歡學校里的一切,更喜歡我們班,喜歡我的同學和老師。

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