實用的書香伴我成長作文【精品】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書香伴我成長作文 篇1

　　太陽羞答答的拿半塊云遮住了臉，清澈明凈的深藍色天空映著晨日發(fā)出的金色光芒。風(fēng)涼涼的，透著深秋的意韻。今天是學(xué)校的讀書節(jié)活動，六年級大朋友和一年級的小朋友共讀一本書。

　　清脆的鈴聲將我牽引到操場上，我看到一群飛奔而來的孩子，他們嬉笑著、打鬧著，最引人注目的是他們懷中都抱著一本書，--這是任務(wù)，我們要和一年級的小弟弟小妹妹共同閱讀一本書。

　　我的小朋友是個小妹妹，她帶著一架橙色的眼鏡，梳著一條長長的細細的馬尾辮，清秀而美麗。我們選擇席地而坐，我看了看她拿給我的書，是一本童話，我一開始想給小妹妹講一些詩詞和美文，可看到她堅定與渴望的目光，我點點頭，接過她拿過來的童話書，大聲念了起來。

　　陣陣涼風(fēng)吹來，不時掀起幾頁書，仿佛秋風(fēng)也要參與到故事中去一樣。閑暇之余，斜眼看一眼這個小妹妹，她的頭發(fā)被風(fēng)吹的有些凌亂，眼神略帶迷離，好像已然走進了童話中。不過，除了童話世界的這個伊甸園外，又有哪里是他們靈魂的美好去處呢?其實操場上熙熙攘攘的，還是很熱鬧的，我的同學(xué)都在給他們的小朋友耐心的講著故事，突然讓我想起來我剛上小學(xué)的時候，想起那個不諧世事的我，想起那時候常常玩的過家家，一晃我都上六年級了，馬上要離開我的'母校，馬上離開我親愛的老師、同學(xué)，不覺得有些傷感。“姐姐，我們念這個故事吧。”我被小妹妹的叫聲喚醒，接著我們又沉醉與下一個美麗的故事里面去了。

　　每當講完一個故事，她總會以她堅定如秋日溪水般清澈透明的目光央求我為她讀下一個故事。這些故事，都是我讀過好多次的，但是每次看到這些故事，總會深深的打動我。不管是上帝還是丑小鴨，這些充滿著善良，正義，總能使人感到溫暖……

　　美好的時光總是很短暫，不知不覺中放學(xué)鈴響了，我們這次讀書活動也結(jié)束了。我知道這次活動一定會成為我們成長中一段美好的記憶。

書香伴我成長作文 篇2

　　小時候，因為不認識書里的字，所以看書對于我來說根本毫無興趣。隨著年齡的增長，我上了小學(xué)，學(xué)會了拼音，認識了生字。后來，我們的班主任魏老師在教室的角落里設(shè)置了一個小小書香苑，上面放了好多的書。同學(xué)們第一次看到它，就覺得很新奇，紛紛跑來看。于是，我也拿了一本注音版的童話故事書，坐到座位上一字一句地看了起來�？粗�看著，我被里面的故事深深地吸引住了。一個個栩栩如生的人物出現(xiàn)在我眼前，都是那么逼真，跟動畫片似的，有時讓我捧腹大笑，有時讓我熱淚盈眶。書里的內(nèi)容真豐富，有優(yōu)美的詞句，動人的故事……

　　從那時起，我對看書的興致大增，經(jīng)常和媽媽一起泡在書店里看書，有時候還會把喜歡的書都買回來。就這樣，看書也成了我一天中必做的.事�，F(xiàn)在我家都快成了圖書館了，但這并沒有減弱我對看書的喜愛�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生，閱讀的范圍也越來越廣了。當我讀到《福爾摩斯探案集》的時候，我為福爾摩斯的機智勇敢、冷靜理智、博學(xué)多問、追求真理所敬佩；當我讀到《假如給我三天光明》的時候，知道作者海倫凱勒姐姐在失去視覺和聽力后，還是勇敢地面對生活，她的這種堅強不懈的精神值得我學(xué)習(xí)；當我讀到《魯賓遜漂流記》的時候，我仿佛聽到了魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲。這一本本小說，一個個故事，讓我陶醉，讓我感受到了書香的魅力。

　　我喜歡看書！書是大海，我是在大海里自由自在的魚兒；書是森林，我是在森林里飛翔的小鳥；書是我的朋友，我也是它的朋友，我們倆形影不離，每天在一起。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了酸甜苦辣，豐富了我的知識，增長了我的見識。

　　同學(xué)們，讓我們一起來看書，讓書香伴你我同行！

書香伴我成長作文 篇3

　　西漢劉向說：書為藥也，善讀之可以醫(yī)愚。美國詩人說：

　　書像一架神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。冰心說：讀書好，讀好書，好讀書。書是我的良師益友，它一直陪伴我成長。

　　小時候，我還不識太多字，媽媽便開始對我進行幼教。他給我買《幼兒畫報》，給我讀著聽，媽媽讀得字腔正圓，便引起了我讀書的興趣。五六歲的`時候我終于能讀書了，媽媽給我買了幾本封皮美麗的童話書，從此我就愛上了閱讀。閱讀成了我成長道路上不可缺少的伴侶。

　　現(xiàn)在我喜歡讀一些名著。讀《中國上下五千年》，我知道了中國的歷史是多么源遠流長。讀《青銅葵花》，我知道了，親情是用金錢買不來的。讀《棚車少年》，我知道，要笑著面對困難，樂觀面對生活。從書的海洋里，我認識了多愁善感的林黛玉，機智勇敢的哈利波特，粗中有細的張飛。

　　有一次，我正在讀書，媽媽給我端上一杯茶。誰知茶旁邊放了一瓶墨水，我端起墨水喝了起來�！斑�？這水的味道怎么有點怪怪的？”我低頭一看，原來我喝的是墨水。媽媽看見了，笑著說：“瞧你這個書呆子，墨水怎么能喝呢？”。我紅著臉學(xué)著陳毅爺爺反駁道：“我覺得我肚里的墨水太少了，正好補補！”。

　　書籍是一杯乳汁，讓我們茁壯成長。書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之人。書籍是雨后的甘甜，滋潤我們干枯的心靈。同學(xué)們，我們是祖國的未來，讓我們一起用書籍，武裝自己吧！

書香伴我成長作文 篇4

　　書是人類文明的結(jié)晶，是文化傳承的火炬，是精神文明的瑰寶，是歷史前行的見證者！它的馨香伴隨著我們每一個人的成長，我也不例外。

　　我不止一次地問過自己，為什么想看書，是為了打發(fā)時間，獲得知識，還是為了尋求共鳴?我想都有。但我能肯定的是，書伴我走過了每一段色彩斑斕的歲月，讓我在書的世界里新建了一個屬于自己的安全舒適的港灣。

　　書啟發(fā)和點撥著我的寫作。雖然到目前為止，我讀過的書還不算多，尤其是中外名著，但我讀過的很多書都使我受益匪淺。記得前一陣子看過的復(fù)旦大學(xué)的教授樊樹志編寫的《國史十六講》，這本書雖是中華歷史的濃縮版，讀來卻并非索然無味，而是精彩到令人拍案叫絕。從盤古的開天辟地到清朝的茍延殘喘，展露的不僅是歷史的真實進程，更是現(xiàn)代社會與人的一面明鏡。而其中剪裁合體的寫作布局及嚴肅中帶有歡快節(jié)奏的語言特色，是寫議論文最好的`借鑒。在今年的江門書香節(jié)現(xiàn)場作文大賽中，我有感而發(fā)，恰好選取了書在歷史長流中所扮演的角色來議論“書之香”的。書還豐富著我的情感世界。畢淑敏的《今世的五百次回眸》，島田洋七的《伉賀的超級阿嬤》，系列作品《感悟父愛∕母愛》.《心靈雞湯》等，讓我懂得人情冷暖，悲喜苦樂。今年3月，面對摯愛親人的意外離去，悲慟使我沉默了一個月，流淚已不能使我釋懷，我想起了郭敬明《夏至未至》中的一段話：“每個人生命中都有一位守護天使陪伴，每當你困苦寂寞無助時便化作你身邊的一位親人朋友來幫助你，帶給你歡樂后便消失。”我釋然了，生命是會消失的，所以我們對關(guān)心和愛護我們的親人和朋友，更要倍加珍惜。這是我從書中獲得的強化劑，也讓我倍加珍惜與書的對話，享受書滿腔真摯的“無言”……

　　書，已是我生命的伴侶。好讀書，讀好書，讀書必須要轉(zhuǎn)化為我所用的知識、思想，才不枉讀一本書。毛主席就是從馬克思、列寧的著作中汲取了養(yǎng)料，并結(jié)合中國的國情，才開創(chuàng)出一條適合于中國的革命道路，才寫出了無數(shù)著名的思想論著的。所以，我們不僅要用心看書，還要用心看世界、看生活。

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